小学生关联词语分类及用法精辟110条

小学生关联词大全72个

1、小学生关联词语有哪些关联词语

(1)、用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

(2)、3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

(3)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

(4)、常用的关联词语有： 又……又……、 既……又……、 一边……一边……、 那么……那么……、 是……也是……(不是)、 不是……而是……等。

(5)、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

(6)、例句：即使诸葛亮，也有智者千虑，必有一失的时候。

(7)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

(8)、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

(9)、不管出境多么困窘，我们也不能放弃，否则功亏一篑。

(10)、只要……就……，只有……才……，无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。……却……，……是……是……

(11)、                                                     

(12)、③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。(  )

(13)、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

(14)、( )我送稿子给总理审阅，( )亲眼看到了总理一夜的工作。 

(15)、( 即使)工作再忙，他每天晚上( 也)挤出时间学习英语。

(16)、他(虽然)个子不高，(但是)跑的速度很快。

(17)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水

(18)、(  )没有老师的耐心教育和帮助，我(   )不会有这么大的进步。

(19)、故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

(20)、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。

2、小学生关联词语分类及用法

(1)、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

(2)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(3)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

(4)、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。 

(5)、✎例如：“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却应用很广。

(6)、为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

(7)、                                                     

(8)、✍陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

(9)、常用的关联词语有：又.又、既.又、一边.一边、那么.那么、是.也是.(不是)、不是.而是。

(10)、如：“两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感情色彩;而量词“伙”，却具有鄙视的感情色彩。

(11)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

(12)、()共产d领导的革命队伍，()能战胜长征路上的一切艰难险阻。

(13)、花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 

(14)、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

(15)、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命，(也不)说出d的机密。

(16)、安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》，《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小红帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。

(17)、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。 

(18)、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

(19)、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那儿去。 

(20)、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。

3、关联词小学生关联词

(1)、藤野先生()治学严谨，()毫无民族偏见，正直无私。

(2)、个、头、快、匹、条、斤、名、位、群、座、口、阵、双、本、道、把、份、根、次、列、架、栋、辆、台、片、轮、只、棵、颗、朵、艘、场、对、封、张、件、所、杆、瓶、顶、项、幅、部、支、枝、首、尊、堆、钩、叶、弯、缕、伙；

(3)、( )没有歌舞，维吾尔人的生活( )不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(4)、例：我国古代神话反映了人与自然的斗争，但是也反映了古代朴素的自然观。

(5)、 (  )周总理是国家的，( )他的生活简朴。 

(6)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

(7)、一二年级常考看图写话26《看图写话练习：花》填空练习，附答案可打印

(8)、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)

(9)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

(10)、用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

(11)、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)

(12)、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。

(13)、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

(14)、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。

(15)、不但……而且……    只要……就……     

(16)、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

(17)、(  )你的学习再好，(   )不能骄傲。

(18)、(  )没有歌舞，维吾尔人的生活(   )不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(19)、(如果)没有歌舞，维吾尔人的生活(就)不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(20)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

4、小学生关联词大全100个

(1)、✎例如：“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配。

(2)、条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。

(3)、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)

(4)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(5)、第七种，不是……而是……表示选择关系，各分句列出几种情况，表示从中选出一种，二者不能并存，只能选择其一。与其相同的表示还有：是……还是……，要么……要么……。比如：小林不是没完成作业，而是把作业落在家里了。

(6)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

(7)、树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。(四川青城山真武殿)

(8)、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。

(9)、花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 

(10)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

(11)、⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。(  )

(12)、因为......所以......       首先......然后...... 

(13)、王鹏(  )接受了大家的批评，( )改正了错误。 

(14)、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(15)、( )我没有当上跳远冠军，(  )没有气馁。 

(16)、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。 

(17)、老百姓(之所以)能过上这么好的生活，(是因为)d的改革开放政策好。

(18)、(虽然)周总理是国家的，(但是)他的生活简朴。 

(19)、把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。

(20)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

5、小学生关联词大全72个四字词语

(1)、①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你(  )参加美术小组，(  )参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“(  )美术组，( )航模组。”他笑了笑说：“(  )美术小组，( )航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“(  )我以前都参加美术小组，(  )这一次我要参加航模小组。(  )这样，(  )让我个方面的素质都得到提高。”

(2)、绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。

(3)、①虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

(4)、✍疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

(5)、选择适当的关联词语填空。          

(6)、另外除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点，但是在掌握了单个量词的运用基础上，重叠就已经很简单了。

(7)、常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。

(8)、小姑娘(   )收拾东西，(   )用结结巴巴的英语问我。

(9)、李斌(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。 

(10)、花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 

(11)、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

(12)、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

(13)、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

(14)、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)

(15)、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。

(16)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

(17)、不但……而且……、不管……都……、所以、只有……才…… 

(18)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(19)、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

(20)、在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(1)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。

(2)、用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

(3)、( )明天下雨，体育课( )在体操房里上。  

(4)、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

(5)、我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。 

(6)、张家界不仅地貌十分奇特而且景色如仙境般迷人。

(7)、例句：简朴生活，不但可以使精神愉快,而且可以培养革命精神。

(8)、(1)我们(   )走到哪里，(   )不能忘记人民的嘱托。   

(9)、④普通的农家没有新鲜的蔬菜。　像婴儿断了奶。

(10)、雷锋叔叔(   )离开了我们，(   )他的精神永远鼓舞我们前进。  

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