关于谦虚的名人短事例121句(谦虚的名人例子简短)

谦虚的名人例子简短

1、有关谦虚的名人典例

(1)、有一次他微服出巡，在街上看到一个老人在摆棋陈，招牌上写着：“天下第一棋手。”左宗棠觉得老人太高狂妄，立刻上前挑战，结果老人不堪一击，连连败北，左宗棠洋洋得意，命老人把那块“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丢人现眼。

(2)、三则材料给我们这样一些启示：不要因暂时的困难而停止前行的脚步；无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热；源自内心的动力是实现目标的关键。

(3)、读者们倾向于跳过长段落。长段落会降低审稿人和读者的阅读兴致。

(4)、(解析)本题考查分析论证结构的能力。解题方法：先看这两个段落与前面段落之间有没有照应的关系，如果没有，再看这两段之间有没有先后关系，比如从时间上、逻辑上等。由第④段“劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。”其中“不仅意味着劳动技能的提升”是第③段谈的内容，“更意味着劳动精神的培育”是第④段谈的内容。本句是承上启下的句子，同时“不仅……更……”属于意思上的递进关系，所以这两段是不能调换顺序的。

(5)、李白的故事：李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?”“只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领悟。从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。

(6)、(答案)本文先论述人只有真善美具备，人生才；接着阐释全面教育对造就全人的功用；进而论述了美育的价值和作用；目的是终发出民族复兴必须提倡和普及美育的呼吁。   

(7)、我要说丨托福首考103分的秘密丨全程班案例

(8)、陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾。面对大嫂一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。

(9)、摘要应排版于第二页上。即使主编去掉了封页，审稿人仍会看到摘要。

(10)、所有好的做法如果想要奏效，必须要有公众的集体意愿。正因如此，中国有能力通过传统公共卫生干预方法应对一种新型的未知病毒。

(11)、B.选文第⑤段紧扣第④段，先叙后议，叙议结合，强调了我们在读书过程中不仅要重视实际运用，更要用得灵活。

(12)、就是对自己的下属和学生，爱因斯坦也没有任何傲慢的表现，凡是和他接触过的人，无不为他的和蔼可亲和平等待人而感动。

(13)、可是牛顿没有听取朋友的好意劝告，轻易发表自己的著作，而是经过长时间一丝不苟的反复验证和计算，确认正确无误后，才于1687年7月将《自然哲学的数学原理》发表于世。

(14)、D.只要具有怀疑精神，就一定会有更新更善的学说产生。

(15)、其次是第一屏要放些什么东西？第一屏，要放一种令人梦寐以求的人格，这是我们刚刚讲的。这个人格怎么承诺呢？不是用语言来承诺的，往往是用图像来承诺的，就是用能够代表那种感觉的照片，把它承诺出来。然后第二个，承诺解决一个问题，我们帮你解决什么问题，这就是那句广告语，然后精确地陈述自己在做的事。这是第一屏一定要出现的东西。

(16)、(答案)材料说明了中国人民通过传统卫生干预抗击疫情，这种方法的前提是公众的集体意识，及服从大局的精神。从文章中同样能够看出，这种“国家一声令下，全民立刻响应”的精神为抗击疫情取得阶段性成果做出了贡献。

(17)、毛遂自荐──可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。

(18)、“长大”不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。——《人民日报》

(19)、当你做了一件漂亮的事，恰好被一个刚熟识没几年的关键人看到了，那么，你在他心里是会加分的。

(20)、应根据对题意的理解，选准一个材料中的一个方面，如新时期青年就要承担历史赋予的责任，来确定立意和选材的方向，然后，根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述自己与立意的故事，如自律，应讲述自己或他人自己约束自己的故事；要写清楚时间、地点、人，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明事件(如自律)对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如新时期青年更要有家国情怀，然后按照是什么家国情怀、为什么要有家国情怀、新时期青年应有怎么样的家国情怀的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

2、关于谦虚的名人短事例

(1)、我的方法就是每天写日记，加上一小段说服性的文字；当然，用英语。日记可以快的使写作语言变得流畅(副作用是你会写不好中文作文——就像我现在已经是第四次调整这篇感想的语序了orz)，然后每天一小段文字也可以让你不停地练习并形成写作思路。有的时候没有那么多时间，就可以变成“在日记中试图说服你那并不存在的倾诉对象一件什么事或者观点“。

(2)、这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析加点词语在句子中的作用，体会本文的语言特色。

(3)、C.选文中的“一切”有“所有”之义，却比“所有”更多一种加重强调的意味。

(4)、论据。论据(用什么来证明)是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和根据。分为事实论据和道理论据。(1)事实论据。包括历史事实、故事、现实生活中的事例和现象、统计数据等。(2)道理论据。包括经过实践检验的真理，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句，诗歌等。(3)要求：①确凿性：必须选择那些确凿的、典型的事实。弓用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性：引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质；弓|用事例好具有新颖性。③论据与论点的统一性。论据是为了证明论点的，因此,两者应该联系紧密一致。④论据的表述要准确、要精确,不能篡改、歪曲,叙述要概括，能证明论点即可。

(5)、老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

(6)、物理学家爱因斯坦在世的时候，就已经是一位声誉显赫的物理学家，深受人们的敬仰。在纽约河滨教堂所设的世界伟大的学者的塑像中，爱因斯坦是惟一活着的人。

(7)、A.第①段作者引用了大量的古诗文，目的在于引出本文的论题“守拙”，同时也增添了文章的文采。

(8)、要求：(1)可以记叙、议论、描写、抒情：文体不限，但必须明确。(2)围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。(5)认真书写。

(9)、第三层(第11段)：分析在这种文化背景下中国学生的现状。

(10)、⑦内在情性和自我意念使苏轼成为“魏晋风韵”突出者。与智永、米芾不同，苏轼有着自己对生命意义的见解与思考，这正是其《黄州寒食帖》被世人评为“天下第三行书”的重要原因。他理解王羲之的“况修短随化，终期于尽”，把有限的生命投入到无限价值创造之中，所以有骇世之言“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。他的“生命之思”主要表现在人生不必对流逝的生命作无谓哀叹，不能把生命化，而应多维度去加以体验，顺则“兼治天下”，逆则“独善其身”。可以看出，他更多的是对王羲之的继承与发展，而且继承大于发展，失却“”与“自觉”意义。他将情性和自我意念举得过高，提出“我书意造本无法，点画信手烦推求”“书初无意于佳乃佳尔”的书学思想，过分注重书家主观情感作用，格外追求创作心态自由。情感浓郁甚于王羲之，有其优也有其劣，尽管如此，还是可以认为，在书法的千年历史长河中，苏轼是接近且具有“魏晋风韵”的卓越书家。

(11)、细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。

(12)、古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我知道的就是我自己的无知。”

(13)、人生在世，几多挫折，几多磨炼，犹如浮萍在大水来临之际，起起浮浮，随流而下，可为什么不像莲藕一样，植根于淤泥中，张开荷叶迎接困难呢？文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。实现远大理想的过程是痛苦的，但不去经历，理想就只是停留在“想”这个阶段，只有去付诸实践，才有可能实现目标。

(14)、下列对读书“精其选”的理解，不正确的一项是(  )

(15)、我国章回体小说的开山之作《三国演义》以史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，反映了人民群众要求统一的强烈愿望。汤显祖的《牡丹亭》曲文流丽，人物内心描写细致，通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。

(16)、不要在你的结论里复述已经在文章主体部分表达过的内容，尤其是不能直接复制粘贴。

(17)、⑥机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气，

(18)、④劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变，路遥在《平凡的世界》中说过这样一句话：劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。不久前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教有的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义，

(19)、孔子回答说："孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是了不起的，所以要赐给他“文”的称号。"子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。谦虚的名人故事篇319世纪的法国名画家贝罗尼到瑞士度假，每天仍然背着画夹到各地去写生。

(20)、(4)对比论证：王阳明“格”竹子的失败事例，与通过科学实验了解竹子性质的事例进行对比，突出新知识的获得只能通过实地实验。

3、谦虚的名人例子简短一点

(1)、这是一道半命题作文，要求以“______的快乐”为题，写一篇记叙文。关键词“快乐”，快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种舒服的感觉。横线处可补充的内容很多，如“我的快乐”“成功的快乐”“成长的快乐”“读书的快乐”等等。只要是围绕“快乐”的主题来写，立意均不会有偏差。

(2)、终身学习：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基坚持一边教学，一边进行教育科学研究，他一生写了40多本书、600多篇论文、1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说;他的书被誉为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”;他的教育活动是一向长达30年的“教育实验”;他的学校是一所“教育学实验室”;他的著作是二十世纪罕见的“先进教育实验的完整的总结”;他所领导的巴甫雷什中学是二十世际世界上著名的实验学校之一。

(3)、爱因斯坦从不认为自己是一个超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人基础上开辟的，因此他总是抱着敬仰和感激的心情赞赏前人的贡献。

(4)、C.“明其理”的过程中，读者之意和作者之意经过比较、补充、纠正，能得到客观的理。

(5)、所以营销，你要推销一个东西给用户，就是帮助用户化茧成蝶。周星驰所有的电影你去看，周星驰所有的电影的主题只有一个，就是化茧成蝶。甚至他把那个蝶和茧都要在电影里边突显出来。有很多部电影里都出现了蝴蝶的形象，《功夫》后一层一层地剥开，啪啪啪飞走了。那个《少林足球》里面那个赵薇，脸上那么难看，到后突然变得很好看，出来跟你打，还有《喜剧之王》。他所有的电影主题就是化茧成蝶，因为化茧成蝶是每个人心中的梦想。你在看他的电影时候有代入感，原因很简单，因为你也想化茧成蝶。

(6)、而我写下了这样的答案……壮壮爸爸(ID：DaddyOfZhuangZhuang)

(7)、引用你自己的相关论文，但要已经被出版或即将被刊登在期刊上。人们可能会看到你的其他论文并引用它们。

(8)、A.著名天文学家哥白尼挑战地心说，创立了日心说。

(9)、课堂小结：这篇演讲稿的特点：①主题鲜明，逻辑严密；②层次清楚，详略得当；③诙谐幽默，真挚感人。

(10)、A.要有专心致志的读书态度。                    

(11)、(自律)zìlǜ，动词，自己约束自己。——《现代汉语词典》(第7版)

(12)、如写“我为书狂”，可以写幼儿时期我阅读卡通书籍，书让我对这个世界充满好奇；小学阶段我阅读童话和寓言故事，书是我的灵魂导师，我从书中感受到真诚、美好、无私以及博爱等美好品质，中学阶段我开始阅读名著，收集古诗，从书中我明白了如何做人、如何生活，在书中感受爱与责任。如写“我为绘画狂”，一个画板，一个颜料盘，数支颜料。我坐在黄昏的余光中，在画纸上涂抹，勾勒出星辰、苍穹、大海、森林、原野、沼泽的轮廓，我在绘画中感受生命的炽热，感受生命的静谧，感受世间的美好；如写“我为琴狂”，一架钢琴，88个黑白夹杂的琴键，我坐在黎明的晨光中，温柔地轻抚琴键，沉醉在悠扬悦耳而又浸润着情感汁液的旋律之中，感受钢琴带来的生命的律动。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法突出文章的主旨。

(13)、赵武灵王胡服骑射──可以论证突破传统、努力学习引进等。

(14)、张伯苓先生以身作则戒烟(以身作则)、人格的力量：我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

(15)、材料讲的是成长过程中，我们常会有“我要安排自己的生活”的想法，但在行动时，却常受到外界的干扰。对此，有什么想说的？材料给出了四个任务，选择一个任务，完成写作即可。任务一“叙述自己与之相关的经历或故事”，我们可以结合自己成长中针对此情况的事例，采用第一人称叙述即可；任务二要求“发表你对此的认识与思考”，得先明确自己对此问题的看法，然后证明自己的观点正确，后再次强化自己的观点；任务三用书信“表达自己的心声”，首先要符合书信的格式，然后要表达清楚自己有想安排自己生活的想法的原因及心声，感情要真挚；任务四“发挥想象，进行文学创作”，可以在现在生活的基础上，大胆想象，自己将来如何安排自己的生活，想象要合理，构思要新颖。

(16)、春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。

(17)、D.本文的标题是“读书要‘过河拆桥’”，这里的“过河拆桥”指的是“知其意”之后的“得意忘言”。

(18)、“史密斯的方法的缺陷是„„”“这些论文的问题是„„”

(19)、孩子说："青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？"孔子无言以对。他惭愧地对学生说，"我不如他，他可以做我的老师啊！"

(20)、①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。

4、谦虚名人的事例

(1)、因为，有很多关键的人，他们看待我们的眼光，是我们必须要重视的。

(2)、可能会有人说，巴菲特如果把自己宣传慈善的钱捐出来，难道不比他去宣传更有效果吗?类似的问题李连杰也遇到过。这位出生于中国，成长于中国的功夫巨星，为了慈善创办了壹基金，面对问题的时候回答的是，慈善不是一个人就可以完成的，他是希望可以将慈善的理念更大范围的为人所知，这远比一个捐出自己所有的财富要重要。

(3)、“你笑，全世界都跟着你笑；你哭，就只有你自己哭了。”这句话中的“笑”和“哭”，代表的其实是看世界角度和心情。一个若常带微笑，并带着感恩，乐观的心情过日子，生命中即使不尽如意，他仍能一笑置之，继续往自己的目标迈进。但若是他成天自怨自艾、怨天尤人，把生活中遇到的失意和挫折无限放大，不求改进而只是悲观地流泪，那他的生命必然是充满泪水与颓丧的。而且，身边的人非但不会沾染悲伤，更不会寄予同情。

(4)、神农尝百草──可以论证开拓创业、勇于实践不断探索等。

(5)、年轻人恍然大悟，高兴地说：“谢谢您，我懂了！”

(6)、一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。

(7)、在人生的道路上，我们需要感情的理解，安全的庇护，精神的安慰，生活的照顾，行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能够伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能给予指点。然而，慢慢地你会发现对关爱的需求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚，因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱，如果你只想获得别人的关爱而不愿付出，你会发现大家会渐渐地离你而去，把你孤立起来，于是，你的周围危机四伏，险象环生，而你自己跌入孤独的深渊。

(8)、现在在喧嚣的都市里，当我们做什么事情的时候，能够专心致志，连续好几个小时不做别的事？各位想想看，能够达到这个效果的只有故事。比如你在电视上看别人吵架闹离婚、保卫战之类的东西，或者在电影院里戴着3D眼镜看一场漫威的电影，这些全都是故事，它们才能够让我们集中数个小时的注意力。这是相当困难的一件事。

(9)、例(20辽宁营口)阅读下面选文，完成下面小题。

(10)、这里有一个例子很有意思，作者的老婆有时候也帮别人优化网站。后来她的朋友就送她一张会员卡。这张会员卡是美国三个人搞的一个美食的网站，然后他夫人就晚上在电脑上看那个网站，看来看去不知道这个网站在干吗。前面有一些关于食品的笑话，然后又有他们三个人出来说什么。作者老婆就有点不耐烦了，说这玩意还能不能看呢？但因为这张会员卡是免费送她的，所以她就找了半天，点进去了。她发现这个网站很有意思，里面是各种各样新的食材，怎么样做饭的方法。

(11)、看完后，又有很多人会说：我不做生意，我就是想平淡的生活，我只需要做些小事，把小事做好，这不需要关键人认知了吧？

(12)、孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为"孔文子"，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。

(13)、成长，总是在不知不觉中进行，或许你只是年龄的增长，有时也许是经历某一件事情之后心智成熟了许多。总之，成长在以各种各样的方式进行。

(14)、②书法特别垂青于魏晋，魏晋书家才情早熟，素养宽博，韵致别具，人才辈出各领风骚。我们从书家行为与心路历程便可知晓“魏晋风韵”产生的本质和动因。魏晋时期书家大多放浪形骸，举止超脱，不滞于物，不拘于事。这种外界表现缘于他们充沛的内在感情。他们情感丰富，易于动情，对事对物一往情深，执著而痴迷。而这种情感体认与把握，又缘于他们对生命意识的高度敏感。一方面，他们哀叹生命之仓促短暂。王献之《桃叶歌》中的“春花映何限，感郎独采我”，对人生短促一唱三叹深感于怀，人生如梦、所欣皆为陈迹的悲凉始终萦绕胸际。另一方面，他们感受到生命反复无常。那个时代，谁都可能瞬间抓住偶然的机遇而登朝入室，谁都可能因不测之际而面临灭顶之灾，世事动荡成为人们存活的强大而酷烈的异己力量。《三国志·钟繇传》中记载：“人当道情，爱我者一何可爱，憎我者一何可憎！”正是社会炎凉极好的写照。再一方面，他们欷歔生命之虚空无依。谢安在《与支遁书》中说：“人生如寄耳，顷风流得意之事，殆为都尽。”生命随波逐流、风雨飘摇，使得趁时纵欲、及时行乐心态甚嚣尘上。为此，他们反复叩问生命真谛与意义，在心灵深处自觉地认识到，真正的人生就是要以自己的风度、智慧和思想来证明自身的存在与价值，用宽广旷达的胸怀深情拥抱这个世间。

(15)、2018年，还买了一本郝老师的《字语词风》，内容与《文字的味道》一样精彩，娓娓道来，仿佛郝老师坐在对面给我解答一样。

(16)、☞小学上册备课| ☞初中上册备课| ☞上册课文朗读

(17)、张瑞芳说：“既然选择远方，便只顾风雨兼程。既然选择了峰巅，就意味着艰苦跋涉。”我相信，只要我们不失勇气，不失信心，不懈努力，就不会有跨不过的万丈深渊。总有一天，我们会到达人生的巅峰。壮壮爸爸(ID：DaddyOfZhuangZhuang)

(18)、⑤功利目的和生活体验使智永成为“魏晋风韵”的谢幕者。作为“二王”后裔的隋朝书家智永书艺过人，但他书写目的十分功利，生活方式也十分怪异，躲进楼阁临摹40年，只望复兴祖上宏业，留芳百代。强烈的功利心和生活际遇使他无关严冬酷暑，无关春青秋黄，既不闻外界自然风风雨雨，也不见寺内杨柳岸晓风残月，这样的举止本身就与“魏晋风韵”难以合辙，使之书法相较王羲之笔法的秀润与圆劲还差一些火候，清健流便稍显不足，欲传承祖上风韵只能徒生望洋之嗟，仅成为这一脉后一位杰出的传承人。

(19)、我要说丨托福首考听力29分万万没有想到丨全程班案例

(20)、关键人认知是个重量级的环境因素。做的好与不好都会影响深远。

5、谦虚的人物例子

(1)、D.选文中既有正面论述，也有反面论述，正反对照，拓展深化了论述视野和深度。

(2)、快毕业时，学校组织汉字听写大赛，经过激烈的角逐，我获得了正确率和美观度两项第一。接过奖状时，我看见您的微笑，突然耳边又响起了那句话——相信你，你能行！我高兴的想，这句话真的挺管用！

(3)、哥哥反复劝说，并提出代为整理。诺贝尔执意不从。他说：我不只是没有时间，根本的原因是我不能写什么自传。在宇宙漩涡中，有恒河沙粒那么多的星球。

(4)、我的回答是：与人打交道的事，一般都需要重视关键人认知。我说一个十年前发生在我自己身上的例子。

(5)、我写完一篇文章时，经常会发给身边的人，发给亲近的群，这样做别无他意，主要是因为：他们是我所认可的关键人啊。

(6)、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。格式：人物＋事例＋简短评价。

(7)、②人人都爱听好话，谁也不愿挨批评。既然如此，批评就成为一项高难度的技术活，有技术的人会做得很好，既达到了批评的目的，又让对方乐于接受，使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时，他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学，遂将其制止，并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室，见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即住手，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们谈话也该结束了。”学为人师，行为示范，陶行知先生不愧人民教育家，在批评这件事上，没有理直气壮、盛气凌人，技术含量相当的高。

(8)、 请联系全文，谈谈你对阅读经典文学的看法。

(9)、皇上又问：那水平高的反而不能回答，为什么？戴震说：老师年老，耳朵有些背，可他的学问，超过我一万倍。皇上赞赏他的谦让精神，赐为翰林。

(10)、请勿提及论文第一次的完稿时间及后续修改的时间。主编能识别出来你的论文已被拒稿几次，就有可能错误地判断你的论文还是应该被拒绝。如果你自己真的需要这类信息，你可以在旁边加个附注，但不必打印出来。更方便的办法是把你所有未发表的论文的状态单独记录下来。

(11)、文王再问：“既然你差，那么为什么你出名呢？”

(12)、关于“关键人认知”和“主动推进关键人认知”，我在这后的章节，用一些经典小事例作为补充说明。

(13)、明确：奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动。一是运动员享受努力拼搏的乐趣，二是体育带给人的是美感，三是体育能振奋人心。

(14)、第②段画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

(15)、立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。“疫情”是同学们亲身经历的变化，学生可以从身边亲朋好友，也可以从电视网络等媒体上看到的故事取材。例如为了更好的学习，我们在线下学习的同时也开展线上学习，同样掌握了很多的知识；为了更健康的生活，我们还使用了公筷，让自己避免了疾病的传染；为了更好的环境，我们有时选择绿色出行，在蓝天白云下呼吸着新鲜的空气等等。在作文时，可以突出变化前后的不同状态，挖掘“变”的背后蕴含着的深层次原因或精神状态。也可以谈谈自身对此次变化的感想，给自己的启发。记叙文在人物描写时可以借鉴以往学习过的关于人物描写的经验，通过人物的外貌、语言、动作、神态等，以正面、侧面描写等多种方式刻画人物形象。文章中心要突出，事例充分，叙述完整。

(16)、倾听，倾听朋友的诉说，倾听自然的动静，倾听机器的轰鸣，我们以为这是基本的品德，因为那倾听里有尊重，然而，这何尝不是一种享受。

(17)、然后你帮他减轻焦虑，你帮他减少工作量，你给他带来更多的时间、带来鼓舞，你让他感到被接受，你让他感受到人生实现了超越。这些东西就是我们说，你为故事收尾的时候，可以常用的方法。你的产品能够实现一个闭环，至少在广告的层面要实现一个闭环。因为你知道人生的不圆满是永远的。你说我这个产品出现了以后，顾客真的一辈子都生活在高潮当中，这怎么可能？没有这样的产品。但是在广告当中，我们可以实现梦想，广告当中他觉得我拥有了这个东西以后，我的人生完整了一部分，我的人生拼图又拼齐了一块。这就是我们说后故事的闭环。

(18)、论点提出的方式：(1)标题点明；(2)开头提出；(3)结尾得出；(4)中间某个承上启下句提出；(5)没有提出需要归纳。注意提示性的语句，如:总之、可见、这样、所以、因此、由此看来等，它们所领起的一句或一段话,往往可能是中心论点。

(19)、B.时间是“精其选”公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。

(20)、请选择一位你想感谢的人，以“给__________的一封信”为题目，写一封致谢信。不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。

(1)、然后接下来，你一定要在屏幕上，或者在你的宣传页上，要有行动召唤，而且要凸显出来。凸显行动召唤有效的是两个位置，一个是右上角，一个是正中央，就是在右上角和屏幕中央的这个部分应该有“立即购买”这样的按键：“现在就购买”“立刻开启你的读书之旅”这样的东西。

(2)、这个身份关联里有个例子特有意思。他们帮一些企业、大学做募捐。他只发明了一个词，就提高了大量的募捐额度。什么词呢？他说您是我们的领衔捐款人。捐款人就是捐款人，大家都是捐款人，但是他把捐多少额度以上的定义为领衔捐款人。为了得到领衔捐款人这么一个称号，有很多人愿意多捐钱，这就是身份的关联。

(3)、奏起《青春之歌》，曲调时而激昂，时而低缓，每一个跳动的音符都是对过往岁月的致敬，都是对莫辜负青春韶华的期许。

(4)、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。答题方式：使用了比喻论证的论证方法，以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。

(5)、例(20山西)阅读下面的材料，完成下面小题。

(6)、如果你已经阅读了同一主题的十多篇论文，你就应该有足够的材料来写一篇文章了。现就在它们的基础上，加上你自己的想法。

(7)、就这样推来推去，人们还是不放过兄弟俩。经各界人士再三邀请，小莱特只说了这样一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”

(8)、请围绕“一定是这样吗？”这一追问，进行写作。

(9)、是啊，这一景一物，一山一水中藏着的为人哲学、处世之道、做事态度的学问，让我们终生受益啊。现代快速的生活，让我们来不及停留，有时候，我们需要停下来，去聆听、去观看、去思考人生的学问。

(10)、探究2：传统的中国教育为什么不重视真正的“格”？传统的中国教育有什么弊端？

(11)、作者举了一个特别有意思的例子。想象你开着车在国道上，你的顾客是一个搭顺风车的人，这时候你把车停下来，想让他上车。但是你把车窗摇下来以后，跟他说我这辆车是2001年买的，距今车龄几年，我的驾照是哪年拿到的，我的梦想是成为一个什么样的人。你跟他说这些，他才不会上车呢。你只需要告诉他说，我现在去哪儿，你上不上。对于顾客来讲，他想要知道的就是你去哪儿，你能把我带到哪儿去，你别跟我说那么多没用的东西。《阿甘正传》里面有很多搭车的环节，那首歌《你是不是要去旧金山？》很有名。所有要搭车的人，就要问你去哪儿，你能把我带到哪儿去。

(12)、诺贝尔写道：阿道尔弗雷德·诺贝尔他那可怜的生命，在呱呱坠地时，差点断送在一位仁慈的医生手里。主要的美德：保持指甲的干净，从不累及别人。

(13)、整篇文章从头到尾的精确连接不可能在你的脑海中一气呵成，除了少数像莎士比亚这类的天才以外。

(14)、文王连连点头称道：“你说的好极了。”谦虚的名人故事篇12美国的莱特兄弟是飞机的发明者，他们为世界的航天事业做出了杰出的贡献。

(15)、第思路。本文更适合写成记叙文。围绕“你可真会说”这句话写一件或几件事。例如，自己通过赞扬、鼓励、幽默等方式让一个好朋友、同学重新燃起奋斗的勇气或者重新感受到父母的爱等等，对方因此对自己说“你可真会说”，表现同学之间的情谊。这样的事情可以发生在朋友、师生、父母孩子、陌生人之间。或者是自己犯了一个错误，却想方设法的用语言来掩饰、狡辩，对方说了“你可真会说”这句话，由此自己感到羞愧，醒悟过来，表现知错能改等主题。

(16)、材料三“再过50亿年，太阳会变成一颗白矮星”，可以追问，一定是这样的吗？太阳是一颗在宇宙中不算大也不算小的黄矮星。它在值壮年时期，内部和外部的活动也比较稳定，也这给我们地球带来了无限生机。但是恒星都是有寿命的，试想一下，如果把现在的太阳换成年老时期的白矮星，忽略掉膨胀为红巨星的吞没行星的阶段，整个太阳系会怎么样呢？发挥想象，探索未知的领域，走进科学的殿堂。

(17)、“5年前”具体是哪一年？这一年有什么重大的事件发生？

(18)、回到家，我拿出一个月前购置的习题册，想起当初要努力拼搏、奋斗的决心。机不可失，时不再来，我决不轻言放弃。一支支黑色墨水笔扛不住我日夜不休地“折磨”，纷纷败下阵来。我看着那一堆空笔芯，心中的满足感油然而生。付出努力总会有收获，一个月的辛勤付出终换来了成绩的提升。所以，我要以坚持为始，莫辜负青春韶华。

(19)、①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：

(20)、强调你所写论文的重要性，但不能以贬低他人为代价。他们有可能就是你的审稿人，并且他们可能很敏感。

(1)、③曾国藩的父亲曾麟书知道自己这辈子靠读书发达无望，遂“发愤教督诸子”，对长子曾国藩更是毫不松懈。但是他的教育方法十分落后：只知道一味用蛮力。他要求曾国藩，不读懂上一句，就不读下一句；不读完这本书，就不摸下一本书，不完成一天的学习任务，绝不睡觉。“守拙”看起来慢，其实却是有效的，因为这是扎扎实实的基本功，不留遗弊。虽然曾国藩考秀才考了九年，但是一旦开窍之后，后面的路就越来越顺。中了秀才的第二年，他就中了举人；又四年，高中进士。而那些早早进了学的同学，后来却连举人也没出来一个。

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