明白的近义词精辟70条

奇特的近义词

1、奇特艳丽的近义词是什么

(1)、在生活中我们遇到奇特事物的时候一定要淡定，冷静，切勿在众人面前表现出少见多坚的表情。

(2)、(4)再读思考，课文从哪几个方面展现了这个奇妙的世界？(学生回答)课件出示“你看天空的珍藏——”“再看大地的珍藏——”

(3)、(2)(1)师：大自然是一位神奇的魔术师，把世界万物变得绚丽多彩。上课之前，老师给大家带来了一段视频，让我们一起来欣赏。(播放视频)这就是我们生活的大自然，在作家彼得·西摩笔下的大自然又是怎样的呢？让我们一起走进“我们奇妙的世界”。( 相机板书课文题目：我们奇妙的世界)师生齐读课文题目。

(4)、声明：本文素材来源于网络。以上图文，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系。

(5)、(设计意图)将“我们”看见的事物进行罗列，找出太阳、云彩、雨点等生活中常见的事物，引导学生发现这些事物都是和"天空”相关的。将字词的学习贯穿其中，加深对课文内容的理解。

(6)、○冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

(7)、小组交流，互评谁笔下的普通事物写得美，相互提出意见，自行修改后读一读。

(8)、有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......

(9)、“噼噼啪啪”这个拟声词形象生动地说明了雨下的很大。这句话写出了雨形成的奇妙。

(10)、(8)师：除了天空中云彩的形状在不断变幻，还有什么也在变幻呢？(学生的回答)(课件出示)“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。”

(11)、(例句)姐姐坐在灯前，白墙上映着她的侧影，那高而直的鼻影特别清晰。

(12)、阵雨过后，大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。小草小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

(13)、作者时按从早到晚的顺序写出了一天的天气从晴天到阴雨天再到转晴的过程来写的，从天空颜色的变化突出了天空的奇妙。

(14)、第一句是一个中心句，在文中总领全文，引出下文的作用。第一个方面从天空入手告诉我们世界是奇妙的，破折号“——”起解释说明的作用。

(15)、学法：不同形式的读，感受领悟课文；发现奇妙，分层仿写。

(16)、他们早期的电影试图通过离奇古怪异想天开的形象来进行革命宣传。

(17)、方法：仔细观察。按从上到下、从整体到局部、从外到内等顺序观察。抓特征。抓住事物不同于其他事物的地方进行重点描写，也可以和其他事物进行比较，突出其特点。写具体。运用拟人、比喻、对比、动静结合等方法，使描写更加生动形象。课文就是抓住了世界的“奇妙”的特点，从天空和大地两个方面进行生动的描写的。

(18)、清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

(19)、(2)翩翩起舞：                                                         

(20)、  (2)翩翩起舞：依依不舍勃勃生机 源源不断

2、明白的近义词

(1)、呈(chénɡ cénɡ)  幻(huànhàn)  润(rùn lùn)

(2)、特殊(注释)不同一般的;不平常的：特殊性|情况特殊|特殊待遇。

(3)、运用比喻的手法，写出了雨大而水清澈的特点，照应了前文。

(4)、(设计意图)学生对句子的仿写离不开教师的有效指导。引导学生在朗读中感悟事物的奇妙，找到仿写要点，强调学生的主体地位。描写对象及描写手法在不同的环节中揭示出来，让学习过程有层次，条理清晰。课件出示图片，打开学生的思路，为学生仿写句子进行指引。

(5)、第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。

(6)、我会对大树说：我们是鱼与水的关系，是相互依存的因为有你才让我的生命更精彩，也因为有我你才会更美。我会对人们说，做生活中的一片绿叶吧，为祖国，为社会，为地球奉献自己。

(7)、作者分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙？

(8)、(        )   (         )   (     )

(9)、(4)师：读完这句话你发现了什么？(学生回答)是呀，天空的颜色在变化，从粉红色变成了蔚蓝色。太阳好像一个大火球，瞧，这个就是形状像大火球的太阳(出示视频)。

(10)、低年级创意读写启蒙课春季班报名：特级教师团队出品

(11)、独特，解释：特有的，特别的，独一无与众不同的。

(12)、(3)师：瞧，太阳升起来了。谁来读一读这句话？(课件出示)开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

(13)、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。

(14)、第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。

(15)、引证：巴金《沉默集·煤坑》：“他向周围一看，他起了一种奇异的感觉。”

(16)、写出了太阳升起过程中天空颜色的变化，点明了世界的奇妙之处；运用比喻，把太阳升起来的形状及天空颜色的变化形象直观地表现了出来，点出了新的一天是多么奇妙啊！

(17)、诡秘(注释)(行动、态度等)隐秘不易捉摸：行踪～。

(18)、麦田作文春季班招生：寻找杭州学习作文途中迷路的孩子

(19)、作者分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙？

(20)、存(chún  cún)   振(zhèngzhèn) 辉(hīu huī)  

3、奇特的近义词

(1)、特别，解释：不平常的，超出一般的，格外，特地，特意。

(2)、“如同”和“雕饰”为引出云彩的奇妙之处做出了铺垫。这句话既写出了云彩的变化多端，又引起了读者的无限遐想。

(3)、引证：郭沫若《洪波曲》第十六章四：“桂林和阳朔的山水(认真说，只能是山)的确很奇特。”

(4)、定了！教育厅叫停小学奥赛，学校试卷不准出现奥数题……

(5)、5)他的眼睛里呈现着一种奇特的、不协调的恍惚神情。

(6)、得意扬扬——洋洋自得 目瞪口呆——瞠目结舌

(7)、(5)师：这样的描述太生动了。老师发现这段文字中还有这样的句子，请同学们再来找找看。(学生回答)出示课件“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”作者为什么把水洼比作镜子，把群星比作蜡烛？请结合图片来说说你的看法(出示图片)。(学生回答)是呀，正是因为他们有相似之处作者才这样比喻，如果将这两句话换成“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像镜子。”“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像蜡烛。”好不好？引导学生理解水洼的有趣和群星的多。

(8)、(3)师：“我们奇妙的世界”会有哪些“奇妙”之处呢？让我们一起走进课文去看看吧。

(9)、上文中，主要写了(     )、(   )、(   )等景物。

(10)、反常，解释：异常，不正常的某些东西或现象，与自然的和正常的现象相反的，偏离正常的态度。

(11)、奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。

(12)、“诱人”一词运用的恰到好处，写出水果色泽引人注目。此句写出了水果成熟时的诱人。

(13)、作者时按从早到晚的顺序写出了一天的天气从晴天到阴雨天再到转晴的过程来写的，从天空颜色的变化突出了天空的奇妙。

(14)、会认“呈、蔚、雕、幻”9个生字，会写”呈、幻”2个字。

(15)、第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。

(16)、他的眼睛里呈现着一种奇特的、不协调的恍惚神情。

(17)、这幅画作新颖奇特，很是诱人，画风古朴典雅，笔锋平缓柔和，站立远观我感受到了画中呼啸的狂风。

(18)、蒲公英是我所见过的奇特的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，甚至吹散了只是惹人。

(19)、三星堆文化引人注目，从遗址中出土了大量的青铜面具，这些青铜面具模样不同寻常，这是三星堆文化的一个奇特之处。

(20)、有时云轻如棉，有时又重如水晶巨石。由于云状变幻的奇特，色彩的丰富，五百里滇池的湖光山色，也随着变幻无穷。

4、奇特的近义词奇妙对不对

(1)、山坡上有几株高大的冷杉，极为奇特，高而扭曲的主干，稀疏而错落有致的枝杈，残雪似的枝叶，酷似一组远古时代的化石。

(2)、 秋风袭来，树林里积了一层厚厚的黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿，就像保卫祖国的哨兵。

(3)、第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。

(4)、怪异(注释)①奇异：行为～丨～的声音引起了我的警觉。②奇异反常的现象：～丛生。

(5)、看！离我近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在跟我打招呼；再看，远处的那片的云，很像一座白色的宫殿，好客的主人好像在邀请我到她家做客呢！

(6)、手忙脚乱——从容不迫 成群结队——形单影只 

(7)、冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

(8)、(例句)有时候坚强只有在特殊情况下才会炼成

(9)、在生活中，只要我们都有一双善于发现美的眼睛，热爱生活，做生活的有心人，就能从身边的任何事物上找到美，就能发现这个世界的奇妙。只要我们内心充满爱，身边的一切都是有生命的。如：天空中的每一朵云彩、每一颗星星，大地上的每一粒种子、每一片落叶都充满了神奇，都会给我们带来多姿多彩的生活。

(10)、(释义)指很悬、很巧、很令人惊讶、奇怪，感到迷惑的事。也可以指一些与众不同的东西。

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