不足为训是成语吗精辟129条

不足为训组成一句句子

1、不足为训组成一句句子怎么写

(1)、14行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。陶行知

(2)、再如，古时候有的私塾很早就让孩子解经，写文章。为什么？因为当时国家要考八股文。古人也有功利心啊，他希望孩子赶快去考试，考科举，考状元。有的私塾就会迎合家长的需要，让孩子很早就开始写文章。有的家长甚至不让孩子好好读经，乃至于五经都没有读完，就让他模仿八股文名篇来练习八股文，就像现在让孩子去对着作文选来写作文一样。当时很多学者对这些现象也是痛心疾首，经都不好好读，就想着让孩子去考试。像明朝大儒陆桴亭就认为，孩子应该十年读经，十年解经，二十岁以后再训练写文章，去应考。现在有些人人看到古代私塾从小就教孩子写文章，所以就让小孩子在七八岁的时候就开始解经，写文章。这样对吗？我们不能说一定不对，但它是不是符合孩子的心理规律呢？我们说十三岁之前孩子是以记忆吸收为主，你一定让他去理解，写作文，不是违反人生成长的规律吗？既然古代私塾违反这个规律，我们为什么一定要遵从？

(3)、朋友对我们的帮助、照应和爱护，不必一定要报以物质，而往往需要写封信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。

(4)、   读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。

(5)、91各位学者的识断高下一言难尽，但毫无疑问，从学术流变的内部规律来剖析考据学的成因是颇有创意也颇具魅力的。

(6)、哀而不伤：形容诗歌、音乐等具有中和之美。也比喻处事适中，没有过犹不及之处。例：听之已久，才发现这琴音哀而不伤，是在感叹岁月悠悠，生死无常。

(7)、入木三分：原形容书法极有笔力。现比喻人的见解、议论、分析深刻。例：顾亦雄这个人物被侯勇刻画得入木三分，所有情绪、表情都到位，虽然这是一个反面角色，但是却为《激荡》增加了不少色彩。

(8)、此后的日子，每天吃完晚饭，王小波都要在校园里散步，刘晓阳必在路口等他，伸出手臂说：

(9)、作用：(1)使文章波澜起伏，摇曳多姿，耐人寻味。

(10)、1声色犬马：形容寻欢作乐，荒淫无耻的生活方式。

(11)、事实依据：数千年的中华文明，一百多年的现当代历史，尤其是四十年的改革开放，为人类文明的丰富和发展做出了重要贡献。

(12)、古义：________________________________________________

(13)、上联写考试的时节，考场的环境，学子们奋笔疾书的情景。下联写考试完毕，信心十足，轻松自如，观湖赏潮，洋洋自得之情，跃然纸上。

(14)、(17)他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。

(15)、我一生遇到重大的问题，很少不是找几个内行的、有经验的朋友商量的;反之，朋友有重大的事也很少不来找我商量的。

(16)、此联地方特色明显，神鼎、玉笥、汨水、洞庭都是汨罗山水名胜。上联“良骥当逞秦关志”用古联“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”典故，寄语考生攻关破隘。“少年不负楚材名”用“唯楚有材，于斯为盛”的对联典故，希望少年不辜负楚材的盛名，因汨罗是楚国故地，用典也很切题。应是一副较好的联。不足之处：上联“风来神鼎”与下联“潮生汨水”在对应结点处平仄未能相反。如把上下联两个四字句视为句中自对，则“神鼎”“玉笥”也不符合自对平仄。且“良骥当逞秦关志”这个七字句平仄不能相谐，因此两个七字句对仗也就逊色了。

(17)、夫妇之间只有彻底谅解，全心包》容，经常忍让，并且感情真挚不渝，对生活有一致的看法，有共同的崇高理想与信念，才能在人生的旅途上平安渡过大大小小的风波，或为琴瑟和谐的终身伴侣。

(18)、以实际来说，你倘若为了要说明情形而回国，则大可不必，因为我已经完全明白，必要时我可以向文化部说明。倘若为了要和杰老师分手而离开一下波兰，那也并无作用。既然仍要回波学习，则调换老师是早晚的事，而早晚都得找一个说得过去的理由向杰老师作交代；换言之，你回国以后再去，仍要有个充分的借口方能离开杰老师。若这个借口，目前就想出来，则不回国也是一样。

(19)、(6)孝琪的行为虽然不足为训，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。

(20)、第二句come改成came    第三句ontheyard改成intheyard   

2、不足为训是成语吗

(1)、多用理智、少用感情，当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是一件容易的事，但非克服不可。

(2)、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

(3)、(答案)　文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。欧阳修写《伶官传》并冠以短序，是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠信伶人而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。

(4)、成语是汉语词句的特殊用法，是汉语的一大特色，也是汉语独有的语言。汉语中的成语多由四字组成，我们从以下几个方面来认识成语。

(5)、(2)这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

(6)、这里有一条河流，勾勒了荒凉的大地新的轮廓；这里有另一种传统，并置交叉，终汇合在一起，成为中国古老文化的新的传统。

(7)、(倚马可待)原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。特指人的文思敏捷。

(8)、闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。

(9)、(4)引人入胜 举不胜举 战无不胜 转败为胜 胜字的意思__________ 

(10)、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。

(11)、那些年每日里天蒙蒙亮，听到的第一声吆喝就是这“起床起床”。其实并没有所谓“床”，苗村黎寨，男女各占一个大谷仓，一溜稻草铺地的大统铺，阔气点的多垫块塑料布隔隔湿气。兵团建制，明明是个种橡胶的农场生产队，偏要叫做某师某团某连。连长姓康，脸上有疤，因此显得有点凶狠，却是个耿直寡言的四川汉子。众人平日尊称连长，意见大发时，当面或背后就直接唤他“康疤”，他也不恼。那些年在海南和湛江聚数十万“兵团战士”，天天斫林劈山，只因林副统帅有“光辉题词”，合辙押韵：“大力发展橡胶，满足全国人民需要。”据说六十年代初，大饥荒年头，不知为何除了高领袖，刘林周董直至文人郭老，一个个轮流到当时的农垦系统视察。来过都有题词，郭老书艺是自成一家。十年之后，却都遮掩了不提，独尊副帅一人书法，每日里以此督促众人荷锄上山，挥刀破坏热带雨林。这橡胶非同小可，说是“重要战略物资”，帝修反那帮坏蛋，封锁了不卖给我们。如何封锁法？当时有个形象的换算，说是逼我们用二十吨大米换一吨橡胶。二十吨大米是什么概念呢？那年头大伙儿总也吃不饱，对大米有朴素的直观感受，二十吨大米如同古话说的“恒河沙数”，今人所谓“天文数字”，遂听得众人无名火起，发愤干活，起早摸黑大力发展没有怨言。那时也不敢细想，环球盛产橡胶的国家，巴西印度尼西亚马来西亚，好像都是第三世界亲爱的朋友，何时给归到帝修反一堆儿去了。

(12)、渠，此处为人称代词，相当于他。此联通俗易懂，语言干净利索。

(13)、两人当年看书的习惯，是先看文学史和文学评论，目的是为了知道哪些书是在文学史上有一笔的，然后照单全搜。之后的日子，越来越多的同班同学跟着他们俩屁股后头，听着他们从纪晓岚一路侃到爱因斯坦。

(14)、一日，阿凤气鼓鼓地走来，把什么物事塞到四眼手中，又气鼓鼓地走了。杰仔眼尖，瞥见是一折成菱形的纸条，就大嚷是什么是什么。四眼苦笑，说阿凤把我写的情书给退回来了。什么？这年头居然有人写情书！这四眼也太色胆包天了啊。大伙儿发一声喊，就要按倒他从裤袋往外掏纸条。四眼站稳了扶了扶眼镜，说，这有什么大不了的，我这情书完全可以公开的。

(15)、52学生由于知识背景和社会经验不足以及年龄的差距，在质疑问难的学习方法开始时可能不是太容易掌握，需要教师的启发引导，但养成习惯后，他们会提出许多我们意想不到的问题。

(16)、(12)岂非人事哉？      (　　　　　)

(17)、萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

(18)、不足之处：“陆海潘江”成语不宜分割使用，分开后“召陆海”“唤潘江”语义相同，有合掌之嫌。“牛刀小试”比喻有大本领的人，先在小事情上施展一下。高考可不是小事，不宜小试。“羽扇轻摇”有点仙风道骨之感，摇鹅毛扇之人，无论是指老师和学生均有点不伦不类。还有：象这样两句对联，句脚也有讲究，上联句脚：平，仄；下联句脚：仄，平。此联上联句脚：“试”，“海”下联句脚：“摇”，“江”。这种句脚多数写联的人会去避开它。

(19)、1扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。

(20)、代表作品《面朝大海，春暖花开》，海子，原名查海生，1964年3月生于安徽怀宁县高河查湾。1979年考入北京大学法律系，1983年毕业后任教于中国政法大学。1989年3月26日卒于河北山海关。已出版作品有长诗《土地》和短诗选集《海子、骆一禾作品集》。

3、不足为训解释及造句

(1)、如果聊王小波，就绕不开李银河，这是一个想抽烟，根本离不开打火机的问题。

(2)、(答案)(1)引人深思，升华主题。强调能使人逸豫亡身的不仅限于溺爱伶人，如果小看“忽微”，沉溺于声色犬马的逸乐之中，忘记忧劳兴国的道理，同样会导致身死国灭的下场。(2)启发人们通过历史看现实，告诫北宋统治者不要忘记历史教训。作者在这里含蓄地讽谏了朝政，提醒北宋的统治者不要忘记历史教训。意味深长，使事理更具有现实的针对性。

(3)、⑶盛以锦囊               (                 )   

(4)、⑴以三矢赐庄宗           (                 )      

(5)、师传道，生养德，崇善尚美，当为岳阳教坛再垂典范；教有方，学得法，务实求真，定让外语特色普惠民生。

(6)、以  ⑴介词，拿，用；  ⑵连词，而；  ⑶介词，用  ⑷介词，把

(7)、                                                                 LiHua

(8)、(42)这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒。

(9)、前两年，有人问李银河："如果有机会，你想问王小波一个什么问题？"

(10)、(大方之家)大方：大道理。原指懂得大道理的人，后指精通某种学问或技艺的专家。

(11)、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

(12)、蓬荜生辉：使寒门增添光辉。多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话。

(13)、______________________________________________________

(14)、他投降清朝后没有什么特别出色的战绩，但是也有打败过陈玉成的时候。

(15)、高考是高等学校选拔新生的制度，即使西方现代教育体制也须按此模式来运作。中国有一千三百多年科举考试的历史，社会发展的竞争追根究底是人才的竞争。国家利用考试来选拔人才，古今中外概莫能外。庄严、肃穆的考场引起全民关注。

(16)、(4)而身死国灭，为天下笑。      (　　　　　)

(17)、喜欢的是全团开大会的日子，不光是能从重体力劳作中得到一天的歇息，更重要的是分散在各连队的同乡、同学、亲戚乃至男女朋友，得到一个短暂的见见面的机会。会后还能顺便到供销社，一角七分一包，买一两包“百雀”牌香烟，阔气点的，“丰收”牌，那是要卖到两毛八一包了。也有提了白色塑料罐，拎二斤劣质甘蔗酒回来的。那玩意儿不能多喝，一喝就上头，酒气熏天大伙儿荒腔走板，齐唱李玉和的“临行喝妈一碗酒”，自以为都有了视死如归的气概。“会场”通常都是在团部附近，一片平坦的橡胶林，浓荫遮阳，清晨刚割过胶，白色的胶乳还在往瓷杯里滴，空气里闻得到新鲜胶乳味儿。摆几张桌子，挂一条横额，再牵几条电线，引往绑在橡胶树上的高音喇叭，一个会场就布置得了。但是1971年10月底的那个全团大会，一大早从连里出发，气氛就有点诡异。连排班骨干几天前办过学习班吹过风，貌似心中有鬼。平时集合往团部走，一路有言笑，有歌声，这回却一个个绷着脸。会场的横额也是语焉不详，只说是传达重要文件。那文件果然重要！多少年后我也还记得那个瞬间，聚集了两千人的一大片橡胶林寂静得邪乎，除了自己的呼吸，你仿佛还可以听见橡胶树叶子掉在地面的声音。

(18)、音乐院长说你的演奏像流水，像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命;而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了。河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!

(19)、玲珑剔透：形容器物精致通明，结构小巧。也比喻人精明灵活。例：稚拙剪采巧手动，玲珑剔透爱国心。沈阳市铁西区艳粉小学为中华人民共和国成立70周年献礼。

(20)、从机场回家路上，李银河脑海里跳出的画面，全是小波去年10月在机场送别时的样子。

4、不足为训组成一句句子怎么说

(1)、青梅竹马、自食其果、毫发不爽、首鼠两端、如蚁附膻、气冲斗牛、如坐春风、不以为然

(2)、还矢先王。(    )               译文：

(3)、穷兵黩武：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。穷：竭尽；黩：随便，任意。

(4)、一般小朋友，在家自学的都犯一个大毛病：太不关心大局，对社会主义的改造事业很冷淡。

(5)、王小波说：人活着都是为了要表演，所以才失去了自我。即便无处可去，也要永不屈服。我坚决不改了。我宁可写有滋有味发不出来的东西，也不写自我约束得不成样子的文章。在此我毫不谦虚地说，我是个高层次的作者，可是有些人却拿我当十六岁的孩子看待。”

(6)、她小心地扭转头来，杏核眼忽悠忽悠四下里张望着，像老鼠防猫一般。

(7)、10三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

(8)、夫妇之间只有彻底谅解，全心包》容，经常忍让，并且感情真挚不渝，对生活有一致的看法，有共同的崇高理想与信念，才能在人生的旅途上平安渡过大大小小的风波，或为琴瑟和谐的终身伴侣。

(9)、10毫无疑问地，我们真正的事业不是去看远方模糊的事，而是去做近在眼前的事。

(10)、疑云重重的“五七一工程纪要”，于这一年年底作为“批判材料”发到了全国。史家唐德刚说这不过是“童子军帐篷笔记”，黄口小儿的白日梦呓，不足为训。于今读来却多么像一份争取金融投资的项目计划书：“可能性、必要性、必然性、基本条件、时机……”，从头到尾你听到的是历史理性如此冷静的计算的声音。与此对照，倘若把1971年以后，所有颠三倒四的新指示(“八亿人口，不斗行么”等等)连接起来，直接就是一出尤奈斯库式的荒诞剧的无聊台词。“反面教材”总是一把双刃剑，它带给人们的教益很可能是全然正面的。四眼在“天天读”的时候，就对“变相劳改”之类的词语把玩不已，嘀嘀咕咕，认为“变相”这个定语根本多余。我那时觉得获益良多的，则是d史的另类叙述，多重版本的众声喧哗。同样的政治术语，竟然可以讲述完全相反的历史故事，在此之前完全没法想象。

(11)、(38)不实事求是,凡事听上面的,这是不足为训的。

(12)、开音乐会的日子，你仍维持八小时工作;你的毅力，精神，意志，固然是惊人，值得佩服，但我们毕竟为你操心。孩子，听我们的话，不要在已经觉得疲倦的时候再force(勉强)自己。多留一分元气，在长里看还是占便宜的。尤其在比赛以前半个月，工作时间要减少一些，要紧的是保养身心的新鲜，元气充沛，那末你的演奏也一定会更丰满，更fresh(清新)!

(13)、“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”

(14)、(2)众人酒兴正浓时，辩驳问难纷然并起，人人凭恃意气不肯服输。

(15)、80质疑性阅读小学生经过几年的启蒙，已经走出了思维的沙漠和智能的荒原，他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲，智能的园地，而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。

(16)、(19)至于明人批注，只反映元未行省被允许便宜行事以后的情况，并非元代通制。不足为训。

(17)、(解析)(1)“出”解释为“出任”，“于”解释为“向”，“不以一钱自污”为宾语前置。“污”，玷污。(2)“诸”解释为“众多”，“酣”，酒喝得很畅快。“负”解释为“凭恃”。“下”，退让，让步。

(18)、______________________________________________________

(19)、(33)他对巴特勒先生的事业不满意，总觉得其中有些东西不足为训。

(20)、被动句，就自己丧了命，国家灭亡，被天下人耻笑。

5、不足为训是褒义词吗

(1)、26真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。弗兰西斯?培根

(2)、C．当今时代，传统的雕版印刷术，除了用于出版一些线装书外，已经没有任何意义。

(3)、一言九鼎：比喻说话有分量，能起很大作用。例：万贯家财，不如一技在身。满腹经纶，不如一善在心。高谈阔论，不如一言九鼎。长篇累牍，不如一字千金。

(4)、28看一下老板是不是善于管理他的员工，从他给员工支付的报酬毫无疑问地可以做出判断。

(5)、火中取栗：比喻冒了风险替别人出力,自己吃了苦头却一无所获。

(6)、练琴的时间必须正常化，不能少，也不能多;多了整个的人疲倦之极，只会有坏结果。要练琴时间正常，必须日常生活科学化，计划化，纪律化!

(7)、(2)举不胜举 举例说明 举世闻名 举国上下 举字的意思__________   

(8)、她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星。

(9)、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份元气，在长里看还是占便宜的。

(10)、C．中国美术学院院长许江表示，坚定文化自信，就要引导青少年认识自己的家园，融入传统文化，这样就不怕他们受社会潮流的影响。

(11)、好高骛远：好，喜欢；骛，追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。

(12)、(答案)　论据：庄宗得天下、失天下的史实。

(13)、   (4)赞扬古人建功立业的事迹，表明自己渴望建功立业的雄心。

(14)、青梅竹马、自食其果、毫发不爽、首鼠两端、如蚁附膻、气冲斗牛、如坐春风、不以为然

(15)、细大不捐：形容所有东西兼收并蓄。例：民族生命、民族精神犹如一江春水，细大不捐，兼收并蓄。在三千年的发展过程中，河流愈来愈宽，声势愈来愈大，力量愈来愈强。

(16)、在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？特别是乐理方面，我一直放心不下。从ǐ今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志实践的意志。

(17)、众所周知，内容与形式是辩证统一的。文章的内容固然起决定作用，但文章的表现形式也不是消极、被动的。当形式不适合内容的要求时，形式就对内容起阻碍作用。因此，在写文章时，内容当然要充实，但形式也不可不讲究。一篇高质量、高水平的文章，一定要结构，逻辑性强，一环套一环，不可粗心大意。特别是文字表达要精练、确切，语法修辞要力求通顺，字斟句酌，一丝不苟，精雕细琢，反复推敲。句子长短要适度，朗读起来，铿锵悦耳，引人入胜。马克思“在语言问题上就十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”。所有这一切，没有严谨的写作态度是办不到的。反之，我升大学时，由于文字表达不确切曾闹出过一个笑话。当我写信给我父亲的信中说，我“欠了许多书债”时，我是指老师们指定的参考书，我还有许多来不及看。熟料过了不久，我忽然接到父亲寄来的一张一百元汇票，说要我用来还“书债”！这只是一件小事，不足挂齿。但是，如果如理外事工作，一字之差，就可能铸成大错，给国家带来巨大损失。

(18)、______________________________________________________

(19)、关于他的军事才能，曾国藩在给自己弟弟的信里有过高度评价：“韦志浚军，余本不甚以为然。自接弟六日等信，言韦于用兵内行，又言其心地之好，余遂有意用韦为统领，独当一路。”

(20)、(43)那家工厂用下脚料制作出的产品，虽然降低了成本，但他们的作法，却是不足为训的；与其这样步履艰难的前进，到不如搞一个彻底的改革。

(1)、练琴的时间必须正常化，不能少，也不能多；多了整个的人疲倦之极，只会有坏结果。要练琴时间正常，必须日常生活科学化，计划化，纪律化！

(2)、1952年5月13日，王小波出生在北京的一个知识分子家庭。四岁过后，天真可爱逐渐从他脸上消失。

(3)、(1)表达自然山水的热爱赞美和寄情山水的闲适愉悦。

(4)、89毫无疑问，我想即使弥赛本人出面，他也不会如此铁面无私。

(5)、首先，因为它是具有汉语文化特点的庄重典雅的形式，它符合汉语文化中“以偶为佳”、“以四言为正”的审美要求。“以偶为佳”是古人崇尚对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学观。  

(6)、原庄宗之所以得天下       (                  )

(7)、(1)左顾右盼 顾全大局 奋不顾身 瞻前顾后 顾字的意思__________

(8)、A．对文化遗产应予以保护、利用、传承，因为它来自民间，与人民日常生活关系密切。

(9)、不实事求是，凡事听上面的，这是不足为训的。

(10)、莫扎特的作品跟他的生活是相反的。他的生活只有痛苦，但他的作品差不多整个儿只叫人感到快乐。他的作品是他灵魂的小影。这样，所有别的和谐都归纳到这个和谐，而且都融化在这个和谐中间。

(11)、(趋之若鹜)许多人像鸭子争食一样成群地跑过去，比喻很多人追逐某种东西。多含贬义。

(12)、(不绝如缕)既形容声音细微，也形容形势危急。不能误认为“连续不断”。

(13)、枯瘦身材　身段窈窕　弱不禁风　身躯凛凛　掩卷沉思　神情专注　恰如其分　融会贯通

(14)、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

(15)、(5)而智勇多困于所溺。      (　　　　　)

(16)、74所以，培养创新思维要从培养质疑问难开始，教师应重视学生质疑能力的培养，注意激发学生求异思维的兴趣，引导他们多角度地思考问题，逐步养成质疑问难的习惯，激发学生的创新意识。

(17)、李银河念着念着，泪水淌了一脸。王小波在追女孩方面，像写小说一样天赋异禀。

(18)、(师心自用)：形容固执己见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

(19)、人浮于事：指工作中人员过多或人多事少。例：“人浮于事、拉帮结派”，可以说是哪个公司都有，而且人越多越明显，其根本原因，就在于人本身的惰性和利益的纠葛。

(20)、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

(1)、论文题目定了，资料搜集得差不多了，接着便是动笔写。这就需要提出问题、分析问题、解决问题。写文章要有的放矢，你这篇文章究竟解决哪些问题，必须明确地提出来。譬如，在安理会的否决权一文中，我就提出了这样一系列问题：否决权究竟是怎么产生的呢？我们应当如何看待否决权？形势有了转变，否决权是否应当加以限制或取消？又能否取消得了？如果否决权难以取消，安理会的表决程序是否要修改？安理会的常任理事国又是否要调整？然后根据占有的大量资料，进行深入细致的分析和研究，从而形成自己的观点，引出应有的必要的结论。学术论文贵在深沉。要勇于创新，好有独到的科学论断，才能切中要害地解决实际问题。否则，没有调查研究，没有分析，乱讲一顿，这样的文章有谁要看呢？

(2)、(4)庄宗得天下是如此的“忧劳”，课文怎样写其“失天下”的呢？

(3)、理论依据：拥有中国特色社会主义文化的支撑，包括中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；拥有马克思主义的正确指导。

(4)、人生的关是过不完的，等到过的差不多的时候，又要离开世界了。

(5)、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点.

(6)、(34)这次成功有很大的偶然成分，故不足为训。

(7)、而他也用自己实际行动证明，自己并不是一个靠哥哥的天国二代，他本人在军事上也有相当的才能。

(8)、披沙拣金：排除沙子，选取黄金。比喻精挑细选去粗取精，去伪存真。

(9)、要学会做科学中的粗活.要研究事实，对比事实，积聚事实.

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