积极向上的笑话五年级一百字左右【75句文案】

一、积极向上的笑话五年级100字

1、口语交际：注意说话的语气

2、教师读读优秀作品，说说这篇习作是如何构思的，开头和结尾怎样，抓住哪些方面写的。

3、指导学生逐段读课文，思考：课文主要写了什么内容?

4、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。

5、用“”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。(1分)

6、学习了如何在整个群体当中讲一些好笑的，不伤人的，又能拉进彼此关系的话语，这才是口语交际带给我们重要的启示，也是我们教学的重难点。

7、例如：北京的长城、颐和园、故宫、天坛，甘肃的敦煌莫高窟、云南的丽江古城、重庆的大足石刻、苏州的古典园林、西藏的布达拉宫、山西的平遥古城等。

8、chùjìjǐnniánkānzōng

9、(小组交流)请你仔细观察书上的两幅漫画，看你是否明白画家的用意。独立观察三分钟，然后很快地说说漫画画了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里。

10、这是华君武先生的漫画《假文盲》中描绘的画面，这是一幅讽刺性极高的漫画。图中的四个男人西装革履，仪表堂堂，但是他们为了自己一时的方便，对显而易见的告示视若无睹，对一对真正需要方便的母子冷眼相对。他们不是文盲，也不是看不懂牌子上的字，但为什么他们却对告示置之不理呢?答案只有一个，那就是他们装文盲，为贪图个人利益而不顾他人利益。

11、按要求写句子。(11分)

12、清校铃声响了，小鹿与猴看到粑粑从学校走出来，撒腿就跑。跑回家，和粑粑的学生一起吃完午饭，就要去睡觉。中午和粑粑睡觉，因为中午偷偷溜到不知道哪里看书被抓了几百回，粑粑需要时刻监督小鹿与猴。

13、师：从你们丰富的想象中，我不仅感受到猪的快乐，也看到了动物与自然的和谐美!

14、无聊的一个下午过去了。

15、你快点跑啊！骑车，直接走啊！

16、一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。儿子上课不注意听讲，经常挨老师罚站，老师给我打电话，回来我教育他，儿子却不以为然：“不管咋的，我一直充满正能量？”我立刻就大怒：“你脸多大，罚站还充满正能量？”儿子：“我都是立正站着的！”哈哈，看看天天一笑笑网有更多笑话，同寝室小张近总神神秘秘早出晚归，据说正在谈女朋友。众人相问，小张总笑而不答。一日，小张正端详女友的照片，一边赞不绝口：“真乃仙女下凡也！”被室友撞见，大家一拥而上抢过照片。待看完照片之后，大伙只有一个疑问：“你的这个仙女下凡时是不是脸先着地？”

17、2008年，鹿与猴是一名快乐的二年级小学生。这一年，她将在泉州市小学生乒乓球比赛中获得第四名，获得的水晶奖杯放在学校的展览柜里，迷你球拍奖品被四年级坏葛格骗走了，后悔至今，蝴蝶球拍后来贴上了当时小鹿与猴觉得很牛逼的双面狂飙被完全不打球的大鹿与猴丢在犄角旮旯里。

18、生2：大家好，今天我来给大家讲个笑话。一只北极熊去南极旅游，他问了一只企鹅：“你们平时都干什么呀？”第一只企鹅说：“吃饭睡觉打豆豆。”第二只企鹅也说：“吃饭睡觉打豆豆。”第三只、第四只都是这么说的，当问到第一百只的时候，第一百只企鹅说：“吃饭睡觉。”北极熊问他：“你怎么不打豆豆呢？”第一百只企鹅生气地回答：“因为，我就是豆豆！”

19、(2)从这如诗如画的句子中，你体会到了什么?没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强敌的进攻，骏马是这个自由王国尊贵的主人。(板书“王国”“自由”)

20、了解人物思维的过程,遇事多思考,沉着冷静。

二、积极向上的笑话五年级一百字左右

1、小组讨论，讲好笑话还有什么好建议，并明确哪些笑话适合小学生。

2、他记下这句话又往前走，后，他看见一个小孩在打爷爷，爷爷说：“在打爷爷，爷爷不给你买糖吃”

3、大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。()

4、2018年全国财政性教育经费占GDP比例连续7年超4%

5、(2)示例：由俭入奢易，由奢入俭难。

6、认真阅读短文,回答问题。

7、(农民插秧的时候，天空下着细雨，农民头戴斗笠，身披蓑衣，雨水流进脖子里，脚踩进烂泥田里，整日弯着腰插着秧苗，你觉得怎样?)

8、l.联系上下文理解词语。(4分)

9、2020小学班主任工作总结案例9篇

10、七点半到教室，鹿与猴坐在位置上发呆，等人来就开始讲话。

11、去旅游，景点里有一个寺庙，于是顺道去寺庙玩。买票时我问有学生票吗?结果售票员的回答超经典，他说：佛祖面前众生平等，没有学生票!

12、但是今天在课上我们还是会看到孩子们是很难辨别这些内容的，比如说“打豆豆”的那个笑话，孩子们会笑，但是也一定会有孩子觉得有些残忍，觉得好可怜，我觉得这是好的正向的引导。

13、选文中有两个问句,第1个是问句,第2个是句。请将第2个问句换个说法,使句意不变:。(3分)

14、下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是()

15、介绍一处中国的世界文化遗产。

16、师：瞧，四月的乡村，遍地都是绿的，山是绿的，田野是绿的，你们还能在哪儿发现绿色?

17、你觉得食指重要吗?体会没有食指写字时的感受，学生说一说，体会“全”“都”“多”“必须”的表达效果。

18、栩栩囫囵不足旷怡涂炭

19、你知道我国的哪些地方是世界文化遗产?

20、(1)课文写了哪些人坐小艇?人们坐在小艇里做什么?

三、五年级积极向上的笑话50字

1、会认2个生字，会写3个生字。

2、部编五年级语文下册教材全解读

3、生3：讲笑话不要讲得太快，要把每个字都说清楚。(生黑板写：不要太快)

4、(1)品读感悟“绿遍山原白满川”。

5、这节课我们继续学习19课《牧场之国》。作者游历荷兰，发出了怎样的感叹?

6、儿应声答曰：“未闻柳树是您家树。”

7、召．(zhāozhào)集杀菌．(jūnjùn)流恋．(liànniàn)龟．(guījūn)裂

8、大漠孤烟直，长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。

9、小组交流，讲解，评出佳讲解员。

10、师：根据黑板上的评价标准，谁来评价一下？

11、细腻：近义词(光滑)反义词(粗糙)

12、示例：小男生们有时会一不小心摔倒在地上，裤腿上沾满了地上的灰尘，但这并没有打消他们的兴趣，他们拍拍灰尘又爬上去，惊险地走几步，跳下来。

13、有很多人可能会认为，讲个笑话还要放在语文课上来学习吗？当然，能够给我们自己带来快乐，能够给别人带来快乐，能够给生活带来快乐，本身就是一个人与他人交际的很重要的能力。

14、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。

15、盛：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，广泛。

16、形容撞击、水流等的声音：雨哗哗地下。

17、高贵的生命不卑微(16分)

18、小学就在小区里，走过去只要五分钟。小鹿与猴不着急，慢慢走，大概会走十分钟。

19、不仅还只要就即使也虽然但是

20、这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

四、五年级积极向上的笑话大全20字

1、鹿与猴乱七八糟扎头发，乱七八糟刷牙洗脸。来到厨房，把电饭锅里的豆倒出来，搅豆浆。冰箱里找块喜欢的面包，吃早饭。

2、示例：图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

3、男女生分组抢说含有“手”字的四字词语，不能重复。后老师出示含有“手”字的四字词语课件。

4、当同学在讲笑话时，下面不正确的行为是()

5、“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”

6、齐读课文。(读出节奏)

7、示例：“蹑手蹑脚”“狂喜尖叫”生动传神地刻画出孩子们逗狼狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童趣。

8、了解古代与现在词语意思的统一。

9、(4)八月，桂花十里飘香。

10、按要求写句子。(8分)

11、课文有的呈现了自然风光的静态美;有的呈现了自然风光的动态美;有的将美丽的自然风光与人们的活动融为一体。

12、回顾广州教育40年，六任教育局长聚首

13、吃完饭七点二十分，小鹿与猴慢悠悠出门上学。粑粑麻麻还在睡觉。

14、对待学习我们应该实事求是，一丝不挂，认真对待。

15、示例：熊顿，祝你早日康复，让肿瘤永远滚蛋！

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