一、关于榜样的优美排比句
1、③王老师围绕学生展开教学过程,符合新课改教学观中的“学习者中为中心”。材料中,不论是展示海底风光还是海底声音,王老师都是为了让学生更好的理解和感受海洋的神秘,这种围绕学生展开的教学是以学生为中心的体现。
2、我的床是双层床,我睡上面,父母为了监督我,睡下面。书如果放在枕头下就会被发现,所以,我想了一个好办法。
3、理想让人追逐目标,理想让人到达彼岸;
4、打开那扇铁防盗门,再推开黄色的“大门”,一股混合了仓鼠味、木屑味、饲料味的味道就会扑面而来,决不会使人心情舒畅。没错,这是我的家。
5、答案:B.抬高受伤的脚踝
6、选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀......
7、榜样是人生的路线图,指引我在困难时刻坚持;榜样是人生的领路人,指引我勇敢地面对危险;榜样是人生的领路人,教会我珍惜一切。榜样是人生道路上的一盏明灯,照亮我前进!
8、拥有了勤勉,就拥有了通向成功之路的钥匙;
9、冬日的清晨,初阳半射的小巷里,有热气腾腾的豆浆油条;冬日的午后,暖阳呵护的小街头,有两军厮杀的象棋石盘;冬日的夜晚,寒月偷窥的小床边,有轻盈梦幻的摇篮小调。
10、答案:C.社会资源
11、枯竭时,父爱是一湾生命之水;
12、我又去问爸爸,爸爸说:“不行。现在空气污染太严重了,下的不是雨,而是泥!出去以后只会弄得满身是泥,又要给你洗衣服!”
13、啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。
14、青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫
15、孝心是什么?孝心就如一杯回报父母的美酒,温馨而又甜美。
16、跨进校园,迎面是一座雷锋塑像,他显得十分庄重、慈祥,他是同学们学习的好榜样。后面是一座美丽的三层花坛,顶上是一架地球仪,它的周围一年四季摆着各种各样的花卉,杜鹃花、三角梅、五彩兰花、一串红、牡丹花、山茶花、月季花、鸡冠花、兰花……那里真可谓是“一个花的世界”。
17、希望是茫茫黑夜中蓦然点亮的明灯,让你在黑暗中感觉到光明的存在;
18、·你的拼搏,我的震撼·
19、历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。
20、树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。
二、榜样是什么的排比句
1、那飞泻下来的银链,在阳光下闪烁,使银链更明亮。而银链的宏伟,大于任何一个饰物;而银链的庞大,又大于任何一个无形的气墙。
2、雪花落在树上,把树打扮的。雪花落在人们的身上,人好像变成了一个大雪人在地上站着。雪花落在地上,积成了一层厚厚的,像一个白色的地毯。
3、•我请亦杭李屹去帮全班同学搬书。没有想到书太重了,我们三人搬也吃力。我们挣扎着前行——终于看到了救星——我们班那群在踢球的男孩儿。王老师大叫一声:“救命啊!”全部男孩儿立马放下手中正在玩的球,冲上来拯救我们。好男人啊!致敬!致敬!
4、欣赏,是一种理解和沟通,包含了信任和肯定;
5、失败是一剂苦药,可以使你改正缺点。
6、我的仓鼠“小黄球”是我的好朋友,甚至是亲人。我会把一切事情都告诉它,它也总是瞪着黑豆一样的眼睛,默默听我说。好朋友总会有缺点,怎么能斤斤计较呢?
7、朝露奉献给了太阳;鱼儿奉献给了海洋;白云奉献给了蓝天;星光奉献给了月亮。奉献是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到温暖;奉献是一泓出现在沙漠的清泉,使濒临绝境的人看到希望;奉献是一曲飘荡在夜空的歌谣,让痛苦无助的人获得安慰。奉献是春蚕到死丝方尽的执着;奉献是蜡炬成灰泪始干的承诺;奉献是化作春泥更护花的托付。如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一颗小草,就增添一分绿意。奉献之歌,乐曲高昂,吹人奋进;奉献之歌,旋律优美,令人陶醉;奉献之歌,节奏明快,使人向上。
8、愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一种自己种下的恶果,是一种好果实中的蛀虫。
9、羽生结弦,一位不待扬鞭自奋蹄的选手,他的人生我只能用热血形容。
10、维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是近发展区,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。
11、榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷惘。在我们的身边,也有值得我学习的榜样,那位卖酱油的小姑娘的诚实守信,就值得我学习。
12、(2)要引导学生深刻理解榜样精神的实质,不要停留在表面模仿的层次上。
13、溪水真清啊,清的让你感觉不到它在流动。溪水真清啊,清的可以看见溪底的游鱼。溪水真清啊,清的仿佛一整块玻璃。
14、再次坐到窗边,我对着“二次函数”四个黑体大字发呆。窗外,是雨点的声音,有节奏地敲打着窗台,像是一首歌。我不由自主地打开窗,伸手去按一滴雨,想感受一下雨的滋润与清凉,接到的却是一个泥印子。难道真的是“下泥”而不是“下雨”吗?我很失望!
15、人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩;
16、田野里的花真美呀!像一位位美丽动人的仙女,舞动着翅膀;田野里的花真美呀!五颜六色,令人心旷神怡,惊讶不已;田野里的花真美呀!与蓝天白云构成一幅美丽的画卷。
17、教师说,诚信是推倒了墙变成的桥,是师生间真切的情感纽带,是皎皎白玉兰般纯洁的师生情。
18、《淡淡的日子也飘香》是一个中考题目,年年我都让学生写。写了好几届了,盖艺轩的这篇,我点为状元。至于原因,小朋友们自己去悟吧。
19、小草,虽不能散发悠悠清香,但在广大的土地上,却为大地母亲披上了绿色的新装;它虽不是价值连城,但它用自己的生命谱出绿的波涛,让孩子们踩着它蹦跳;它虽然没有五彩缤纷的颜色,但那抹绿告诉我们这就是生命的色彩。
20、我又看到那棵树,如绅士般风度翩翩地立在街头;我又看到那颗树,如舞者般风姿绰约地摇着枝干;我又看到那棵树,如行者般云淡风轻地望着天穹。天边有飞鸟掠过的痕迹,无声,无言。
三、有关榜样的排比句
1、今天中午不用举手大家就安静了。周天行是早反应快安静的一个。
2、榜样的力量是无穷的,榜样好比人生的坐标,事业成功的向导。
3、友情似火,在寒风中给你温暖;
4、美丽的校园,是我喜欢的地方。它是一个个音符,串联起我童年的梦想;它是一只有魔法的大雁,带我领略大自然的美妙;它是我快乐的源泉,同样也使我学到许多知识。
5、道高一尺,“魔”高一丈。我就在这与父母的“斗争”之中,逐渐地成长。
6、旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共5层,每层有5间教室,还有老师办公室、活动室。教学楼的楼梯和走道都宽阔,四五个人并排行走也不会觉得拥挤。每间教室都宽敞明亮,红色的外墙,白色的内墙;地面洁净,桌椅整齐,每间教室的墙上都贴着白求恩、华罗庚、居里夫人等名人的画像。在校长室的门上,挂着一个醒目的牌子。上面写着“文明单位”4个鲜明的大字。它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。
7、榜样能使我们进步,榜样能使我们有目标,榜样能使我们有动力。
8、人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。
9、打开那扇铁防盗门,再推开黄色的“大门”,一股混合了仓鼠味、木屑味、饲料味的味道就会扑面而来。我笑了:没错,这是我的家。这种味道,是朋友的味道,是家的味道,是我永远不会嫌弃的味道,是把生活的甜美芬芳带进我们家中淡淡的日子的味道……
10、夕阳是迟到的爱;夕阳是陈年的酒;夕阳是晚开的花朵。
11、以樱花喻羽生结弦,以风喻我。冰上贵公子的模样立于冰上不陨,樱花会凋零,但风的热爱会延岁岁年年季节而永恒,正如“风会记得一朵花的香”。而你的拼搏奋斗的模样,是我心中的榜样。
12、秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
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