名师个人简介范文模板(名师个人简介范文大全)

郭云深是中国武术界的一位传奇人物，他以其精湛的形意拳技艺和卓越的教学能力，在中国武术界和国际上享有盛誉。本文将从郭云深的生平、形意拳的特点、郭云深的教学和对形意拳的贡献等方面，对这位武术大师进行全面的介绍。一、郭云深的生平郭云深，字子云，祖籍山东省莱阳市，生于1953年。自幼酷爱武术，尤其钟情于形意拳。他曾跟随多位名师学习形意拳，如赵占山、王炳华等。在他二十多岁时，他已经成为了一名出色的形意拳教练，并开始在全国各地进行形意拳的培训和演示。1987年，他受邀赴美国进行武术表演和教学，这是他第一次走出国门。此后，他赴多个国家，如加拿大、英国、瑞士、澳大利亚等，进行武术表演和教学，成为了中国武术在海外的代表人物之一。郭云深不仅是一位出色的武术教练，还是一位优秀的武术理论家。他在多年的实践和研究中，总结出了自己的形意拳理论和技法，并著有多本武术著作，如《形意拳》、《形意拳实战技法》等，对于推广形意拳、传承中华武术文化做出了重要贡献。二、形意拳的特点形意拳是中国武术中的一种拳术，其特点是以形象的方式表现拳法，注重身法、步法、手法、眼法、呼吸等方面的协调，具有刚柔相济、内外兼修的特点。形意拳的起源可以追溯到清朝初年，由明朝武术家张三丰所创。形意拳在传承过程中，不断吸收和融合了其他武术流派的精华，发展成为了一个独具特色的武术系统。形意拳的拳法注重以意导气、以气导力，注重内劲的运用。形意拳中有“三体一式”、“八门五步”、“十二形”、“十大招”等基本功法和套路，每一招每一式都有其独特的内涵和技法。形意拳的招式大多采用直拳、勾拳、挂拳、架拳等基本拳法，注重手法的变化和配合，同时也注重腿法的使用，如闪踢、绊腿、横扫等。形意拳的身法注重以圆为主，以收缩、放松为基础，注重身体的协调和灵活性。形意拳的步法注重以进为主，以迅速、灵活为特点，注重步法的变化和配合。三、郭云深的教学郭云深是一位出色的武术教练，他的教学方法独具特色，深受学生们的欢迎。他的教学注重基本功的训练，强调技法的细节和精髓，注重理论知识的讲解和实践操作的结合。他的教学方式灵活多样，既有传统的面授课程，也有线上视频课程，同时也注重学生的个性化需求和能力差异，采用差异化教学的方法，让每个学生都能够得到适合自己的教学服务。郭云深的教学也注重学生的全面发展，他强调武术的身体素质训练，注重学生的健康和心理素质的培养，让学生从武术中得到身体、心理和精神的全面提升。四、对形意拳的贡献郭云深对于形意拳的传承和推广做出了巨大的贡献。他不仅在国内推广形意拳，还走出国门，将中国武术带到了世界各地。他的武术表演和教学，让更多的人了解和喜爱中国武术文化。他的著作，为形意拳的学习和研究提供了重要的参考资料。郭云深还在形意拳的技法和理论方面做出了重要的贡献。他总结出了自己的形意拳理论和技法，注重实践和创新，使得形意拳得到了更加全面和深入的发展。他的形意拳技法和理论，对于形意拳的传承和发展具有重要的指导意义。郭云深是中国武术界的一位杰出代表，他的形意拳技艺和教学能力，让他成为了中国武术的传奇人物。他的教学方法和贡献，为中国武术的传承和发展做出了重要贡献。我们应该向他学习，传承和弘扬中华武术文化。

好多考一建的弟兄考过了一建都想在考个监理养老用，有你吗？说下监理的名师介绍，记得先点赞收藏，干货满满1：法规就听王竹梅、孙玉宝、和徐云博的，人气很高2：合同听唐忍和沈磊和王竹梅的，听的学员都不少3：土建的三控有小娜娜、孙玉宝和林佳斯，娜老师可是大美女奥4：水利的三控有李珊珊、张思雨、吕桂军，讲的都挺好的5：交通的三控有宋卫东、田邵楠、朱婷娟6：土建的案例有陈江潮、郭伟、王双增7：水利的案例有吕桂军、魏东、王飞寒8：交通的案例有李毅佳、田邵楠、镇元子名师的课程有3个足够了，重要是的自己要能从头到尾听下去，找个自己喜欢的老师，开始学习吧#一级建造师#

【从学科知识到课程价值的追寻——一次公开课的四次蜕变】■名师反思录个人简介陈明青，华东师范大学第一附属中学思想政治课教师，正高级教师，全国模范教师，上海市特级教师，教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会委员，教育部基础教育教学专家指导委员会委员，代表著作为《思想政治学科认知结构及教学构建研究》。一次公开课，四次蜕变。当思政课教师站在课程价值的高度来思考学科教学时，就能越发深刻地感受到思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。2021年9月我接受了一次公开课的任务，课的题目为“我国产业结构调整及劳动就业”。我紧锣密鼓地开始准备工作：研究课程标准，研读教材，从知识、过程与方法、情感态度与价值观等方面入手确定教学目标，将教学活动分为“导入部分”“理论研讨部分”“理论联系现实部分”“联系自身发展，谋划未来职业部分”四块内容，并设计课后作业……从试讲到正式公开讲授，这一次公开课让我经历了四次蜕变。第一次蜕变：基于“学生认知起点”的教学意识萌发起初，精心设计的教案，试讲效果却并不理想，课堂上几乎很少有引发学生深层次共鸣的问题，同仁对此评价道：“这堂课是一堂比较典型的以教师个人力量推动的课，虽然学生能在课堂上开展一定程度的自主学习，但实质上还是完全由教师主导的课堂表达。”为什么会出现这样的问题呢？该怎样改进？思想政治学科知识具有怎样的特性？学生是如何建构思想政治学科知识的？对于这些问题的思考，成为解决问题的突破口。用社会科学的观点分析，思想政治课的知识体系属于“社会知识”，其形成、建构与发展都受一定价值观的引导，其研究范式应是一种以实践性为主的重认知与体验的模型。由此，思想政治课教学中对知识体系的学习，教师不能仅从知识的传授、记忆或自身主观建构知识的方式出发，而应从学生的问题出发，让学生融入周边社会，观察现象、寻找问题、确定研究角度，从而获得比较完整的个体体验和合乎逻辑的验证方式，这才是思想政治学科知识的建构方式。因此，把学生经验融入思想政治学科教学场景中，在尊重与发掘学生生活实践体验的基础上，通过教学设计寻求帮助学生建立良好知识结构、关键能力和价值观的方法，乃是思想政治学科知识教学的题中应有之义。反观我的教学设计，在教学目标定位上忽视了一项重要的内容——学生认知起点。比如，学生是否如教师预想，由于“产业结构”离他们生活比较远，他们对此一无所知？又比如，如果学生对“产业结构”有所认识，那么学生的认识是从何而来的？其中精彩点是什么？错漏点在哪里？空白点有没有？事实证明，只有教师把握了学生认知起点，关注学生对已有认知经验的重构，课堂才能引起学生共鸣、引导学生深度思维。第二次蜕变：基于“理性养成”的教学设计为了解学生的认知起点，我在课前设计了学情调查问卷。多个学生在问卷中提出了这样的问题：“教材上说‘科技是产业结构调整的根本动力’，那么我国只要一门心思提高科技水平就能调整产业结构，为什么还要提出如此之多的产业政策？”“经济发展了，产业结构是否一定是合理的？”“产业结构不合理，就业情况一定不好吗？”显然，仅将“科学技术”作为产业结构调整的根本原因，尚不足以完整解释我国为什么要主动调整产业结构。依循结构化教学思想，我在教学中设计了“知识重构”的环节，即帮助学生通过将生产、消费、就业和产业结构相关知识进行结构化，从整体上理解我国主动出击调整产业结构的原因和重大意义，正确评价和认同我国产业结构调整政策，深刻认识高质量发展的时代内涵。“知识重构”环节旨在整合学生经验与教材知识，把教学内容真正定位于基于学生认知起点的要素统合上，在具体操作中主要包括学生已有经验外显、教材知识逻辑生成、相关资源支持，以及介于以上三者的教学内容重构等环节。详见原文：网页链接陈明青研读教材，思考教学设计。资料图片扫描二维码即可观看 《在浙江安吉学习“两山”理念》 （高中思想政治） 执教者：陈明青作者：陈明青《中国教育报》2023年03月24日第5版#教育##教育微头条##教育##思想政治##公开课#

《名师在线》杂志征稿要求一席职称 2023-04-27 1发表于河北01 期刊介绍刊名：《名师在线》期刊简介： 《名师在线》杂志是经国家广播电视总局批准，由山西师大教育科技传媒集团主管，英语周报社主办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 14-1376/G4，国际刊号：ISSN 2095-9192，大16开本，每期固定页码96页。主要栏目设置：名校走笔、名师视角、课题研究、师生创研、精品课堂、德育研究、美育研究、教学研究、教学案例、管理纵横、教改前沿研究、教学论坛等。《名师在线》杂志办刊宗旨为：汇聚全国一线优秀教师资源，促进课程建设和教师专业化发展，传播教育理念，提高教育质量，推动教育信息化和出版数字化建设。本刊由中国知网（CNKI）、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国核心期刊（遴选）数据库》等网络媒体收录。02 期刊信息收录网站：知网、维普出版周期：旬刊国内统一刊号：ISSN：2095-9192国际标准刊号：CN：14-140主管单位：山西师大教育科技传媒集团有限公司主办单位：《英语周报》社有限公司国家新闻出版总署：可查03 收稿要求收稿方向：1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精练、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献。3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。4、文章篇幅：每版2300字符，文章不得少于2300字符。5、严禁剽窃或抄袭行为，严禁一稿多投，否则一切后果由作者本人负责；本刊编辑部对所投稿件有进行编辑的权利。6、来稿需注明作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码字符要求：5000字左右查重要求：知网查重20%以下（不含20%）04 发表情况费用：详询小编审稿时间：1月内出结果（根据稿件量进度）出刊周期：23年下半年左右收稿难度：★★★★☆（较难）（以上随杂志社要求会有变动，实际情况询小编）#名师简介范文#

青春，向梦而行，不负韶华，砥砺前行，不忘初心！青春，满怀理想，永远赤忱。——国星中学正青春！国星中学简介1⃣ 屈慧华、翟建军等教育专家、教育界风云人物、名校长领航2⃣ 「全名师」阵容授课3⃣ 呼市首家黄金小班4⃣ 高效课堂，培养学习自主性（日清、周测、月结）5⃣ 透明化严格管理（开监控、交手机、寄宿制、全封闭）6⃣ 一流的食宿条件7⃣ 结合学生兴趣、优势，多途径升本特别说明：中考后如未上我校录取分数线，可选择我集团旗下的普职融通班。普职融通，是由中等职业教育与普通高中教育合作、互派师资，实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才培养模式，即上普高课程、注册中专学籍，三年后与普高学生一样参加全国高考。温馨提示：现开始按照分数段签约，欢迎各位家长到校咨询、签约！咨询电话：赵老师18548588800(微信同号）牛老师15598066032(微信同号)

转载请注明出处阿文说说网 » 名师个人简介范文模板(名师个人简介范文大全)