送别诗常见意象景物意象有哪些精辟106条

送别诗常见意象

1、送别诗常见意象有哪些

(1)、参考：杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，以是亡国奴的诗人，就是能回故乡也是颇为犯愁的事。

(2)、尾联“龙泉剑流落丰城”也是一个典故，龙泉剑流落丰城，后被人找到，诗人借此典故表达了对朋友遭遇的同情惋惜(像宝剑流落一般)，也暗予了对朋友的宽慰(宝剑终被人找到)。

(3)、 白鸥：一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活。

(4)、 梧桐：在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。

(5)、以自然界的景物描写为主，把感情寓于景物描写之中，通过运用“触景生情”、“情寓景中”、“情景交融”等手法，技巧性的表达作者的思想。以唐诗三百首七律部分为例，大约有15首诗是写景抒情诗，比如崔颢的《行经华阴》，前三句都是对华阴境内大好河山的描写，后一句议论抒情。这类诗盛唐时代较多，象杜甫的《登高》、《登楼》；祖咏的《望蓟门》等。如果按五律来选择，王维与孟浩然的写景抒情诗更多，比如《山居秋暝》、《汉江临眺》、《送梓州李使君》、《宿桐庐江寄广陵旧游》等。

(6)、与君离别意，同是宦游人。   海内存知己，天涯若比邻。

(7)、茅店：指荒郊野外，多表达漂泊之思与思乡之情

(8)、(2017年高考全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面问题。

(9)、 芦荻：  一种秋天的植物，借以渲染萧索的气氛。 表现要点:边塞风光、奋勇杀敌 、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。  

(10)、唐岑参《虢州后亭送李判官使赴晋绛(得秋字)》：西原驿路挂城头，客散红亭雨未收。君去试看汾水上，白云犹似汉时秋。   诗人含蓄地向朋友提出这样的探问：“李判官呵！你到汾水上的时候，看看那里的云光山色，可还象汉武帝那个时代那样雄伟壮丽么？”很明显，隐藏在这两句话后面的，是诗人对于唐帝国衰落的深沉的叹息。

(11)、“柳”与“留”音谐，再加上柳条依依的体态与款款惜别，依依牵挂的情态相切合。表达自己久羁异乡之苦的诗句。

(12)、 草：生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微、草木繁盛反衬荒凉(禾黍：黍离之悲(国家的今盛昔衰))，以抒发盛衰兴亡的感慨。  

(13)、 小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化  

(14)、折柳送别的习俗产生于汉代，产生原因大体有三点：

(15)、第综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意。

(16)、柳,谐音“留”。古人送别多用“折柳”,表示离人的难言难分之情.“折柳”赠别之风,尤其是在唐、宋朝时盛行,因而,“折柳”也就成为赠别的代称。

(17)、高适的《送李少府贬峡中王少府贬长沙》：圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。“圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇。”

(18)、号令风霆迅，天声动地陬。长驱渡河洛，直捣向燕幽。马蹀阏氏血，旗袅可汗头。归来报名主，恢复旧神州。

(19)、(2013年高考湖北卷)这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。

(20)、这类送别诗内涵丰富，表意的侧重点也不明显。如谢眺的《新亭渚别范零陵云》把离别之情、劝慰之情和内心的希冀巧妙地融为一体：“停骖我怅望，辍棹子夷犹。”一个岸边立马，怅然若失；一个江中辍棹，犹豫不舍。形象含蓄地表达出了深沉的依依惜别之情。“广平听方籍，茂陵将见求。”用郑袤的典故，勉励友人政绩日隆，“茂陵”句则是自喻，期望自己也能像司马相如那样受到赏识。“心事俱已矣，江上徒离忧。”写万般无奈之情，天地间只剩下这徒劳无益的“离忧”。全诗感情真切凄楚，既表达了对友人的依依惜别之情，又抒发了自己怀才不遏的悲愤。

2、送别诗常见意象景物意象有哪些

(1)、屏风：古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。

(2)、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

(3)、还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。

(4)、夏天的意象，如蝉、荷、黄梅、鸣蛙、子规，石榴花，往往写生机勃勃、青春热烈、畅舒的情思，如南宋辛弃疾的《西江月》通过“明月”、“鹊”、“蛙声”、“稻花”等意象。描写了夏天月夜丰收前富有生机的景象。

(5)、杨柳的颜色与青草的颜色一样，在古代常有另外的寄指。在汉代古诗《穆穆清风至》中，青色即行人的衣服颜色，闺中少妇或许正是由眼前的柳色想起行人，或许是柳色让她想起美好的春 天里曾双双携手踏青赏春的情事，而今将独自空赛守闺房，于是悔情便易生出。

(6)、C．作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。

(7)、(问)这首诗作者要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。

(8)、古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪(宦游)、征戎、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别，或折柳送别，或摆酒饯行，或写诗相送，其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊。这类诗大多缠绵凄切，充满感伤情调。如柳永的《雨霖铃》，此词上片细腻刻画了情人离别的场景，抒发离情别绪；下片着重摹写想象中别后的凄楚情状，将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人。  

(9)、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”(唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

(10)、苏轼的《临江仙 送钱穆父》：一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。  惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。。。。我亦是行人，表达了一种孤独之情。

(11)、  因为“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相赠，有“挽留”之一。再者柳树易生速长，用它送友意味着无论漂泊何方都能枝繁叶茂，而纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵，柳枝那摇摆不定的形体，又能够传达出亲友离别时那种依依不舍之情。

(12)、那彻夜流溢的烛泪，都在为男女主人公离别而伤心，从侧面表现了诗人不忍分离的笃挚感情。  

(13)、此诗中，凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂的意境。

(14)、南浦 南浦多见于南方水路送别的诗词中，它成为送别诗词中的常见意象与屈原“送美人兮南浦”这一名句有很大关系。

(15)、D．词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。　

(16)、在我国古代诗词中，“杨柳”是一个情思缠绵的常见意象，含有这一意象的名篇佳句数不胜数、俯拾即是，如“那堪傍杨柳，飞絮满邻家”

(17)、酒入诗，早见于《诗经》。许多大诗人如陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等，都与酒有不解之缘。酒意象之所以会大量出现于唐代送别诗，主要原因有二：一是酒本身有一定的生理保健功能所以人们把酒作为表情达意的上佳载体。二是就具有使人情绪亢奋或使人沉醉不醒的神奇力量。只有酒，才能把沉浸在别情无极的送别场合的诗人提升到无忧无愁得超然世界。

(18)、 古迹：怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条(古迹一般和古人密切相联)；  

(19)、 高楼：借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。

(20)、 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功  

3、送别诗常见意象及意境

(1)、B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。

(2)、娥眉：女子的眉毛，多指美人的梳洗或揽镜自照、顾影自怜的情景。

(3)、诗人着力描写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，交织在一起，形成离别时浓重的阴沉压抑的氛围，抒写惜别哀伤之情。

(4)、暖色调的意象，常表达热烈活泼，积极向上，意气风发，欢欣、喜悦的情绪，如杜甫的《绝句》中的“黄鹂”、“翠柳”、“白鹭”、“青天”就用了四种鲜明色彩，组成了一幅明丽的图景，传递出欢悦之情。

(5)、 竹子：竹子、竹林深为隐者所爱。竹子具有“性直”、“心空”、“节贞”等特点，用以表现君子的品德修养。

(6)、 芙蓉： 又称为“荷”、“莲”。 a.或宁静或欢愉；b.离愁别绪、相思之苦。怀念之情和凄美意境；c.寄寓自己不愿同流合污的高尚节操。  

(7)、将“送”与“归”联系起来。诗人祈望，折柳不必折尽，留下一半，归还时回看送行时留下的半截柳枝，则更有意味，诗作写出“折柳”新意。

(8)、杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。2004年全国卷Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》：

(9)、人遇悲心事，景暗万念灰。婉约词派的代表人物柳永,是以柳言愁的高手,“晓风轻拂、残月朦胧、杨柳依依”,晓风、残月、杨柳三个意象罗列,构成一幅哀愁的景观,引起人们对词人深秋旅途的无限遐想。

(10)、 月亮：对月思亲，常引发离愁别绪、思乡之愁。

(11)、(2)“明月何曾是两乡”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。(5分)

(12)、 边塞征战之壮：如《诗经·无衣》，其鞺鞑之声，令人热血沸腾。到了唐代，国力强盛，这样格调高亢、情绪激荡的豪迈之作就更多了。如中唐诗人卢纶的“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”就是典型的例子，字里行间，气贯长虹。但自宋代开始，国力衰弱，就不再有大唐气象了，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。 

(13)、又如，王维的《淇上送赵仙舟》二三两联“祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急”，二联：饯别时我已悲伤不已，哪堪别你之后独自进城呢。三联的写景“天寒远山净，日暮长河急”两句，仿佛之前一路絮谈，周围环境都未顾及，此时友人解缆离去之后，才注意到伫望中的这些景象。这两句使人产生时间感，“祖帐”进行了多长时间啊。这景象引起作者特别注意，自是迎合了他此时的情绪。表现出友人离去造成自己的空虚感、落寞感，而“日暮长河急”更加重了心绪的撩乱。 　　王昌龄的绝句《送魏二》三四句“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”，诗人将眼前情景推开，以“忆”字勾勒，运用了“对写手法”，从对面生情，为行人虚构了一个境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那时风散雨收，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难成眠吧，即使他暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，令他睡不安恬，因而在梦中也摆不脱愁绪。诗人从视(月光)听(猿声)两个方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。这种虚拟的情景的展示，更能表达朋友在孤寂环境中的愁苦，同时也就把自己对朋友的留恋一并倾吐出来。

(14)、梅花——高洁人格的写照 例：零落成泥碾作尘，只有香如故。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

(15)、鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。

(16)、(参考)后两句，自己虽不得意，但满怀信心和力量。

(17)、 羁旅闺怨之愁：如孟浩然《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”这里诗人将一颗愁心融入那茫茫四野、悠悠江水、明月孤舟之中。王昌龄《闺怨》细腻而含蓄描写了宫闺女子幽怨的心理状态及其微妙的情感变化。 

(18)、描写江南的意象：桃花、流水、芳草、黄鹂、白鹭、江水等。常用来描写江南春天的美景，表达诗人对这种江南美景的喜爱及赞美之情。如张志和的《渔歌子》。

(19)、罗幕：精美的帘子，多表现思妇对远人的思念。

(20)、 鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。如李清照《一剪梅》中“雁字回时，月满西楼” 。元代《西厢记》结尾崔莺莺长亭送别时唱的“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，情景相生，其情不堪，成千古绝唱。

4、送别诗常见意象地点

(1)、李清照《凤凰台上忆吹箫》：“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休……休休，这回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。”别愁至极，痛断肝肠，幽怨悱恻，使人不忍卒读！

(2)、长亭外，古道边，芳草碧连天......一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒。——近代/李叔同《送别》“长江”表离别离思迢迢远，一似长江水。去不断，来无际。——宋/欧阳修《千秋岁·罗衫满袖》

(3)、送别诗，是抒发诗人离别之情的传统诗歌。送别诗中诗人状态是面临别离，或别友人，或被友人送别，或与家人恋人分别等。主要内容是长亭古道、江边渡头、举酒击节、折柳相赠等。

(4)、(3)柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。

(5)、上午发了一幅江上送别的图，今天我们就探讨一下送别类诗词

(6)、 船：兰舟、征帆去棹(往往比喻孤舟)、樯撸(借代大船、战船)。

(7)、 鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感

(8)、离别的意象有“橘柚”“江风”“雨”“清猿”，由“橘柚”可以看出送别的季节是秋季。

(9)、青山横北郭，白水绕东城。  此地一为别，孤蓬征。   浮云游子意，落日故人情。  挥手自兹去，萧萧班马鸣。

(10)、第直接抒写离别之情。送别诗词大多哀伤愁怨，缠绵悱恻，表现惜别恨别之意。

(11)、春草。李煜词“离恨恰如春草，更行更远还生”以春草生命力强形容离愁绵绵不断。

(12)、虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想象友人过黄牛峡时的情景，“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。

(13)、王勃《送杜少府之任蜀州》末四句：“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”虽为宽慰友人之辞，但也表现诗人积极乐观的人生态度，能豁达而坦然面对离别，正由于两情长久，声息相通，虽天涯海角，也犹如相邻而居，真挚的友情自能经历时间和空间的考验。

(14)、(1)千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁相似。

(15)、(1)诗中“同”字有怎样的表达效果？请作简要分析。(4分)

(16)、(1)本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是(5分)

(17)、秋天的意象，如黄花、梧桐、冬雁、落叶、菊花、荻花、霜月、蓑草等，来渲染一种凄清、悲苦、萧条、冷寂的气氛，如南宋李清照《声声慢》中写“黄花”、“梧桐”， 写诗人自己的孤寂的感情。

(18)、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》

(19)、宋代柳永《雨霖铃》有:今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

(20)、 菊花：作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。

5、送别诗常见意象的寓意

(1)、落花：(落红、残红)往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。

(2)、首联中的“嗟”字表达了多重情感：自己不能相送的愧疚与无奈；依依惜别之情；对朋友怀才不遇的同情惋惜；对朋友的宽慰。

(3)、莲——爱的象征 莲与怜谐音，所以可借以表达爱情。 例：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。

(4)、 梨园：后世的戏曲班，戏曲艺人称“梨园弟子”。 

(5)、作为傲霜之花，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。借菊花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照。

(6)、鸿雁——苏武牧羊时曾把书信缚在雁足之上带回祖国，这就是人们常说的“鸿雁传书”。所以“鸿雁”常借指书信。

(7)、它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，古人喜欢折柳送别，折柳的寓意是惜别怀远。折柳送别的习俗产生于汉代，产生原因大体有三点：一则，千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁相似。二则，“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。三则，柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。

(8)、杨柳枝，芳菲节，可恨年年赠离别。——唐/柳氏《答韩翃》“花、月”表离别

(9)、在歌曲上，《送别》用的是安东尼·德沃夏克的曲调。在歌词上，《梦见家和母亲》、《旅愁》、《送别》则分别是三位艺术家的个人创作，是三个独立的作品，之间无直接联系；当然由于曲调的一致基础，或许在艺术神韵和表现感情上有一定的相通之处。

(10)、(2012年高考江西卷)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵。　

(11)、 春秋：典出《诗经•鲁颂》，比喻年岁、岁月

(12)、在我国古代诗歌中，“南浦”是常见词，通常有以下三个意义：第一个是南侧的水浦或具体地名。第二个是古代诗词中的意象，其意蕴比较复杂，可以归纳为三方面的情感倾向：送别之地，饱含离愁别情；自然美景，寓隐逸情怀；喻指时光荏苒，物华不再。第三个是词牌名。在送别诗中，“南浦”一般指水边送别的场所，由于长期的民族文化浸染，“南浦”一词已成为水边送别之地的代名词。白居易《南浦别》就是一典例。

(13)、长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多。

(14)、白居易《赋得古原草送别》：“萋萋满别情。”惜别之意，溢于言表。

(15)、朝登津梁山，褰裳望所思。安得抱柱信，皎日以为期。

(16)、尾联化用李揆的典故，这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望，举世皆有所闻，而且以此告诫子由，出使北蕃，决不可追求盛名，须小心谨慎，安全而归。B项“也不敢自居第一”说法错误，苏轼出于对弟弟安全的考虑，让弟弟子由不要自称第而不是“不敢自居第一”。以“凤麟”代指弟弟子由的美德，点明此次出使要让辽主认识你这位使臣的才德，并不是D项所说的“要展示出谦恭的君子风度”。所以第5题的第(1)小题答案是B、D项。

(17)、 淮水：秦淮河是历代王公贵族醉生梦死、彻夜笙歌的游乐场，常借指繁华之所。

(18)、 六朝旧事、南朝旧梦：表示往日富贵繁华的生活。

(19)、杜鹃鸟——凄怨哀伤，乡愁乡思 相传，蜀王让杜宇即望帝，因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，到春天，杜鹃会一直啼叫到满口是血。另外，杜鹃的啼叫好象在叫：“不如归去，不如归去。”也叫子规，常唤起游子思乡之情。 例：梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。 又闻子规啼夜月，愁空山。 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

(20)、人日。正月初七日。在古诗中，诗人在人日大多表达思家、想友的感情。

(1)、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

(2)、李煜《清平乐》：“离恨恰如春草，更行更远还生。”

(3)、A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。

(4)、 虞美人：丽春、寒牡丹。闻虞兮歌而起舞之说。

(5)、(1)该评论“虎啸龙吟”中有“和缓”，意思是指词人豪放大气的词风中有温婉细腻的情感抒发。(2分)

(6)、 彩袖：表现对心上人的一种爱恋、珍惜之情。

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