赋得古原草送别古诗中有一对反义词是什么【108句文案】

一、赋得古原草送别古诗

1、白话文：我又在这里送友人远去，萋萋芳草尽是离别之情。

2、把古诗唱给你听｜《登鹳雀楼》

3、接着我又考虑到，这样可能涉及的范围会很小，所以，我又决定尽微薄之力，从今天开始每周讲古诗，古文，圣贤之作等，看看是否真的会有助于更多的孩子学习。我首选教育部新课标规定的小学生必背古诗，开讲！

4、远芳：伸展到远处的草。

5、白话文：远处的春草侵占了古道，阳光下的绿色连着荒城。

6、原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。

7、可是，白居易却用四季更替及青草一年生的自然现象，从秋跳到了春——一岁一枯荣。始终将春天的繁茂景色，放在落笔处——远芳侵古道，青翠接荒城——就这么生机勃勃地将“古原草”描述得生机盎然，欣欣向荣，不可摧毁。

8、《赋得古原草送别》由白居易创作，被选入《唐诗三百首》。这是咏物诗，也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。

9、考官更从白居易的答卷中读到了他的才智，不仅仅表现会读书，还会观察生活，内心充满昂扬的青春朝气——这次科举的考题是《古原草》，原本听起来很有荒郊野外，远离繁盛的意思。大有“秋来深径里”“乱蛬(qiong,同“穷”音，蟋蟀)鸣古堑，残日照荒台”(僧古怀《原上秋草》)的景象。

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11、远芳侵古道，晴翠接荒城。

12、专心陪着孩子一起健康成长，为孩子独立搭建一个专属的知识框架，这还真的只能“私”到底了。我很希望能招到我特别喜爱的孩子和学生，我将把我一生的私人浅薄之学完全传递给他，供他未来参考所用。

13、把古诗唱给你听｜《寻胡隐君》

14、今天我们一起来欣赏白居易的诗《赋得古原草送别》。这首诗在中国可以说是家喻户晓，它的“野火烧不尽，春风吹又生”是唐诗中名篇里的名句。

15、把古诗唱给你听｜《村居》

16、离离：青草茂盛的样子。

17、“远芳侵古道，晴翠接荒城”形象的描绘了春草的茂盛、原野的阔远及春日的和煦。“古道”、“荒城”紧扣题中“古原”，用人事的代谢与自然界的光景常新作对照，以“侵”、“接”二字刻画春草蔓延、绿野广阔的景象，极其传神。后两句将友人依依惜别之情化作触手可及的具体可感的形象，如在眼前。

18、全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。《赋得古原草送别》唐·白居易lílíyuánshàngcǎo，yīsuìyīkūróng离离原上草，一岁一枯荣。yěhuǒshāobújìn，chūnfēngchuīyòushēng。野火烧不尽，春风吹又生。yuǎnfāngqīngǔdào，qíngcuìjiēhuāngchéng。远芳侵古道，晴翠接荒城。yòusòngwángsūnqù，qīqīmǎnbiéqíng。又送王孙去，萋萋满别情。《赋得古草原送别》全文如下：

19、面对古老的原野上那生生不息的小草，白居易看到了它顽强的生命力和不屈不挠的意志力，写下了“野火烧不尽，春风吹又生”这一千古名句，为后世代代相传。

20、(yòusòngwángsūnqù，qīqīmǎnbiéqíng。)

二、赋得古原草送别古诗中有一对反义词是什么

1、离离：历历，分明的样子。草木茂盛的样子。

2、古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。

3、把古诗唱给你听｜《出塞》

4、此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。

5、“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。

6、《赋得古原草送别》作于公元787年(唐德宗贞元三年)，作者当时实龄未满十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡指定、限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。...据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况，想求他在公众场合帮着扬扬名。“居易”这个名字根据词义可以解释为住下很方便。顾况看到白居易年纪轻轻，就开玩笑说：“长安米贵居不易(京城里粮价高得很，住下很不方便吧)。”等读到“野火烧不尽，春风吹又生”这一联时，顾况大为惊奇，连声赞赏说：“有才如此，居亦何难(能写出这样的诗句来，走到哪儿住下都方便得很)！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。(1)

7、(yuǎnfāngqīngǔdào，qíngcuìjiēhuāngchéng。)

8、大家好，我叫杨启航，今年9岁，是长治市实验小学三年级四班学生，喜欢读书、打乒乓球还喜欢打鼓。

9、离lí离lí原yuán上shànɡ草cǎo，

10、第四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。

11、注释离离：繁盛的样子。

12、全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句。

13、赋得古原草送别的赋得是什么意思？赋得：用古诗或成语作诗。诗名前通常有“赋得”字。这是古人作诗或文人聚会的一种方式，称为赋得体。《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的名著，这首诗表达了朋友的离别之情，通过描写古代平面上的野草，可以把它看作是一首野草颂，然后又可以看作是一首生命颂，前四句重点讲述了野草生命的历时美，后四句以同步美为主，整首诗构图严谨，语言自然流畅，对仗保持得很好，山水诗和谐，二人意境；这首诗是一首以“古原草送别”为主题的诗。

14、这便有了古原了，“远芳”还是指草，是从远处望去的。但是这个视野很平旷，写漫天遍地的草往远处蔓延的情形。往往到了春天，到了“春风吹又生”之后，这些草把古道都占满了，也就是大路小路旁都长满了这种芳草。这个景象放开去十分平旷。“侵古道”，这古道并非说这条马路是一历史文物，不是盖了、修了许多年的路，而是古来的道路，于是就把草和历史联系起来了。“远芳”它占满了古老的道路，也可以说“一岁一枯荣”一句在这里有个回想，即自古如此，芳草萋萋，所以春天时今天的道路边到处是这种翠绿的草，于是便提到了“晴翠”。

15、又送王孙去，萋萋满别情

16、作者：白居易 (唐代)

17、虽说诗句也许浅显，但是它蕴含着我们对天地世界的感受和认识，所以这是一种顽强生命力的象征。这句子顿挫有力，“野火烧不尽”这种漫天的野草，看似它很卑贱，看似无甚价值，致使我们经常不在意它，但是它却那么有生机。这是只有诗人通过对生活的观察、体味，再加上高妙的诗才，才能总结出这种句子。

18、出自《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。

19、作者是唐代诗人白居易。这首诗也是白居易的成名之作。通过对原野上野草的描写，表达出自然生命的顽强之美，其中“野火烧不尽，春风吹又生”一句广为后世传唱。

20、诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。

三、赋得古原草送别古诗翻译

1、作于唐德宗贞元二年(786)、三年(787)间，是白居易少年时准备应试的试帖诗习作。按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。

2、赋得古草原离别作者不是贺知章，是白居易十六岁时候写的。全诗为，离离原上草，一岁一枯荣。

3、此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。

4、参考资料来源：百度百科——赋得古原草送别

5、长长的原上草是多么茂盛，每年枯萎又新生。业火不能把它烧尽，春风吹来它又重生。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。又要为朋友送别，芳草青青像是满含别情。

6、(yěhuǒshāobújìn，chūnfēngchuīyòushēng。)

7、这也是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

8、你是要找这首诗吗？《赋得古原草送别》作者：白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

9、远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。远芳：牵连一片的草。

10、野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。

11、把古诗唱给你听｜《江南》

12、据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易。”但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。

13、《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。

14、参考资料来源：百度百科—赋得古原草送别

15、远芳侵古道，晴翠接荒城

16、把古诗唱给你听｜《长相思》

17、萋萋：形容草木长得茂盛的样子。

18、原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。

19、讲解专家：李山(北京师范大学文学院教授)

20、原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。

四、赋得古原草送别古诗

1、白居易(772～846)，字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易祖籍山西、陕西、出生于河南郑州新郑，葬于洛阳。白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。白园(白居易墓)坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。

2、《早春》(早春呈水部张十八员外)韩愈《游山西村》陆游《锄禾》(悯农)李绅《赋得古原草送别》白居易《乌衣巷》刘禹锡

3、草/赋得古原草送别唐代：白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。译文原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。

4、总结起来，白居易此次应试答卷的习作——前四句，写草；六句写草中的古原；八句用送别之境，点燃古原草的浓浓不舍之情。

5、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

6、把古诗唱给你听｜《春晓》

7、首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。

8、白话文：原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又遍地滋生。

9、(A.野草生长的季节B.野草不屈不挠的生命力C.草原上热闹的景象)

10、(作者)白居易(朝代)唐

11、白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

12、古诗赏析|黄鹳楼送孟浩然之广陵

13、把古诗唱给你听｜《长歌行》

14、《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。扩展资料(赏析)：这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

15、赋得：凡是指定、限定的诗题，例在题目上加“赋得”二字，唐以后成为科举试士诗的一体。

16、唐人的咏物诗，往往仅在后一句才能见到作者的本意。白居易一向提倡作诗要通俗易懂，但也不反对用隐喻的办法。《古原草》这首诗题目标有“送别”二字，很显然是一首送别友人的诗篇。而通篇几乎都在写草，实是借草取喻，以草木之茂盛显示友人之间依依惜别时的绵绵情谊。情深意切，所喻尤为巧妙，不愧为、白居易的成名作。

17、我很想告诉孩子们一个真相——这首古诗，其实不是白居易送别朋友的写作，虽然内容很感人，很形象，很丰满，还有深深的离别惆怅之情。但不是，就不是！

18、实际上是“一岁一荣枯”

19、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

20、全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

五、赋得古原草送别古诗表达了什么之情

1、把古诗唱给你听｜《咏鹅》

2、第六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。

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4、“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地。

5、春chūn风fēnɡ吹chuī又yòu生shēnɡ。

6、这首诗描写暮春景色,草长得很茂盛了。因为和友人离别,也只有暮春景色才能衬托出作者的心情,惜春就是惜别。

7、(A.野草生长在原野上B.农夫在照顾野草C.野草有顽强的生命力)

8、()这首诗主要叙述的是什么？

9、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

10、后以“凄凄满别情”，将这份春草的盎然之势，古原的不灭之情，都给予了相思不舍的真情。

11、野火烧不尽，春风吹又生

12、晓出净慈寺送林子方

13、离离原上草，一岁一枯荣。(平平平仄仄，仄仄仄平平)野火烧不尽，春风吹又生。(仄仄平仄仄，平平平仄平)远芳侵古道，晴翠接荒城。(平平平仄仄，平仄仄平平)又送王孙去，萋萋满别情。(仄仄平平仄，平平仄仄平)入声字:不，接，别。拗救在第二联。野火烧不尽，第四字拗，所以下句第三字补一个平声“吹”字。(另一种解释:不等入声字，在诗词里有“入声代平”的现象。“不”字若平，则此句未拗)

14、赋得古原草送别的赋是什么意思？本诗又名《草》。赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。

15、野火烧不尽，春风吹又生。

16、白居易的《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。“春风吹又生”，诗人送别友人是在春季。(大地回春,芳草萋萋)

17、唐代白居易《赋得古原草送别》全诗为：

18、《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。原诗如下：

19、《赋得古原草送别》作于公元788年(唐德宗贞元三年)，作者当时实龄十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。

20、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

六、赋得古原草送别古诗

1、诵读专家：雅坤(中央人民广播电台播音指导)

2、赋得古原草送别(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。注释：(离离)形容青草繁茂的样子。(侵)蔓延。(睛翠)阳光下翠绿的青草。(王孙)本指贵族子弟，泛指行人。(萋萋)草盛的样子。诗意：草原上茂盛的野草，一年一度由枯萎而繁茂。野火无法烧尽，春风吹来，又会生长起来。远处的芳草蔓延到古道，阳光照耀下的翠绿草色连着荒凉的古城。目送远行的人离去，茂密的野草似乎都饱含着惜别的深情。

3、远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。

4、《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。“野火烧不尽，春风吹又生”二句作为一种“韧劲”而有口皆碑，传诵千古。

5、白居易是中唐时期影响极大的大诗人，他的诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗史上占有重要的地位。有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。草/赋得古原草送别唐代：白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。译文原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。《赋得古原草送别》。

6、第四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。

7、来源：江西教育网综合整理

8、《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌

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