高尔基的我的大学(高尔基我的大学简介及主要内容)

无论是短篇力作还是长篇巨著，高尔基始终把普通人的美好品质和深重灾难联系在一起，表达了他们的喜怒哀乐，描绘了他们积极向上的精神世界。他的自传体三部曲《童年》《在人间》和《我的大学》不仅反映了作家本人的生活经历以及他接受马克思主义以前艰苦卓绝的思想探索过程，而且还广泛概括了19世纪七八十年代俄国社会生活的广阔图景，描写了劳动人民的悲惨生活和不幸遭遇，歌颂了他们纯朴善良、吃苦耐劳的优秀品质。——《童年》

谢谢分享！“我们的灵魂需要糖，这糖就是善良”。一一高尔基《我的大学》“才者，德之资也；德者才之帅也“。一一司马光《资治通鉴》#高尔基我的大学简介#

【我的大学】小的时候读过一本书，高尔基写的*我的大学，他把社会比作大学。我们退了休的人，就应当把社会比作是进入了又一所大学。所学的内容完全靠自己去感悟。我把头条这所平台就比作一直不毕业的一所大学。在头条上需要的知识是全面的。怎么学习怎么和粉丝互动，都需要自己去感悟。完全是一门新的学科。你认同吗？欢迎讨论。[握手][握手][握手][握手][握手][握手]

二十世纪俄罗斯文学（二）《我的大学》延续《在人间》的故事，十五岁的主人公阿廖沙为了实现上大学的愿望，独自一人前往喀山求学，最后被拒之门外。梦想破灭的阿廖沙没有气馁，而是积极投身于社会这所“大学”中，在为了生计温饱而奔波劳碌的同时，继续读书学习，贫苦潦倒的生活并没有击倒他。他通过自己不懈的努力成为了一名律师的文书，社会形色各异的人物和广阔丰富的人生阅历帮助他经受住了种种考验和挫折，最终在社会大学里茁壮成长，获得成功。《罗斯记游》是高尔基总结整理自己于 1912—1917 年之间发表的特写、小说、故事等 29 个短篇整编而成的短篇集，内容包罗万象，涉及涉及社会的各个阶层和百态人生，充分展现了二十世纪初俄罗斯的风俗民情和千姿百态的社会现实。蒲宁是俄罗斯杰出作家，于 1933 年获得诺贝尔文学奖，也是俄罗斯首位获得诺贝尔文学奖的作家。短篇小说《新路》主要表达了作者对俄罗斯前途命运的思考和探索。小说《乡村》通过乡村两兄弟的视角，描写了二十世纪初俄罗斯农村落后愚昧的一面，深陷在困境里的乡村和农民似乎毫无出路，全篇都充斥着悲观主义的色彩。短篇小说《安东诺夫卡苹果》的欢快叙事笔调与《乡村》的忧郁沉重全然不同，秉持着阿克梅主义的创作风格，主要描绘了俄罗斯农村秋天丰收年成的情景，抒发了作者对诗情画意的过往生活的追忆之情。别雷是俄罗斯象征主义文学创作队伍的重要代表作家，其代表作《彼得堡》曾被著名俄裔美籍作家纳博科夫列为二十世纪西方“四大名著”之一。《银鸽》是别雷创作的第一部长篇小说，也是“白银时代”象征主义的代表作品。小说主要讲述了神秘主义者亚尔斯基因为个人理想信仰而加入了鸽子派，成为鸽子派信徒后的他依旧彷徨迷惘，最终决意脱离鸽子派时被人所杀。长篇小说《彼得堡》是别雷文学创作生涯的巅峰之作，也是俄罗斯二十世纪长篇小说革命创新性的典范之作。小说主要讲述了俄国 1905 年革命期间，彼得堡在十多天里所发生的惊心动魄的革命故事，为读者绘织了一幅俄国帝国末期时政混乱和人们恐慌的多重奏图景，预示着革命终将到来。二十世纪二十年代的俄罗斯小说创作卓有成就，该时期从创作队伍上来看，主要分为流亡海外的俄罗斯小说家和留在国内的无产阶级小说家两部分；从创作内容和风格流派上来看，主要分为现实主义文学、象征主义文学、苏维埃文学等。1917 年，俄国十月社会主义革命胜利后，继承了俄罗斯古典文学优秀传统的苏维埃文学兴起并得到了快速发展。从创作内容上来看，主要反映了俄罗斯社会现实；十月革命和国内战争等一系列重要历史事件；苏维埃政权等。该时期具有代表性的作家及其作品有：高尔基的《阿尔塔莫诺夫家的事业》《克里姆·萨姆金的一生》；布尔加科夫的《白卫军》《不详的蛋》《狗心》；普拉东诺夫的《切文古尔镇》；肖洛霍夫的《顿河故事》；纳博科夫的《鲁仁的防守》等。高尔基的长篇小说《阿尔塔莫诺夫家的事业》主要讲述了从 19 世纪 60 年代至 20 世纪十月革命前，一个典型的资产阶级家庭从事工商业的兴衰史。1861 年俄国农奴制改革后，俄国资本主义兴起并得到快速发展，1917 年十月社会主义革命的胜利则宣告了俄国资本主义的覆灭。阿尔塔莫诺夫祖孙三代人家族事业的兴起、发展和走向没落紧紧跟随着俄国资本主义兴衰的步伐，是俄国近半世纪的一个历史缩影，具有极高的文学价值和历史价值。长篇小说《克里姆·萨姆金的一生》里的时间跨度同样近半个世纪，小说主人公知识分子克里姆·萨姆金的一生历经民粹d的瓦解，马克思主义在俄国的传播，俄国 1905 年革命，第一次世界大战，1917 年俄国十月社会主义革命等重大历史事件。在剧烈动荡变革的时代里，个人主义者克里姆·萨姆金自视清高，随波逐流，仇恨革命，道德败坏，与小说里另一位优秀的布尔什维克知识分子库图佐夫形成鲜明对比。小说里人物众多，场景广阔，结构复杂，内容丰富，构思大气，多方位、多层次地表征出社会转型时期的俄国思潮变化现实生活，堪称“20 世纪俄罗斯精神生活史”。布尔加科夫是俄罗斯小说家和剧作家，其文学创作继承了俄罗斯古典文学的优秀传统，第一部长篇小说《白卫军》于 1924 年创作完成，小说里主要围绕着图尔宾一家的命运来展开，客观描述了知识分子在内战时期的彷惶迷茫和所作所为。魔幻现实主义小说《不详的蛋》采用喜剧的表达方式，讲述了尚未成熟的科学技术被急功近利者觊觎滥用，导致了灾难性后果，讽刺了官僚主义者的无知愚昧和不学无术，警戒人类要敬畏自然，尊重生命。参考文献：【1】汪介之.论中国文学接受俄罗斯文学的多元取向[J].南京师大学报（哲社版），2009（2）.

你走过的每一条路 ，都是今后通往成功的财富！《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。作品记述了高尔基在喀山时期的生活。十六岁那年，他离乡背井，到喀山去上大学。这个幻想破灭后，他不得不为生存而劳碌奔波。住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色的小市民、知识界与思想界人士交往，进了一所天地广阔的“社会大学”。在这所大学里，他经历了精神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、对世界的复杂性进行了最初的探索……主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，让我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长吗？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。就像歌德所说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。” #情感美文##高尔基我的大学简介#

出生于伏尔加河畔的一个木匠家中，幼年父母双亡，寄居在开小染坊的外祖父家里，饱受生活的苦难，再到苏联文学的奠基人，高尔基的人生可谓是跌汤起伏。《我的大学》是高尔基自传体小说中的最后一部。书中的主人公阿缪沙经过不懈的努力来到喀山大学读书，但是理想很丰满现实很骨感，最后大学梦破灭了。阿缪沙虽然没有走进大学的门但是生活的种种磨难使得阿缪沙在“社会大学”中成长起来。他在贫民窟与社会最底层的人住在一起，在面包店和码头给人打工，在当时偷窃都成为一种风气的社会环境下仍然保持一颗正直，积极进取的心态，洁身自好，值得我们学习。书中的一句话让我印象深刻分享给你们，大家一起共勉“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴然的好运降临，生存环境越艰苦，越能磨练人意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了”。读了这句话我觉得不如意的日子，越能磨炼自己，那些自己经历过的苦难，三年以后再回过头去看其实那都不是事，所以即使生存环境在艰苦也要告诉自己我可以，我能行。加油奥利给！这是一部鼓舞了无数青少年的励志佳作，值得你读一读。

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