誊写造句简单精辟81条

用誊写造句

1、用誊抄造句

(1)、如可从学生习作或课外阅读的报刊杂志中找病文范例，选一篇在遣词造句、审题立意、布局谋篇等方面带有比较普遍性问题的文章，事先打印好，给每个学生一份，也可用投影显示，给学生充足的时间，让学生集体讨论，积极思考，各抒己见，反复修改，这样有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。通过几次典型修改，学生就能感悟到作文该怎样修改。

(2)、六年级上册第17课《盼》课文批注、要点笔记

(3)、这些道理，你不是不明白。(换种说法，句意不变)

(4)、- 表达详细，并无明显沟通困难，或不是连贯性

(5)、便宜：pián yi。解释：价钱低。例句：花生的价钱便宜。(选自五年级语文上册第十五课第66页)

(6)、部编版小学语文三年级上册第22课《读不完的大书》课堂笔记+知识点

(7)、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

(8)、提出要求：⑴互读两遍作文后，指出文中错别字及病句，用错的标点符号。⑵提出自己的修改意见，如某个内容应再写详细些，怎样写。

(9)、鼎鑫模具正以杰出的，领先计划的产品誊写中国挤出模具的成长历史。

(10)、微课堂|部编语文四年级上册第27课《故事二则》课堂笔记+知识点

(11)、我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

(12)、可以说，一篇作文成功与否，修改起重要作用。那么如何指导学生修改自己的作文呢？自改。

(13)、这句话运用比喻的修辞手法。作者用“两股风”比喻父母的爱。母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进，父亲严厉的爱使他不至于被一时的成功冲昏头脑。

(14)、这个写作题目包含的范围很广，小朋友可以根据自己的实际生活，自由地选择一个内容来写。不过，动笔之前先要好好思考一下。

(15)、利用课外活动进行“小练笔”。如在课间活动、中队活动时指导学生观察活动场面，人物神态、动作等，把活动场面写下来。

(16)、一缕轻柔的月光透过窗子，撒在窗台上。窗台上宛若镀上了银。无数颗星星闪烁着，像宝石一样镶嵌在空中。屋内，钟已经敲了12下了。这时，电话铃响了。妈妈接完后便匆匆走了，只说了一句话：“你们赶快睡觉，外公出事了，我回老家看看。”就是因为这句话，我一晚上没睡，脑子里全部浮现出一副副与外公在一起玩耍那开心的画面，一副副外公出事的画面，我害怕极了~`~~~~~`

(17)、知己知彼，方能百战不殆。烤鸭们都知道雅思的分数从1-9分不等，但是，雅思的分数对照表你知道吗？！

(18)、“我宁可生两个儿子，也不要一个女儿！”，90后妈妈的理由让人震惊……

(19)、- 有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记

(20)、- 使用丰富的词汇，能自然地使用并掌握复杂的词汇特征；极少出现轻微错误，且仅属笔误

2、誊写造句简单

(1)、我是个残废的人，他们就这样残忍地给我下了定义。

(2)、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法，不改变意思)

(3)、- 回应了各部分写作任务，但某些部分的论证可能比其他部分更为充分

(4)、告诫：gàojiè。解释：警告劝诫。例句：人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。(选自五年级语文上册第十三课第60页)

(5)、(漂亮)的花体字   (糟糕)的诗     

(6)、扩展资料组词：誊写、誊清、誊抄、誊黄、誊真知。词语解释：誊写(téngxiě)照底稿抄写。

(7)、娱乐：yúlè。解释：欢娱快乐。例句：娱乐是人追求快乐、缓解生存压力的一种天性。(选自五年级语文上册第三课第9页)

(8)、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为疑问句)

(9)、没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我

(10)、昂首挺胸：ángshǒutǐngxiōng。解释：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。例句：战士们昂首挺胸杀向敌人。(选自五年级语文上册第二十二课第121页)

(11)、我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

(12)、统编版语文六年级上册第一单元作文《变形记》写作指导

(13)、外省大员的奏折乃是向皇帝打的“小报告”,极为机密,必须亲笔书写,不容他人誊抄。

(14)、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)

(15)、每次作文，他都能做到打好底稿，字斟句酌，仔细修改，后再誊写清楚。这必需用铅笔以及蓝墨水誊写。

(16)、浪漫，撰写人生的扉页；甜蜜，誊写生活的日记；幸福，编撰美好的日子；爱情，串起无限的美好。日记情人节，爱你在心，幸福永远！

(17)、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)

(18)、微课堂|部编语文三年级上册第16课《金色的草地》课堂笔记+知识点

(19)、- 表现出 6分水平中所有积极表现，但也表现出8分水平中部分积极表现

(20)、挣①zhèng(挣钱)②zhēng(挣扎)

3、誊抄造句不多于10个字

(1)、描写冬天的好词、好句、好段，帮孩子积累作文素材！

(2)、小时候的我，拖着一只冰淇淋，小心的舔着奶油，伸长脖子去环顾四围的小吃摊，看着口袋里可以解馋的“吗内”足够买一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶，忍不住很开心地笑；长大后的我，拼命忍住对蛋筒奶茶之类的无限热爱，要不就匆忙买上一个咔嚓卡擦地咬掉，然后头也不回地大步流星扬长而去。听着妹妹讲她每天提着无数小零食的幸福生活，我勒令他“闭嘴”，同时狠狠的几大口口水。

(3)、学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

(4)、- 尝试使用基本句型，但准确度有限，或依赖预先背诵的几句话

(5)、- 作答有明显停顿，语速较缓慢，出现频繁重复或自我纠正

(6)、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)

(7)、三看文章的语句是否通顺，用词是否确切。用词造句、说话要得体，不通的，不要的要加以修正。

(8)、脊背(jíjǐ√)耽误(dān√ zhěn)

(9)、- 就写作任务中的问题进行较为充分展开的回应，并提出相关的、得以延伸的以及含有论据的论点

(10)、修改打草稿、修改、誊写是作文基本的三个步骤。修改是作文的一个重要环节，俗话说“作文是写出来的，好文章是改出来的”。

(11)、严厉：yánlì。解释：严肃而厉害不宽容。例句：她对人似乎严厉苛刻了些。(选自五年级语文上册第十九课第103页)

(12)、北大精神科医生：你们用焦虑养出来的娃，后都送到我这里了

(13)、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？(改为陈述句)

(14)、- 只在极偶然情况下出现错误后或存在不当之处

(15)、空4个格写文章题目，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求，不过我习惯每两个数字占一个格，比如“2006”，我会把“20”放在一个格里，把“06”放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的后一个格里，那么冒号写在后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里.写作时任何标点符号(上引号除外)都不能写在每行的第一个格里，那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里.省略号、破折号占两个格.。

(16)、关于描写学习、人物、趣事、山川的经典好词、好句、好段都在这里，记得查收！34个精彩的比喻句让你语言的魔法，写作文也用得上

(17)、                             

(18)、形容急迫的成语:迫不及待迫在眉睫刻不容缓十万火急

(19)、每一个学霸的背后，都站着优秀而凌厉的父母(转给家长)

(20)、幸运：xìngyùn。解释：称心如意；运气好。例句：买彩票得了头等奖，真够幸运的。(选自五年级语文上册第十九课第103页)

4、用誊写造句子

(1)、微课堂|部编语文五年级上册第26课《忆读书》课堂笔记+知识点

(2)、先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

(3)、哺乳：bǔrǔ。解释∶用母乳喂养。例句：婴儿，应在白天给予频繁哺乳，以满足其生长发育所需的营养。(选自五年级语文上册第九课第40页)

(4)、誊写的意思为抄写，出处：《宋史·选举志一》：试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之，付封弥官誊写校勘，用御书院印，付考官定等毕，复封弥送覆考官再定等。

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(6)、给你出个作文题目，你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。

(7)、- 尝试使用基本句型，但准确度有限，或依赖预先背诵的几句话

(8)、微课堂|部编语文四年级上册第20课《陀螺》课堂笔记+知识点

(9)、也许你想成为太阳，却是一颗星辰；也许你想成为大树，却是一株小草。于是，便有些自卑。但其实，你和别人一样，也是一片风景；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，用自己的绿装点希望。

(10)、一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

(11)、- 试图使用复杂句，但复杂句的准确性常不及简单句的准确性

(12)、- 使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性

(13)、走在街上，别人怪异的眼光无时无刻不提醒着我，我是个瘸子。

(14)、《慈母情深》叙述了(“我”向母亲要钱买“我”的第一本长篇小说)的经过，表现了一位贫寒的母亲给予孩子的(伟大母爱)，也表现了作者对母亲(深深的敬意与无比的热爱)。

(15)、微课堂|部编语文六年级上册第23课《京剧趣谈》课堂笔记+知识点

(16)、《说文·言部》“誊”清段玉裁注：“今人犹谓誊写。”

(17)、微课堂|部编语文六年级上册第24课《京剧趣谈》课堂笔记+知识点

(18)、- 连贯地组织信息及论点，总体来说，能清晰地推进行文发展

(19)、99当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

(20)、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

5、誊写造句5个字

(1)、潮湿：cháoshī。解释：含有比正常状态下较多的水分。例句：这些衣服还有点潮湿。(选自五年级语文上册第八课第34页)

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