关于儿童的名人名言【55句文案】

一、关于儿童的名人名言

1、今日分享三十条育儿箴言，与友共勉！

2、——叶圣陶:《叶圣陶语文教育论集》第152页

3、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。

4、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

5、在所有人当中，儿童的想象力丰富。——麦考莱《随笔集·米特福特的《希腊史〉》

6、马云语录：战略有很多意义，小公司的战略简单一点，就是活着，活着重要。马云语录：必须先去了解市场和客户的需求，然后再去找相关的技术解决方案，这样成功的可能性才会更大。马云语录：核心的问题是根据市场去制定你的产品，关键是要倾听客户的声音。马云语录：免费是世界上昂贵的东西。所以尽量不要免费。等你有了钱以后再考虑免费。马云语录：“营销”这两个字强调既要追求结果，也要注重过程，既要“销”，更要“营”。

7、(2)欣赏孩子的作品。

8、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

9、 孩子成功教育从好习惯培养开始。 —— 马慧连

10、——(德)贝多芬《贝多芬语言》

11、(好孩子都是教出来的)

12、我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它。——张小娴

13、——洛克〈教育漫话〉第32页

14、——(美)M·L·比格:《学生学习的客观规律》

15、我已经想好了，生儿子就当强盗养，生女儿就当公主养。——汪涵

16、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

17、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

18、——(德)阿·艾因斯坦:《论教育》，《纪念爱因斯坦译文集》第70页

19、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔

20、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

二、关于儿童的名人名言

1、来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。——刘易士得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

3、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。——苏霍姆林斯基

4、——(古罗马)贺拉斯只有聪明的父亲才会懂得自己的儿子。

5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人互相关系，莫大于行为;故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备:一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

6、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

7、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。—亚里士多德学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚我认为，对一切来说，只有热爱才是好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰知识之岛越大，好奇的海洋线越长。——PalphSockman思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德高兴学来的东西永不会忘。——A。M。兴趣是不会说谎的。——英国谚语。

8、(好父母都是学出来的)

9、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林好脾气是一个人在社交中所能穿着的佳服饰。——都德

10、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

12、 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子

13、孩子的幽默是自然、坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。孩子在幼儿期间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

14、不要等待机会，而要创造机会。

15、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

16、正如著名教育学者Halliday所说：“母语以及第二的学习是一个认知的过程，它的表现形式就是自我与他人连续不断的交流

17、研究任何学问,欲求造诣深邃者,也不可不有几分呆气。——邹韬奋

18、第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

19、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

20、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

三、关于儿童的名人名言英语

1、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

2、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

3、性痴,则其志凝;故书痴者文必工,艺痴者技必良世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——薄松龄

4、(好成绩都是帮出来的)

5、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。

6、重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。奋斗是万物之父。夕阳西下，断肠人在天涯。但愿人长久，千里共婵娟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

8、永远是不可替代的事物：这是童年的回忆。——杜伽尔《蒂博一家》

9、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克

10、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

11、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

13、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

14、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。

15、父母的美德是大的财富。

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