写大好河山的优美句段【57句文案】

一、写大好河山的优美语段

1、亲爱的同学们，不负时光，不负成长。暑假的日子里，不仅要有知识的浸润，还要在体验中成长。请你们拿出五彩画笔，在暑假这幅长卷上，尽情地描绘缤纷的色彩，拥抱快乐的假期，追逐你们的梦想吧！

2、傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。

3、下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸着春雨，小草和花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

4、营养搭配，注意食品安全。

5、原来你跟着春姑娘一起来到大地，哦！春雨呀。使大地生机勃勃，散发着清新的气息。灵巧的手，拔动着人们心弦，拔动着人们美好的希望

6、世界上美丽的画描绘了祖国的山河和河流，世界上流行的诗歌赞美祖国的山峦，世界上真诚的感情是祖国大山和河流的赞美！

7、本文的借景抒情主要体现于两处，一是将赞美之情巧妙地融合在具体的描写中；二是结尾的巧妙联想。

8、春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。

9、春天的到来，她让南方远行的燕子，高兴地回到了家园。它们飞来飞去，跳上跳下感谢春天的到来。春天的到来，唤醒冬眠的动物，它们陆续走出洞穴，和朋友互相问候，齐聚在春光明媚家园，开始走向新的生活。

10、黄河和长城握手的地方。也许是路途遥远的缘故，多年来这里游客仍然不多，但是去过得朋友都把那段经历珍藏于心。因为养育华夏文明的一条大河，在漂亮的一个转弯处，和代表华夏铮铮铁骨的长城相遇，这种母性与父性的结合，很难让人不对那些残破城的堡和浑浊的河水抱以由衷的敬意!这里属于山西很多徒步发烧友喜欢走的晋陕大峡谷的开端，一路可以不言语，但是黄土高原层层叠叠的沧桑给人的力量感其他地方无从给予。

11、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。

12、瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的天狗望月。

13、含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春季的诗。

14、同学们，国庆大假刚过，你还记得爸妈带你去什么地方旅游过吗?

15、(5)培养学生坚持写日记的习惯。

16、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

17、春天来了，大地上每一个角落者充满了春天气息。

18、加强口语训练，着力提高说话、写话水平。

19、果园里，报春花开一簇一簇，桃花杏花樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火粉得似霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人清香，令人陶醉。

20、自由读第二自然段，阅读写海水的部分。提炼出写西沙群岛海水特点的词语。

二、写大好河山的优美句段

1、纵览天下，中华大地上遍铺灵秀。古人云：“读万卷书，行路”，当我们读那万卷好书时，不妨动动腿脚，向美好盛景出发。

2、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的`乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。您看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

3、文明出行，注意交通安全。

4、迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。

5、平地响起一声春雷，这是春姑娘发给大地的信息，接着春雨连绵，不但润醒了小草、润绿了杨柳，也润开了报春花，春天来了。小草钻出了地面，新奇地望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞着；报春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”

6、四年级课外阅读推荐书目：《数学花园漫游记》《要命的数学》《数学真美妙》

7、坚持用铅笔工整、美观的临摹二年级上册同步字帖，每天写5个汉字。

8、(“做”数学)每天坚持2道数学思维训练题，提升解决问题的能力。

9、春天是一个富有生命力季节，也是一个美丽、神奇，充满希望季节。

10、柳树抽出了细细柳丝，上面缀洁了淡黄色嫩叶。

11、走向山水时，沿途可有留意之处？可以给大家一个肯定的回答：当然。走过田野，有南山下的豆苗杂草，有东篱旁的菊花飞鸟；走过密林，有锦官城外的森森翠柏，有裁处细叶的扶风细柳；走过花圃，有使童疾走，黄蝶深藏的油菜，有出泥不染、濯涟不妖的莲荷。

12、春雨，似春姑娘纺出线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

13、春天，我们闻到了花香味，就好像“春天的使者”把花儿上洒上香水，就让我们感到清香、芬芳扑鼻！让人觉得疲劳已经消失了。啊！春天真是个让人疲劳消失的季节！又是一个芬芳扑鼻的季节。

14、这篇文章的结构是什么？

15、(1)寻找关键句，交流：

16、大龙虾：(威武)理解其意思：神气，威严，像什么一样？大龙虾神气，像海底的将军。

17、一进黄山，我简直不知道看舍么好了。先映入眼眶的，就是那飞流直泻的瀑布，像一条银白色的绸带，从半天里挂下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是飞六直下三千尺，疑是银河落九天。

18、美好转瞬即逝，我们渴望着用照片或文字去留住当时的感动。今天就让我们一起跟着统编新教材学习记录这一段段难忘的回忆吧！

19、翻译：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

20、春天，又迈着她轻轻脚步来了，来到了人们身边，她带给了人们美好希望，她把春天，又迈着她轻轻脚步来了，来到温暖传递给了我们每一个人。

三、描写大好河山的句段

1、来到洞庭湖畔，几絮清风萦绕耳旁，景在水中消触，水在景旁荡漾，思绪有些凌乱，手指不由轻触湖水，没有山泉的刺冰冷，倒有几分柔和，丝丝暖意，也荡漾开来，像是祖国母亲的手抚摸着你。刹那间，顺颊滚落了几许热泪，油然而升的是一种说不出的感动，我不由爱上了这里，爱上了这温和清澈的湖水，蓦然回首，发现时间已经静止，美景也随之凝固，一切都美得让人不敢相信它们存在。

2、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

3、古城墙高大宽敞,布满了垛口和了望口,我们所到的古城墙,没有经过人工修葺的痕迹,保持着历史的原貌,长城周围的景色尽收眼底.那高大的城堡像奋起的勇士,傲视长空.蓝天白云和葱郁的灌木,把古城墙衬托得更加雄伟壮丽

4、连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春，春天正是播种好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好收成。

5、春天来了，大自然开始生长了。小草从地低下探出了脑袋，似乎是在朝春天点头。在春风的吹拂下，柳树仿佛在梳着她那美丽的长发，向我们炫耀呢！不知是春天的好还是春天的美让小溪的水变得清澈见底，清得可以照出人影。

6、(设计意图：目的是使学生初步认识到理解一段话的意思是有法可依，有章可循的，为学生理解一段话的意思打开第一扇窗。)

7、亲爱的孩子，八月二十日报告的喜讯使我们心中说不出的欢喜和兴奋。你在人生的旅途中踏上一个新的阶段，开始负起新的责任来，我们要祝贺你，祝福你，鼓励你。希望你拿出像对待音乐艺术一样的毅力、信心、虔诚，来学习人生艺术中高深的一课。但愿你将来在这一门艺术中得到像你在音乐艺术中一样的成功！发生什么疑难或苦闷，随时向一二个正直而有经验的中、老年人讨教，(你在伦敦已有一年八个月，也该有这样的老成的朋友吧？)深思熟虑，然后决定，切勿单凭一时冲动：只要你能做到这几点，我们也就放心了。

8、傅雷夫人：因材施教，教育思想成功。

9、库布其沙漠景观壮美，风光独特。700里黄河宛如弓背，迤逦东去的茫茫沙漠宛如一束弓弦，组成了巨大的金弓形，库布齐就是语里“弓弦”的意思。大漠浩瀚、长河如带，沙海苍茫、朝日浑圆，气魄宏大。

10、补充：(指名)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(齐读)

11、首先，我会出示地图和相关视频材料，引导学生了解西沙群岛的地理位置和基本情况，初步感受它是“富饶之地”。(板书课题)引出课题之后，我会以调查预习的结果，根据词语的不同难度，请不同的学生来展示他们的学习成果。如“优美”、“岩石”这类简单的词语可以请平常不够自信的学生来读，像“瑰丽”、“威武”这些较难的词语可以让爱挑战的学生来尝试。同时，根据学生的反馈，难写的生字在这一板块进行范写落实。

12、针对教材编排特点和课程标准要求，在充分尊重三年级学生认知水平和心理特点的基础上，我确定了以下的教学目标。

13、缤纷暑假，“暑”我快乐

14、(钢琴)这架钢琴真惹人喜爱！黑褐色琴面上的小图案，好像一排音乐符号，颇有艺术性。听！美妙的琴声仿佛从琴键中飞出来了。高昂的乐曲，在描绘祖国的大好河山；舒缓的乐曲，在抒发人与人之间的美好感情；低沉的乐曲，在深沉地回忆战争时代的艰苦岁月。(二胡)这把二胡，老掉牙了。琴把熏得发黑，琴筒开裂，用麻线扎着；那支马尾弓，又细又软，好像一用力就会断掉。拉起来，声音像锯木头一样难听，真如哭伤了的喉咙。(古筝)棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美妙极了！听爸爸说，古筝是中国古代的乐器之冠，它的声音优美动听，但是演奏难度也大。

15、文章借助议论、抒情，由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族压而不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。

16、(要点分析)教法(方法)+学法(活动)

17、(2)这两段描写了西沙海底的哪些生物？

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