蔡元培爱国名言
1、蔡元培爱国名言名句
(1)、人有人格,报有报格,国有国格,三格不存,人将非人,报将非报,国将不国。——史量才
(2)、人类的思想可以高于其他动物,而那些没有进步的人,因为他们有复杂的语言和统一的文字来记录。
(3)、大将军之为人:事君以忠,待下以仁,对友以义,为亲人尽责。尽忠报国,奋力疆场,奉法守职,不擅权,不立私威;对士卒宽仁爱护,对同僚谦恭大度,不以势压人;对朋友(如公孙敖)一日有恩,终身不忘报答;对姐姐、外甥,更是尽心尽责,不仅将霍去病培养成一代名将,还以自身的功劳,巩固了姐姐和外甥的皇后和太子之位。
(4)、“殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。”
(5)、我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
(6)、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——
(7)、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》
(8)、只做学术不谈政治、既独立社会又影响社会,无疑是缘木求鱼。1922年3月,蔡元培发表《教育独立议》,倡导“教育事业当完全交与教育家,保有独立的资格,毫不受各派政d或各派教会的影响”。他一介校长,理想主义、自由主义浓厚,无力回天。
(9)、乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。——余光中
(10)、蔡元培一向主张“读书不忘救国”。“五四运动”后,北大学生过于醉心政治,无心求学,他看到其中不良的苗头。1919年7月21日,在杭州会见全国学联代表时提出完整的“读书不忘救国,救国不忘读书”口号。
(11)、归来报命日,恢复我神州——吉鸿昌《无题》;与其忍辱生,毋宁报国死。——何香凝。
(12)、光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
(13)、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
(14)、近年来旅游之风盛行,旅游到底是以游山玩水,欣赏美丽的自然风光为主,还是更需要缅怀古迹,寻访独特的人文景观?
(15)、4科学技术就像空气和水一样,弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。孙明哲
(16)、“我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,好使学生自我去研究,教员不讲也能够,等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时,才去帮忙他。”
(17)、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。——蔡元培
(18)、我有我的人格、良心,不是钱能买的,我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。——冼星海
(19)、祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
(20)、光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
2、蔡元培名言经典语录
(1)、教育的事业并非使年轻人能地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。 洛克,英国哲学家
(2)、要想着收咱失地,别忘了还我河山。——冯玉祥
(3)、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。——歌德
(4)、四百万人同一哭,去年今日割台湾!——丘逢甲《春愁》
(5)、“要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。”
(6)、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋
(7)、 当国家遭到奴役的时候,波兰人无权离开自己祖国。——居里夫人
(8)、“平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡;试验既终,书籍束之高阁,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度,学问毫无,是自误也。”
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(11)、元朔五年(前124年)奇袭高阙,包围右贤王,俘虏小王十余人、男女5万余人,牲畜达千百万头。卫青官拜大将军,汉军所有将领归其统辖。
(12)、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——
(13)、学术昌明的国家,没有不强盛的;反之,学术幼稚和智慧蒙昧的民族,没有不贫弱的。
(14)、没有思想⾃由,就不可能有学术创新。——周海中
(15)、预计不一定会按照2015年北京卷高考作文那样,过于直接地弘扬主旋律,以“假如我与心中的英雄生活一天”为题写一篇记叙文,而更可能让你谈谈对历史人物的认知、理解、敬仰和受到的启发。
(16)、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
(17)、上海蔡元培故居,座落于上海市静安区华山路,是一幢三层英式花园洋房。房地产的原产权人经辗转买卖,终由晚清大官僚盛宣怀的第三子盛泮澄以其名义为孔祥熙购置。蔡元培先生1937年时曾寓居于此,是在上海的后一处住所,也是国内蔡元培故居保存完好的一处。 建国后由人民政府代管,继续归蔡元培先生后人居住使用。
(18)、 蔡元培,字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,汉族,浙江绍兴府山阴县(今浙江绍兴)人,原籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家。民主进步人士,国民d中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。
(19)、我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。——鲁迅
(20)、竺可桢是历史气候学的创建人、奠基人,始终关注并“尽毕生之力”开展气候变化研究,他关于气候变化的一系列奠基性研究,打破了外国对中国气象事业的垄断。称他为“管天之人”。
3、蔡元培的爱国主义
(1)、不仅如此,蔡元培还设立了一系列有利于“启迪民智”的举措:北大允许校外生旁听课程,正式生、旁听生和“偷听生”共处一堂;1918年4月,在北大开办校役夜班。提倡平民教育的蔡元培认为,但凡有求学之心者,便应当获得同等的机会;1920年北大招收女生,首开大学教育男女同校的先河……
(2)、大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德
(3)、谁把中国农村搞好了,谁就是中国人民的功臣。——邢燕子
(4)、支持保护新文化运动,使北大成为全国新文化运动的中心。
(5)、蔡元培日夜奔走,极力营救被捕学生,其中一招就很绝。前外交总长、财务总长,时任招商局董事会会长孙宝琦为段祺瑞所敬重,5月4日晚,蔡元培前去拜访,请他设法向段求情。孙表示困难,“先生就呆坐他的会客室里,从下午九时左右起,一直过了十二时以后不走。”(曹建《蔡孑民先生的风骨》)为救爱国学生,他是不惜老脸了。
(6)、我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人——这就是中国的脊梁。——鲁迅
(7)、班超为人孝顺勤谨,可志向远大。他能言善辩,粗览群书。有一次,他掷笔长叹说,:“大丈夫应该像武帝时期的张骞那样,在边疆为国立功,哪能老在笔砚之间讨生活呢!”这就是“投笔从戎”这个成语的典故。
(8)、归来报命日,恢复我神州——吉鸿昌《无题》
(9)、关于这段历史,蔡元培曾经在《我在教育界的经验》一文中回忆说:“自三十六岁以后,我已决意参加革命工作。觉得革命只有两途:一是暴动,一是暗杀,在爱国学社会中竭力助成军事训练,算是预备下暴力的种子。”然而,蔡元培毕竟是旧学深厚、思想开放的知识分子,有革命之心,也有冷静的理智,所以,后来他成为了一名优秀的教育家。
(10)、我们教书,并不是像注水入瓶一样,注满了就算完事。要是引起学生读书的兴味。
(11)、祖国如有难,汝应作前锋。——(www.yikexun.cn)
(12)、我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。——赵博生
(13)、我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。——居里夫人
(14)、平生爱国不甘后人,即使把我烧成灰,我也是爱国的。——季羡林
(15)、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基-督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
(16)、也可以说,蔡元培是民国有名的校长,他一生曾经多次辞职,有明文记载的,他一生辞职达24次。1919年6月,这个北大校长发布《不愿再任北京大学校长的宣言》,又一次宣布辞职,并且不客气对任命他的北洋政府说:“我不能再做不自由的大学校长。思想自由,是世界大学的通例。北京大学,向来受旧思想的拘束,是很不自由的。我进去了,想稍稍开点风气,请了几个有点儿新思想的人,提倡点儿新的学理,发布点儿新的印刷品,用世界的新思想来比较,用我的理想来批评,还算是半新的……现在教育部来干涉了,国务院来干涉了,甚而什么参议院也来干涉了,世界有这种不自由的大学吗?还要我去充当这种大学的校长吗?!”
(17)、祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——聂鲁达
(18)、 爱国英雄给民族带来光荣,专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
(19)、我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲
(20)、人生难得几回搏,此时不搏更待何时!——容国团
4、蔡元培爱国故事
(1)、知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划无宁展广性。
(2)、细节三:汪大燮所称的“学生不可不有点表示”,显然是指通过学生游行,抗议施压北洋政府,推翻已作出的在巴黎和约上签字的决定。蔡元培不仅认同,而且马上行动,随即到北大,转告新潮社的傅斯年、罗家伦、康白情、段锡朋,以及国民社的许德珩等人。
(3)、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧;与其忍辱生,毋宁报国死。——何香凝。
(4)、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋
(5)、辞职,辞职,辞职!在险恶黑暗的政治旋涡和恨铁不成钢的学生面前,蔡元培任北大校长十年半,至少辞职七次。他以《易经》“小人知进而不知退”解释自己的动机和立场,“我国近年来有许多纠纷的事情,都是由不知进退的小人酿成的。而且退的举动,并不但是消极的免些纠纷,间接的还有积极的努力。”
(6)、人之生本禽兽也,进化而已耳。人所以食禽兽者,岂不日,彼愚而我知也,彼弱而我强也。
(7)、国家是大家的,爱国是每个人的本分。——陶行知;国耻未雪,何由成名。——李白。
(8)、据鲁迅日记,鲁迅先后与30多名日本医生、护士接触过,因为他自己在日本学过医,而当时中国日医价格便宜,且受德国影响,全科为主,而不是欧美提倡的专科,比较亲切、方便。符合鲁迅当时收入情况。
(9)、各级教育,应于训练上一律励行劳动化,使青年心理上确立尊重职业之基础,且使获得较正确之人生观。——蔡元培
(10)、罗斯福总统说:“中华民国陆军第200师师长戴安澜将军于1942年同盟国缅甸战场协同援英抗日时期,作战英勇,指挥卓越,圆满完成所负任务,实为我同盟国军人之优良楷模。”而国内媒体更称之为“域外死忠第一人”。
(11)、人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。
(12)、教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎?自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。
(13)、就民族英雄事迹来命题,很有积极的意义。首先要认识到,现代人强调个性解放,选择固然可以多元,然而每个人也同样需要归属感和荣誉感,如果每个人所有的情感变化都缘于个人的喜怒哀乐,所有的关注焦点只是自己的恩怨得失,这样的自私的犬儒式的人物,精致的利己主义者,于事无补,于国无益。
(14)、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培
(15)、德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。
(16)、 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。 《朱舜水集.劝学》
(17)、教育者,养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。
(18)、祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦。
(19)、蒋梦麟回忆,“五四”胜利之后,如蔡元培、胡适所料,北大一些学生“为成功之酒陶醉”。多次以罢课向校方提出无理要求,“沉醉于权力,自私到极点”、“向学校予取予求,但是从来不考虑对学校的义务”。例如学生竟然取代学校聘请或解聘教员的权力;教员如果考试严格或者赞成严格一点的纪律,学生就马上罢课反对;要求学校津贴春假中的旅行费用、学生活动的经费、免费发给讲义。(蒋梦麟《西潮与新潮》)那个年代的北大学生,有好政治、好学运、好上街的“三好”风气,持续甚久,影响甚广。
(20)、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。尚自然,展个性。
5、蔡元培的爱国名言
(1)、如果一个人没国家民族观念,即使富有,也实在令人惋惜。——李嘉诚
(2)、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧
(3)、祖国就是我的家,d就是我的母亲,为了他们,我决心献出我的一切!——马本斋
(4)、然而,湖畔还有位于栖霞岭南麓的岳王庙和位于三台山麓的于谦祠,却少有人前来观瞻,凭吊,冷月清风,虫声唧唧。
(5)、赵丽华写的诗被称为“梨花体诗歌”,曾在网上掀起了场全民诗歌热。然而当人们蜂拥而上探讨诗歌的时候,她却转身扑向带给自己宁静的绘画。
(6)、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。——艾青
(7)、鲁迅和许广平谈恋爱时,一次喝醉了酒,曾将许脑袋按在桌上,当时他刚和周作人闹翻,临时租在砖塔胡同俞芳姐妹的院子里,酒桌上还用拳头打了俞芳的拳头,俞芳遂避席。上世纪80年代,曾有学者采访俞芳,以当时氛围,俞芳自然只说鲁迅好的东西。
(8)、南下途经天津与一位友人谈话时,他解释辞职的原因,“我之此去,一面保全学生,一面又不令政府为难,如此始可以保全大学。在我可谓心安理得。”(《晨报》,1919年5月13日)5月10日,他在《告北大同学诸君》信中明确表示:“仆深信诸君本月四日之举,纯出于爱国之热诚。仆亦国民之岂有不满诸君之理!”
(9)、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
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