中华名言警句精粹精辟148条

终身学习名言警句

1、做人名言名句大全

(1)、为什么老一辈的农民都特别俭朴节约，就是因为他们知道每一粒粮食都来之不易，每一粒粮食都是用自己劳动和汗水换来的，怎么舍得浪费呢！

(2)、请你谈谈优越的环境(学校)和相对教差的环境哪个对孩子的成长更有利？为什么？

(3)、当前青少年犯罪呈上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？

(4)、一个只得到鱼却不懂得捕鱼的学生，在吃光鱼后又该怎么办？一个没有得到鱼，却懂得捕鱼的学生，能够永无止境地去吸收新鲜的知识，捕获更多更大的鱼。所以作为一名老师，我要努力去研究一些学习方法，传授给学生，帮助他们终身学习，永远都有鱼吃。

(5)、简评：如果本来应该说的话，却没有说，就会失去这个朋友；如果本来不可以说的话，你却说了，那就是说错了话。一个有智慧的人，总会言语得当，该说则说，不该说则不说，既不会失去朋友，也不会说错话。

(6)、(释义)孔子说：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人无所畏惧。”

(7)、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”——《里仁》

(8)、你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？

(9)、(先进事迹)卢银芬老师：学生永远是天使，自己是为天使修补翅膀

(10)、君子爱财，取之有道，不要贪图那些不劳而获的意外之财，比如买彩票、赌博、盗窃等等，古人说“货悖而入，亦悖而出”，正财正出，横财横出，你得到横财的时候，灾祸也会随之而来，还是辛苦赚自己的本分钱，这样花的才心安理得，花的踏实。

(11)、不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。——《论语.里仁》

(12)、名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

(13)、英国思想家培根还说过，读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。潭门镇中心学校“好读书，读好书，读书好”主题读书活动，正是一片培养学生明智、精密、高尚等优秀品质的沃土，它孕育了学生对书籍的渴望，对知识的狂热，对人生的上下索求。

(14)、(参考答案)认识学生就是要了解学生的心理、特点，想他们之所想，给他们之所需。通过学生能接受的教学方式、方法让他们理解所学内容。学习学生，孔子的“三人行，必有我师”就是让我们加强与学生的交流，发现学生的、值得我们学习的地方，树立学生的榜样作用，号召全体学生学习。如果有幸成为一名老师，我会在新课改的要求下，体现学生的主体地位，帮助学生学习，指导合作学习。根据学生的特点，有针对性地教育，更好地教学，做到因材施教。中学生处于发展时期，他们也有值得我学习的地方，有助于我改进教学。如果有幸成为一名教师，我会通过学生学习的效果反馈的信息，不断提升自己的能力，达到更好的教学效果。

(15)、简评：鸟在快要死亡的时候，它的鸣叫声，是悲哀的。人在将要死去的时候，他所说出的话，往往都是真实的、善意的。

(16)、教师应当将追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识、发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”的主体观。

(17)、所以，家长应量力而行，采用恰当的方式使孩子受到更好的教育。国家已经对教育高度重视，相信教育资源分布不均的现象能够得到改良。

(18)、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”——《为政》

(19)、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《论语.泰伯》

(20)、(参考答案)现在很多家长为了孩子上学搬到学校附近住的现象确实存在，针对此现象要辩证地看待。“孟母三迁”主要是为了让孟子在良好的生活和学习环境中成长。现在的家长为了孩子上学搬到学校附近住的原因有：当前优质教育资源分布不均衡；就近上学的政策；以及家长“只认成绩”的教育观念等。

2、中华名言警句精粹

(1)、(先进事迹)洪艺萍老师：不忘初心育英才，砥砺前行绽芳华

(2)、   好而切实的志向。俗话说得好：“人无志不立”。志向是我们的奋斗目标与导向灯塔。为人处世，必先立志，要好而切实。有了志向目标才能激励我们为实现理想目标去努力奋斗，甚至百折不挠，不达目标誓不罢休。否则就会漫无目的，盲人瞎马，浑浑噩噩，虚度光阴，平庸终身。

(3)、(释义)孔子说：“一个人的质朴要是超过他的文采，就未免有些粗野；文采要是超过他的质朴，又未免有些浮华。只有文采和质朴结合的匀称均衡，那才称得上大雅君子。”

(4)、             学习点亮生命，激发前进的动力。在学习中我们分享生命经验、获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

(5)、后，做总结。在阐明观点后，为答题的完满，考生可以在后做一个简短的总结。总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。

(6)、    真诚高尚的人格。拥有良好的人格是我们终身立世的根本。没有良好的人格，即使你才高八斗，能力通天，你也不会被人尊重，更没人愿意和你合作共事。你就是孤家寡人，四处碰壁，更有甚者你会因人格卑劣遭人唾弃，自毁人生。

(7)、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？

(8)、“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。

(9)、(先进事迹)李以茂老师：好班主任，要走进学生的学习和生活，

(10)、(释义) 孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”

(11)、这句话告诉了我们学习的三层境界:知、好、乐。其中“知之”是学习的较低境界，相当于“要我学”;“好之”是学习的较高境界，相当于“我要学”;“乐之”是学习的高境界，相当于“我爱学”。对学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事。在快乐中学习，既能提高学习效率，又能加深对知识的理解，这样所学的知识才能够入脑入心、灵活运用。

(12)、通过阅读，我们领悟了朱子以景喻理的名诗——问渠那得清如许，为有源头活水来。

(13)、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《里仁》

(14)、(参考答案)“学生自己管理自己”这句话体现了学生的自我管理和发挥学生主动性的意识，这有助于发挥学生的能动性，让他们体验成功的快乐，从而激发其积极性，出发点是正确的，但是我不完全认同这一观点。

(15)、通过阅读，我们聆听了世纪老人冰心先生的谆谆教诲——读书好，多读书，读好书。

(16)、(先进事迹)杨春叶老师：因为爱着、所以执著

(17)、假若你是校长，你们学校有部分教师下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？

(18)、(释义)孔子说：“聪明的人喜欢水，有仁德的人喜欢山。聪明的人活跃，有仁德的人沉静。聪明的人生活快乐，有仁德的人容易长寿。”

(19)、“学高为师，身正为范”，对此你是怎样理解的？

(20)、娶媳妇应该注重贤淑良惠，这样家庭才会幸福兴旺，而不应该贪图女方的嫁妆，图一时之便宜。现在人以现实自居，认钱不认人，觉得有钱才是王道，凡事以钱来衡量，实在是社会的悲哀。纵使你找个再有钱的丈母娘，老婆却不守妇道、不孝老人，家里天天闹个鸡犬不宁，没事再给你送顶绿帽戴，你到底是享福还是活受罪呢？

3、激励自己的名言警句摘抄大全

(1)、综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：

(2)、一是青少年本身，可能是由于经济方面的原因，造成他们犯罪，也有可能是结交不良社会人员，造成犯罪。针对这种情况，教师要帮助学生树立正确的金钱观，与人交往要学会分辨。

(3)、简评：真正有智慧的人，无所不通，不会有困惑的感觉；真正有仁德的人，大公无私，不会为自己忧愁；真正有勇气的人，面对任何危险，都不会畏惧。

(4)、(先进事迹)王少萍，用音乐和爱心培育一批批优秀少先队员

(5)、综上所述，教师不仅要勇于也要乐于燃烧自己，为学生照亮成长之路。如果我有幸能够成为一名光荣的人民教师，我一定将这句话作为我人生的奋斗目标。

(6)、(先进事迹)彭妮老师：用爱心让班级成为学生健康成长的乐园

(7)、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人亦不失言。——《论语.卫灵公》

(8)、“书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师。”五(4)班学生在读书笔记上摘录了高尔基的名言，娟秀的字体安静地躺在扉页上，一撇一捺都流露着淡淡的墨香，将她对书的渴望挥洒得淋漓尽致。

(9)、不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。——《论语.季氏》

(10)、现在常常提“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

(11)、子曰“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”——《卫灵公》

(12)、(解读)语出《论语·雍也》。释义：懂得学习的人不如喜爱学习的人；喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。

(13)、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏,其何以行之哉。”

(14)、子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——《季氏》

(15)、    开朗豁达的个性。一龙生九种，九种九个样。人也是一样，人上形形色色。为人必须个性开朗豁达，才能正确对待得失荣辱，才不会遇事患得患失，作茧自缚。

(16)、居家过日子，尽量避免打官司，能忍让就忍让，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，不要为了一时冲动和痛快，而去诉诸法律，不管打官司输或者赢，对自己和家庭来言，都不是好事；俗话说“祸从口出，病从口入”，为人处世说话宜少不宜多，所谓言多必失，到处乱讲话，觉得自己口才好，没准得罪了人，已经带来了灾祸，自己却还蒙在鼓里不知道。

(17)、(释义)孔子说：“一个人不讲信誉，不知道他怎么可以立身处世。这就好比大车、小车缺乏了关键部件套不住牲口一样，那怎么能驾车走路呢？”

(18)、北大等高校实行自主招生，你如何看待这个问题？

(19)、简评：知道学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐趣的人，对学习产生了乐趣，就会不知疲倦，废寝忘食，根本不用老师家长去催促。

(20)、(释义)孔子说：“见到贤人，就想向他看齐；见到不贤的人，就应该在内心自我反省有没有他那样的毛病。”

4、100条励志名言名句大全

(1)、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

(2)、首先，教师需要无私，很多教师的工作并不限于8小时的工作时间，任何时候学生需要帮助教师都必须出现，甚至一些住校教师每天24小时都是处于工作状态，这需要一种恒心和热情以及无私的精神来面对这份工作。

(3)、(参考答案)“学高为师，身正为范”是一句古话，它折射出的是一种教育的哲理，朴素地揭示了教师应当具备两方面的素养：一是知识素养，二是道德素养。“学高为师”说的是教师必须业务精，知识面广，有高超的教育教学能力。“身正为范”指的是教师担负着培养祖国未来接班人的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。

(4)、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？

(5)、(释义)孔子说：“君子懂得的是义，小人懂得的是利。”

(6)、(先进事迹)符传楷、高芳玉老师：充当学生绿叶，让每位孩子学有所获

(7)、孔子说：“君子矜而不争，群而不d。”——《卫灵公》

(8)、为什么古人说“富不过三代”，就是因为“崽卖爷田心不疼”，不懂的勤俭节约，一味讲究吃喝玩乐，奢侈享受，乱交酒肉朋友，有多少家产也会因此败光的。

(9)、对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话你怎么理解？

(10)、          我们要树立终身学习的观念，不断提高思想道德素质和科学文化素质。

(11)、(先进事迹)李丹老师：让爱流淌在每一个孩子心田

(12)、读书滋养气质，学习提升品味，文明生成高雅。

(13)、通过阅读，我们听体会了林海音在《窃读记》里由衷的感叹——我们是吃饭长大的，也是读书长大的。

(14)、娶妻重在人品贤惠，成功的男人背后一定有一个贤内助，妻子在一个家庭的作用，不可小视。娶妻千万不要注重美貌，自古红颜多祸水，如果娶到一个特别喜欢打扮、娇艳无比的老婆，可不要天真的认为是你的艳福，后面的苦果，只能自己品尝了。

(15)、(先进事迹)李妃、谢妙语，用爱执楫 甘作学生成长路上摆渡人

(16)、子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”——《雍也》

(17)、(先进事迹)王南老师：从教24年，成长为全国外语名师

(18)、    独立勇敢的精神。人生事业有挫折坎坷，前途命运似雄关漫道。面对人生事业前进奋斗中的障碍壁垒，我们必须要有独立勇敢的精神，才能破难闯关，战胜险恶，达到理想目标的彼岸。

(19)、    勤奋向上的态度。态度决定成败。拥有勤奋向上的态度，是我们成就美好人生事业的动力和条件。有了支撑的动力和条件，才会无往而不胜。

(20)、首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象；

5、名言警句摘抄大全10字左右

(1)、大家畅游在浩瀚的阅览室里，此时此刻，书就像黑夜里的灯塔，指引他们走向正确的方向，像无涯里的渔舟，带他们驶向成功的彼岸……

(2)、一名班主任以严格管理著称，教学成绩。他班上的一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生。结果这位女生从教学楼跳楼自杀了，你怎么看？

(3)、靠刻薄发家的，一定不会长久。老家有两个这样的人，虽然早年靠着坑蒙拐骗、拖欠工资、欠债不还，积累了不少财富，显赫一时，但后来一个年纪轻轻突然暴病而亡，另一个则命丧车祸现场，两个人虽然家财万贯，却没有机会去医院花上一分钱。

(4)、对于家长。要从小培养孩子的自理自立能力，增强孩子承受挫折和失败的能力。

(5)、出处:《荀子·劝学》:"君子曰:学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。"

(6)、    宽容大度的处世。“宰相肚里能撑船”。“忍得一时之气，可免百日之忧”。“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”。“与人少争一言，它日再好见面”。“赠人玫瑰，手留余香”。等等名言警句，足遵教诲，以之殷鉴！

(7)、后，这些教师的出发点是好的，但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了，国家倡导素质教育，教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会，传达这种理念，表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的，同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中，给学生营造良好的学习氛围，力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动，加强学习效果。通过三方努力，相信会杜绝这种现象。

(8)、我们应该辩证地看待家长的做法：一方面，可以理解的是，这种做法是为了孩子的发展；另一方面，这种做法也会带来一定不良影响，这会导致家庭的生活质量下降，只看重成绩的教育观点不利于孩子性格的培养等。

(9)、子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”——《颜渊》

(10)、(参考答案)在教育学的研究中，影响学生成长的因素包括学生自身的遗传因素、环境和教育三大要素，其中遗传因素是基础，教育是带来重大变化的因素，而环境是潜移默化的一种影响，它并不是主要的影响因素。基于此，我认为优越的环境和相对更差的环境对于孩子的成长影响并不是很大，各有利弊，条件优越的环境更有利于孩子的身心健康发展，但条件较差的环境又更利于培养孩子的坚毅品质，而关键的还是在于发挥孩子的主观能动性以及教育的有效性。

(11)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语.里仁》

(12)、当前，我国以“儒学”为主要组成部分的国学盛行。对于“国学热”现象，你怎么看？

(13)、(先进事迹)陈进、何子玉老师：弘扬高尚师德坚守初心使命

(14)、俗话说，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，为贯彻和落实家校携手原则，建设“书香校园”“书香家庭”，打造“书香潭门”，潭门镇中心学校发动“大手牵小手，共读一本书”倡议，通过亲子阅读，分享书的味道。

(15)、(终身学习名言撷英)02：吾生也有涯，而知也无涯

(16)、有人说良禽择木而栖，又有人说工作要踏实，你怎么看？

(17)、其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象；

(18)、第家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。

(19)、(先进事迹)王春环老师：追求做好的自己，做尽职的教师

(20)、以上是教师资格结构化面试“综合分析类”面试试题，希望对您所有帮助！

(1)、(释义)孔子说：“广泛地学习文化典籍，再用礼仪加以自我约束，就不致于产生叛离之心了。”

(2)、后，从教育的大环境来说，对于青少年的早恋现象，教师应当正确地看待，要发挥教育环境好的一面，避免过度打压及嘲讽带来的负面影响。

(3)、   勇于吃苦的习惯。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟难”。“吃得苦中苦，方为人上人”。“不经一番风霜苦，那得腊梅吐清香”。正是此理！

(4)、对于教师，要有一个开放的思想和心态，平和地面对学生早恋问题，不能一味地打击，要善于引导，分析利弊，引导学生走出误区。

(5)、首先，盖帽子，即表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。

(6)、“学高为师，身正为范”，潭门镇中心学校教师队伍充分发挥了全校乃至全社会终身学习的带头人作用，既立足于教书育的天职，也保持终身学习的热忱，做到多学一些，学透一些，学深一些，做到学以立德，学以为范。

(7)、(参考答案)我认为这句话有道理，它阐述了教学方法的理论性和实践性的矛盾统一。教学方法因人而异，没有一个适合所有人的方法，因此要因材施教，也就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因“校”制宜，因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法，但无定法，贵在得法的过程。

(8)、大大曾引用过一个陈望道的小故事，这位革命先行者在翻译《共产d宣言》时，错把墨汁当红糖，蘸着吃掉了粽子，母亲问他，他还说“够甜”。这样的甜，是信仰的味道，也是全身心投入乐在其中的味道。兴趣是激励学习好的老师。我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。

(9)、总体来讲，“国学热”是一种值得鼓励的现象，我们应该把它发扬光大，但是我们也要警惕其中可能出现的问题，及时加以引导和解决。我们学习国学要用去粗取精的科学分析方法，要持严谨、负责的态度，要建立相互切磋的优良学风，在此基础上，相信国学的意义一定能够实现。

(10)、(先进事迹)李献秋老师：让每位学生自信、快乐地成长。。。

(11)、(先进事迹)杨昌霖老师：以一颗火热的心投入到教育事业当中去

(12)、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

(13)、看现在的孩子，馒头吃一半不想吃了就直接扔掉，饭菜不好吃，吃几口就剩下，到了饭店那就更是浪费了，几乎没有不剩菜剩饭的，每次看到整碗整碗的饭菜被倒进垃圾桶，真的让人很心痛，如果真的让你自食其力，只能吃自己耕种收获的食物，你还忍心倒进垃圾桶吗？

(14)、二是家庭方面，家长由于工作太忙，忽视了对孩子的成长的关注。所以，家长应该多与孩子交流，关心他们的学习、生活的情况。

(15)、勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点，在长期的艺术实践中，他不断刻苦努力，至老不衰.在 70 余年的画画生涯中，他差不多天天都要作画.27 岁以后，只有两次害病，一次遭父母之丧才搁过笔.他的勤奋是持久有恒的，即使到了晚年，也没睡过早觉，每天照例黎明即起，吃过早饭，便要画上几幅.对艺术真是孜孜不倦.1957 年他逝世这一年的春夏之际，他的精神有些不济了，健康情况已大不如以前，还丝毫不服老，顽强地和衰老作斗争，画了一幅花中之王——牡丹，这是他一生中画的后一幅画.

(16)、缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手：

(17)、针对这种现象，我认为可以从以下几个方面加以调整：

(18)、(参考答案)对于这个事件我认为应当全面地看待，它反映出现阶段中学教育面临的一个很严峻的问题：教师教学方法的不恰当和学生心理承受能力的过度脆弱。

(19)、首先，现在的孩子大多是90后一代，在家里都是独生子女，备受宠爱，确实有一部分孩子任性自私、飞扬跋扈，可能是由于家长过于娇惯；但并不是所有的孩子都是这样，随着家长的文化程度普遍提高，对于孩子的教育也越来越科学，所以大多数孩子还是很懂事，懂得谦虚礼让。即使如此，我们作为孩子的教师，仍然要注重对孩子进行品德教育，引导孩子从小树立正确的道德观和价值观，培养分享精神，以便顺利融入社会。

(20)、(参考答案)二者看似矛盾但实质上是辩证统一的。良禽择木而栖，说明我们在做选择的时候，要选择一个适合自己的工作，在工作中朝着更好的方向去努力。但是我们选择了这个工作就要踏踏实实去做。这两句话并不冲突，一个是长期一个是短期的。只有把每一件事踏踏实实地认真地做好，才能获得更高的平台，更好的机会。

(1)、简评：子女的生日，父母都会牢记在心，父母的生日，子女也应该常常记在心中，一方面因为他们的长寿而感到高兴，一方面因为他们的逐渐衰老，而感到担忧恐惧。

(2)、(释义)孔子说：“人能够问心无愧地活在世上，是因为他正值；不正值的人也能活在世上，那是因为他侥幸地避免了祸害。”

(3)、以“儒学”为主要组成部分的国学对于当代社会有着重大的意义：一是可以传承中华文明，实现文化认同与民族认同，扭转国人对本民族文化的陌生和疏离；二是可以提升国人的道德水准，维持良好的社会秩序，对构建社会主义和谐社会有重大意义；三是可以增强我国文化竞争力和国际影响力。所以，当前的“国学热”是一种好的现象，确实能够起到继承、改良、推动、发展国学的作用。

(4)、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》

(5)、看到富贵或者有权有势的人，就一脸的谄媚，极尽讨好之能事，这种人是可耻的；遇到贫穷潦倒的人，就表现的傲慢看不起人，这种人是卑贱的。在现实社会中，真的是不乏其人其事，尤其是现在，为了钱，别说谄媚、拍马屁了，就是卖身都有人愿意。一旦有点钱了，又骄横跋扈，趾高气扬，自己都找不到北了。

(6)、(参考答案)我认为这句话是对教师职业特点准确的阐述，教师作为知识的传承者，工作特点具有无私性和奉献性。

(7)、子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

(8)、因为学生处在生长发展阶段，自主意识在逐步形成，但还不具有很强的自控能力，如果教师放手不管，只让学生进行自我管理，结果可能会适得其反。所以，教师应该正确地引导学生进行自我管理，给予学生一定的制度和规范，信任他们并相信在这样的情况下学生是能够进行自我管理的。

(9)、为激发教师阅读兴趣，提高阅读能力，增强阅读素养，潭门镇中心学校组织教师开展了集体阅读活动——发挥教师队伍引领阅读新风尚的“”作用，以点带面，辐射示范、纵深发展、全面推进，提升校园文化氛围，完善我校全民终身学习体系。

(10)、荀子(约公元前313-前238)，名况，字卿，汉族，因避西汉宣帝刘询讳，因"荀"与"孙"二字古音相通，故又称孙卿。周朝战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之时人尊称"荀卿"。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵(今山东兰陵)令。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。

(11)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

(12)、所以我们做家长的，应该常常给孩子讲讲他所吃所穿的是怎么来的，如果有机会能让孩子亲身体会一下，那就再好不过了。

(13)、“是书香能致远，腹有诗书气自华”“书籍是人类进步的阶梯”“知识改变命运”……一句句，一行行，既是同学们摘抄在笔记本的名言警句，也是他们刻画在心头上的座右铭。

(14)、对“老师是红烛，照亮了别人，燃尽了自己”这句话，你是怎么理解的？

(15)、当然我们也应该看到“国学热”现象背后所隐藏的问题：第国学热是一种初步的热、表面的热，能够深入了解国学的内涵，从中汲取精髓的人只是一部分；第目前“国学热”是一种单一的热，现在所探讨的国学，还过于单主要是儒家学说，其他学说中的只是比较初级的、肤浅的部分。我们学习中国传统文化，应以儒家为主，兼顾他家；第“国学热”中的一部分人是种盲目的热，对于国学的所有内容一股脑地拿过来，而不加以辨别、去粗取精。

(16)、12月9日，潭门镇中心学校全民终身学习活动周在肃穆的升旗仪式中，学校符志保常务副校长的国旗下宣讲，正式拉开了序幕;他在演讲中指明了“学生阅读”“教师阅读”“亲子阅读”的“三步走”全民学习活动路线，强调了活动要主题鲜明、效果显著，力求营造人人、时时、处处学习的书香校园，使全民终身学习活动迈上新台阶。

(17)、四是社会方面，社会应加强舆论引导，多树立青少年的榜样，让学生在积极正面的环境下学习。电视等媒体中多播放有益于学生成长的电视、宣传节目，投入更多的精力来关注祖国的未来。

(18)、(参考答案)青少年犯罪率上升是不利于国家与社会的发展的。出现这一现象，我认为是以下几个方面造成的：

(19)、(先进事迹)温秀云、翁启锐，甘为人梯，让一批批年轻教师茁壮成长

(20)、简评：教导学生，是要讲究方法的。学生没有经过苦思冥想仍然不得其解，这个时候才可以开导他，他就会豁然开朗；学生已经有所领悟，但却不能用言语表达出来，这时候去启发他，就会一点就透。如果教会了学生一个问题，学生却不能举一反触类旁通，那就不要再重复教导他了。

(1)、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”——《卫灵公》

(2)、简朴节约是传统美德，也是修身治家的根本。细细思量，我们吃的每一粒米，每一顿饭，都需要经历耕种、施肥、灌溉、除草、管理、收割、打粮、碾磨、储存、买卖、蒸煮等等，才能吃到我们嘴里，每一粒粮食里面，都饱含着辛苦和汗水。

(3)、为真正将读书养成一种习惯，乃至变成一种生活常态，引导学生走进书海与古人切磋、与经典对话、同真理交流，潭门镇中心学校组织各年级以班级为单位到阅览室自主阅读。

(4)、(先进事迹)颜业岸：舞蹈书写园丁情怀教鞭肩负委员担当

(5)、再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、中公师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。

(6)、(释义)孔子曰：“志向在道上，根据在徳上，依靠在仁上，而在礼仪、音乐、射箭、驾车、文字、算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。”

(7)、(参考答案)我认为这种现象是存在的，但不普遍。

(8)、其次，自主招生是一种创新思维导向，可以引导广大青少年充分发挥能动性和创造思维，而不是只生啃书本知识，有利于从根本上激发创造性；

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