连续两句含有乐器的诗词【129句文案】

一、含有乐器的诗句连续两句

1、24却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱。

2、大庇天下寒士俱欢颜零落成泥碾作尘⑨示例：谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。戍鼓断人行，边秋一雁声。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

3、杜牧(803－约852)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，唐文宗大和二年(828)进士。因晚年居长安南樊川别墅，号樊川居士，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧出生于仕宦之家，其祖父杜佑曾著有史学巨著《通典》，且官至宰相。

4、杜牧七绝《赠别》：多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。看这后两句，作者把情感贯注到了蜡烛之上了。那么，蜡烛就成了情感的代言人。蜡烛流淌的红泪，替主人哭呢？还有李商隐的那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这“春蚕”和“蜡炬”无意也是在替主人吐丝，替主人流泪也。借景物而生情，让景物替自己去说去做去喜怒哀乐，也是一种含蓄的写作手法即景见意。这样的写法，是只写景色不写情。把自己的情感藏而不露，写出来让别人猜去吧，呵。把要表达的意境藏匿起来，用景色说话，用景色启发读者，让读者自己去觉悟这种意境。典型的例子是

5、口语交际《长大以后做什么》同步练习

6、在《中国诗词大会》的舞台上，总能看到北大人的身影，英姿卓荦，佼然出群，他们吟咏着绝美的诗词，让传统文化有了温度和广度，也让更多人了解诗词之美。

7、答案：黄发垂髫(共1分。书写正确即可)

8、表述有误的一项是()(2分)

9、风格化舞曲一一一携带各种情调表现元素与地域族群符号

10、口语交际《推荐一部动画片》同步练习

11、着眼于来源与功能的旱期器乐体裁分类

12、“奇服”是屈原诗歌中的典型意象。作者往往用奇特的服饰象征抒情主人公高洁的品质和远大的志向，如：“，”。

13、互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充。比如“将军百战死，壮士十年归。”请写出别的作品中的这一手法的例句两句：“，。”

14、考点清单、知识梳理填空带答案

15、古诗词中常用“雁”这一意象表达情感，比如“，。”

16、答案：弓如霹雳弦惊

17、小状元解读▍培优练习册▍考点清单

18、有一群热爱诗词的北大人

19、士不可以不弘毅任重而道远

20、《山海经·中山经》：“帝之二女居之，是常游于江渊，澧沅之风，交潇湘之渊。”《文选·谢朓诗》：“洞庭张乐池，潇湘帝子游。”唐李白《远别离》诗：“古有皇英之二女，乃在洞庭之南，潇湘之浦。”“潇湘”已成为古诗词里重要的意象之。请另外写出两句含有“潇湘”的诗句“，”。

二、连续两句含有乐器的诗词

1、解释加点的词语(2分)

2、夙夜忧叹了却君王天下事

3、学而不思则罔，思而不学则殆(吾尝终日而思矣不如须臾之所学也)。

4、和卓君一样，热爱诗词、热爱飞花令的北大学子相聚在一起。如今，“巅峰洞”诗词接龙飞花已突破百句！

5、测试卷含答案测试卷及答案一

6、绕船月明江水寒春江花朝秋月夜

7、①终岁不闻丝竹声；②无丝竹之乱耳；③虽无丝竹管弦之盛；④非丝非竹。

8、诗文含四季，美景纷呈。初春，我们可以观钱塘湖“①，浅草才能没马蹄”的江南画卷；盛夏，我们可以赏西湖荷塘“接天莲叶无穷碧，②”的美丽风光；深秋，我们可以感碣石沧海“③，洪波涌起”的广阔浩瀚；隆冬，我们可以看湖心亭“天与云与山与水，上下一白”的茫茫雪景。诗文中有三千春秋，伴我们走过人生冬夏。

9、(作者)王昌龄(朝代)唐

10、(共2分。共2空，每空1分，有错该空不得分)

11、“之一”表示其中一个，说明褪黑素是帮助调节睡眠的一个重要信号，但不是唯语言准确严密。“负债累累"表示欠债多，说明睡眠严重不足，语言生动。

12、课文18《太空生活趣事多》同步练习

13、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

14、③寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧(杜甫《秋兴》)

15、2021年各区二模试题分类汇编

16、15牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

17、会当凌绝顶一览众山小

18、今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

19、30丝桐合为琴，中有太古声。

20、品行方正，做事有原则，能抵得住诱惑。

三、写出古诗词中包含乐器的连续两句

1、古人常在诗词中运用“月”这一意象来表达种种情感，比如曹操的“月明星稀，乌鹊南飞”，类似的诗句、词句还有很多，比如“，”。

2、经过序奏的充分酝酿，准备和予示以后，开始了交响合唱。由两个复合和弦重叠形成强烈的不协和(包括了d小调和声音阶所有的音)，交响合唱的序幕揭开了，先是男中音独唱宣叙调。接着，先领后合地唱岀了《欢乐颂》的主题。

3、示例一：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。示例二：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。示例三：丝竹发歌响，假器扬清音。(陆龟蒙)

4、出现的诗句除外。允许有一个不会写的字用拼音替代)(1分)

5、期末备考|二年级语文下册标点专项复习

6、甲光：指铠甲迎着太阳发出的闪光。

7、孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

8、作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？()(多选)

9、试卷满分120分，考试时间120分钟

10、①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，。(《纪念白求恩》)

11、5羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12、群友卓君分享了自己关于“飞花令”的小故事。她第一次接触飞花令，是在读《红楼梦》的时候。高中时疯狂地背了许多诗词，课间常常被飞花令填满。后来《中国诗词大会》热播，飞花令以大众更易接受的方式走进生活里。

13、居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。

14、“月”是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。借月抒发别离之情的诗句有“，”。

15、举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。此生此夜不长好，明月明年何处看。月飞明镜，归心折大刀。

16、比兴，乃古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹在《诗集传》中有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”典型的比兴，比如《关雎》的开头两句就是。那么，请再任意写出有比兴手法的两句来“，”。

17、风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸

18、星期天的早晨是美好的，从的微风、的白云和的阳光可以看出来。

19、在中国古诗文中,有许多表现家国情怀的名句。请从你积累的古诗文中，写出连续的两句：①,②。(本试卷中出现的诗文除外。每句诗文允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)

20、古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“，”就是这样的经典名句。

四、古诗词中含有乐器的诗句

1、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。数风流人物，还看今朝江山如此多娇，使无数英雄尽折腰。江山如画，一时多少豪杰。大江东去浪淘尽，千古风流人物。

2、(1)①昆虫记②鲁达

3、古代诗人常用“沧海”这一意象展现宽阔胸襟，寄托忧思情怀，或抒发离情别绪。唐代诗人李商隐就写过许多这样的诗句，“，”。

4、课文16《雷雨》同步练习

5、《论语》中孔子感慨时光如流水般日夜流逝的句子是：①,②。(2分)

6、①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今，这却成了很多人的奢望。

7、惟(唯——粤教版)江上之清风与山间之明月

8、聆听音乐，感知引子部分的自由以及深情、优美的主部主题与流畅、欢悦的副部主题在速度、力度、调性等音乐表现要素方面的对比。

9、示例：(1)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(2)半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起

10、古诗词中，“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子、凭栏思妇等内容紧密相联，因而被赋予了丰富的情感，比如唐宋诗词里的诗句：“，”。

11、D.皮质醇过量就会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。

12、笼蚊烟吃晚饭做豆酱采野菜炸鱼酱盖酱缸被蚊咬

13、易水：河名，大清河上源支流，源出今河北省易县，向东南流入大清河。

14、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)

15、犹有两行闲泪，宝筝前。

16、让我们一起走进燕园诗境

17、倍速学习法▍全解全析▍状元大考卷

18、使六国各爱其人使秦复爱六国之人

19、↓点击视频，看向芝谊的猜诗挑战↓

20、示例一：十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。(王勃《滕王阁序》)答出连续的完整两句即可。示例二：不以物喜，不以己悲。范仲淹(《岳阳楼记》)示例三：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾(《西江月·夜行黄沙道中》)示例四：受任于败军之际，奉命于危难之间。(《出师表》)示例五：僮仆欢迎，稚子候门(陶渊明《归去来兮辞》)示例六：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(白居易《琵琶行》)

五、以下跟乐器有关的诗句

1、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流((示例二)抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)(示例三)离愁渐远渐无穷，迢不断如春水(欧阳修《踏莎行》)(示例四)关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁(李涉《再宿武关》)(示例五)漫将江水比闲愁，水尽江头愁不尽(贺铸《木兰花》))

2、星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？

3、赏赐百千强。(《乐府诗集》)(1分)

4、(作者)李白(朝代)唐

5、(每句1分。答案可以灵活，但必须是边塞诗，不能是词或文；必须出现"红旗”，只有一个“旗”字不行；“红旗”必须代指军旅。)

6、19主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。

7、玉箸，亦作玉筯，意思是玉制的筷子。在古典诗词中常作为富丽堂皇的意象，或被用来比喻思妇的眼泪。比如唐人的诗句“，”。

8、①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。

9、尾声中主和弦的持续运用、声乐自语般的表述、钢琴与声乐力度的逐渐减弱、钢琴织体节奏的放宽与前一部分三连音的比较,从整体上用比较清淡的写法体现了“人生如梦”的意境。结束句在旋律的连续上行、力度的逐渐加大中终止在主音上,将“大江东去”的主题思想在调式的主音上发出了由衷的感叹。作者在尾声部分的写作中用八小节同样的节奏和两个p到三个p的力度来渲染“如梦”,之后又用两个f的强度来感怀人生,充分体现了其对音乐的敏感把握和创作才华。

10、《大江东去》是青主1920年在德国留学期间创作的，全曲依据原词上下两阕的格式分为两大部分，也可以看作是一个带尾声的二部曲式。这首作品的调性主要建立在e小调上,中间的对比部分运用了调式、钢琴织体、主题等音乐的对比手法,尾声的重复部分运用了主题材料的宣叙动机(作品进而显现出三部性的特征)。作品的开始部分没有使用前奏和引子,而采用了比较直接的、开门见山的手法,把主题思想中的感叹情绪直接交给了听众,使音乐具有很强的震撼力。第一乐句中的“大江东去,浪淘尽”,音乐用强音f与弱音p的对比来体现词句中的感叹情绪。

11、⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。

12、单元复习同步练习测试题及答案

13、名之者谁太守自谓也

14、练习题及答案一测试卷及答案

15、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书

16、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月(闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。天长路远魂飞苦梦魂不到关山难。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。梦里不知身是客，一晌贪欢。故国梦重归，觉来双泪垂。感此怀故人，中宵劳梦想。)

17、(翻译)锦瑟呀，你为何竟有五十条弦？每弦每节，都令人怀思黄金华年。

18、架梁之椽多于在庾之粟粒

19、第21课《青蛙卖泥塘》同步练习

20、统编版二年级语文下册期末测试卷带答案二

六、含有乐器的诗句连续两句

1、二十四桥明月夜 ，玉人何处教吹箫。 ——杜牧《寄扬州韩绰判官》

2、辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星

3、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》

4、星期天，“我们”的心情是和的。

5、屋舍俨然有良田美池桑竹之属

6、示例：乡书何处达，归雁洛阳边/征蓬出汉塞，归雁入胡天/塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

7、征蓬出汉塞，归雁入胡天。乡书何处达，归雁洛阳边。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。雁引愁心去,山衔好月来。雁字回时,月满西楼。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。长风送秋雁，对此可以酣高楼。

8、晴川历历汉阳树，①。②？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(2分)

9、舞榭歌台风流总被雨打风吹去

10、北京大学工学院博士生陈更是一个连续四年参加诗词大会的选手，15次登上诗词大会的主舞台。她在第四季《中国诗词大会》后一场对决中，以5:2战胜对手，摘得桂冠。

11、(则)素湍绿潭回清倒影白露横江水光接天长太息以掩涕兮哀民生之多艰

12、(1分)欲辨已忘言(1分)

13、晚上洞庭湖畔停宿的无数大雁，还没等到天亮就都急切地往北飞。

14、这首作品的旋律起伏是在语言韵律的基础上发展产生的，旋律中时值唱段与诗词的朗诵节奏是基本一致的。以《大江东去》音乐为背景，有感情地朗读宋词《念奴娇·赤壁怀古》。

15、12四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

16、器乐体裁分类成型一一一纯音乐形式产生

17、(1分)君子好逑(1分)

18、难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯(主人下马客在船，举酒欲饮无管弦；金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛；今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神)

19、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生如梦，一尊还酹江月。……(每答对一空给1分，有错别字该空不得分)

20、示例：我把信写好，塞进信封贴上邮票，投进邮箱寄出去。

1、沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色，故名。古诗中，“沧海”这一意象甚多，比如曹操的“东临碣石，以观沧海。”请写出包含这一意象的古诗或古文例句两句：“，”。

2、犹且从师而问焉而耻学于师

3、人生如梦一尊还酹江月

4、期中试卷▍生字课件▍拼音视频

5、示例：枫叶荻花秋瑟瑟／停车坐爱枫林晚／青枫浦上不胜愁/江枫渔火对愁眠。

6、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

7、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件

8、课文25《羿射九日》同步练习

9、落红不是无情物化作春泥更护花(昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/正是江南好风景，落花时节又逢君/落花人独立，微雨燕双飞)

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