多像造句大全精辟116条

多像造句短一点

1、用多像写一句话简单

(1)、         禾:禾苗 禾子          习:练习学习自习

(2)、        飞:飞机 飞走 飞鸟        来:从来来往来去

(3)、例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

(4)、接下来,我回到原点整理思路,打算用跨界思维来获取灵感。

(5)、例:(他沮丧的样子)多么像(蔫了的黄瓜)啊!

(6)、天:天空白天天气       两:两个两双两只

(7)、问世间何物拥之者众,下能勾童稚,上可媚高堂,更有壮青甘俯首;

(8)、雪白的羽毛  亮晶晶的露珠  红彤彤的脸蛋

(9)、六:六个六只六天       力:用力出力力气

(10)、上:上面上去上午       日:日光日出日月

(11)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(12)、一把尺子  一个苹果  一弯月牙  一支粉笔

(13)、例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(14)、就这样,我陷入了“山重水复疑无路”的困境,很长一段时间,都裹足不前,没办法,只能把这事晾起来。

(15)、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

(16)、乐乐洗水果。  牛牛拍皮球。  东东画画。红红做作业。

(17)、多彩的柳树,远远看去,多么像一位美丽的姑娘在梳洗着自己美丽柔软的头发。

(18)、他们的角色多像是政府雇佣的咨询员,帮助银行界定投资组合风险并加以改正。

(19)、时间到了五月下旬,有幸到南开大学学习,我把这当成了打开脑洞的好机会。果然,有一天,有位老师讲到管理学中的“精益管理”理论,讲企业如何全过程、全要素地管理,给了我很大启发。

(20)、妈妈多像一棵大树,为我遮风挡雨,为我带来凉爽。

2、多像造句大全

(1)、她的皮肤多么白,多么嫩,好像糕团店里的水磨年糕,这个女孩怎么这么可爱呢?

(2)、()期末考试考好了,我们()可以在暑假尽情玩耍。

(3)、例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(4)、之所以 是因为 :他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。

(5)、一整天遍廿四时,独笑惹人奇,忽悲惊自厌,停机不转没钱充。

(6)、他精神失常了,()对这个人生气,()对那个人生气。

(7)、长:(zhǎng)长大 (cháng)很长 

(8)、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

(9)、大:大人大火大衣       云:云朵云彩乌云

(10)、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

(11)、其中er为特殊复韵母,不和其他声母组成音节,只能自成音节。

(12)、燕子王点评:意思都有了,剩下的就是文字的打磨。多读古人作品,尤其是意思一看就懂的古人作品,然后模仿练习。

(13)、漂:(piào)漂亮  (piāo)漂流 

(14)、湖水多么晶莹,多么湛蓝,好像小姑娘蓝蓝的眸子,不然怎么吸引这么多人来拍照呢?

(15)、       人:人口 工人 人们       

(16)、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。B、只要你多看书,知识就会丰富起来。

(17)、在:现在正在存在       长:长大成长长高

(18)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

(19)、从人的减肥跨界想到文稿“瘦身”,取喻生动但结构不严

(20)、写作中,我们不得不经受这种“无可奈何”的煎熬。前年,我在《应用写作》上连载了六篇文章,有三篇谈精简文稿。创作过程,如今回想起来,真心觉得不容易,构思仿佛在蜿蜒曲折的山中行走,山重水复、百转千回,煞费苦心。下面,我以一篇为例,复盘我是如何有预谋地创造“主观世界与客观世界愉快的邂逅”机会的。

3、多像造句短一点的句子

(1)、发明:我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(2)、莫轻其功,莫轻其过,阴晴各异,长空而外有苍茫。

(3)、词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去。

(4)、从现在的这个题目看,“瘦身”虽取喻生动,结构却不够严密。为什么这么说?因为精简文章的方法是个开放性问题,从不同角度思考,有不同解决方法,很难有个定数,所谓“十法”,从完整性上讲,是不够的。

(5)、清代刘大樾在《论文偶记》里写道:“凡文,笔老则简,意真则简,辞切则简,理当则简,神远而含藏不尽则简,故简为文章尽境。”,毛主席反对长篇大论的空乏文章,说它是“懒婆娘的裹脚”,说“短些,再短些!”

(6)、又说又笑  又高又大  又大又红  又香又甜

(7)、        出:出来 出去 出门        几:几次几个几只

(8)、★公园里的早晨热闹,熙熙攘攘,有的在散步,有的在赏花,还有的在跳舞。

(9)、        我:我们 自我 我的        

(10)、()我们班成为“阳光班级”,我们()会很开心。

(11)、关于主标题,一开始,我准备在“全过程”三个字上做文章,后来觉得不行,因为按系统的观念,不仅全过程管控,还要全要素着手,主题、结构、材料、语言、表述各方面都要考虑。

(12)、        西:西边 西北西瓜        北:北方北风北边

(13)、       是:不是 是的 是否       

(14)、3, “唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。

(15)、★班长一本正经的告诉我,我的语文成绩在年级得了第一。

(16)、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。

(17)、例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(18)、★这个游戏固然好玩,但是还是要先做完作业。

(19)、B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

(20)、        田:水田 田里 种田        东:东边东方东西

4、像造句短一点的

(1)、民:民工人民农民       竹:竹子竹笋竹叶

(2)、总的来讲,看得出来不同学员的水平是不同的。有的已经接近出师,就差临门一脚了。有的还基础,甚至还没起步。但无论接近出师的还是还没起步的,暴露出的问题倒也差不多。

(3)、燕子王点评:如果作者还在对联学堂里学习,我强烈建议不要写短联。短联这个东西也就是投机取巧装逼用的,不但今人,就是古人的短联也没几个好的。初学学这个玩意,有损无益。说回这个联,看起来好像很唬人,其实毛都没说。这种联的基本套路就是找几个似是而非,而又看起来对仗的成语。这种联写作难度和技术含量都奇低,我一天可以凑个几百上千副。于初学者来讲,既创造不出好联,又达不到练习的目的,没有任何意义。

(4)、老:老师老人老年       中:中心中间中国

(5)、禾:禾苗禾子           习:练习学习自习

(6)、得意洋洋:我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(7)、不:不行不去不好       气:生气气体出气

(8)、★我们的校园是一座美丽的大花园,也是一个知识的宝库。

(9)、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。

(10)、★这次数学才考80了,我垂头丧气的回到家里。

(11)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。

(12)、咏物联一直以来都是对联里比较难写的那一类,难在哪里呢?

(13)、    故:做人应以水为师,效其淡泊;以竹为友,慕其虚怀。见贤思齐,从善如流;亦谦卑为怀,有容乃大;不求以此而扬名,只求为教育之献薄力,即使杯水车薪,吾心足矣!

(14)、彩虹多像一条七彩的纱巾,飘在蔚蓝的天空上。

(15)、我们()好好学习,长大后()可以报效祖国。

(16)、四年级语文上册,推荐一个好地方范文300字5篇,积累写作素材!

(17)、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”

(18)、情连,技堪一身,变化无端,指掌之间隐天地;

(19)、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)

(20)、★直到上课铃声响起,同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

5、用多像造比喻句

(1)、燕子王点评:简简单单的联,倒也没什么大毛病。但越是简单,越需要想清楚自己要说的意思。比如“霸”这个字用得就很不讲究,后面“年轻人误了时光”意思那么遗憾,前面这么霸气外露,是不是就感觉不搭?比如你改成“守”是不是就符合后面的语气了?

(2)、2, 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

(3)、你去北京吗?    你去上学吗?我的书包呢?

(4)、★直到上课铃声响起,同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(5)、C、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(6)、一群小鸟  一片草地  一架飞机  一间教室

(7)、三:三天三个三岁       十:十个十天十分

(8)、例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。B、只有讲卫生,才能不生病。

(9)、例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(10)、我的尺子呢? 他是你的朋友吧?  她是你的老师吧?

(11)、于是就开始了二次创作,但好景不长,落笔不久,我发现问题又来了。这五把“剪刀”,在概念上切割得不够清楚,有相互交叉的情况。比如,谈材料的精简,必然绕不过语言和表述方式,谈到语言的精简,同样有表述方式问题。

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(14)、那含苞欲放的花骨朵,多像一个个小心脏,花瓣层层包裹,裹得那么严密,那么结实,真是精致极了!

(15)、雨点儿从云彩里飘落下来。  小松鼠从树上跳下来。

(16)、例:(他高速的奔跑着)多么像(疾驰的火车)啊!

(17)、        正:正在 公正 正好        

(18)、一所学校  一把椅子 一颗星星  一块黑板

(19)、★这次数学才考80了,我垂头丧气的回到家里。

(20)、然而,我在想,我写的是理论文章,这样写缺乏深度,尽管我写了十条方法,也只是在量上的突破,属于“五十步笑百步”,并没有把问题说通说透。想到这里,我立刻停笔,让子弹飞一会儿。

(1)、        一:一个 一天 一次        

(2)、★经过老师耐心的讲解,我终于明白了这个题目。

(3)、★她爱读书,晚上,她会在床上躺到深夜,如饥似渴地贪读着书。

(4)、我们的国家现在是多么的强大,城市多么的繁荣,人民多么的和谐啊!

(5)、 天上的白云变化多端,有的像马,有的像花,有的像小猫,有的像袜子,有的像一棵树.

(6)、雨越下越大。   人越来越多。天越来越黑。 

(7)、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

(8)、成人则利,毁人则弊,因千般一念,谁能领会尽痴迷。

(9)、文章发表一段时间后,我回过头来读这篇文章,又觉得不满意。一个重要原因就是,标题太过对仗工整,八股气息太浓了。索性又作了一次改造,没有动结构,而是换一种表述方法,还用了比喻,这样一来,感觉更通俗易懂、深入浅出了。

(10)、女:女人女儿女生       牛:牛头水牛小牛

(11)、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

(12)、★我考了100分,放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(13)、四年级语文上册第2课《走月亮》小练笔,家长来看看!

(14)、这几年,笔者读了一些公文写作的书籍,大家从不同角度谈了一些方法。比如,鲁迅先生在《答北斗杂志社问》一文中有条方法:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩成Sketch,决不将Sketch材料拉成小说。”另外,还有很多作者从使用缩略语、精炼素材、选用句式等方面提出了不好有效的方法。

(15)、        心:心中 开心 心情        他:他们他的他人

(16)、飞:飞机飞走飞鸟       来:从来来往来去

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