用盼望 造一个夸张句【100句文案】

一、用盼望造一个夸张句六年级

1、(3)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

2、下面的故事分别出自哪本书？请写出书名和主人公。

3、(4)读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？

4、D．选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插针式的阅读方式，有时间就读，连续几天读完一部，能够感知人物形象的全面性。

5、事物之间的相互联系本来是复杂的,所以我们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律。这样,看事物才能看得准些,做事情才能做得好些。

6、全神贯注——聚精会神忘乎所以——得意忘形

7、请学生谈一谈自己发现了什么，课文中采用的是哪一种语言，与你的有什么不同，哪一种更好？好在哪里？

8、解释下列加粗的词。(2分)

9、同样，“笑有声”表面上指竹子在风吹雨打时发出的声音，实际上喻指人在面对磨难时。(2分)

10、(2)这三首古诗有一个共同点,即看起来描写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神。这三首古诗都是咏物诗,都突出了所咏之物的某一个方面的特点。《马诗》通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉献给人们的特点;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点。在表达方式上都是借物喻人,托物言志。

11、觉察——发觉徘徊——彷徨遮挽——挽留

12、(14) 这些高中毕业生高考以后,都翘足引领地盼望着大学的录取通知,哪有闲心去外地旅游。

13、把下面的反问句改写为陈述句。

14、“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”这句话运用比喻的修辞手法，表现了“我”等待时的寂寞与难挨。

15、你还能从课文的那些情节中的找出不一样汤姆？

16、(阅读指导)小升初语文现代文阅读的常考题+答题模板，收藏了！

17、A.但爱鲈鱼美。辽阔的原野上，但见麦浪随风起伏。

18、阅读文章，回答问题。

19、写出下列加点的词语的反义词。

20、真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡

二、用盼望 造一个夸张句

1、下列对这两首诗的分析，不正确的一项是()(3分)

2、笔直——挺拔宽广——开阔威武——英武

3、(答案：荷香芬芳提供参考)第42自然段还乡河景色的描写作用:将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花,而这两种事物是红色的,实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。

4、默读梗概,想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来。流落荒岛→〔答案大家找〕流落荒岛→建房定居→养牧种植→救“星期五”→回到英国默读节选的片段。说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?〔答案大家找〕鲁滨逊由于缺乏纸笔,就用刀子刻斫痕记录时间;从船上虽得到了不少东西,但缺少的东西还不少;工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作进行得吃力;没事时,在岛上各处走走,为自己寻找食物。鲁滨逊开始知足安命,一心一意安排自己今后的生活,勇敢地生活。鲁滨逊具有不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。

5、周瑜大吃一惊，长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。

6、“这段时问不好挨。”“我”通过跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看画报等来度过等待时光，真实自然地表达了“我”等待时焦急又兴奋的情感。

7、藏：cáng埋藏zàng宝藏

8、她盼了一个世纪，终于盼来了一辆崭新的自行车。

9、昂首阔步容光焕发斗志昂扬

10、四年级(下)课后习题参考答案

11、(4)“劝君更尽一杯酒”中“更”字显示出作者劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露出了诗人对友人难舍难分的感情。()

12、手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌别提

13、B分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。

14、(答案：荷香芬芳提供参考)他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

15、吓唬——恐吓耽搁——拖延沉郁——沉闷急遽——急速

16、(18) 老妇人望眼欲穿地盼望亲人归来。

17、多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难受

18、“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。

19、学完了这些古诗词，我收获颇多我知道了好雨当春乃(nǎinái)发生”，领略了“天街小雨润如酥(sūshū)"的清爽，感受到了“客舍(shèshe)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没(méimò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重(zhòngchóng)山”的遥远，体会到了诗人“明月何时照我还(háihuán)”的思乡之情。

20、(3)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！

三、用盼望写夸张句六年级下册

1、小组进行汇报，全班交流。

2、部编六年级下册“插上科学的翅膀飞”范文5篇：思维导图+范文+教师点评(附设计)

3、⑤滔滔(tāo)不绝：形容连续不断(多指话多)。

4、综合展示厅。(23分)

5、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

6、徘徊微风何曾游丝赤裸裸

7、照样子给其他四个部分列出小标题,再说说课文的主要内容。

8、小练笔：发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。

9、尝试是要注意：一是所选取的情境是自己真实的生活经验，不能生编硬造；二是将情感融入具体的情境描写之中。

10、任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思:(2分)

11、造(造句)(再造)(打造)(仿造)

12、妒忌惩罚擂鼓呐喊胸膛拳头委托疏软

13、转动测量善于事例见微知著

14、AABB式：歪歪斜斜大大方方浩浩荡荡千千万万

15、(答案：荷香芬芳提供参考)砌墙前和砌墙后,园子里景色的对比:春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。

16、给下列加点字选择正确的解释。

17、(1)周瑜很高兴,他高兴的原因是。

18、竹自就是文人墨客的挚友。在不同人面前，竹有不同的风骨。

19、④含有反义词的成语:无独有偶

20、习作百花园。(30分)

四、用安静造一个夸张句六年级

1、①交流前，想想围绕话题谈论哪些具体内容。可以借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法和观点。要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。要勇于表达自己的真实想法。

2、第6自然段抓住了人物的什么特征进行描写?

3、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

4、选择恰当的词语填空。

5、féng缝补chōng冲锋bó柏林

6、网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网)

7、你如何评价“我”的母亲？

8、背诵《草原》第一自然段和《古诗词三首》。

9、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。

10、ABCB式：一动不动一眨不眨一看不看一来不来

11、C.下阕转入抒怀，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流

12、仿写：写一句表现你心情的话。

13、(4) 我们盼望祖国早日实现和平统一。

14、100岁：期颐之年：指百岁高寿。《礼记•曲礼上》：“百年曰期颐。”郑玄注：“期，犹要也；颐，养也。不知衣服食味，孝子要尽养道而已。”意思是：人至百岁，饮食、居住、动物等各方面都需要孝子照养，所以“百岁”称作“期颐”。

15、(3)下列选项中搭配正确的一项是()、

16、愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细

17、★走进外国文学名著。主要由《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》三篇组成。

18、这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。

19、好雨知时节，当春乃发生。

20、盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘的脚步越来越近啦！他却神态疲惫，仿佛早已盼望着卸下身上的重担。花朵使劲的抬头望向天空、盼望着天降甘霖，滋润着大地母亲。她伸长脖子，望着村头，盼望妈妈的突然出现，她天天这样期盼着，仿佛都要把自己变成了一座雕塑我盼望这一天等得头发都白了。花儿都谢了。

五、用喜欢造一个夸张句六年级

1、我至今仍然记得那一夜，在一个空无一人的房子里，在一个伸手不见五指的黑夜里，一个女生跌宕起伏的心情，由平静突然到惧怕，到恐慌又逐渐低落，终全部平息下来……

2、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

3、④喧嚷(xuānrǎng)：大声地叫或说。

4、妈妈对我的爱就像那绵绵春雨，正如杜甫诗中所写的:()

5、把下面的词语补充完整,并解释所填的字。

6、义(同义)(近义)(义工)(正义)

7、③厚……他的眼镜片厚得像块砖。

8、严寒对酷暑，春暖对秋凉。

9、我们盼望着开学那一天的到来,简直望眼欲穿啊

10、你对课文描写的哪一处景致感兴趣?和同学交流。

11、在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

12、一(颗)行星一(座)城市一(条)蟠龙。

13、出示段落：“尼尔斯心里想：父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”

14、我冲出家门跑到田野上，田野的风吹到我脸上像妈妈的一声声叹息，那么无力，是我不懂事吧，闯了祸惹妈妈生气，小草都把头歪向一边，它们也觉得我做得不对，乌鸦叫了一声从我头顶飞过，它也在指责我。

15、一(条)彩虹一(片)莹白一(柄)花蕾

16、普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉

17、(答案：荷香芬芳提供参考)在表达上《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,作者从始至终表达的都是一种喜爱之情;而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。

18、我盼望，这开学都已经筋疲力尽了。

19、出自寓言故事的成语：

20、果断武断夸夸其谈滔滔不绝

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