考试不过的心情说说图片【100句简单文案】

一、考试考不好的说说配图

1、我要当学霸，语文卷子上很坚定的写出答案然后否定别人错的答案的那种，阅读题随便一写就一大段的那种，数学大题几分钟搞定然后扭向别人说哪不会问我的那种，能用好几种简便方法解出一道变态题的那种，英语随便一看就刷刷刷往上写答案的那种，在家没事就顺手那么几套卷子的那种，考试错个选择填空就觉得考砸了的那种，没错我就是被鄙视的死去活来的那种生物，没错我要当学霸。

2、(5)试卷上的错题你现在都会做了吗？

3、拼一个春夏秋冬，愿一生无怨无悔。

4、我也是家长，我的孩子上五年级，和大多数家长一样，也为孩子考试没考好而焦虑。

5、心情很低落，放假了根本就玩不了。

6、不过真是太过分了，这事是有后劲儿的。

7、但我一想到复读的第一件事就是还要再做一次这套高考真题，我就产生了下一秒浑身都要起鸡皮疙瘩的抗拒。

8、同学们，我们看看上文的信息，分析下这个问题。

9、人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天多努力一点点。请相信：别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。

10、作者：Lovi，个ACT满分获得者，参加过多次SAT和ACT考试，任教十一年，名下学员ACT平均成绩32分。

11、如果累了，就拉上窗帘关上手掉闹钟深呼吸一口气钻进被窝，放空去睡觉，难熬的日子总需要更多精力。

12、只是谁也不敢继续这个话题，只好谁都装作没关系的样子去饭堂吃饭。

13、只要努力，一切都还不晚。

14、古代的科举考试始于隋朝，完善于唐朝，历朝历代通过科举考试，录用了大量的栋梁之才，在唐宋时期的科举考试题目还相对比较简单，如果你不考进士科，就可以选择考明经科，明经科相对于较容易，然而，发展到了晚清，就成了难的八股取仕

15、不管哪一科，做习题时就要按部就班，不操之过急。以数学考试为例，学生可以先在草稿纸上画图，然后再去解答，因为画图常常能使人的思维清晰化，提高正确率。

16、..............................................................................................

17、说实话，我一直以来没有特别关注和要求过他的成绩。尽管我也重视他每次的考试结果，可更多的是关注他能不能保持在一个正常值的范围内——不必太好，但一定不能太差，中等靠前就行。一直以来，他的成绩并不突出，但也不差，所以我很少花时间和他谈成绩。

18、家长要先弄清楚孩子考试没考好的原因，再有针对性的帮助指导孩子进行有的改正和提高，这样才会有。千万不能一看没考好就大发雷霆，甚至动手打孩子。这样不是解决问题的根本，甚至会使孩子产生考试恐惧症，或厌学症。

19、考试只是检验孩子学习情况的一种手段。一般来说，分数能反映孩子的一些情况，但一两次的考试成绩并不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与才能。帮孩子找到考试失利的原因，改正存在的问题这才是重要的。

20、我说：“爸爸相信你不是一个差学生，你有很好的学习意识和习惯，学习能力和自觉性也不错，但只有这些是不够的，还要有严谨认真的态度，你懂吗？”

二、考试不过的心情说说图片

1、配图：小小安妮or绿山墙的安妮

2、疯狂暗示：“等你们看到这篇文的时候

3、然后17快18岁的我终于意识到了，一个人是真的不重要，世界不会因为你考得不好为你暂停一下给你时间缓缓，也不会因为你发挥得特别好停下来为你欢呼。

4、自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。

5、让世界接近理想中的样子

6、1904年，晚清的后一场的科举考试，这两道题目难倒了所有的考生，就是放到现在的考试中，也是高考学子做不好的题目，众所周知，科举考试分为两场，一天考完。但是拿到这后一份卷子的时候，考生们叫苦连天。

7、考试又考砸了！求安慰。

8、调整学习方法和思维习惯。高中学习，光开花不结果，思维没提升，仍然是以前的惯性思维，思维定势，知识识记过多，依赖模仿做题，学得僵硬，没有高质量的思维发散，不能变式训练，也谈不上一题多解，这些问题都归结于课前预习(可能)缺失，课堂理解过于生疏，知识点似懂非懂，知识牵移缺失主动训练。所以课前预习很重要，但不能搞得过细否则浪费时间又上课无新意;课堂笔记记题纲，陌生知识重点记，好的思路留笔端，忌讳照抄老师笔记;课后独立限时做题，逼自己成长。

9、树立梦想也许是随口一说，也许是深思熟虑，但是重拾梦想需要何等的勇气与决然，抛掉安逸、戒掉拖延、摒弃惰性，那意味着一次脱胎换骨的成长。

10、“至于知识点所涉及的很多概念的细枝末节，学生根本不清楚到底是什么，而且复习时并未深究。”马朕说，这种情况下，很容易做错题。

11、中考加油的说说，中考励志说说致自己

12、因为考试是限定时间的，有的孩子一开始为了赶时间，做题的时候容易出错，但做完之后又不喜欢再检查一遍，就更难以发现自己的错误了。

13、总结过去，启示未来，初三的孩子们在这阶段该如何科学复习，才能不负韶华不负努力？

14、我和他(她)爸爸都看了他这次考试的试卷，虽然很意外他(她)的成绩这么低，但是也是在情理之中的，听说学校这次考试的难度大，孩子本身的学习就不是特别好，多也就算一个中等生，但是同时也希望学校能够多对象孩子这样的中等生多写关心。

15、(3)你的缺点有哪些？

16、事实上，孩子粗心并不是原因，造成的结果却是考试成绩的失败，而作为家长，判断孩子是不是粗心的简单的几点是：

17、明天的你，一定会感谢今天努力的自己。

18、也许我会在未来就业或成长的某些时刻后悔高中没有拼命学习，也许后悔我本应该可以上到资源更好的大学，但我现在后悔的仅仅是——

19、当你在前进的道路上，永远有一群煞笔看着你，盼着你跌倒，等着你失败，看你的笑话，所以你必须拼命奔跑，永不言败。

20、每一年，都有人来这里朝圣

三、考试考不好的说说图片

1、既然你说你父母知道你考的不好还安慰你，说明他们是比较讲道理的父母，他们应该不会生气吧，但失望多多少少还是会有的吧。勇敢去面对，找找自己这次考的不好的原因在哪里，拟定个计划，努力学习。有压力是应该的，有压力才有动力，加油吧！！！！

2、有人曾经说过，语文好的孩子各个科目都不会差，那是因为语文好的孩子，一般领悟能力比较好，理解能力、观察能力和表达能力都比较强。

3、他一听急了，瞪大眼说：“我不相信我的数学才考了80多分！题都很简单，没有我不会做的，一定是答题卡出了问题！”

4、所以如果有工整准确的草稿纸作为参考，那孩子的解题过程也会顺畅许多，而在检查的时候，也会很容易发现错误。

5、如果细细探究起来，这里边会出现两个分歧。

6、“粗心”的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。

7、如果仅仅把孩子的错题归结于粗心，那么就会掩盖很多的问题，也让孩子容易轻易的原谅自己，忽略实质性的问题，无法采取相应的措施予以弥补，那么，粗心的背后存在着什么样的问题呢？

8、我的孩子有一段时间考试也出现过不正常的情况，目前成绩还算比较正常稳定，但也不是特别尖。全年级256名同学，他处在30名左右。我一直觉得这个成绩很正常，也从来没有要求他一定要进入前几名，或多少多少名。他在全级30名左右，一直都比较稳定。

9、人人都说我爱学习，学习使我快乐。但是学习给予的全是苦难的时候，还爱不爱学习呢？请想想这个问题。如果想的不清楚，再去看看邢益凡的梦想吧。

10、理论上是这样的，要不然这么去做到公平公正啊。

11、赵广宇教育漫谈，与您分享不一样的教育生活！

12、大概很多人都感受过，在考试结束铃响起还没完成卷子的时候，握着笔的手会剧烈地颤抖，完全不受控制。

13、ACT会根据题目难度curve嘛？

14、那么，熟练度就是如此，初三生做错题之后所说的粗心，也大抵如此，这种情况下粗心，其实是一种熟练度不够。

15、当孩子期末考成绩不理想时，焦虑的不仅是孩子自己，还有在背后默默付出的父母。

16、含泪播种的人一定能含笑收获。

17、当然啦，老实说，没考好也是真的有后果的噢。过大半个月填志愿的时候你就知道啦。但这是过大半个月出分之后的事情了。

18、“58”一个鲜红的数字静静地躺在试卷的右上角，触目惊心。我的眼泪夺眶而出，泪眼朦胧中我似乎看到，鲜红的“58”似乎正张大着嘴嘲笑我。

19、回答这些问题前，我们如假定如下是9月份的评分curve，然后你能考多少？

20、老穆认为，这些做法都是不可取的，对孩子成绩地提高和心理健康发展是不利的。家长得知孩子成绩不好时，先不要激动，要学会观察，观察孩子的表情，或许，你能挖掘出许多东西来。孩子考得不好，在面对家长时，内心往往是紧张与恐惧的，也会通过表情显露出来。

四、考试考差了说说的配图

1、再往回想回去，想到我高中没有拼命学习，其实不像鸡汤说的后悔莫及，事实是我一点都不后悔，反而很庆幸我的高中挺愉快悠闲的，运气很好，遇到了很NICE很照顾我们的老师和好玩的同学。

2、一是考生的印象是对的，确实题目比较容易或者特别难，但这里边会出现一个问题，就是影响成绩的主要因素是评分标准，有的试卷你错3道题还是满分36分，你平时错3道题，这次觉得简单只错了1道题，但是赶上评分标准苛刻，对不起，按照评分标准，这次你只能拿30分。看到这里大家明白了么，评分标准对成绩的影响更大。

3、说起来真是神奇，这个旋律到了看到试卷上的题目的时候就可以自动暂停。

4、再回到上边那个话题，你觉得以美国高中生为基准的curve会不会存在水土不服的场景？大陆这边多年来，ACT阅读平均分是什么水准，美国ACT阅读平均分是什么水准？

5、今天的文是00：00发的哟

6、我怎么会只考了85分，不会吧！我顿时傻了眼，我强忍着泪水，垂头丧气地坐在位子上。

7、既然你说你父母知道你考的不好还安慰你，说明他们是比较讲道理的父母，他们应该不会生气吧，但失望多多少少还是会有的吧。。。勇敢去面对，找找自己这次考的不好的原因在哪里，拟定个计划，努力学习。有压力是应该的，有压力才有动力，加油吧！！！！

8、这是我第一次这么强烈地感受到个人的渺小和微不足道。

9、这次考试的试卷不算是很难，但是孩子依然考得很失败，我们作为家长心里很焦急，不太敢和孩子说什么，怕她有太大的心里负担，在以后的学习中，希望老师能把孩子在学校中的一些学习方面上的事情，多和我们说一下，如果学校需要我们配合的，我们都会尽大努力配合，只要孩子的成绩能够提高上来。

10、这是因为孩子对于家长产生了过多的依赖心理，总是怕自己做错，所以每做一道题就要试图向家长确认是否正确，而家长一道题一道题的给孩子检查，孩子就会觉得，反正我做错也没关系，家长总是会帮我检查错误，检查出来一定会跟我说的，所以我也没必要那么过细。

11、马朕说，一道题目，学生应该反复接触至少6次以上，才算“合格”，并且每次都要有思考，这样才会熟悉，并深刻记忆。

12、不一定。学习差，不代表他脑子差，不代表他沟通能力差，不代表他不诚实不善良，更不代表他对钱的感悟力和敏感度差。

13、我们很小的时候老师就要求我们背诵乘法口诀，所以多年以后我们再背起乘法口诀便会张口就来，一方面是因为我们从小就背，而且在生活中也常常会用得到，所以可以做到熟练，这就是所谓的熟能生巧。

14、今天真是太难了，因为害怕回家，只好在路边多消磨一点时间，就像以前考试没考好一样。

15、有多半年的时间，由于各种原因，我几乎没有时间和精力关注儿子。特别是这次期末考后，我突然觉得内心有一种深深的自责和内疚。自责和内疚的不是因为儿子的考试成绩不够理想，而是觉得这半年陪伴和引导得太少。

16、欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用大的热忱和好的回答回馈您！老穆有话说大部分地区期末考已结束，而有的地区今明两天还在继续。期末考对于孩子而言，无疑是重要的，它往往能真实客观地反映出孩子这一年来的学习情况。

17、这里边有两个细节需要注意，就是我更倾向于认为curve是预设好的，不会根据考生的成绩表现去调整，简单例子，考重题的时候，如果根据考生的答题好坏去调整，那么很可能一套题目成绩结果就完全不同了；

18、月考试卷发下来后，常常听到有学生抱怨：“这几个题我明明会做，只是因为粗心，多扣了十几分。”

19、期末考成绩出来后，他的数学又考了一个80多。

20、考试你真坏！伤了我的心不说，还伤我爸妈的心。

五、要考试的说说带图

1、2017年后季，由于我的工作和身体原因，有一段时间忽视了对儿子的关注，他的成绩曾经有过大的波动，但后来很快就改过来了，成绩也提起来保持稳定。我就来谈一谈自己的教育经历，或许能给大家一些启示。

2、(7)倘若你做不到，又该怎么办？

3、第二场考试，有些考生就做不下去了，看这个题目，都停笔了。即“周礼言农政详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地、曰资本、曰劳力，而能善用此三者，实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗。试陈教农之策。”考考生看有没有发展农业的国策。

4、有同学也努力过，但输了，马朕认为，这些同学可能只是没有找到正确的方法而已，建议尝试以上几种方法，坚持下去。

5、一开始我好像是真的“没关系”，没有“这会影响很大”的意识。

6、人们常说，你未来的模样，就藏在你现在的努力里。

7、另外，我坚信一个人一生要付出的努力是既定的，现在努力不够，未来肯定要填回这个坑。但这也是之后的事情了。

8、作为家长，当得知孩子成绩不理想时，心情必定是“五味杂陈”，这个时候，家长很容易做出过激行为，要么嗔怪孩子，要么打骂孩子，要么罚孩子做多少多少试题，要么不让孩子出去玩······

9、考试铃响了，我先是轻松“攻克”了几道难题，但刚开心了没多久，我居然被一道简便计算题给难住了，试了好几种方法都不对，怎么办？眼看时间一分一秒地过去，我紧张得脸都发白了，一会儿抓抓脑袋，一会儿眼瞪天花板，却怎么也想不出一个好办法。老师奇怪地看着我，好像在说：“这么简单的题你都会被难住？真没出息！”看见其他同学都在埋头“沙沙”作答，我的汗都快冒出来了。

10、而如果讲解不通或不流畅，学生则会在讲解的过程中，不断发现自己知识上的漏洞，及时查漏补缺。

11、视觉/河南商报视觉产品部

12、早在十一假期前后，初三生的第一次月考都已考过，如今正加足马力，总结分析，继续复习。

13、你身边的升学·考学专家

14、原本会做的，考试却做错了；

15、“还有的孩子做题喜欢跳步骤，考试时不但容易做错题，即使没做错，也会导致步骤分得不全，这都反映出平时学习习惯问题。”马朕说，月考中不少大呼“粗心”的孩子，其实是平时学习习惯不好导致做错的。

16、然而，分析完试卷，又得出结论：又是“粗心”惹的祸！而且“粗心”这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。

17、还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时复习过这个知识点，只是考试时做错了而已。

18、我们的家长，要根据孩子的性格特点及脸上表情，做出不同的解决方案。孩子平时成绩很好，只是期末没有发挥好，家长则要心平气和地与孩子交流，并利用暑期锻炼孩子的心理素质及抗压能力。(1)你觉得这次考试考得如何？

19、其实，我只记得一件事和一点感受。

20、可是，当我们在计时的情况下，完成小学水平的1000道计算题，并不一定能做全对。

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