邯郸学步造句 百度网盘精辟141条

邯郸学步造句小学生

1、邯郸学步造句三年级下册

(1)、废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。

(2)、邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

(3)、(出处)： 明 · 方 孝 孺《与 郑 叔 度 书》：“足 下 淳 明 慈 良，有 君 子 之 器，又 笃 学 不 倦，其 至 于 古 人 也 奚 御，愿 益 加 之 意，以 果 所 望。”

(4)、依：依靠；傍：临近。指地理位置靠近山岭和水流。

(5)、《庄子·秋水》篇里写道：“且子独不闻夫寿陵余子学行于邯郸欤?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

(6)、了如指掌：班主任对每位同学的情况了如指掌，因而能对症下药。

(7)、我们做人做事不能邯郸学步，而要设法标新立异的学习真才，否则，只能让我们后退，不能让我们进步。

(8)、我也不太懂了，这是江郎才尽所以卖弄堆砌一些虚无混沌的东西?还是邯郸学步，时隔几年并没有什么长进，反而失去表达能力，不如兢兢业业的其他作家吧!

(9)、寿陵少年刻苦学习，把脚跳到了肿胀而无法走路的地步，这种精神不但不能耻笑，反而应该嘉奖。即便外人可以警戒人们不可以一味地模仿，失却了本性。但邯郸人不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。

(10)、班门弄斧：你在着名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。

(11)、椽：放在檩子上架着屋顶的木条。象椽子那样大的笔。形容著名的文章。也指有名的作家。

(12)、形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

(13)、倾听和理解能让你对客户的经历感同身受，这样你才真正能够着手解决这个问题。

(14)、真难忘这个粽子飘香的端午节，真希望天天都是端午节啊！

(15)、一个个商店里的商品琳琅满目应有尽有，让人应接不暇。

(16)、满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。

(17)、(成语语法)：偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义。

(18)、水光接天：shuǐguāngjiētiān

(19)、只有缺乏自信的人，才会去一味的邯郸学步，我们可不能学这种东施效颦的行为。比如：班上有部分同学玩"超级追星"，模仿明星的一言一行，他们那邯郸学步的样子滑稽，只能惹人发笑。

(20)、好看的是红、黄、绿紫这四颜色全部集中在一起的烟花。看上去好像天空是个大玉盘，这些“五彩珠”撒落在大玉盘里。

2、邯郸学步造句 百度网盘

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(2)、装出来的稳健成熟大有东施效颦，邯郸学步的假与无奈。

(3)、开篇是关于项羽“皆皆沉船,破釜甑”的故事，引出破釜沉舟这个成语。在故事的右侧，有成语释义，参照版本的成语词典进行注释，详尽严谨。

(4)、(失本步)唐·李白：“寿陵失本步，笑杀邯郸人。”

(5)、踵：脚后跟。肩膀相碰，脚跟相接。形容人很多或接连不断。又作“接踵比肩”。

(6)、“如鱼得水”源自《二十四史》之一的《三国志·蜀书·诸葛亮传》。

(7)、话里话外，则是对成语及故事进行拓展，进一步深化历史典故，帮助孩子积累文学知识和作文素材。

(8)、这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

(9)、正月里雨经常会淋淋沥沥地下着，天阴沉沉的，很是讨厌，可是十五这一天是我喜欢的日子，因为那一天天是蓝的。

(10)、它精选了204个耳熟能详的成语，完全能够满足小学阶段的成语学习。

(11)、桥西区外国语小学0311-66560467

(12)、故事：古时候，有个叫杨时的书生，特别勤奋好学。有一年的冬天，他和同学游酢一起去拜访名师程颐。来到程颐家门前，小书童告诉他俩程颐正在午休。杨时就对游酢说：“不要惊醒老师，让他好好儿睡吧!”于是，他俩就静静的站在院子里等着。天气冷，还下起了鹅毛大雪。等程颐一觉醒来，发现院子里站着俩个“雪人”。问明原因后，程颐被他们好学、敬师的精神感动了，就收下了他俩做自己的学生。

(13)、翟营大街小学校区0311-87619661

(14)、驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

(15)、石家庄谈固小学 0311-85056161

(16)、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的`故事。

(17)、邯郸学步，生搬硬套，是学不会真正的东西的。

(18)、意思是心绪乱。方寸，指心。《列子·仲尼》：“吾见子之心矣：方寸之地虚矣。”参考“方寸已乱”

(19)、他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了。

(20)、学习外国的先进经验,应立足于本国的特点,结合实际,有所去取,切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。

3、邯郸学步的造句

(1)、身为离婚妇女以及两个孩子的母亲，我对那些独立扶养孩子的单亲妇女颇能感同身受。

(2)、我们不能盲目学习，就像邯郸学步那样，我们一定要结合自己的实际情况来学习。比如：小朋友总爱邯郸学步，一会儿模仿电视机里的大力士抱西瓜，一会儿学习超人飞，结果把自己给砸了或摔了，这就是邯郸学步的结果。

(3)、  作为一名小学生，我们应怎样传承与发扬我们的传统佳节？

(4)、注释：比喻了解事物时笼统、含糊，学习时候并不把知识弄得很清楚。

(5)、顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

(6)、邯郸市曙光小学校区0310-7186161

(7)、中间：具体写包粽子、煮粽子、吃粽子的过程。(详)

(8)、这个典故的意思是：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

(9)、我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。

(10)、沧州任丘实验小学 0317-2901661

(11)、谈笑风生：tánxiàofēngshēng

(12)、比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

(13)、泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

(14)、刚一进门，芳香扑鼻，一朵朵百看不厌的鲜花展现在我们眼前：红的黄的紫的……使人眼花缭乱，应接不暇。

(15)、永远不要试图让别人对你现在的心情感同身受，因为那不可能。有些时候你要的别人的懂得，差一丝一毫都不可以。

(16)、帮助别人是克服悲伤好的方法，环保志工杨黄贵珠能感同身受。

(17)、啊，那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此，每个中秋，我们一家人都温馨的聚在一起吃月饼！

(18)、大城县第三小学校区0316-5616161

(19)、桂子飘香：guì　zǐ　piāo　xiāng 

(20)、六畜：牛、马、羊、猪、鸡、狗。指各种牲畜、家禽繁衍兴旺。

4、邯郸学步造句子

(1)、茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

(2)、保利启新小学校区0311-85319058

(3)、我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。

(4)、战马一到就取得了胜利。形容工作刚开始就取得成功。

(5)、东风西路小学校区0311-87666687

(6)、唐代大诗人李白曾有“寿陵失本步，笑煞邯郸人”的诗句。成语典故“邯郸学步”即出于这则故事。

(7)、梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。参见：光阴荏苒，日月如梭

(8)、选一个传统节日，写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。

(9)、大同实验小学校区  0352-2486061

(10)、只有缺乏自信的人，才会去一味的邯郸学步，我们可不能学这种东施效颦的行为。比如：班上有部分同学玩超级追星，模仿明星的一言一行，他们那邯郸学步的样子滑稽，只能惹人发笑。

(11)、望：希望，意料。由于没有想到的好事而高兴。

(12)、到处奔波。多指为生活所迫或为某一目的四处奔走活动。

(13)、不用我们的呼唤，月亮就早早的高挂在空中，远远望去月亮光芒四射，像一块晶莹剔透的白玉。皎洁的月光笼罩着大地，像给大地披上一层透明的银装，夜色迷人极了。随着时间的转移，月亮的周围布满了云海，云烟缕缕另有一番景色。这时对面大厦的楼顶升起了一盏又大又亮的孔明灯，它从圆圆的月亮飘过为月亮增添了光芒，我静静的看着月亮，仿佛看到了美丽而孤独的嫦娥和玉兔。

(14)、梦梦听了关于小精灵的`故事后，也幻想自己成了个飞来飞去的小精灵，一会从沙发跳到椅子上，一会又从冰箱上窜到电视旁，“咚!”的一声，梦梦因为邯郸学步而摔了个鼻青脸肿。

(15)、  你了解中国的传统节日吗？你喜欢哪些节日，为什么？

(16)、漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。

(17)、__________________________________________

(18)、点评：本文是一篇写景的记叙文，记叙了中秋节，一家人赏月的情景。文章按事情的发展顺序来写。通过小作者细致入微的观察，写出了中秋节的圆月别具风味的美感，想象丰富，联想自然。

(19)、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。

(20)、明明在写作时常常邯郸学步，之后连自我原有的写作风格也“丢”了，写出来的作文不纶不类的。

5、邯郸学步造句简单

(1)、没想到这次在邯郸“学步桥”旁一位鹤发童颜的老先生却向我讲述了一个完全不同的“邯郸学步”的故事。他说那个寿陵少年不远千里来到赵国，其实不是来学走路。走路人人都会，姿势再美也美不到哪里去有什么好学的?人家是来学舞步即来学跳舞的。

(2)、有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

(3)、石家庄师大附小 0311-86056161

(4)、功成名就：gōngchéngmíngjiù 

(5)、点评：这篇叙事的文章用优美的语言，向读者介绍了除夕的种种风俗。文章用了大量比喻、拟人的修辞手法，把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足，是篇不错的习作。

(6)、新年在人们的期盼中飘然而至，空气里似乎也弥漫着过年的气息。人们脸上喜气洋洋的。

(7)、晚上，村里成了鞭炮的乐园，烟花的世界，天空被烟花点亮了。有的像满天的星星，有的像彩色的菊花，有的像从天而降的流星，更多的是像孔雀开屏，把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。烟花时断时续，就像五颜六色的雷电。地上，爆竹声一声接一声。

(8)、饥饿的老虎活吞一只羊羔。比喻迅猛贪婪。参考“狼吞虎咽”

(9)、  我国当今社会的发展对传统节日所带来的冲击有哪些？

(10)、有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步。当时在古都邯郸城流行踮屣舞，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，优美。

(11)、学习别人的经验，不能邯郸学步，要从自己的实际需要出发。

(12)、他看得到我们的痛苦，而且当我们受苦的时候，他自己也感同身受。

(13)、指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。

(14)、请记住邯郸学步的故事，英文没过关，中文啥也不是。

(15)、真是不到邯郸体会不到燕赵文化的博大精深，不探索燕赵文化体会不到燕赵文化的深长厚重。无论是赵武灵王的胡服骑射，还是廉颇蔺相如的和为贵，无论是精忠舍己的托孤程婴，抑或是锋芒毕露的自荐毛遂，都给人留下脍炙人口的动人佳话，都给中华文明增添了熠熠生辉的骄人光彩。

(16)、情不自禁：qíngbùzìjìn禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

(17)、义：道理；辞：言辞。理由正当充足，措词严正有力。

(18)、比喻声势或力量极大。亦作“海沸山摇”，海水沸腾，山石崩裂。比喻声势或力量极大。

(19)、本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。

(20)、学习其他地区的经验时，不能邯郸学步，连我们自己成功的经验都丢了。

(1)、人定胜天：réndìngshèngtiān

(2)、藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

(3)、故事：西施是我国古代的四大美女之一。一次她走在路上，突然感到胸口疼痛，就用手捂住胸口，皱着眉头继续赶路。同村有一个丑女叫东施，看见西施皱眉的样子漂亮，就学着她的动作，也捂住胸口，皱着眉头走路，心里很得意。可是村子里的人看到了，都赶紧避开她，更不要说去欣赏她了。因为东施本来就长得很丑，皱着眉头就更丑了。

(4)、春节的烟花可美了！夜晚中绽放开一朵朵“小花”，这些“小花”可美了，有红的、黄的、绿的、紫的。有的烟花有一条条“线”，“线”的末尾还有一颗颗“小珠子”，有的像流星从天边划过，它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花。

(5)、指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

(6)、络绎不绝：luòyìbùjué形容行人车马来来往往，接连不断。

(7)、栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

(8)、我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱。

(9)、倾听和理解能让你对客户的经历感同身受，这样你才真正能够着手解决这个问题。

(10)、邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

(11)、石家庄草场街小学0311-67566161

(12)、所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

(13)、如果我们不顾实际情况，不认真加以研究，而一味地模仿别人，无异于邯郸学步。

(14)、明明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也丢了，写出来的作文不纶不类的。

(15)、豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。

(16)、盛世长安小学校区0311-66186161

(17)、到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说今天是中秋节！晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……

(18)、大城县孙毅小学校区0316-2259022

(19)、这套书在图书封面、版式、目录设计花了不少功夫，邀请了多位经验丰富的设计师，为它设计出了多个版本。经过团队、粉丝公开投票等多轮投票，终敲定了现在的版本。

(20)、壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。

(1)、栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象逼真，如同活的一样。

(2)、岿然：高峻独立的样子。象高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。

(3)、我们不能盲目学习，就像邯郸学步那样，我们一定要结合自己的实际情况来学习。比如：小朋友总爱邯郸学步，一会儿模仿电视机里的大力士抱西瓜，一会儿学习超人飞，结果把自己给砸了或摔了，这就是邯郸学步的结果。

(4)、邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

(5)、总结下来，整套书共有204个成语故事、204幅成语漫画、204条成语接龙、5000+个成语，干货满满，全面。

(6)、承德凤凰山小学校区 18231409815

(7)、此外，这些典故还蕴含了丰富的历史、人文知识，很多都是中小学考点所在，掌握了对以后的学习也大有裨益。

(8)、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的邯郸学步胡服骑射等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。共页:下一页。

(9)、我喜欢中秋，喜欢圆圆的月亮，圆圆的月饼，圆圆的笑脸……可是，今夜无月！

(10)、如果我够感性，我可能能与那电影中女主角感同身受。

(11)、家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

(12)、注释：指学别人走路的姿势。比喻模仿不成，反而把自己原来会的东西都忘记了。

(13)、我们做人做事不能邯郸学步，而要设法标新立异的学习真才，否则，只能让我们后退，不能让我们进步。

(14)、背水一战：对手实力很强大，要想进入下一轮比赛，我们只能背水一战。

(15)、我们教育改革，在借镜外国经验时，可不能如邯郸学步，生搬硬套。

(16)、空巷：街道里、弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

(17)、中国是一个历史悠久的国家，有很多传统节日，比如春节、端午节、中秋节……

(18)、夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空，把柔和的月光酒向大地。

(19)、机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

(20)、百看不厌：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

(1)、世，包粽子、赛龙舟等端午节特有的习俗都是为了纪念他。

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