《攀登科学高峰贵在有心》精辟99条

名言攀登科学的高峰

1、名言攀登科学的高峰和低峰

(1)、建筑的韵味在于给人带来心旷神怡的美感；城市的魅力在于给人带来愉悦舒心的享受。       ---《高起点规划，高标准建设，高效能管理，把高品位的城市环境带入新时代》

(2)、格言不仅凝聚着古圣先贤的人生智慧，而且还渗透出作品和作者的思想情怀及才智才情。

(3)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(4)、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋——约翰·塞尔登

(5)、一步登不上高山，但一步不慎，却能从悬崖上掉下来。

(6)、1天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根

(7)、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

(8)、1人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

(9)、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

(10)、我想，如果没有现实缤纷的扰乱，如果没有过多的诱惑

(11)、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是大的幸福。——吴运铎

(12)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(13)、1百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

(14)、格言是言简意赅、相对完整、相对独立的句子，可以单独用来表达作品和作者的思想。

(15)、梦想天空分外蓝，老人常说:有理想有大志向，这孩子将来一定有大出息

(16)、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话——爱因斯坦

(17)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(18)、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——

(19)、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。——巴斯德

(20)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、《攀登科学高峰贵在有心》

(1)、一个人只要有咬紧牙关的灵魂，就会有奋斗不息的毅力。      ---《风骨与媚骨》

(2)、科学技术是生产力，而且是第一生产力。-----邓平

(3)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

(4)、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。

(5)、想找爱很容易，想找真爱也不难，但想找一个真正懂自己的人就不是一件容易的事。找到了真正懂自己的人就是找到了思想契合、灵魂相通的人。         ---《在孤独的路上寻找灵魂相通的人》

(6)、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

(7)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(8)、格言就是箴言。格言蕴含着深邃的哲理、闪耀着理性的光辉、折射出智慧的火花。

(9)、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

(10)、时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

(11)、10学无止境。——荀况，战国末期思想家荀子

(12)、人格可以弥补风格上的缺陷，但风格永远弥补不了人格上的缺陷。   ---《只有伟大的人格，才有伟大的风格》  

(13)、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

(14)、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

(15)、尊严就是风骨，尊严就是灵魂，尊严就是一个人不可退却的后的倔强。                ---《风骨与媚骨》

(16)、紧急的时候得到帮助昌宝贵的，然而并不是人人都会给予及时的帮助；但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。——《克雷洛夫寓言》

(17)、谦卑基于内藏深处的力量，高傲属于浮在表面的无能。     ---《唯有谦卑，方显高贵》 

(18)、1科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

(19)、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

(20)、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

3、攀登科学高峰就像什么?

(1)、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹(清代文学家)

(2)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(3)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

(4)、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

(5)、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆

(6)、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

(7)、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！作者：黄宗羲

(8)、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。

(9)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇(意大利)

(10)、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。

(11)、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本

(12)、   毕达哥拉斯，古希腊数学家、哲学家，勾股定理发明者，万物皆数的创立者，数学之父。

(13)、我们从同志在中共八大的开幕词中，学到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这一格言。

(14)、聪明的人往往不一定希望别人说他聪明，而不聪明的人却总生怕人家怀疑他的聪明。 ---《真正聪明的人从来不会自作聪明》

(15)、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

(16)、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

(17)、工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。

(18)、进行科学研究时，我一向比较重视对终结果的预测。——卢嘉锡

(19)、    他提出的震惊世界的广义相对论，颠覆了人们对于时空的固有认知。提出了狭义的相对论，他的理论为能源的开发奠定了理论基础。

(20)、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

4、攀登科学的高峰需要付出大量的时间

(1)、如果说女人爱上一个男人，是“始于才华，陷于格调”的话，那么，男人爱上一个女人，就是“始于颜值，陷于优雅”。        ---《“民国第一才女”林徽因不是一般的优雅》

(2)、10求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

(3)、孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。

(4)、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

(5)、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。——史密斯

(6)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

(7)、古时候，从我们国家传去了多的技艺去日本，但是日本人以自己独有的方式“改造”后，成为了日本式的，焕发着别样生命的东西，如果说这到底是什么，那就是“手的技巧”以及“美的感觉”。虽然手工艺不只是日本独有，但是日本的技巧是纤细、多样并且重视制作时候的精神与情感。

(8)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

(9)、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒

(10)、    在他们科学研究的背后、在他们的灵魂深处，是伟大的思想在指引着他们不断攀登科学高峰，这些思想也深深地影响了人类的进步和发展。

(11)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(12)、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。

(13)、失败并不可怕，可怕的是你始终以这句话为托词而屡屡失败。    ---《人可以落泪，但不能落魄》

(14)、   他指出：“世界不会因那些作恶多端的人毁灭，却会因冷眼旁观、保持沉默而灭亡。” 

(15)、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。关于科学精神的名人名言。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光

(16)、科学是使人的精神变得勇敢的好途径。——布鲁诺

(17)、大家不知道，我并非志向远大，就是有这么点虚荣心。比任何人差都可以，就是不能比田飞差。作者：蓝小汐 出处：成全了自己的碧海蓝天

(18)、一切成功都缘于伟大的梦想和毫无根据的自信。 ---《一般人为什么都说自己不一般》

(19)、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

(20)、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人——约瑟夫·鲁

5、勇攀科学高峰名言

(1)、师德朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(2)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(3)、★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》

(4)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

(5)、科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿

(6)、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑

(7)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。

(8)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(9)、珠穆朗玛峰是世界第一高峰，是所有登山者的梦想和圣地。所以，在任何其它领域，不管是科学、绘画、文学、表演等各方各面，要想取得高的成就，就得像是攀登珠穆朗玛峰一样，会有无数的艰难、困苦，会有数不清的荆棘甚至危险，只有勇敢者，只有坚定信念的人，只有不怕付出的人，才能体会到抵达顶峰的快乐，品尝到胜利的滋味。

(10)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(11)、过分的谦卑，也暗示着他的虚荣心特别强，甚至是虚伪。         ---《一般人为什么都说自己不一般》

(12)、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚

(13)、人类需要善良，同情就是人类通往人性道路上的第一站。         ---《善良，永远是人性中璀璨的光芒》

(14)、理学无止境的名言无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——清朝散文家刘开《问说》

(15)、我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞

(16)、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

(17)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(18)、读书能让我们看清世界        ---《警惕只读一本书的人》

(19)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！作者：奥斯特洛夫斯基

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