抄写20幅对联精辟112条

儿童抄写二十副对联

1、抄写20对联

(1)、在四天王殿内，还有几通纪念碑，我想探个大概，年轻的会长警觉，使我遗憾地走出殿宇。

(2)、上联：五湖四海皆春色；下联：万水千山尽得辉；横批：万象更新

(3)、上联：吉宅迎春增吉利；下联：新年创业展新姿。(满门生辉)

(4)、二零一六年八月三十日中午，天气晴朗，一个叫安娅的女子开车把我送到青阳寺门外，我通过山门侧旁的通道进入寺院，直奔主殿前那通立在廊檐下的石碑。

(5)、中国儿童诗歌采集系列作品之二十四：看武宁儿童放飞心情迎新年

(6)、已幸悬车示子孙，正须祭灶请比邻。问君此夕茅檐底，何似原头乐社神？——《祭灶与邻曲散福》陆游

(7)、虚堂明烛小年时，了弄瑶琴父咏诗。会得心中无事旨，乐夫天命复奚疑。——《小年夜》吴与强

(8)、 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

(9)、上联：万事如意展宏图；下联：心想事成兴伟业；(五福临门)

(10)、行鸿运年年兴旺，迎百福岁岁平安。横批：万事如意

(11)、羡慕那些有人陪的人但羡慕归羡慕依旧走好自己的路

(12)、风月四时闲境界，有客读书，几人载酒，山容含笑鸟腾欢。

(13)、上联:岁通盛世家家富下联:人遇年华个个欢(皆大欢喜)

(14)、上联：贺佳节百业兴隆；下联：迎新春万事如意

(15)、如今的青阳寺，只有圣母娘娘香烟会。过了会期，寺里就会变得冷冷清清，没有僧侣，不见居士，连守庙人都没有，默无声息。这种沉寂，只能说明信仰在滑坡。

(16)、上联：四海来财富贵地；下联：九州进宝吉祥地

(17)、  注意旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。教育孩子不要爬树、翻越栏杆，不做危险游戏，乘车时不要把身体伸出车窗外，不要戏耍动物园的动物，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。

(18)、发愤图强兴大业，勤劳致富建小康。横批：科技致富

(19)、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

(20)、当然少讲不是不讲，我们只要讲笔画名称，笔顺，还有关键笔画就可以。这个关键笔画我就是规定看横中线、竖中线上的笔画。第一次教了以后，我都不讲，让学生自己观察自己说。然后，希沃白板上有书写汉字功能的，直接把关键笔画颜色标出来。

2、抄写20幅对联

(1)、观看有意义的儿童电视节目、影视剧等，如：抗战影片。

(2)、记录假期中自己的收入和支出,特别要写清每一项支出的费用来自家人还是自己。 

(3)、财主的老婆听说得了这么一个神奇宝贝，也屁颠屁颠地扭着水桶般粗的腰从内室走出来。她可是一个比丈夫更贪婪的人。她把什么玉镯呀、珍珠呀、项链什么的都放进钵儿里。看着越来越多的财宝冒出来，她心里那个喜呀，崩提了，只恨钵儿太小，要是牛哇、羊哇、房子哪、丫环之类的东西也能放进去该多好！

(4)、                                 图片：转载自网络

(5)、在推广新生事物上，早的就是二哥二嫂的新式婚礼。那时新式婚礼还正处于开始倡导的时候，比较简单——让新郎新妇在婚礼上讲话。这是父亲一手安排的，是全村第一家新式婚礼，在群众中带了好头，开了新风。此后就是全家过大年不磕头，只团聚问好；又慢慢发展到给二老过寿不磕头，只是一家在一起吃吃饭，向二老敬敬酒。

(6)、有关春联的作文这样经过一个星期练习准备，我就正式的开始写春联了。爸爸教我把一大张红色宣纸裁成四幅长条，能写二幅对联。就这样，我就依葫芦画瓢，裁一张写二幅。每写完一幅对联，墨水还湿，我便铺放在床上，床上铺满了就放地板上，地板上铺满了就挂到椅子的背上，越写越多。当爸爸推门进来叫我睡觉时，我才发现整个房间已淹没在一片红色的海洋里。

(7)、佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日：

(8)、完成后拍照发群打卡，开学批阅进行作业评比。

(9)、上联：民安国泰逢盛世；下联：风调雨顺颂华年；横批：民泰国安

(10)、全世界无产者联合起来，反对我们的共同敌人！

(11)、出绥德城向北有十里铺，二十里铺，三十里寨，四十里铺，五十里寨之名的村庄，这些以数字命名的村庄，残存着历史上的许多符号。在明代，绥德北上无定河沿岸为和市里属地，寨铺在不同的历史阶段可能有自由交易的商贸市场，诠释了和市里的含义。

(12)、 总结2017年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

(13)、 要求：自购方格纸或字帖练习，每天一张，每天半小时。摘抄古诗词或精短美文。

(14)、报名参加这次诗会的有从二年级到六年级的40个孩子，我们的活动分三个部分进行，第一部分是写对联，第二部分是诗歌课，第三部分是开诗会。因为春节在即，这几日六小云烟阁书法社的小社员们都在挥毫泼墨写春联、春条，送到各个社区。给小城的居民送祝福，大家觉得这个事特别有意义。

(15)、“好呀，好一个‘花开富贵，竹报平安’！”我依稀记得那是中堂的联。

(16)、据《龙城录》载，隋朝有个赵昱，隐居青城山学道，隋末拜四川嘉州太守，时有蛟龙兴风作浪，成一方祸害，赵昱持刀投入江中，与老蛟大战，终赵昱一手持蛟首，一手持刀，奋波而出。因此，灌口为他立庙。绥德多处有二郎庙，如马家坬观音寺，黄家沟二郎庙。唐太宗封他为神勇大将军，唐玄宗加封赤城王，北宋真宗封他为“清源妙道真君”。

(17)、作业三：探索家族起源，了解自己姓氏故事，用文字的形式书写下来，并能流利的口述，开学来每人上台介绍。

(18)、每日做一道提高题，并积累在一个本子上，开学评比“优秀常规本”。

(19)、青阳寺的天门洞上横书“青阳寺”三个大字，左边竖写“三十寨村”四字，右边竖写“明成化二十三年五月立。”还有一方“全村公议；一禁本村神地不许赌博，一禁庙内不许放柴木，一禁寺内不许投放性畜，各有天理，面阻勿怪。咸丰癸丑合会公立。”这一方合会公议的告示，说明寺院已经荒芜，连守庙的居士也没有了。

(20)、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

3、儿童对联手抄报

(1)、岂料快到子时时他叫儿子献之在后面各添了三个字，遂成妙联一幅：

(2)、财神送宝年年发，合家迎春岁岁兴。横批：福是高照

(3)、中国儿童诗歌采集系列作品之十：上富儿童惊蛰诗行

(4)、天狗归仙界；亥猪拱福门。 天狗驱寒尽；宝猪带暖春。

(5)、过年前一天在本子上列出当天要做的事情，并设计出优方案，过年当天按照自己设计的方案帮助家人完成年夜饭。

(6)、黄龙行雨腾沧海　　紫凤驾云上碧霄　　横批：龙凤呈祥　　

(7)、小年那得此风流，老了登临兴未休。恨石尚分三敌国，仙翁合列五诸侯。——《五老峰》王洋

(8)、道光十年，《青阳寺培植树木碑记》中没有僧侣题名，也说明青阳寺香烟佛事已经衰退，不及之前了。

(9)、父亲这种种情况，给一些人留下了印象，他可能是参加“组织”的。由于“地下革命”年代长期的单线联系，有好些革命同志互相之间虽有了解，但又遵守纪律不打听对方的组织关系。听父亲说，有一次县上开d的会议，小淮村董明智(后在县委宣传部工作，还当过县政府教育局长)参会回來路经我们乌苏村，顺便到父亲的门店神哩神气地问他:你这个d员怎么不去县上参加d的会议？我在会上一直不见你来。父亲笑着回答:我就不是d员呀！董明智很惊讶地哦了一声说:我还以为你早就入了d哩！…我听了父亲这段话后问他:哪你怎么不入d呀？父亲叹了口气说:那时环境恶劣，有的共产d员就被抓了，我胆小没敢入啊！这就是我的父亲，他害怕被抓而不入d，却又与d有着这样那样的联系！像他这号人有的是。

(10)、寺庙的建立，诸神的祀典，证实明清之时，这里的香烟庙会极其兴隆，盛名远扬。

(11)、对联，汉族的传统文化之是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。

(12)、苏轼的妹妹苏小妹亦颇有才貌。一日佛印去看苏轼，不巧撞到苏小妹在床帐中偷懒未起，遂取笑：

(13)、这么有趣的文化形式，究竟是哪个聪明人的奇想呢？

(14)、上联:冬去山川齐秀丽下联:喜来桃里共芬芳(新年大吉)

(15)、《朝花夕拾》(鲁迅)、《西游记》(吴承恩)、 

(16)、  制定好寒假计划，合理安排时间，每天要定时定量完成作业，做到学习、玩耍两不误。

(17)、在父母陪同下去超市或者菜市场购物，让孩子计算所购物品价钱，家长可以提供给孩子人民币去支付，感受数学和生活的密切联系。

(18)、上联：一年好运随春到；下联：四季彩云滚滚来；横批：万事如意

(19)、上联：日日财源顺意来；下联：年年福禄随春到；横批：新春大吉

(20)、 采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。

4、儿童手写对联

(1)、上联：东风迎新岁；下联：瑞雪兆丰年。(笛弄梅花曲)

(2)、寒假期间多读一些数学课外读物，制作一份数学阅读手抄报。要求：请统一使用不小于A4的纸张，可以有读书摘录、数学知识、数学故事、数学趣题、数学家名言等，字迹工整，绘画美观。

(3)、上联：四时多吉庆下联：八节永平安。(国泰民安)

(4)、  教育孩子感恩长辈。我们希望您能让孩子积极参与力所能及的家务活动，利用春节这一机会养成尊敬长辈的好习惯。

(5)、尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，应立即报警并向成人求助。同时，对孩子外出监管做到“五个清楚”：清楚孩子去哪里、和谁一起去、出去干什么、有无安全隐患、什么时候回来。

(6)、                       (和爸爸妈妈一起读)

(7)、 用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

(8)、要求孩子们能利用自己的计算基本功来解决生活中各种简单的问题，举2例说明，并记录下来。

(9)、上联：春归大地人间暖；下联：福降神州喜临门；(福喜盈门)

(10)、帮父母洗碗、打扫卫生、整理房间、包饺子、捶背、倒水及陪爸爸妈妈、爷爷奶奶聊聊天等。(要用照片记录下来哦)

(11)、上联：生意兴隆如旭日；下联：财源茂盛似春潮。(风和日丽)

(12)、上联：为人师表诲而不倦下联：替国树才教必有方

(13)、青阳寺是以圣母娘娘诞辰日为香烟会，即农历3月18日为正会日子，以佛为主的寺院如今演变为以道为主了，真可谓三十年河东三十年河西。

(14)、上联：春回大地喜盈室，下联：福降人间笑满堂。(康强逢吉)

(15)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

(16)、上联：合家欢乐迎富贵；下联：满堂欢喜永平安

(17)、燕朔逢穷腊，江南拜小年。 岁时生处乐，身世死为缘。——《小年》文天祥

(18)、加强孩子心理健康教育。近年来，中小学生厌学、逃学、早恋、网瘾、离家出走，甚至自杀等现象屡见不鲜，中小学生的心理健康问题普遍存在，因心理问题长期得不到疏导和矫正而产生的校园伤害事件也呈日益加重的趋势。希望家长改变传统思想观念，重视子女心理问题，加强与子女交流沟通，让子女从小树立正确的人生观、世界观、价值观。家校合力，让孩子快乐学习、健康成长。

(19)、从前，在一个山穷水恶的地方，住着一对老夫妇，他们无儿无女。老太婆在家洗洗补补，操持家务。老头儿耕山种地，早出晚归，挣的粮食勉强够两人吃，日子过得十分清苦。

(20)、喜欢洒金红纸隐描的几尾龙鲤，喜欢粗毫浓墨重染的一番飘逸苍劲，喜欢年油腻的气息逗得人嘻嘻哈哈——然后摇身一变，跃上门楣，平添一对儿灵气。

5、二十幅对联儿

(1)、上联：一干二净除旧习；下联：五讲四美树新风；(辞旧迎春)

(2)、客厅里可以贴个“花开富贵，竹报平安”。那么一点贪谗的期待，像极了偷吃灶糖粘住牙的孩子狡黠的眼神；阳台上可以贴个“朝阳乐天莺飞早，春风喜雨草长迟”；若是家傍青山一座，不妨挑了唐人的句子写上——“云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春”；厨房里找一个长对儿吧：“紫气东衍乾坤朗，笑迎人间烟火更盛；绿意北行江山明，喜盼天上雨露益泽”。门廊里鼓鼓劲儿——“平地生青云，徒手拔紫电”；大门外福字两旁再翻翻新意，——歌一歌太平盛世，念一念华夏文明，横批点睛一笔，这春联组曲也便大功告成了。

(3)、春雨多情绿大地　　金龙展志壮神州　　横批：大展宏图　　

(4)、 收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

(5)、小伙伴们一窝蜂涌进书堂，关上门窗，拿扫帚的，拿木棍的，拿凳子的，乒乒乓乓地敲打，乱作一团，但还是没发现老鼠的踪影。九龄吩咐大家分头寻找。一会儿，有人发现墙角有个老鼠洞。大伙儿于是一起围在洞口大喊大叫着，但老鼠就是不见出来。正当小伙伴们你看我，我看你，束手无策之时，九龄说声“有了”，只见他找来一些木柴和先生废弃的宣纸，拿来取火石点燃，然后叫大家拿起书本，一起朝着洞口把浓烟扇进洞里去。就在大伙被烟熏得眼泪直流时，只见一只大老鼠吱吱叫着，龇着牙从洞里一下钻了出来，在屋里四处乱窜。张九龄拿了一个竹子编的篓子，横放在一个角落里。大家又是一阵敲打，终于把老鼠赶进了竹篓里。看着伙伴们一个个被烟火熏得灰头黑脸的，大家开心得哈哈大笑。

(6)、上联：客似云来生意旺；下联：货如轮转财源广

(7)、父亲生于1908年，病逝于1981年，享寿七十三岁。父亲的本村学友高星曾任康杰中学教导主任。父亲去世时他退休在家，送了一幅悼词，小序是“仙村长我一岁，少年同学。平生相与切磋学问，不时受教。他今逝世，失我良师也”。词牌是“清平乐”，全词我还记得:

(8)、“不对呀，我刚才喝过了。”老头儿也觉得奇怪，端起钵儿又喝干了。怪事发生了，钵儿里又冒出水来了。

(9)、上联：门迎百福人财旺；下联：户纳千祥阖家欢。(天地同春)

(10)、Diversitytraining,wintervacationisnotclosed

(11)、财主捧着紫金钵，双眼放射出奇妙的光。他想：“宝贝，你的神水我不稀罕，我要的是金银财宝。”他拿出一锭金元宝放进钵儿里，一眨眼工夫，钵儿里就满是金元宝，一数，刚好是十锭。这下财主可高兴了，赶紧答应了两个猎户的要求，赏给他们巴掌大的两块地。财主的算盘精着呢，不打猎，就给我种地，只要逃不出我的手心就行。

(12)、关于董云的家史问题，你可到小淮再進行访问。首先要了解他加入耶稣教的动机是不是为了贫寒找寻出路呢？他入了耶稣教以后，受到些什么教育和影响？对他的生活有没有裨补？没有裨补，是不是因为该教的主要教义是“宿命论，是上帝主宰一切，人是不可以自己的意志而有所转移的”？在写材料的时候，对于该教的上帝主宰一切的唯心理论，作一适当而有分寸的侧面批判，使群众认识到信神信鬼，依靠上帝的迷信观点是不正确的，只有发挥自己的主观能动性，与落后的，反动的和剝削者進行坚决的斗争，才是出路，而一切迷信活动，都是地主资产階级欺骗愚民，维护其剝削和统治地位的。更重要的是看董云同志目前对耶稣教的认识如何，藉以批判其虚伪、欺骗、愚弄小民的思想束缚。使群众从而认识到共产d的可靠，進一步向d靠拢，听d的话，跟着d走。另外要访问他家贫寒的主要根源是什么。在地主、富农压迫剝削之下，他的生活历程中有什么曲折、变化和困难？解放以后，他的生活是怎样改良和提高的？现在他的政治地位和过去有什么根本不同？他现在的衷心感觉怎样？对共产d和新社会有什么深刻的认识？在解放以后，他本身还碰到哪些階级压力，他是怎样斗争的？结果如何？目前还有哪些階级意识在侵蚀他，他是如何认识的，怎样对付的？总之，这一切都需要访问清楚，要实际，要具体，要从階级立场出发。材料的内容，一定要为階级斗争服务。目前全国各地都在普遍地進行階级教育，你可以忙里抽闲，把这一材料写完，写好，并付稿。这也是一个政治任务，切莫忽视！我今天回家了，准备后天到校。特此告知！

(13)、温馨提示：准备一个记录本，记录有意义的寒假生活瞬间。 

(14)、王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联都被人偷走。于是写了一副：

(15)、煌煌银烛照良宵，乐此升平荷圣朝。门户恍思前甲子，肃然世泽感迢遥。——《小年夜绝句》吴与强

(16)、上联：春风入喜财入户；下联：岁月更新福满门；(新春大吉)

(17)、  尊敬的家长，亲爱的同学们，快乐的寒假就要开始了，怎样让我们的假期过得更有意义呢？让我们一起来规划一下吧！

(18)、我无心看戏，无心流览摊点上那些小吃杂货，径直走向寺院。

(19)、实现联产承包后，农村面貌焕然一新.福伯家的日子也随之红火起来，真是芝麻开花—节节高啊！有人打趣地说：“以后你福伯就是‘富’伯了！”他也很有兴致地应了一声：“要得！”新年时，福伯感慨良深，挥笔写下他的喜悦：“十载秋风浸岁月百花凋落，一朝春雨洗山乡万木峥嵘。”老伴也参与，给想了个横批：“富在眼前”。

(20)、所以当时一个“一”，我们班级教了整整三节课。那些我行我素的孩子我是怎么做的呢？直接握着他的手写，然后和他写的字对比，问他都是你写的，你觉得哪个好看。然后就夸他有一双发现美的眼睛，你也可以写出来的。

(1)、要求：请统一使用不小于A4的纸张，知识点清晰，字迹工整，可以适当美工。

(2)、这两位老叔的一词一联，是对父亲一生的高度概括。

(3)、此联为五泉山东碑亭联。联中垂后是垂范后世之意。莫杂指不要夹杂。

(4)、秀才进京赶考，盘缠用尽，店老板要他对出联就可以免费，见秀才吃的是米粉，出：

(5)、上联：年丰人增寿；下联：春早福满门。(欢度佳节)

(6)、在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。

(7)、  注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。

(8)、另一位本村较父亲年轻的朋友陈笃礼，当时给父亲的挽联是:

(9)、有个叫贞谦的僧人挂单路过青阳寨，知道了公役神奇圆寂的事后，便与曹让等寨中人共同商议建寺立庙，而后四处募缘，又有许多心存善念的人响应支持，自愿捐资献力创建了三间佛殿，内塑佛像一尊，并用香花素食供养。殿前是护法伽兰，左右两堂黧雘相映，金壁交辉，并有围墙山门。成化己亥(1470)年三月开工，庚子(1471)年竣工，工期长达十三个月。

(10)、你前几天说咱县买来一批《选集》，你准备给我买一部，是否已经到县？如果到县，你可速为购妥，给我捎来。因为这书很难买，切莫错过机会。你在工作中应该挤些时间，学习理论书籍，特别是革命领袖的经典著作。因为作为一个初学写作的青年，如果不学习理论，或者理论水平低，则政治嗅觉不灵，就成了没有政治灵魂的空谈家，甚至政治觉悟低，在革命运动中方向不明，前途暗昧，无所适从，便要在政治上犯错误。希你不要怕苦，以革命领袖不怕艰苦的精神为准绳，刻苦学习，追求進步，是为至要。 

(11)、青阳寺内的二郎庙留存着这样一副对联，“蜀水千秋传圣绩，雕山万古倾神功”，横额是“雕山乡冠”，说明所奉之神为灌口赵二郎，属于佛教伽蓝神，也就是菩萨。

(12)、当年有名的中苏论战，是一场捍卫还是背叛马列主义的论战。父亲也创作楹联鲜明地表明了自己的观点:

转载请注明出处阿文说说网 » 抄写20幅对联精辟112条