数学谜语一年级上册92句(数学谜语一年级)

数学谜语一年级

1、数学谜语一年级十以内数认识手抄报

(1)、 丢三落四(打一数字) —— 谜底: 125

(2)、母亲唱累了，就给我讲童话故事，讲神话故事......高深莫测的夜晚竟是个充满奇妙幻想的世界。不一会，妈妈又给我猜起了谜语;一身穿着黑衣服，里面睡个白胖子——猜一种食物。我想了一会，硬是解不开，母亲却说“这是你常常吃的瓜子啊!"

(3)、小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。 谜底——雪

(4)、“一”字、减号“-”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。谜底是三。

(5)、啊，我乐于助人的好同桌，你给人带来光明，带来温暖，就像一轮火红的太阳，永远挂在同学们的心上。同桌的你四年级作文4“同桌的你”老师在黑板上写下了作文标题。我犯难了，拿起笔，沉思了许久。忽然，一股莫名的灵感，瞬间从我脑海里闪过。对，有件事，一件让我记忆深刻的事。

(6)、现在，每一次的班级才艺表演或开展其他活动，我都会去唱几首歌，这已成了我的乐趣。我越来越自信，越来越活泼。音乐也成了我生命中不可缺少的东西。

(7)、右边有左边无，后面有前面无。(打一汉字) 谜底：口。

(8)、天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。(风筝)

(9)、分析：“口”字加一横是“日”，加两横是“目”。

(10)、(14)个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。(打一动物名)长颈鹿

(11)、说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。 谜底——雪

(12)、 我爱你(打一数字) —— 谜底: 520

(13)、分析：“只”字差了两点，就是少了两点，把下面的两点去掉，就是“口”。

(14)、说了这么多，你一定知道这个幽默、马虎又是“故事大王”的乐天派是谁了吧？对了，他就是我的同桌——王宁鑫。同桌的你四年级作文3“明天你是否会想起,昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每当我听到这首歌，就会不由自主地想起我的同桌李亦卓。

(15)、布跟纸怕什么?答案：布所一万,纸怕万一(不怕一万,就怕万一)

(16)、身为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我收集整理的小学数学教师一年级实用教学反思，欢迎阅读与收藏。小学数学教师一年级实用教学反思1在教学过程中，作为教师，我们总想出色地完成每一次的教学任务，但由于主客观方面的原因，尽管我们精心准备，还是会有不尽人意的地方，仍会出现一些细节性的失误。如何处理这些失误呢?作为一位教师，在长期的教学实践中，我总结出自己的方法：

(17)、身高一米六西瓜似的脑袋，炯炯有神的眼睛，透着一股刚劲、不容侵犯的威慑力。他的耳朵奇大，几乎是正常人的两倍。不过，有时，他的耳朵又会不起作用。黝黑的皮肤，好像他是非洲人。他，真怪！

(18)、(打一字) 谜底：三 谜题：羊打架(打一数学名词) 谜底：对顶角 谜题：三十分(数学名词) 谜底：三角 谜题：再见吧，妈妈(数学名词) 谜底：分母 谜题：大同小异(数学名词) 谜底：近似值 谜题：5(成语) 谜底：屈指可数 谜题：1000×10＝10000(成语)

(19)、听您说话声短促又沙哑，我就知道您的咽喉炎病得很严重，可是我心里想说的问候，挂在嘴边，却怎么也说不出来。

(20)、我看见她的样子，一会儿愁眉紧锁，像这个结解不开似的。一会儿又闭上眼睛认真思考的样子。这时，她的眼里闪出一道异光，像是正在和谁吵架呢！

2、数学谜语一年级上册

(1)、有些人会说，音乐是副课，学了没什么好处，(.)只有语、数、英才是重要的，文化知识才是重要的。

(2)、 花信年华(打一数字) —— 谜底: 24(指女子的年龄到了二十四岁)

(3)、就是因为各种各样的“美”，谢老师才会深深的留在了我的心中，我对他的敬仰之情滔滔不绝，连绵不断……我的老师六年级作文篇5我们每个人迈入校门的第一个老师就是启蒙老师，我忘不了我的启蒙老师——夏老师。

(4)、这就是我们的数学老师——杨老师。我的老师六年级作文篇2童年的月夜永远都是美妙的。暑热散去了，迎来了一阵温暖的春风。月亮升起来了，温暖而柔和的照耀着我们的小院，一切都显得难么平静、美好。这是孩子们眼中美的时辰。

(5)、剑穿楚霸王(猜数学名词)——通项一年级简单谜语数学2谜题：二三四五六七八(打一成语)

(6)、初次见她，我就有一种莫名的亲切感，和宋老师相处时，少了一种对其他老师的威严与惧怕。和其他老师相比，宋老师有更多一点的温和，上课不再紧绷绷的，学习就像玩耍，宋老师呢，还是不厌其烦的跟我们讲述每个知识点。

(7)、几个学生排队上校车。个学生的前面有个学生，个学生的后面有个学生，个学生的中间也有个学生。请问一共有几个学生?答案：个.

(8)、 花信年华(打一数字) —— 谜底: 24(指女子的年龄到了二十四岁)

(9)、南老师，有时您也像一个天真可爱的小孩。记得有一次，您换了一个新发型，微卷的头发只占了整个头的三分之而且头上还顶着一顶粉色的绒球帽！这让我想起了一首歌——《粉红色的回忆》。

(10)、提出的问题方向不够明确。如在让学生观察三个钟面，让学生找出三个钟面的异同点时，我让学生说说从三个钟面上你发现了什么，这个问题就提得太泛了，使学生抓不住要领，答不到点子上。应尽可能从一个角度去问，比如问时针和分针指在哪里，有什么共同之处，这样答问的范围便受到了限制，才不会产生歧义。所以教师在设计提问时要充分估计学生在理解中可能出现的问题，做到摸清抓准、切中要害，使提出的问题有的放矢。

(11)、 十一月一日(打一节日) —— 谜底: 万圣节

(12)、李亦卓长得很瘦小，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，那眼睛又明又亮，闪烁着智慧的光芒。同学们都喜欢她，因为她是个乐于助人的好孩子。

(13)、我们总是彼此关系对方，帮助支持对方。有次她值日，上课的时候居然忘了擦黑板。老师过来把她说了一通，她很委屈，眼泪汪汪的拿起擦子擦完黑板。她挨了批评，我的心里很不是滋味。等她回到座位，我早已湿润了双眼。她不顾自己难受，反而递纸给我擦眼泪，还安慰我。那个时候我就认定，她是小学不该忘记的人！

(14)、生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷(风)

(15)、以后我才知道，原来她家就在我们小区后面，离我们家很近，我们放学了可以一起回家，她有时候会邀请我到她家里玩，很快我们就成了无话不谈的好朋友。我的同桌性格很好，说话很温柔，也很有礼貌。不过有时候也会有一些小脾气，但我们还是能相处得很好，因为我认为好朋友就应该相互包容。

(16)、(1)说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。(打一动物名)海马

(17)、还记得三年级我为您写下第一笔板书时，您脸上第一次浮现出满意的笑容(只对我一个人的满意。)您这个的笑容我永远也忘不了开学时的那种笑容。也是一样的眼睛眯成了一条小缝，我还是同样的感受，的不同是我得到的不仅仅是您的微笑，还是您那赞许的目光。就是您的微笑，还是您那赞许的目光。就是您的微笑和目光永远激励着我，向更高的目标迈进。

(18)、一场大雨，忙着栽种的农民纷纷躲避，却仍有一人不走，为什么?答案：稻草人

(19)、十分钟过去了，二十分钟过去了，下课铃打响了。吵闹声，说笑声充满了上空。这时看到她长呼了一口气，说：“我终于解出来了，现在可以给你讲了。”她耐心地给我讲这道题，我听完之后豁然开朗真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我很感激地说：“谢谢你同桌，原来我不会的题，现在听完你讲解之后，我都明白了。”“不客气。她又继续写题了。

(20)、同学们都在写作业，就你一个在这臭美。”我理直气壮地说。“我那些作业早写好了，像你那门慢慢吞吞的”他一点也不在乎地说。我检查了他一下他的作业，真的全写好了。我有点无话可说的感觉。可是为了面子，我还得反驳过去。同学们都看着呢!“作业写好那你可以看书预习啊!知识是学不完的。”我反驳道。“你真的很罗嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照镜子又没碍着你学习。你真的很像我妈唉。”他嘲笑道。

3、趣味数学100题

(1)、苹果树上有一个苹果，一只小猴，请问树上有几个苹果，几只猴?答案：一个苹果一只猴子也没有,因为去打架去了.

(2)、一天，我不经意地看见了他铅笔盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了，终于不用再借给他橡皮了，耶！”想到这儿，我便放心的写起了作业。

(3)、党员高尚处处体现。(打一字)   谜底：口。

(4)、男同学都爱拿一些恐怖动物的故事来证明自己多勇敢，他也不例外。他经常会说他看到飞碟和里边的外星人，外星人长得奇形怪状的，绿脑袋、头上有触角，手像螃蟹的钳子一样，可以把任何东西给变成任何想要的样子，还会把人变进一个泡泡里边，让他在天空中飘来飘去的，还可以像变色龙一样把自己变成和周围的颜色一样，让别人看不到它。哈哈哈哈，我猜这些他都是在电视和课外书上看到的组合怪物。

(5)、当你向别人夸耀你的长处的同时，别人还会知道你的什么?答案：你不是个哑巴

(6)、总之，对于教学中出现的小细节性失误，教师必须冷静面对，区别处理，既要有错必改，又要深刻反思，找出原因，避免再次失误。小学数学教师一年级实用教学反思2《加或减》是依据小学生学习的心理特征，用学生喜爱的游戏为素材设计的一种数的计算的学习活动。借助富有合理数学意义，包含情感价值和数学价值的“逻辑图式”这一学习载体，使学生在趣味有益的游戏活动中参与“加与减”的整合，亲历“再创造”的过程，感受数学与日常生活的密切联系，体验到许多问题能够用数学知识来解决，数学是解决实际问题和交流的工具。

(7)、之后，我对她的一丝不苟之情油然而生。我还想对她说：“同桌，我真的很敬佩你！”同桌的你四年级作文14“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”。悠闲地的下午无聊地翻看着以前的照片，突然发现了一位瘦瘦的同学，很乐于助人的同桌的你。经常会讲鬼故事或者关于UFO的来历，也是一个的吹牛大王。

(8)、小小一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。(日历)

(9)、这位老师她用心良苦千方百计的想让我们读好书。可是，我们所有人的表现都让她的失望……在这里我要向老师说：“老师谢谢您，谢谢您这一年的照顾，谢谢您不辞劳苦的照顾我们！！老师我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是说不会再管我们了，但是您的内心是多么的不舍！！您想让我们学好知识，但是我们的表现都让您大大的失望了……老师，对不起，我们辜负了您的良苦用心！”

(10)、邬老师名叫邬晓强，今年四十多岁，身高一米七五左右，身材不胖不瘦。他的头发乌黑发亮，一双明亮的大眼睛炯炯有神，但引人注意的是他那黑色的皮肤。

(11)、夏老师每天都像妈妈一样照顾我们，天凉了她会给我们添衣服，午餐时会照顾我们吃饭，睡觉时给我们盖被子。每当我摔倒时，她会抱着我哄我，让我学会勇敢。她喜欢和我们玩互动游戏，让我们从游戏中学习。

(12)、宋老师她亲切，温柔，负责，无疑成为了我小学生涯好的老师。好的老师优秀作文11老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。我心目中找的老师就是姜老师。他教给我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖；他给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能披荆斩棘，勇往直前。

(13)、(10)穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。(打一动物名)蜈蚣

(14)、他是一个活泼、阳光又好动的男孩。可以说，他的眼睛大大的，像两颗晶莹剔透的黑宝石一样晃亮晃亮的；鼻子高高挺挺的，就像一条斜直线一样划下去；粉嘟嘟的小脸蛋显得他既阳光又可爱。如果说起身材，你们可别看他胖就否定他，他在学习上可是名列前茅，是我们班的一位学霸。你们可能不知道，每次上语文课时，他总是可以准确地说出一些历史人物的相关信息，当语文老师布置作业附加作文时，我们总是一副唉声叹气地注视着老师，仿佛在说：“老师，能不能不写作文啊？”而他却是一副若无其事的样子看着老师，仿佛在说：只是写个作文，太简单了。”看着他信心满满的样子好时羡慕啊！

(15)、虽然点点滴滴都是小事，虽然每天都会发生。我希望长大后，再次翻起我们的照片，就能再次想起我们真挚的友谊！同桌的你四年级作文12在上一个学期里，我们四4班这个大家庭度过了喜怒哀乐的每一天。你是否常常因为同桌而高兴、忧愁、愤怒和苦恼。也许，我可能不太了解你的同桌。接下来，就让我来介绍我的同桌——唐子亮。

(16)、就在这时，我的同桌李亦卓叫住了我：“冯麓青，你是有题不会做吗？我来帮助你吧！”她和蔼地说。我告诉她鸡兔同笼的题难住了我，她胸有成竹地说：“我来教你。”说完，她先让我把题读了一遍，运用假设法让我算出笼子里都是兔子该有多少只脚，然后计算实际的脚比假设的少了多少，一只鸡比一只兔子少几只脚，后用少的脚的只数除以一只鸡比一只兔子少的两只脚，就得出鸡的只数，用总头数减鸡的只数就求出了兔子的只数。李亦卓给我讲了一遍，我似懂非懂，她看我还是迷惑不解，就又给我讲了一遍，这次我终于听懂了。我从心底里感谢她。此时，我不由又想起了同桌李亦卓平日里乐于助人的身影，下雨天，为让值日生早点回家，她不顾雨大路滑主动帮助打扫卫生；课上课下，心甘情愿将自己的文具借给别的同学；无数次帮助像我这样学习上遇到困难的同学……

(17)、一年级时的一节语文课，让我格外印象深刻。你然我们用“飞”组一个词，班上很多同学活跃积极，争先恐后的举手发言，而我却静静地聆听着同学精彩的发言，忽然一声“张明浩”当时您冲我微笑，顿时我体内的寒冰悄悄地融化了，我战战栗栗的站了起来艰难的说出来我第一次的发言“飞翔”顿时您向我投来赞许的目光鼓起了掌，不知不觉中全班同学也被带动了起来，响亮的掌声久久不能停息。

(18)、有一些谜语的答案别出心裁，是和数学有关的，你知道是哪些吗?下面是小编为您收集整理的谜语，希望对您有所帮助。

(19)、课件引发学生的兴趣。为了充分调动学生学习的主动性，吸引学生的注意力，整节课我利用精美的课件，激发学生的兴趣。“猜谜语”也是一年级学生这个年龄的小朋友喜欢的，所以，让学生在自我喜欢的“猜谜语”中导入，之后用课件展示多姿多彩的钟表，一方面让学生了解钟表与日常生活是密切相连的，一方面抓住学生的年龄特点、心理特点，创设情景，让学生在整体上建立钟表的感性认识，从而调动学生学习的进取性。

(20)、不局限于教材，根据学生已有的生活经验和知识经验适当重组教材，做到能对教材进行灵活运用。例如：在教学“第几”时，我抛开教材中静止的画面，利用教室中活生生的资源，让全班学生一起来参与活动，学生兴趣很浓厚。先让学生一起准备好，我说：“第一排”。那么第一排的学生就迅速的站起来。在说第几排的时候，营造一种紧张的气氛(把“第”字拖长声)，使学生注意力集中，在游戏中充分体会第几的概念、

4、数学谜语一年级课件

(1)、邬老师不仅是个负责的老师，还是我们学校敬业的后勤高级工。前段时间，我们学校为了迎接上级领导的督导检查，要把学校重新“装修”一下。邬老师出了很大的力。他一个人把学校新购买的垃圾桶全背出来，然后拿着打洞器，把所有垃圾桶在各自的位置固定好。接着，邬老师又去各班教室更换灯泡。先把旧的电灯泡取下来，再把新的电灯泡换上去，邬老师在梯子上爬上爬下，反反复复弄好后，天色已经很晚了。第二天同学们来到学校，发现校园焕然一新，却不知道那是邬老师用多少汗水换来的。

(2)、所以，我认为兴趣是重要的，是好的老师。兴趣，它能改变人的一生，会使你的生活更加多姿多彩！好的老师优秀作文15老师是蜡烛，燃烧自己，照耀别人。所谓少年强则中国强？不，我认为应该是：老师强则少年强，少年强则中国强！让我发自内心的喊一声：老师，您好！

(3)、千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见(雨)

(4)、一个老鼠洞里有五只老鼠，猫进洞吃了一只老鼠，洞里还剩下几只老鼠?答案：没有.

(5)、不知以后还能不能听钟老师讲课，不知以后还能不能见面。不管怎样，在我心目中，钟老师永远是我好的老师。钟老师，我想对您说：“谢谢您多年来对我的照顾！”好的老师优秀作文13尊敬的老师：

(6)、(8)船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。(打一动物名)乌龟

(7)、我的语文老师，她姓钟。她有一头乌黑浓密的头发，一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话，有让你永远也琢磨不透的意思，还有一张永远对你微笑的嘴巴。

(8)、花落了还会在开；春去了还会再来，可过完这半年我们还会再相见吗？

(9)、语文老师好烦，生词生词生词，都抄了多少遍了，还让我们抄，实在讨厌。

(10)、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(风)

(11)、小胖上完厕所为什么不洗手?答案：因为没有人规定上完厕所要洗手.精选脑筋急转弯如何才能把你的左手完全放在你穿在身上的右裤袋里,而同时把你的右手完全放在你穿在身上的左裤袋里?答案：反穿裤子

(12)、老师是一个多么神圣的字眼，在我的心中有一个就是这样————陈老师。陈老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上带着一幅金边眼镜，眼眶后是一双亮晶晶的眼睛，有时又温柔，一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴。

(13)、他是故事大王。在语文课“生命”这一单元事，他几乎每一个课文都能讲一到三个故事，这些故事里都有一个寓意深刻的故事。我问他是看了什么书？他笑眯眯地从书包里拿出一本书来《流氓兔的故事》，我以为是漫画书，打开一看，全是文字。细细品读，这本书真的很好看。我合上书，看到封面上的画片，真的和他长得很像。

(14)、 米寿(打一数字) —— 谜底: 88(八十八岁的雅称)

(15)、一下课，别的男生丢了笔杆就去玩，我看到男生们打打闹闹，一会儿来个你笔划我猜，一会儿来一个叠宝塔，玩的开心。可你呢？你一点也不动心，你仍然面不改色心不跳的。男生们以为你的认真是装出来的，天天来到你的座位上讽刺你，你却不在意，可能也只有我知道，你到底有多么认真，多么努力。

(16)、分析：“知识问答”都有“口”字，所以就是“口”。

(17)、突然想到了一句名言来：人不可貌相，海水不可斗量。瘦瘦的你总是那么爱助人为乐、逗大家开心，嗨，吹牛王，明年我们还坐同桌可好？同桌的你四年级作文15说起同桌的你，我真不知道是该说你好，还是说你不好。你学习成绩优异、助人为乐，可美中不足的是你不大讲究个人卫生。

(18)、我们的谢老师，她语言美。她的语调抑扬顿挫，常常用网上的流行语和搞笑语言与老师和同学们交流。你和她说话，会马上忘记一切烦恼，顿时心旷神怡。

(19)、(7)身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物名)蚂蚁

(20)、小曹眨巴眨巴眼睛，一脸无辜，我的同桌赶紧拿起笔，一边写一边嘟囔：我要把老师的经典语录全都记录下来

5、数学谜语一年级手抄报

(1)、有两个人，一个面朝南一个面朝北的站立着，不准回头也不准照镜子，问他们能否看到对方的脸?答案：能，他们面对着站着

(2)、人在什么情况下会七窍生烟?答案：火葬的时候

(3)、(6)沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名)刺猬

(4)、老师，您就像我们心灵上的一盏灯，照亮了我们幼小的心灵，照亮了我们的童真。老师，谢谢您！！！

(5)、 谜题：一加一不是二。(打一字) 谜底：王 谜题：一减一不是零。

(6)、 平头甲子(打一数字) —— 谜底: 60(六十岁称为“平头甲子”)

(7)、小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。(打一自然现象) 谜底——雪

(8)、记得有一次，我生病了，落下了三四节课，而这几节课却是重要的，当我来到学校时，正好赶上考试，结果考的十分不理想。我拿着试卷正苦恼着，这时，老师仿佛看透了我的心思，就对我说：“碧瑞你下课来我的办公室，我给你补课!”我听了高兴极了!

(9)、别看我的同桌暴躁，他还是班级里出名的“胆小鬼”。在一次语文课上，我们正在安安静静地写作业。一只小飞虫从窗户外面飞了进来落到小范同学的作业本上。这时，他立刻从座位上跳了起来。大喊“有虫子！”全班同学都目瞪口呆地看着他，就连老师都吃惊地问到：“发生什么事情了？”这时同学们都纷纷前来观看，原来是一只很小的虫子，大家都哈哈大笑起来，小范同学只好尴尬地坐了下来。

(10)、家人一开始以为来了贵客，全都笑脸相迎，而在得知他是“喝倒彩”之后，就变得态度冷淡。然而，梅兰芳却对老人毕恭毕敬地说：“先生说我不好，一定是看出了不好之处。请先生告诉我不好在哪里，也便于我亡羊补牢。”

(11)、注重培养观察本事。培养观察本事方面我在认识钟面及整时中充分体现了，首先：课件出示钟面让学生观察，看看钟面上都有什么?借助学生在生活中获得有关钟表的经验，放手让学生自我去认识钟面，在这个环节中，我完全让学生经过观察，说说自我的发现，学生能很详细地汇报自我的发现，然后让学生对照自我的钟表再次观察。在学生对钟面有了必须的了解以后，我开始进行教学——认识整时，这也是本节课的教学重点，经过学生观察、交流，以及练习的比较，让学生掌握“分针指着时针指着几就是几时”。

(12)、 谜底：已知 谜题：搬来数一数(猜数学名词)

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