岳阳楼记思维导图清晰模板【68句文案】

一、岳阳楼记思维导图

1、浊浪排空排：冲向

2、0举头望明月，低头思故乡。——李白

3、(3)表达了作者对好友滕子京的勉励之情；

4、动词，居高面下，由上看下

5、“醉能同其乐”，请你谈谈醉与乐的关系。

6、本文生动地描绘了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与百姓同乐的图画，抒发了作者娱情山水以排遣抑郁的复杂感情以及与民同乐的旷达情怀。

7、薄暮冥冥薄：迫近

8、⑶作亭者谁？山之僧智仙也。(判断)

9、我们就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的后一句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。两句话有异曲同工之效。另外我们还要善于总结做题规律。

10、七上22篇课文思维导图

11、形容词，英明，知人之明

12、作者写“政通人和，百废具兴”的目的是什么？

13、处在高高的庙堂上(在朝)，则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中(被贬)，则替君主担忧。

14、对比反衬，骈散结合

15、(乙)文中张君的做事态度，可以用(甲)文中的哪句话来形容？

16、迁客骚人：以物喜，以己悲。(思想感情受外物好坏和自己的得失所左右。)

17、0海内存知已，天涯若比邻。——王勃

18、教师节主题班会PPT(温馨版)

19、予尝求古仁人之心尝：曾经求：探求仁人：品德高尚的人仁人

20、第岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话没有意思。范仲淹就是采取了换一个新的角度，找一个新的题目，另说他的一套。文章的题目是“岳阳楼记”，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托后一段所谓“古仁人之心”。范仲淹的别出心裁，让人佩服。

二、岳阳楼记思维导图清晰模板

1、㉔［觥(gōng)筹交错］酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。

2、③夫大国，难测也(《曹刿论战》)

3、③余因得遍观群书(《送东阳马生序》)

4、第2段写山间，先是描写四时之美景，而“乐亦无穷”，自然地过渡到第3段写滁人、太守游山玩水的快乐，第4段围绕“乐”，以禽鸟及滁人之乐衬托太守是的快乐的，其乐是更高层次的，从而点明文章的中心。由此可见这三段从意思上是层层递进的。

5、“迁客骚人”“以物喜，以己悲”；“古仁人”“不以物喜，不以己悲”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者高远的志向，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，革除时弊，积极进取。

6、期末考试暴露真相：三流家长看成绩，二流家长抓习惯，家长....

7、创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

8、B.“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

9、⑶表达了作者对好友滕子京的勉励之情；

10、庙堂：指在朝廷。江湖：指在民间。岳阳楼记中“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。”这两句话表达了古仁人无论身在何处，都不念及自己的处境，而是忧国忧民，以天下为己任的思想。范仲淹以清廉律已，胸怀宽广，正直耿介，关心人民疾苦，为国为民，品德高尚，充分诠释了儒家“修身、治国、平天下”的思想追求，是天下百官的楷模，是值得我们现在的人景仰的仁人志士。

11、文言文阅读05：句子翻译

12、(答案)范仲淹；希文；宋；文正。

13、对第3段文字理解有误的一项是()

14、览物之情，得无异乎。看到了自然景的而触发的感情，大概会有所不同吧？

15、C.名之者谁/遂书以名其亭焉

16、上学的时候，老师也是这样讲的，想必是有关人士做了相关考证。

17、具：同“俱”，全、皆。

18、景色一：天气阴冷(阴)；相关览物之情：去国怀乡，忧谗畏讥。(悲)

19、⑯［休于树］在树下休息。

20、㈦“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列句中加点的“去”选择正确的义项。

三、岳阳楼记思维导图

1、⑮［负者］背着东西的人。

2、⑤［政通人和］政事顺利，百姓和乐。

3、③自谓少时用心于学甚劳(《送东阳马生序》)

4、俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句，再看几句抄几句，后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

5、2022年，适合孩子的《寒假作息时间表》，太详细了！(建议家长收藏)

6、另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

7、(乙)盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。

8、初中历史思维导图——九年级上册

9、⑵得之心而寓之酒也寓：

10、⑧在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指：

11、这是岳阳楼盛大壮观的景象

12、(2)具有自勉之意，含蓄地表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；

13、⑪［晦明变化］意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。

14、而或长烟一空或：有时一：全

15、古仁人：不以物喜，不以己悲。(思想感情不受外物好坏和自己的得失所左右，有开阔的胸襟，以天下为己任。)

16、㉟［岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰］岸上与小洲上的花草。芷，白芷，一种香草。汀，小洲。

17、心旷神怡：心情开朗，精神愉快。

18、远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊啊。

19、(甲)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

20、选段中有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是什么？

四、岳阳楼记思维导图记忆

1、说明滕子京虽然被贬谪，却依然积极进取，有“不以己悲“的旷达胸襟。

2、一个老师的2021年终总结火了！太扎心了！

3、(3)表达了作者高远的志向。

4、A.山行六七里/山之僧智仙也

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6、初中语文思维导图——现代文阅读

7、㊲［长烟一空］大片烟雾完全消散。全。

8、越明年：到了第二年。越，及、到。

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