李广射虎故事概括【112句文案】

一、李广射虎典故的启示

1、爱情的各种状态，早被古人写明白了

2、③总结情感：整首诗从不同的角度描写了水亭周围环境的清幽秀丽，表达诗人对自然风景的喜爱和赞美之情。

3、莫怪严凝切，春冬正月交——今日小寒

4、对比：颔联和颈联之间形成鲜明的对比，自然是自由的，人是被束缚的，突出了诗人的感情，对自由向往，对当朝制度憎恶

5、(精选)试卷中的除夕——与除夕有关的诗歌鉴赏20题

6、《寒窑赋》中还有一段话，说：时遭不遇，只宜安贫守份，心若不欺，必然扬眉吐气。人生难免有低谷，有的人把低谷当作命运的惩罚，而有的人，把低谷当作历练的机会。

7、(古代文化常识)谦称、敬称、贱称

8、“宝扇”句：即白绢团扇，状似圆月。明月影：指圆形的扇子。

9、意寓桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。

10、司马迁发奋写《史记》：《司马迁》、《史记》、《司马迁——中国史家的圭臬》、《司马迁的故事》

11、师：你是从复杂和深厚来讲的，作者是从这几个角度讲它们之间的差异，你刚刚讲得好，作者用这些诗句抒发自己的情感，而我们去读这些诗文的时候，从“木叶”“落叶”这样一些意象的表达中，要读出什么？

12、拳得八面力，书备八方势。

13、第四单元的主题：“世界各地”，因此推荐《纵横八》

14、第六单元的主题是“百折不挠”《穿行在盆地和沙漠中》、《司马迁的故事》、《岳飞的故事》、《戚继光的故事》

15、小露珠：《天天都有好童话》、《飞蛇斯斯西》、《咕噜岛》

16、语文教学、写作指导、个人心得

17、种种比喻，都在说明同一个道理——不公，是人生的常态。不公，也就是不公平，或许每个人都有感到不公平的时候，在人类的生存竞争过程中，永远不会存在的公平。

18、生：是说那个时候草木繁盛，用草木的繁盛来反衬当时人的活动。

19、各地的气候不同，千里之内，有的地方刮风，有的地方下雨。

20、去打开大自然绿色的课本：《动植物世界》

二、李广射虎故事概括

1、黄河的主人：《大好河山》

2、据《史记·李将军列传》记载：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。

3、作者联想(想象，运用虚写)，由险要的卢龙边塞联想到曾在这里驻守征战的将军李广，(1分)接着点出李广射杀猛虎的事件，运用细节和场面描写，一个“吼”字写出其射虎时豪迈勇武、威风凛凛的气势。(2分)后作者运用衬托的手法，用雄浑苍凉的边关景色把李广的英雄形象衬托得更加高大。(2分)

4、颈联写茂密的松林和神秘的洞穴，群栖的白鹤，气氛古朴而幽静。

5、生：嗯……这篇文章的中心到底讲什么，有一些不太明白。

6、②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。

7、柴门何萧条，狐兔翔我宇。

8、过小年啦！(文化常识+节日习俗+古代诗歌+现代文阅读)

9、①直抒胸臆；②触景生情寓情于景；③写哀景正衬哀情。

10、结构上：照应题目，层层深入，连贯自然。为下文抒发深情厚意埋下了伏笔(为下文……做铺垫或引出下文的……)

11、高尔基和他的儿子：《世界伟人的儿童时代》

12、(高二下)2020学年北京市人大附中高二(下)3月月考语文试卷

13、人类的“老师”：《动物中的科学》、《仿生探密》、《仿生学趣谈》

14、生：应该包含了一种对国家的情感。

15、春色将尽，莺声燕语渐渐不闻，满地落花堆积，稀疏的青梅斜挂枝头，眼见着春残夏初了。蒙蒙细雨中，一个消瘦的女子静静独立在画阁外，眼前的屏风半掩着厅堂，惟见缕缕沉香从屏后袅袅散来，更添了几分幽幽的心事。遥想当年，我们依依惜别时的深情约定啊。如今一别经年，远方的他依然杳无音讯，可晓得我这份断肠的思念么。妆奁久未开，菱饰尘灰满，眼下竟然连照镜的心都懒了。只是落寞地倚在栏杆上，心下纵万语千言，却又向谁人说起？惟有无语凝噎，暗自销魂罢了。天空灰蒙蒙的，黯然地衔着绵绵不尽的芳草，一如我的思念。

16、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。

17、密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草

18、生：对于刚才同学提出的问题，可能是因为我们积累得不够，所以对诗意的理解不够透彻。

19、③黄江：即横江浦，在今安徽省和县东南。

20、(高二下)陕西省咸阳市实验中学2021学年高二下学期第三次月考语文试题

三、李广射虎的故事给我们的启示

1、师：好的，请坐。针对这四个概念，调动我们课前阅读的经验，想想林庚先生对“落木”“木叶”和“树叶”“落叶”的态度有什么不一样。

2、在大海中永生：《与他的事业》、《海外人士心中的》、《中国人民的儿子——记者笔下的》、《的历程》、《我的父亲》、《太行雄师》

3、伊索寓言：《伊索寓言》

4、狼和鹿：《狼的故事》、《动物大世界——狼专辑》

5、莫高窟：《敦煌.有我追求的艺术》、《十大考古奇迹》、《世界之瑰宝，民族之骄傲》、《古迹胜地》

6、花底：一般解释为花下.也有花前、花旁边等隐身含义

7、寓言两则：《寓言故事选》、《中国寓言大辞典》、《科学寓言100则》、《中国寓言新故事》

8、即将过去的辛丑牛年只有354天？还少一个节气？今年春节没有大年三十？快来学学古代历法常识！

9、师：创作新的格律体诗，作为学者呢？这是别人对他的评论(PPT展示)，现在请同学们思考，林庚先生是真的不知道“木”跟“树”可以一样吗？林庚先生是真的不知道“落叶”“树叶”是有很多诗的吗？我知道大家很不容易接这个话茬，因为你们很容易知道林庚先生是知道还是不知道，有没有认为他不知道的？

10、当飞将军李广后来看清楚了这不是一只猛虎，而是一块大石头的时候，再怎么开弓射箭，无论如何也射不进去了。

11、师：(笑)哦，好厉害！问老师其实也是查阅，换了一种对象、一种路径而已。好，请坐。大家来看第1段，第1段有几句？

12、结构思路：为下文抒发孤独寂寞思念盼归的深情做铺垫

13、⑸沉沉：深沉。此指重大之事，即终身之事。

14、陶校长的演讲：《尊敬师长，团结友爱》、《高尚的情操》

15、我们古人虽然没有这些方面的运动术语和理论解释，但老话说得好「骨肉不分离」，此即根本的道理，正如老拳谱所云「力生于骨而连于筋，筋长力大，骨重筋灵，筋伸则骨要缩，骨灵则力实」，此与前面所讲「以骨骼为支撑，以关节为枢纽，以肌肉收缩为动力」意思完全相同，而所有这些都始终没有离开我们中枢神经系统的指挥和支配。

16、晚上黑乎乎的，以为石头是老虎，李广把箭射进了石头里，白天一看是块大石头，再想把箭射进石头里，却射不进去了。

17、得赏赐辄分其麾下，家无余财，终不言家事，饮食与士共之。暑不张盖，寒不重衣，险必下步，军井成而后饮，军食熟而后饭，军垒成而后舍，劳逸必以身同之。军中自是服其勇，士以此爱乐为用。

18、梦圆飞天：“神五”、“神六”发射成功的报道资料、《中小学生航天航空知识》(12册)

19、①情景交融，以哀景衬托哀情。描写庭阴残雪、帘影轻寒等意象，表现了初春时节气候的特点，从正面渲染凄凉的气氛。

20、手法上：动静结合视听结合，情景交融触景生情，有画面感和感染力，含义丰富耐人寻味

四、李广射虎典故的由来

1、描绘了一幅衰落残败、宁静沉寂的郊外暮春图景。

2、她梳妆之后却无心描画蛾眉，满含愁怨地独自倚着金扉，思念远去的情郎。她不愿扫去他离去路上的那些香尘，行迹长留还能告慰相思，只怕扫去香尘，他就会久久不归

3、师：没关系，好像现在还不能简洁流畅地表达出来，我们暂且搁置。后面的女生，你还有什么困难吗？

4、少年王冕：《古代奇童传》、《儒林外史》

5、春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。

6、金子：《在劳动中成长》、《顽强的挑战者》、《锻炼从童年开始》

7、古诗两首：《重民良吏柳宗元》、《经改大将王安石》、《柳宗元词文选译》、《唐宋八大家》(8册)

8、(注)①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡yū：盘旋弯曲;回旋曲折;萦回。

9、射虎将军老不侯，尚能豪纵醉江楼。——(宋)陆游《芳华楼夜宴》

10、词的上阕描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？(5分)

11、五年级上学期推荐的书目

12、①总括画面：夏日傍晚旅途中空旷渺远冷寂苍茫的意境。(2分)(时间地点特征词两个以上)

13、吕蒙正的人生命运经历了从寒门学子到位极人臣的传奇过程，同时他的文笔了得，所以尽管寒窑赋通篇只有六百二十个字，但却向世人揭示了人生命运的真相，因此被誉为四大奇文之首。

14、第五单元的主题是“祖国各地”，因此推荐《宁德文明之光》、《太湖漫游》、《祖国河流考察记》、《30天环游中国》

15、②绣阁：旧时女子闺房。

16、公元前166年的冬天，匈奴十四万骑兵大举进犯边境，李广因作战勇敢升任中郎将，经常随汉文帝护驾。汉景帝即位后，李广出任陇西都尉、骑郎将，曾随周亚夫讨平"吴楚七国之乱"。由于他功高显赫，出任七郡太守(七郡就是上谷、上郡、陇西、北地、雁门、代郡和云中)，为守卫西汉边防作出了重要贡献。汉武帝时，李广官至前将军。到公元前119年，他随大将军卫青进军漠北，因为迷路，误了时间而愤愧自杀。

17、林暗草惊风，将军夜引弓。

18、②结合诗句分析(围绕特征词)：

19、师：我们能不能把“中心”这个词调整一下，也就是《说“木叶”》的作者想表达的是什么？用“中心”还是用什么词更好一点？

20、让我们荡起双浆：《少年朗诵诗选》

五、李广射虎的故事启发

1、师：这四句熟吗？讲了什么？作者的观点是什么？来，这位男孩子，第1段讲了什么？

2、说勤奋：《勤奋进取，自立自强》、《勤奋篇》

3、望月：《唐诗一百首》、《宋词一百首》

4、师：建议，这个词很好。

5、总括：两个以上特征词+中心词(身份)

6、出神京,临绝塞,是卢龙.想榆关、血战英雄.南山射虎,将军霹雳吼雕弓③.大旗落日,鸣笳起、万马秋风.

7、李广出猎，看到草丛中的一块石头，以为是老虎，张弓而射，一箭射去把整个箭头都射进了石头里。

8、深知花儿的颜色好看，不要萎谢落于泥土间污秽满身。

9、第三单元的主题是“故事集锦”，因此推荐《科幻故事集》、《世界五千年智慧故事总集》(20册)、《世界秘密战争故事大观》(20卷)、《外国著名科学家传记故事》

10、以前，我在洛阳，白天到寺庙里吃斋饭，晚上住在寒冷的窑洞里。所穿衣服不能避寒，吃的`粥饭抵御不了饥饿。上等人憎恨我，下等人讨厌我，都说我卑贱，是我没有机遇啊。现在我入朝为官，官职做到高层，地位达到三公，地位只在皇帝一人之下，千万人之上，拥有管理百官的权利，有惩罚卑鄙悭吝官员的权力。穿衣服是绫罗锦缎，吃的则是山珍海味，出门有武士保护，回家有仆人侍奉，皇上宠爱我，百官拥戴我，所有的人说我尊贵，不是我真有多大本领，这是我得到天时和命运的眷顾啊。

11、第四单元的主题是“无私奉献”(暂无)

12、我们知道，在所有的竞技运动项目中，技击对抗项目对于人体机能的全面要求远甚于其他任何一项体育运动，其根本原因就在于技击是性命攸关的学问，尽管体育比赛已经有了很好的竞赛规则和保护措施，但也远非单纯的胜负较量所能相提并论。

13、A.首联运用互文与夸张的修辞方法。“萼”和“花”指的都是花瓣，“蕊”和“须”指的都是花蕊。“万萼”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。

14、古诗两首：《熟读古诗100首》

15、师：好！哪个词特别好？联想！要记下来。既然你刚刚讲到颜色，讲到它带给我们感官上的联想，抓住了文中的关键。那么除了这一点之外，还有没有第三个角度？

16、西晋王羲之在《题卫夫人笔阵图后》这样写到「夫欲书者，先乾研墨，凝神静思，预想字形大小、偃仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。」这里的意在笔前，亦即意在笔先的意思。

17、师：旁边的这位姑娘，你好像还有不同的看法？

18、师：来，小伙子说说看。

19、李广为将廉洁，常把自己的赏赐分给部下，与士兵同吃同饮。他做了四十多年俸禄二千石的官，家里没有多少多余的财物，始终不谈购置家产的事，深得官兵爱戴。

20、词的上阕抒发了词人什么样的感情？是如何抒发的？请简要阐述。(6分)

六、李广射虎典故的启示

1、吕蒙正的这篇千古奇文，向人们揭示了三个人生启示：第无常，才是人生的主题；第不公，是人生的常态；第安贫守道，是人生低谷时需要坚守的底线。你，悟透了吗？

2、精诚所至，金石为开。人的诚心所致到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

3、在冷兵器时代，技击是重要的军事战斗手段之无论是徒手，还是器械，都是以杀死、杀伤敌人并且解除对方战斗力作为主要目的，前人通过战争生死较量的经验教训总结出了许多的训练方法，即使在今天，我们用科学的眼光加以审视很多也是的符合科学原理。所以，关于实战技击对抗的研究，对于人体运动来讲具有高度的共性。

4、第一问：什么样的感情？请简要阐述

5、射虎将军发欲枯，茫茫沙草正迷途。——(宋)文天祥《象弈各有等级四绝品四人高下》

6、所谓造化弄人，也未尝不是一种相对的公平，寒窑赋向我们揭示的第二个人生真相就是——不公平，才是人生的常态，只有努力提高自己的实力，才能享有更多的公平。

7、①对好友的挂念：“不见李生久”，一“久”字可见二人情谊深厚，思念深深。

8、拳以「意」名，意拳之所以特别突出这个「意」字，就是为了强调「意念活动」在拳术训练中的重要性。

9、二年级上学期推荐的书目

10、雾凇：《神奇的大自然》、《山水奇观》、《山水名胜游》

11、紫色的花瓣包裹托举着万千花蕊，黄色的蕊须和万千花瓣交相辉映，美丽无比。

12、师：但你们不愿意马上回答我，因为我知道你们知道你们回答了“知道”之后……(师生笑)现在我们请同学回答的是比较难的问题了。除了我们刚刚的“逻辑王”之外，还有第二位吗？推测一下，按照你的阅读经验、逻辑推理，综合你的所有积累，来想一下，林庚先生为什么要这样说？好，又有一位知音了！

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