两小儿辩日的意思和译文注释【94句文案】

一、两小儿辩日的意思

1、玄宗开元二十五年(737)李隆基立玄学博士，指定《老子》《列子》《庄子》《文子》为必读之书，时号四玄。

2、对学生的引导不够，学生思辩的深度还不够。

3、今本《列子》八卷，从思想内容和语言使用上看，可能是后人根据古代资料编著的。全书共载民间故事寓言、神话传说等134则，是东晋人张湛所辑录增补的，题材广泛，有些颇富教育意义。

4、在春秋战国时代，人们对于自然现象的认识有限，所以孔子连也不能判定谁对谁错。这是一场没有结论的争辩，那么他们的争辩还有意义吗，意义在哪里？虽然两小儿的观点都不准确，但在他们的辩斗中，我们看到这是两个善于观察，大胆质疑的小孩，他们对知识有强烈的探知欲，对世界充满好奇心。孔子，作为一个大教育家、大学问家，听到两小儿辩日，无法判定，还遭到孩子的笑话，但是他依然实事求是，这就启示我们要实事求是，同时也让我们明白学海无涯、学无止境。

5、简介：教育孩子是一门学问，家长要讲究方法；关注我，让你成为一个

6、(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

7、有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

8、意思是孔子到东方游学，途中遇到两个小孩儿在争辩，问他们原因。

9、一个小孩说：“太阳刚升起的时候大得像一个车盖，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”

10、教学设计基本确定后，我分别在童家学校、土主小学进行试讲。试讲后，工作室主持人王敏老师和邹晓洪导师针对我的教学进行了深度的教材解读、确定了教学目标、明确了教学环节。在工作室老师们的悉心帮助下，我对教案、课件进行了无数次的修改，终有了4月1日的课堂呈现。

11、车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样呈圆形。

12、孔子东游①，见两小儿辩斗②，问其故。

13、故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点，以反驳对方观点。后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的“笑”。

14、(8)既要格物致知，也要尊师重道。

15、《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。

16、(14)决：裁决，判断。

17、另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

18、(2)盖：车篷，古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。(3)盘盂(yú)：古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。(4)沧沧凉凉：清凉，略带寒意。沧沧：寒冷的意思。(5)探汤：把手伸向热水里。汤，热水，在文中的意思是天气很热。(6)孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？：谁说你知识渊博呢？孰，谁。为，同“谓”，说，认为。汝，你。知，同“智”，智慧。

19、请在聆听语音赏析前，先将下面的《两小儿辩日》这篇古文认真默读一遍。

20、从不同的角度看待事物，能得出不同的结论。做人不可骄傲自满、固执己见，多向他人学习，才能让自己的学识更加完备。

二、两小儿辩日的意思和译文注释

1、kǒng zǐ dōng yóu, jiàn liǎng xiǎo ér biàn dòu, wèn qí gù.

2、笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱

3、一儿曰:"日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?"

4、盈盈：爸爸您说过，孔子是伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，像他这样一个大学问家，连两个小孩的问题都回答不上，不觉得很丢脸吗？

5、两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

6、一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

7、一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”

8、(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。

9、一个小孩说:"我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。"

10、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

11、(1)游：游学，游历。

12、此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

13、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”

14、(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。

15、这个故事使我想到了社会上的一些人，明明这件事是错误的，却偏偏要说这件事其实是对的；明明自己根本不知道这件事对不对，却偏偏要瞎扯几句话来欺骗信任他们的人，偏偏要混淆黑白。像这种人，是不值得相信的；因为你根本就不知道他的哪句话是对的，哪句话是错误的；而那些人后也都不会有真心朋友，正是因为人们都不知道他的哪句话是对的，哪句话是错误的，担心遭到那些人的欺骗，所以就渐渐地疏远了这些人。

16、简介：母亲的伟大绝不仅仅在于她赋予了孩子生命，而是在于她对生命的

17、又如(3)表明观点的语气：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”大家不妨把这句中的“也”字去掉读一读，再添上读一读，看看有没有什么发现？该句中“也”字，是一个表肯定语气的语助词。又如(4)运用比喻、对比的手法，生动形象解释各自观点的理由；再如(5)孔子对辩斗的关注：“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”，孔子到东方游历，路见两小儿争辩，便停下来询问缘由，这不正暗示两小儿争辩的激烈？再如(6)“孔子不能决也”一句，博学多识的大学问家孔子也无法判定两小儿孰是孰非，可见他们争辩激烈，胜负难分。

18、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

19、对事物的探索研究的态度。

20、本次教学我认为做得好的地方有：

三、两小儿辩日的意思50字

1、因为就算是在远日点的时候，中午的时候，太阳与地面的距离要远大于近日点时早晨太阳与地面的距离，但远日点的中午也要比近日点的早晨暖和。

2、⑦沧沧凉凉：清凉而略带寒意。

3、⑧探汤：把手伸进热水里。汤，热水。

4、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎⑧？”

5、本节课的磨课是采用线上与线下相结合的形式。

6、宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。

7、孔子不能决也。

8、天宝四年(745)追封列御寇为冲虚真人，《列子》一书为《冲虚真经》。到了宋代，真宗赵恒在“冲虚”二字后面又加“至德”二字，书名又成了《冲虚至德真经》。

9、现在让爸爸来给你总结一下，《两小儿辩日》告诉我们：

10、《两小儿辩日》翻译包括孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远” 等内容。中心思想是要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。《两小儿辩日》翻译包括孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远” 等内容。中心思想是要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

11、探汤：把手伸向热水里，意思是天气很热。汤，热水。

12、从结果上来看，第二个小孩的结论是正确的，但这也不能说明他的说法就是对的。太阳的远近并不能以温度的差异来判断，虽然出太阳的时候的确比阴天的时候暖和一些。

13、地球表面与太阳表面之间距离是14710万千米(近日点)或15210万千米(远日点)，就拿近日点来说吧，当正午的时候，太阳距离地面刚好是14710万千米。但是，地球是一个球体，所以并非是每一个地方跟太阳的距离都是14710万千米。

14、⑩孰为汝多知乎：谁说你智慧多呢？孰，谁。为，同“谓”，说。汝，你。知，同“智”，智慧。

15、文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非，说明宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也不能事事尽知。孔子没有“强不知以为知”，而是本着“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度，从而体现孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

16、古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

17、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，爱不为近者热而远者凉乎？”

18、简介：教育孩子是一门学问，家长要讲究方法；关注我，让你成为

19、列子，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，与郑缪公同时。其学本于黄帝老子，主张清静无为。后汉班固《艺文志》“道家”部分录有《列子》八卷。汉书《艺文志》著录《列子》八卷，早佚。

20、笑：在这里不是嘲笑，采用了反问的句式突出了孩子们的天真可爱。

四、六年级下册语文两小儿辩日的意思

1、孔子听了不能判定他们谁对谁错，

2、我以日始出时去人近

3、两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力;从他们针锋相对的论辩中还能体味出对话者的虎虎生气和音容笑貌。但他们的认识毕竟都停留在表面现象上，只能各执已见而不能获得正确的答案。

4、盈盈：围绕同一个太阳，这两个小孩争论不休，他们还是好朋友吗？

5、爸爸：为了认识自然、探求客观事理，每个人都是需要独立思考、大胆质疑的呀，真理越辩越明，好朋友之间，理性的辩论更能促进友谊呢！

6、简介：营养学界流传着这样一种说法：没有不好的食物，只有不合理的膳食。

7、陈萍老师赏析(语音版)

8、你也可以在文末写出自己对本篇文章的想法哟！

9、总而言之，《两小儿辩日》这一寓言故事虽短小精悍，但意味深长，值得我们从多角度去阅读思考，探索寓意。

10、今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。

11、两小儿的观点之所以不同是因为他们看事物的角度不同：一个从视觉出发，用“如车盖”和“如盘盂”的比喻，生动形象的写出了太阳形状的大小；另一个从触觉出发，用“如探汤”的比喻生动形象的写出了太阳在中午时的灼热。二人的观点都不尽全面。两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，而孔子不能判断谁是谁非的，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度，反映出我国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

12、(15)孰：谁，哪个。

13、原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。

14、yúcāngshúrǔzhì

15、两小儿/笑曰：“孰(shú)/为汝(rǔ)多知乎？”

16、因为他们各有各的观点,都认为自己对。他们觉得太阳应该在他们所想的时候近、所以他们争执不下

17、笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。

18、为什么不看看神奇的材料呢

19、两小儿辩日是我们小的时候学过的文言文。文言文啊可能不太好懂，那么它的译文是什么意思呢？我们根据记忆中的学习来翻译一下。

20、另一个小孩说:"太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗?"

五、两小儿辩日的意思

1、我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。

2、为：同“谓”，说，认为。

3、(2)说话要有理有据。

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5、另一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”

6、(3)故：原因，缘故。

7、车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

8、板块一：复习《学弈》体会用事例说明观点的方法，引入课文的学习。认读“辩”，根据“辩”从古至今的字形变化明白“辩”的意思，从而理解题意。

9、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”

10、恰如盲人摸象，都是不见全貌，各执一端，虽有证据，难得真相。日地距离在早晚之间的差距是微不足道的，早晚温差及太阳可视面积的变化也另有原因(大气层影响)，两人都错了，但是毕竟知道找证据，也有可取之处。

11、倾听成长的声音，沉淀一场甘霖

12、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”

13、另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”

14、孔子到东方游历，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。一个小孩儿说:“我认为太阳刚刚升起来的时候距离人近，而到正午时距离人远。”另一个小孩儿认为太阳刚升起时距离人远，而到正午时距离人近。第一个小孩儿说:“太阳刚刚升起时大得像个车篷，到了中午时则小得像一个盘子，这不是距离我们远的东西看起来小而距离近的东西看起来大吗?”另一个小孩儿说:“太阳刚出来时十分清凉，到了正午的时候就像把手伸进热水里一样热，这不是距离近的东西让人觉得越热，而距离我们远的东西让人觉得越凉吗?”孔子不能决断他们谁对谁错。两个小孩笑着说:“谁说你见多识广呢?”

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