杨为人刚而偏的而的用法【57句文案】

一、杨为人刚而偏

1、文章第⑤段画线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？(2分)

2、赵太监说：“那倒不知。招她来时，只说她猪喂得好，要她替御猪监正堂管事打副手。”

3、叶绍翁《四朝闻见录》戊集《优伶戏语》：韩侂胄用兵既败，为之须鬓俱白，困闷莫知所为。优伶因上赐胄宴，设樊迟、樊哙，旁有一人曰樊恼。又设一人揖问：“迟，谁与你取名？”对以“夫子所取”。则拜曰：“是圣门之高弟也。”又揖问哙曰：“尔谁名汝？”对曰：“汉高祖所命。”则拜曰：“真汉家之名将也。”又揖恼云：“谁名汝？”对以“樊恼自取。”

4、出自《宋史·杨传》：杨为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。

5、经典咏流传：王维《少年行》四首

6、或谓金主北归，可为中国之贺。臣以中国之忧，正在乎此。此人北归，盖惩创于逆亮之空国而南侵也。将欲南之，必固北之。或者以身填抚其北，而以其子与婿经营其南也。臣所谓言有事于无事之时者二也。

7、注：①追胥：追租的公差。②披垣；泛指高官。

8、杨望着竹林，愣了一会儿，禁不住转过头来对那小孩说：“小朋友，你可比我懂得多哦，我一定要拜你为师！”那小孩笑吟吟地指着青翠的竹子，说：“虚心竹子节节高，它才是我们的老师呢！”

9、(2分)通过世界上两种人的对比，引出中心论点“坚定，是生命的黄金，有了坚定，人生才有价值。”

10、(1)齐人有好猎者(2)人不对

11、D．本文按照事情发生、发展的顺序叙事，善于在叙述中制造节奏波澜、后才揭晓谜底。

12、元稹，字微之，洛阳人，是中唐时期著名文学家、诗人。8岁丧父，跟随母亲学文，15岁明两经擢第。早年和白居易共同提倡“新乐府”，故世称“元白”，诗作号为“元和体”。其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉，动人肺腑。还作有传奇《莺莺传》，又名《会真记》，为后来《西厢记》故事所由。有《元氏长庆集》60卷，补遗6卷，存诗八百三十余首。

13、正说笑间，周总管递上来一张小纸片，上面写着：“闻外间有警，不佳，乞关合门免朝。”

14、刘勇强：天砚(新人文小品小说)

15、邸(dǐ)：此指官府。

16、文言文中一些字的含义在现代汉语常用词语中还有留存。请选出下列各项中加点词含义不相同的一项()

17、绍兴二十四年(1154年)，杨登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206年)，杨病逝，年八十。获赠光禄大夫，谥号“文节”。

18、果然，赵太监对马皇后说：“送不回去了。那女人的丈夫有些牛心左性。听说朝廷征召他女人，十分不愿意。知县下令把他抓了起来，竟死在狱中。”

19、解释下列加点的字词。

20、经典咏流传：辛弃疾《丑奴儿·少年不识愁滋味》

二、杨为人刚而偏的而的用法

1、经典咏流传：范仲淹《岳阳楼记》

2、④“不在这条路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿胡同，走到头，再左拐……”“哦，右拐，然后到哪儿再拐？”见我一脸迷茫，快递哥爽快地说：“我正好也往那边去，上车，我带你一程吧。”上还是不上？我倒是犹豫了。那快递三轮车后面是一个大大的铁皮箱，里面装满了大大小小的包裹快件，能坐的位置，只有快递哥的长条形座位，地方倒是够大，只是男女有别，和他并排而坐，不认不识的，又是晚上，安不安全？不上吧，正是下班的晚高峰，出租车一时半会儿打不到，而且辜负了人家的好意也不好。算了，我也干脆点，抬腿上车。

3、同样是小池与小荷，杨还有一首《荷池小立》，可与《小池》互看。诗云：“池小泉多强欲留，留他不住恣他流。荷盘不放荷尖出，穿破盘来却又休。”你看，还是那个小池与小荷，因为小池很小，可能刚刚下过一阵夏天里来去匆匆的雨，水一下涨起来了，于是岩石里的泉水也开始欢快地奔腾，再不是“泉眼无声惜细流”了。这时候的小池当然想留住所有的泉水，但奈何泉水太多了，池子太小了，所以只能是“强欲留”。可眼见着留不住了，留不住怎么办呢？于是“留他不住恣他流”，就让水流肆意地奔流好了，于是泉水、水流与小池，一起合成了一幅欢快奔腾的景象。

4、C、“细腰宽膀似猿形。能骑乖劣马，爱放海东青。百步穿杨神臂健，弓开秋月分明。雕翎箭发迸寒星。”——小李广

5、B．文中画线句的朗读停顿可标注为“忧愤/怏怏成疾”。

6、南园记事，《宋史》卷四三三《杨传》载“杨为人刚而偏……韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属为之记，许以高官。曰：‘官可弃，记不作可。’侂胄恚，改命他人。”陆游《南园记》载“庆元三年二月丙午，慈福有旨，以别园赐今少师平原郡王韩公。其地实武林之东麓，而西湖之水汇于其下，天造地设，极湖山之美。公既受命，乃以禄赐之余，葺为南园，因其自然，辅以雅趣……其潴水艺稻为“囷场”，为牧羊牛、畜雁鹜之地，曰“归耕之庄”……游老病谢事，居山阴泽中，公以手书来示曰：‘子为我作南园记。’游窃伏思：公之门，才杰所聚也，而顾以属游者，岂谓其愚且老，又已挂冠而去，则庶几其无谀词，无侈言，而足以道公之志欤？此游所以承公之命而不辞也。”

7、刘勇强：如梦令(新文人小品小说)

8、B．句意：怎么能被暴涨的洪水带走呢？为：被/句意：替别人出谋划策尽心竭力了吗？为：替；

9、卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。

10、睡了一个美滋滋的午觉，正做美梦呢被窗子底下一阵玩闹声给吵醒了，揉着惺忪睡眼，趿拉着鞋出去一看，原来是邻居家一群孩子们在玩游戏呐，有的在树荫下跑跳玩闹，追逐空中飘飞的柳絮；有的爬树折嫩柳条编草帽玩。杨老头儿一屁股坐在柳荫下，看这帮臭小子玩游戏也是长日无聊之下的一种消遣呢。呵呵。

11、C．众服为确论愿为市鞍马

12、(此处插播一个广告，杨去世三十九年后诞生了一位天才诗人，那就是蒋捷，又过了若干年身怀亡国之痛的蒋同学在一条船上听雨，续写出了杨未完的诗情：

13、经典咏流传：纳兰容若《长相思·山一程》

14、(3)不至白露为霜，而能事不已

15、刘勇强：扫帚簪花(新人文小品小说)

16、这首小诗既无险字，也无丽词，平白如话：初夏四月，天气清明和暖，一场雨后天刚放晴，此时的山色更加青翠怡人，正对门的南山变得更加明净了。眼前没有随风飘飞的柳絮，只有葵花朝向太阳开放——这其实只是字面上的意思，作为政治家、历史学家的司马光决非如此浅薄。我们甚至用不着细细咀嚼，便可知其所指所托，及所寄寓的深意：风风雨雨，雨雨风风，我(作者)也永不会像柳絮一样没有固定的操守，而会永远像葵一样忠于国家，意即对皇帝衷心不二。诗人托物言志，笔法委婉含蓄。

17、份量在二十四史中也是很大的，《职官志》详细地记述了宋朝从中央到地方各级官僚机构的组织情况，《食货志》、《兵志》亦编得好，叙述之详，为二十四史中所仅见。

18、C．“谋危社稷”中的“社稷”可理解为国家。

19、何如闭目坐斋房，下帘扫地自焚香。

20、我们可以想象一下，初生的荷叶颜色是很浅的，质地是特别地嫩，嫩到张不开，蜷缩成一个小卷儿，正好呈现出翠绿的一个小角。等到荷叶再长大一点儿，才会舒展开成为圆形。而蜻蜓的体态以及它停落在荷叶尖角上的姿势，犹如悬在虚空中一样，摇摇欲坠、跃跃欲飞，仿佛是蜻蜓点水的定格版。这么幽微的一幕都被杨捕捉到了，可见他观察之细、用心之勤。而“才露”“早有”云云是刻意强调二者的相遇时间之短，用以突出二者心有灵犀。这种上升到思想观念层次的拟人，就是钱钟书先生说的，“杨在努力与大自然重新建立嫡亲母子的骨肉关系的明证”。

三、杨为人刚而偏阅读答案

1、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

2、下列两组词语，每一组都有一个错别字，请找出来并改正。(2分)

3、结合文章内容，分析“快递哥”是一个什么性格特点的人物形象？(3分)

4、看完了如果你也觉得杨的诗词通俗易懂很好玩，请记得点个“在看”，

5、古往今来，莲花常常受到文人雅士的推崇，“出淤泥而不染”，周敦颐爱莲是将自己的高洁志向寄托于莲花；“爱此红蕖鲜”，李白爱莲是把他理想不能实现的惆怅寄托其中；“惟有绿荷红菡萏”，李商隐则表达了自己渴求知己，寻觅政治同道的心声。那么，在众多爱莲者之中，以莲痴出名的杨是否也将他的心志寄托于莲花呢？杨对莲花的情怀又是怎样的呢？请继续收看《中华经典资源库》之《小池》。

6、D.文章的题目“一路顺风快递哥”中“快递哥”是文章的线索，“一路顺风”是文章的主要内容。

7、D．遂反溯流逆上矣肃遂拜蒙母

8、释义：六月里的西子湖啊，到底特殊，秀丽的风光和其他时节迥然不同。碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。

9、经典咏流传：李白《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》

10、斗柄南移五月中，欣荣万物织青葱。

11、且南北各有长技，若骑若射，北之长技也；若舟若步，南之长技也。今为北之计者，日缮治其海舟，而南之海舟则不闻缮治焉。或曰：吾舟素具也，或曰：舟虽未具而惮于扰也。绍兴辛巳之战，山东、采石之功，不以骑也，不以射也，不以步也，舟焉而已。当时之舟，今可复用乎？且夫斯民一日之扰，与社稷百世之安危，孰轻孰重？事固有大于扰者也。臣所谓言有事于无事之时者五也。

12、信园春晓|七绝·西塘乌镇游吟十首

13、坚定，需要独立思考和独立精神

14、杨，字延秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永杜门谢客三往不得见以书力请始见之浚勉以正心诚意之学服其教终身乃名读书之室曰诚斋浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥①不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为初，交荐之，召为国子博士。后迁太常博士，寻升丞兼吏部侍右郎官，转将作少监、出知漳州，改常州，寻提举广东常平茶盐。

15、何学忠，网名信园春晓，中学物理高级教师。原籍安庆，客居沪上。安徽省、安庆市诗词学会会员。尊崇国学，爱好诗词，学而时习，偶有所得。

16、(20山东济南历下区·七年级期末)阅读下面的文段，完成下面小题。

17、某与丞相定交四十余年，虽中间出处稍异，交情固无所增损也。闻其高年，寄迹海隅，此怀可知。但以往者，更说何益，惟论其未然者而已。主上至仁至信，草木豚鱼所知也，建中靖国之意，可恃以安。又海康风土不甚恶，寒热皆适中。舶到时，四方物多有，若昆仲先于闽客、广舟准备，备家常要用药百千去，自治之余，亦可以及邻里乡党。

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