生命的意义论文1200字精辟134条

生命的意义论文800字

1、生命的意义论文800字作文

(1)、真实情境的限制。引发思考的是刘俏院长在毕业典礼上对青年学生说的一段话。这段话包括两层意思，一是生命中真正重要的不是遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。二是在这句话的基础上所做的进一步阐释，人在成长过程中，遭遇一些必需面对但又难以改进的事情不是重要的，重要的是怎样记住这些事——勇敢面对，接受挑战，这个过程中，你可以看到自己、认识自己、点燃自己。这是这段话的重点。以上是材料提供的写作情境，是考生审题立意的基础。

(2)、越国的国王勾践率领大军攻打吴国，吴国的国王夫差率领军事迎战。双方大战于夫椒。结果是越军大败，勾践战败逃到会稽山，被吴军包围。

(3)、它可以是对读者原有的认知增加、删除或者修改。

(4)、1870年代，法国的一个妇产科医生，在动物园里，看到了小鸡孵化器。在当时，这样的孵化器并不鲜见。但是别人看到了，也无非是看看而已。可是，因为这个医生有自己独特的工作环境和经验，看到后便立即让他联想到，孵化器这东西既然能够给小鸡提供适宜的生长环境，为什么就不能给人类婴儿使用呢？

(5)、不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!

(6)、《红安文学》是红安县委宣传部主管，红安县文联、红安县作家协会主办的网络文学微刊。微刊立足于推介红安籍作家及写作爱好者的文学作品，不厚名家，不薄新人。红安县作家协会将精心呵护，致力于打造成独具地方特色的文学网络平台。本平台所推送的作品，主要来自《红安文学》纸刊，同时推送优秀的刊外原创。

(7)、生命的意义在于奉献。“赠人玫瑰，手有余香”这是众所周知的道理，我们在奉献他人的同时，自己也获得了无限的精神财富，那些在火灾中冲在前线去救人的人，那些在地震中不顾个人安危而奋斗在前线的人，他们奉献了自己却得到了全社会的认同，得到了人们的敬仰，他们的生命得到了升华，人生更加丰富多彩，更加绚丽，更加有意义！

(8)、生命赋予平凡的农民和工人等，这些人也有其生命的使命和价值，农民的使命耕地种粮付出勤劳汗水，工人机械生产物资付出苦力，都是生命和生活中不可缺少的资源，其意义重大养育着世人，发展着社会，虽然农民工人基层，但生命意义其价值是功不可没，没有他们世界将无法远作。

(9)、晚清贤臣曾国藩于其家规中有令人动容之“三咀”。何为“三咀”？即每饭之前，取一小口米饭，缓缓咀嚼，无声轻咽。文正公之良苦用心不禁令人感叹：粮生百味，归于真淳。咀嚼的，不仅是米饭、粮食，更是一种对自然的敬畏，对自我的警醒与顿悟。

(10)、人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

(11)、国丧的三天，打开电脑，各门户网站都是一片触目惊心的黑色;打开电视，所有的电台都是轰轰烈烈的赈灾新闻，还没开始看，心里早以是一阵锥心的痛。从5月12日来，以四川汶川为中心的这场地震，震动了整个中国，震动了整个世界。这场几十年不遇的天灾毁灭性的破坏了这份祥和，瞬息间原本美丽的面目边的狰狞，美丽的家园成了一片废墟，到处是悲伤的眼神，到处是尸骨残骸，不能让人接受的是掩埋在废墟中的孩子，一个个年轻的生命就这样去天堂……

(12)、“描述心理学”是一个与“说明的心理学”相对而用的概念。狄尔泰认为，由于体验是直接显现和直接被认知的，所以我们在表达体验时只需要加以描述，不需要进行假设。狄尔泰把用描述的方法研究体验，对体验加以分类，从而认识意识结构的学科称为“描述的心理学”。在此狄尔泰注意区分“描述的心理学”和“说明的心理学”。以实验的方法研究外在的刺激与心理反应之间的关系，研究记忆、联想及其他的心理过程，把心理的规律当作一种类似于物理的规律，以研究物理科学相类似的方法对心理活动的规律加以归纳、假设、推论和实验的证明，是“说明的心理学”的课题。(9)狄尔泰一点也不想否认这种由观察和实验建立起来的心理规律的有效性。但是他认为这种心理规律不能取代由描述的方法表达的意识结构。前者是站在外面研究心理现象，即立足于对刺激和反应的行为的观察和归纳来研究心理规律。后者是从内部直接体认心理的事件及其结构：当在这种结构关系中一种心理事件产生另一种心理事件的时候，我们不仅体验到这些事件，而且“体验到这产生本身”，(10)我们是在一种亲知的、生动的状态中获知这样的关系。通过外部观察而建立的这种关系，把心揭示为一种遵循规律的心理过程的系统，而从内部体认到的这种关系，把心揭示为其各个部分内在地协调一致的活生生的整体。这种内在地协调一致的结构关系是心灵生活的独立无二的特征。“它是只能被体验和描述，不能被定义的。”(11)

(13)、他们不是你的导师。导师能够跟你近距离沟通，所以他可以从文字以外，了解你的构想、目标和困境。而这些事情，你的潜在读者们是统统看不到的。你必须完全用自己的论文，来说服和打动他们。

(14)、后你挥手告别了薄雾慈爱的关照，青草的盛情挽留，花儿的依依惜别，燕儿的美好祝愿……你拭去眼角的泪花，在鸟儿欢声笑语中朝着太阳的方向飞向蓝天。

(15)、过了几天，我想看啊可能它长多大了，没想一看到的竟然是一截小瓜苗，那截小瓜苗使我心头一震。小小的种子里竟蕴含着一种多么强大的生命力啊！它冲破了坚硬的外壳，在没有阳光的照耀下，没有雨水的滋润下健康成长，不屈不挠。它的一举一动让我感动不已，同时也让我明白了生命的意义是勇气！

(16)、她呵呵一笑，说我了解他们，他们只是想要我那套房子，他们想让我把那套房子转移到我弟弟的名下，作为抚养我女儿的条件。那是我女儿生活保障，我不能给他们。

(17)、而且还有一件事使我感到真的可怕极了，因为那个人是个学生，而我们也很经常见面，放暑假，他和他的好朋友去内良，回来时因走错了路线，骑摩托也骑得很快，在弯的一瞬间内良班车也开得极快，刚好撞在车上，他自己就撞是车前面的玻璃，又反弹到地上，导致心脏出血，后死亡，而他的朋友救活，我听到这事也难过，他的父母更悲伤。

(18)、生命虽然是短暂的，但只要我们体现出它的价值，那就是有意义的！我一定要珍惜生命，绝不让生命白白流失，要让自己活得坚强、自信。

(19)、小的时候，我不懂生命的意义是什么，只知道人活着就是生命。每当我看到那些游手好闲，花钱如流水的人，心中很是羡慕他们，也曾经梦想自己以后也要成为像他们那样的有钱人。

(20)、这第一条原理是狄尔泰从历史主义学派中继承下来的。狄尔泰认为这条原理本身没有错，问题是如何能够避免由这第一条原理可能引申出来的相对主义和怀疑论的结论。狄尔泰的补救办法是援引“意识事实”，即援引第二条原理，设法使认识的普遍有效的可能性得到。然而，当狄尔泰对意识事实、对体验进行考察时，他又注意到意识事实(体验)处在心理结构的关联中，是与人的生活相关联的，而人生活在历史和社会的世界中，在社会历史的条件下形成的世界观又势必对人的体验(意识事实)产生影响。这样狄尔泰又回到了他的第一条原理。

2、生命的意义论文1200字

(1)、实话说，那时候虽然论文是完成了，但是现在看，那时根本没有读懂！

(2)、热爱所爱的人们。人们都说爱的力量是伟大的，毕竟弗兰克尔将其对妻子的爱作为精神上重要的支柱之是他对妻子的浓浓情思支撑着他从黑暗与死亡中走出来，以至于所言“将我像封条一样置于你的心上，爱就会像死一样强壮”。同时，弗兰克尔对妻子的爱也是贯穿他坚持走过这一段艰难旅程的动力。在刚进入集中营的时候，弗兰克尔便以希望与妻子相会为目标忍受着非人的折磨；而到了第二阶段，也就是作者所说的“适应集中营生活之后阶段”，他以对妻子的思念作为其感情匮乏的补充与情感寄托。而除了他的妻子，他也会以医术去爱集中营中的病人、以善良去爱牢房中身边的囚犯。弗兰克尔用爱的种子去播撒，诉说着爱的伟大与神圣。 

(3)、后来，院长是这样说的：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值”。

(4)、“生命的意义在与付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”这是巴金的一句名言，同时也告诉我们：人是为了奉献，为了付出，为了给予，才来到这世界上的。我们每一个人都是一颗渺小的水珠，只有全世界的人聚在一起，才能变成川流不息的生命长河。

(5)、这时候，如果对方的需求没有满足，你应该仔细询问和倾听对方的意见。这样，上面的许多潜在误会，也就可以逐步化解和解决。

(6)、“体验不是作为一种被感知到的东西或一种被表象的东西(einVorgestelltes)出现在我面前的，它不是被给予我们的，而是……通过我们对它的内觉察(innewerden)而为我们所存在的，我在它属于我的意义上直接拥有它。只有在思想中它才成为对象性的东西。”(17)

(7)、我们积蓄着生命的力量，不就是为了等待漫天乌云密布，在暴风骤雨中闪耀出夺目的光辉吗?生命的价值与意义，就在这闪耀中实现了。

(8)、这是一个真实的故事。每当我想别人谈起这个故事时，我便不禁感叹：在这样残酷而恶劣的环境下，在死神的穷追不舍下，他竟然活了下来，我们不禁为他动摇，被他震撼，为他感动。

(9)、一个人，不论他被否定多久，也不管他被挫折整得多垮，只要他的价值尚在，只要他是真金，他就一定有发光的一天。

(10)、除了将兴趣作为驱动力，把科研工作坚持下来以外。这样的题目选择还有一个隐含的好处，即学生可以在选题时充分考虑自己的专长和能力，尽量选择自己力所能及的题目来驾驭。

(11)、对导师来说，通过选题和执行情况，也可以筛选出合适的学生，逐渐纳入到自己课题的重要任务中来。

(12)、这也使我明白了人生的哲理：一个人生命中重要的就是要勇敢面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，多么无力，只要有信心，有勇气，就一定可以克服。

(13)、我曾耳闻过这么一件事，一个女人，大概20岁左右吧，在马路上被车压断了两条腿，就这样幸福就毁在这里了，那生命还有什么意义呢?这样天天需别人来照顾，没有自由这就是对生命的哲理有了明确推理。

(14)、我们每个人的生命都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是“绝版本”。生命的过程与我们是一个不可更改的草图，无论我们划过的痕迹让我们多么悔恨，却再无更改的机会，所以，我们就应该珍惜现在拥有的每一分钟，好好地利用现在能把握的每寸光阴，让我们用整个生命把握此生的一切，感动于生命的涓涓细流，倾听风吹过的声音。

(15)、在这个历史悠久的世界上，珍贵的东西就是——人们的生命。生命，也是无价之宝，无论你用多少钱都买不到。

(16)、这个寓言给我的遗憾就是猪的想法，其实正如老牛说的：奉献不分大小。只要奉献过，就没有啥遗憾的，就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在，无私的奉献正是价值的体现，而无私的奉献就意味着生命的死得其所，不求回报或是荒芳百世，这就是生命的一缕色彩，一律蓝。

(17)、三联书店上海分店，2014-1-1(目录详见豆瓣网)

(18)、公元473年，勾践再次率领大军攻打吴国，是一鼓作气把吴军打败，吴国夫差羞愧的自杀身亡。

(19)、注：真相表达是事无所相，有相就有，无相则空。空则无真假。凡所有相，皆是虚枉。

(20)、生命的意义在于自信。自信的人是美丽的，自信的人生更加有意义。每个人都要时时刻刻相信自己，相信自己能够做到，不要轻视自己，不要对自己失去信心，自信的力量是巨大的！它会使生命更有意义！

3、生命的意义议论文3000

(1)、而我，我在某一刻仿佛和作者对话，了解了他的心意和苦衷。

(2)、还有一次，我正坐在沙发上看电视，欣赏完精彩节目正准备换台，一则公益广告吸引了我：一大片绿茵茵的草地被人们肆意地践踏着，有人牵着小狗溜达，小草痛了，呻吟着“旁边有小径，为什么要踩我呢?”，一群小男孩在草地上踢球，小草痛了“操场上有的是空地，为什么非要踩我?”旁边，一位小女孩不忍目睹这一切，她耳边好象听到了小草的呼喊。不久，草地上竖起了一块警示牌，上书“请珍惜生命，小草也会掉眼泪!”，从此，草地又恢复了往日的生机，小草笑了，女孩也笑了。是啊，小草尚且有生命，何况人呢?

(3)、有人说，生命就像一支蜡烛，婴儿呱呱坠地的时候，就是它燃起火花的那一刹那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，烛影摇红;有人的火焰，静静发光;有人的火焰，灿烂耀眼。然而，它总有蜡炬成灰、归复平静的一刻，不同的是——所留下的赞叹。一个人如果只碌碌无为，只为自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100岁的高寿，又有什么价值和意义呢?

(4)、我想人生的意义是没有止境的，因为你活着一天就会有一天的意义。就不能有满足的思想，就要不断的追求，要在珍惜自己所拥有的前提下。追求自己眼下所没有的、追求自己通过努力能够得到的。当然这里面还有一个关键，那就是应该属于自己的才去追求。

(5)、骆驼是沙漠中的王者，它能在干枯的沙漠中行进一千多公里，为什么它能在没有水和食物的情况下走那么久呢？是顽强的求生欲望！骆驼这种求生的欲望给我极大的震撼！

(6)、但是我们终还是没有在一起，周围的朋友都觉得很可惜，按我们俩的话来说，就是太熟了，不好意思下手。虽没有血缘关系，但胜似亲戚。

(7)、就算被人踩踏过，但它们知道，自己曾努力生长过，这就是它们的骄傲。

(8)、我心里一凉，这是一种恶性肿瘤，很难治好，而且极其容易复发，一旦复发，基本人就很难生存，化疗后患者的5年生存率只有20%～50%，我认识的一个朋友就是得了这个病去世的。

(9)、于我而言：粮生百味，归于真淳；生活多姿，归于简单。

(10)、李白个性豪放不羁，所以，他选择了诗，选择了肆意的生活，终成就了他的‘’诗仙‘’之名。岳飞生于动荡不安的大宋，胸中又有一腔报国热血的满腹才华，所以，他选择了征战沙场，保卫国家，而他这一选择终使他成为了一代名将，万世敬仰。朱元璋本是默默无闻的和尚，却成明朝的开国皇帝，这强大的反差令人不得不感概，谁能说这不是因为他胸有大志，选择了正确的目标，并为之奋斗的结果呢?

(11)、但是论文不行，论文一定是写给别人看的。而且这个“别人”，还真不是随便什么人都作数。后文我仔细说给你听。

(12)、在这个问题上，许多研究生都踩了坑。我希望你能躲开。

(13)、我们，在这样美好的年华，更应不负生命，不负时光，全力以赴，用汗水书写奇迹，用奋斗创造成功。

(14)、我忍不住抓了一只蚂蚁，放在手心里。只要我稍一用力，就可以把它捏碎。可是，它挣扎着，在我的手心里爬上爬下，找寻出路。它的那种强烈的求生欲望令我镇惊！这一震，使我明白了生命的意义，也使我忍不住放了它。

(15)、生命不是在空调屋中喝冷饮，不是在剧场中看演出，而是在烈日下的奔跑，在暴雨中的呐喊。这样，你才能从遭遇中汲取营养，从经历中收获成长。只有勇敢地掌好生命之舵，穿越生命之河，才能记取无数花香。

(16)、你用短暂的生命给大地带来新生，活力的气息，将万物的生命刻画得精彩亮丽。

(17)、如果上述三种功能，你都做不到。那么你的论文，就无法对读者的认知结构发生改变。也就是说，你写和不写，没什么区别。

(18)、那是一个阳光明媚的午后，独自在姥姥家院中玩耍的我，发现了一株快要因缺水而枯死的草，那娇黄的叶子顿时让我起了恻隐之心。可转念一想，既然已经快死了，再浇水也没什么意义了，既然已经回天乏术，那干脆任由它自己在这里自生自灭好了。就不要再多管闲事了。

(19)、25岁那年，她结婚，嫁到外地，生了一个姑娘。两年后老公出轨，她性格刚烈，不顾亲戚朋友的劝说，义无反顾的选择离婚，带着孩子离开。所有人都责怪她冲动，后来我才知道，那次离婚是她抓住那个男人的第三次出轨。

(20)、我虽然教的是图书情报学科，但曾经给自己的研究生，布置过一个历史、经济和哲学书目组成的单子，希望他们能够从这些看起来与专业无关的“闲书”里面去汲取养分。

4、生命的意义论文800字大学

(1)、一道闪电的生命仅仅是短短的一个瞬间，短的甚至不能用秒来计算。但是，闪耀的刹那间，整个世界都亮了。

(2)、如果要我选择，我希望自己的人生可以是快乐的，至少可以少一点没必要的烦恼和忧愁!

(3)、指明自己准备使用的全部研究方法。注意这里要求必须要与研究问题相匹配。

(4)、狄尔泰提供的论证是否驳倒了胡塞尔有关自我意识的学说呢？这是一个相当复杂的问题。因为胡塞尔区分了“纯粹的自我”和“人格的自我”。只有通过我自己与他人相比较，我才能经验到我自己的个体性的我，在胡塞尔看来这是“人格的我”，而不是“纯粹自我”。人格的我是在与他人交往中形成的，我在社会生活中形成与他人不同的个性。但是当我思时，我所附带地意识到的我，只是作为思的行为的执行者的我。此时并没有对作为前一意识行为的执行者的我与作为后一意识行为执行者的我是否同一的问题做出断言；举例来说，没有对在移情作用下以为自己是哈姆雷特的我，与在清晰地意识到自己是在看戏的我是否是同一个我的问题做出断言。对于胡塞尔来讲，在此刻自明的只是那个作为思的行为的执行者的我，至于在一系列思的行为中的我是否是同一个我，或者说那个作为一系列思的行为的统调者的我，在胡塞尔看来，并非是自明的。因为，当胡塞尔说“我思故我在”的时候，他所断定存在的我是在现象学意义上严格加以限定的。要之，当胡塞尔谈自我意识自明性时，他严格要求现象学的还原，而狄尔泰并不认为需要这样的现象学还原。胡塞尔关注的是先验的自我，狄尔泰关注的是经验的自我。在狄尔泰看来，每一个人都是历史的和社会的人，因此自我的存在是不能脱离历史、社会和自然的存在的。

(5)、我和女友将她安抚下来，僵硬的笑了笑说，没事，这个还是有希望治好的，只要不复发。生存率很高的。

(6)、人在咀嚼粮食的同时，也在咀嚼时间。时光崎岖，岁月深长，渊明与文正公，“纵化大浪中，不喜亦不忧”，大致是他们对粮食与生命关系有彻底思索才能达到如此境界。

(7)、一个月后，我们又去姥姥家，我到菜园一看，惊奇地发现那一株黄得可怜的幼苗就如丑小鸭变成白天鹅一般，绿，茁壮，在一片绿色的海洋中显得格外耀眼。我被这强大的生命力震撼了！

(8)、作为导师来说，他希望看到你通过自己合理方法与步骤，选择并且验证一个合适的题目，作为下面他进一步指导和改进的基础。

(9)、生命是什么?生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼;生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。

(10)、★高中生关爱生命的心得作文800字5篇大全

(11)、在一个风和日丽的日子里，我带着家里的猎狗去山上放牛。正当中午时分，火辣辣的太阳炙烤着大地，树枝懒洋洋地一动不动，整个山谷寂静无声。忽然，猎狗狂吠起来，向树棵里猛钻过去。我顿时醒悟，猎狗一定又是发现了什么，便向着狗咆哮的地方奔了过去。就在不远处，我发现猎狗站在那儿正在注视着什么，于是我便叫住了它，以防它做坏事。走向前一看，就在离狗不远的地方伏着一只颤颤巍巍的猫头鹰，显然已被猎狗“杀伤”。我立即把猎狗赶到一边，但它还是不愿走远，还在不远处窥伺，而我就准备去触碰那只看似受了伤的猫头鹰。于是我俯下身子，双手做弓字形，准备把它从地上捧起。可就在此时，只见它立刻竖起羽毛，瞪大了眼睛，看着我。我意识到将要发生什么事情，于是轻轻的把脚往后移，慢慢的慢慢的，一米两米……。猫头鹰渐渐地收回了发硬的羽毛，慢慢的又开始抖动了起来。于是我把猎狗撵得远远的，然后自己又躲在一边窥伺起来。不久，只见那只猫头鹰咕噜一下滚到了前面的草丛里，而它腹下似乎有两个什么东西。怀着一丝好奇，我轻轻地走近前一看。啊！一切都让我惊呆了，那正是两只雏鹰。顿时间，我似乎明白了，明白了刚才所发生的一切。一只老猫头鹰用母爱，用生命的后力量保护着它的下一代。看着死去的猫头鹰，我的眼睛不禁湿润了。

(12)、蒙娜丽莎的微笑，闻一多的诗篇在召唤，我也试着拿起心中的笔，为编织我的生命，为我自己的生命着色——生命的价值与无私奉献并存。

(13)、这点在作者余华的笔下的叙述语气可见：当作者采风遇到福贵，听他幽默又神采奕奕地讲述他的一生。并没有表露出痛苦，而是重点说了发生的事，以及他和家庭成员之间的爱，他很乐于回忆并重温那些家庭成员的爱意。

(14)、每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

(15)、我们不能跟英雄们比，因为我们还是学生，不能为祖国做出贡献，但是，我们却能为我们的母校做贡献，我们的母校-------升中职中，它就如一棵松柏，饱经风霜，从一棵无助的小树，经过无数的艰难困苦，长成茂盛的大树。如今，我们的母校如此的旺盛，全靠那一个个老前辈沥尽心血而得来的，正因为他们的无私奉献，我们才能有这样一个生气怏然的校园，我们感谢他们，我们做为学校的一员，应当为我们的母校做无私的奉献，使我们母校的明天更加辉煌!

(16)、同学们，生命是宝贵的，但也是易逝得，让我们一起来珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个，欣慰的结局，这样才不能他们疼我们，对吗?请记住一句话;“生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。”再告诉你们一个警告：

(17)、狄尔泰在描述了心理的基本结构之后，进一步描述“心理的结构关联”(PsychischerStrukturzusammenhang)。他是在“生活的结构关联”(StrukturzusammenhangdesLebens)这一总的标题下考察心理的结构关联的。在这一点上显示出狄尔泰与胡塞尔的重大差别。胡塞尔主张在纯粹意识范围内考察意识结构及其结构关联，并把悬置外部世界的存在判断作为区分他的先验现象学与布伦塔诺和狄尔泰等人的经验的描述心理学的重要标志。狄尔泰虽然在探讨意识的基本结构的时候主张意识行为和意识内容是意识事实，而意识内容关涉的对象是否存在的问题不属意识事实的范围。意识事实这一概念有点像胡塞尔说所的纯粹现象，但他在探讨心理的结构关联的时候，明确地越出了意识的内在范围。在他看来，人的心理结构关联是与人的行动相结合的，是人的生活的一部分。脱离人的生活就无法描述人的心理结构关联。把心理结构关联放在总的生活结构关联中考察，在狄尔泰看来是理所当然的事情。

(18)、让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下美好，辉煌的记忆!

(19)、溪水可以荡涤尘埃，净化心灵;甘霖可以复苏生命，孕育新生。无论你是溪水还是甘霖，都有不可磨灭的作用，都有毋庸置疑的价值。人生不同，但价值同在。

(20)、生命，一个宏大而又虚无缥缈的东西，在弗兰克尔的笔下，散发着伟大而又神圣的光辉，照亮了集中营的黑暗。在未来的人生路上，我们或多或少地会接受到生命的考验，但请不要放弃寻找生命真理的意义，像夏花般绚烂地绽放吧！

5、生命的意义论文800字左右

(1)、以生命为话题的作文800字大全3：怒放的生命

(2)、她说她已经决定把房子过户到孩子名下，她想让我做孩子的监护人。她说，孩子现在已经5岁了，以后上公立学校也花不了多少钱。我卡里还有20W现金，都给你作为她以后的开销，不会拖累你很多。希望你能帮我照看她。

(3)、王昭君，一个脆弱而又坚强的女子，用自己的一生换取了匈汉两朝的和平。琵琶声凄楚伤感、婉转悠长，她伴着《出塞曲》缓缓走出长安，自古红颜多不幸。她带着所有中原文化来到匈奴，给他们带来了新的生活。“边城宴闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，匈汉两朝国泰平安，一片繁荣昌盛的景象。她用自己毕生的幸福换来匈汉两朝的和平安定，她付出的是青春呀!人生因她的奉献和牺牲而有意义。

(4)、我们会赞美伟大的牛顿，也会成长仙人掌的顽强。可我们何曾不想想：物竟天择适者生存，上天给予的并不一样，而只有平凡才能造就伟大。赞赏沼泽地中的小草吧，它们也很坚强，把仙人掌移到沼泽地它不是一样不能生长，一样会死亡。夸夸农民吧，他们也很伟大，让科学家下地种田，或许庄家无一不会死亡。

(5)、生命因为有了目标才有了动力，有了动力便会行进。但在路上我们一定要披荆斩棘，流着汗削平坎坷的道路。在这其间，可能会流汗水，流泪水，流血水，但我们坚信，有多少负重的经验，就有多少的成功经历。

(6)、这位母亲用自己的生命换来了一个小婴儿的生命，在孩子心中难道不比一切都更珍贵吗?她虽然不会说话，但相信她在心中已经感受到了这种母爱。

(7)、每个人，在这个世界上，都是的。你有自己的成长经验，和独特的观察视角。这东西别人当专家再久，也是无法替代你的。

(8)、思考和感悟是开放的。考生可以就材料中这段话谈自己的思考和感悟，也可以结合自己的人生经历谈思考和感悟，还可以结合自己的阅读积累和占有的素材谈思考和感悟。只要能紧扣材料，写出挑战人生中遭遇的困难对青年成长的意义和价值均为符合题意。

(9)、朋友，当你置身于霓虹酒绿的醉人生活时，可曾记得耶稣罹难的十字圣火;毕生捍卫“日心说”的哥白尼;遥远而神秘的丝绸之路;铭刻在月球的航天者的足迹……他们一代乃至几代人付出了毕生的精力甚至生命，换回了国家、民族的繁荣，换来整个人类历史的前进。他们的人生价值正是在这无私的奉献之中体现了出来。

(10)、花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此!

(11)、听到这里，我有些惊异了，五年，这是五年这五年来意味着什么？五年间，伊米小花的根须遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了没有水、没有养分的土层，但是它毫不气馁，依旧在地底扎着根。

(12)、这棵树第一次引起我的注意是在小区整修时，人们重新修砌了那堵墙。那时正值盛夏，可槐树的树梢上也只是零星挂着几片树叶，显得那么苍老。人们看了看苍老的槐树，觉得实在没什么用，就用树做为支柱，把整堵墙压在了树上，使墙更加牢固。这样一来，人们都认为过不了几天，槐树就会因为受不了墙的重量，终成为一棵枯树。

(13)、生命就是这么神奇，人生绝非是缥缈的梦幻，在人生的原野里撒多少汗珠，就会有多少收获。对于辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。我们要在有限的生命中，做有意义的事情，不要虚度光阴，浪费生命。张海迪，杏林子，海伦凯勒，都是我们学习的好榜样。

(14)、一道闪电的生命仅仅是短短的一个瞬间，短的甚至不能用秒来计算。但是，闪耀的刹那间，整个世界都亮了。

(15)、因为至今为止，所有研究的发表记录，都在文献数据库里面。

(16)、我突然对蚂蚁来了兴趣，便和“皮皮”一起观察起蚂蚁来！

(17)、从小就向往着海，深爱着海，它是湛蓝;它的精深，它的博大，它的内涵，还因为它不像小湖般只微波粼粼;不像瀑布般倾泻而下，它波涛汹涌何等激情啊，我们的生命就像它。

(18)、死——在这里代表的仅仅只是肉体上的终结，但其精神却是不死的，长存的。死不仅是生的对立面，有时候它可能是一种生的延续。所以在生命的尽头，我们要勇敢地拼搏、挑战。

(19)、善待自己，用画笔为自己的生命描绘出绚丽色彩。

(20)、翻译成今天我们常说的话，就是一定要理解你的客户需求。

(1)、典型任务的限制。“读完之后，你有怎样的思考或感悟？”考生要针对这段话的意义和价值深入探究，结合人生经历和体验，谈自己对这段话的认识和从中悟出的人生道理，“写一篇不少于800字的议论文”，这一指令限定体裁为议论文。

(2)、但是，身为一个伐木工人，他明白必须保持清醒的头脑，而只有这样才能有存活的希望。他利用身边的一切工具求生。首先，他拿起了斧头，奋力向树干砸去。一下，两下，时间再慢慢流逝，而时间的流逝也代表着他生命的结束。随着“咔嚓”一声巨响，斧柄断了，斧头不能用了。

(3)、“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

(4)、价值判断的限制。人生中遭遇的困难，是成长的养料，只有勇敢面对，设法解决，人才能得到成长，才能实现生命的价值和意义。这是材料中蕴含的价值判断，考生写作时要以积极的眼光来看待生命中遭遇的困难。

(5)、我想起了家里的一条金鱼，你看，它红红的，多漂亮呀！它也曾与病魔做斗争，与死神擦肩而过。那是今年春天，爸爸从鱼市买回了这条金鱼。它全身通红，尾巴就像裙子，眼睛就像黄豆，我和爸爸都很爱它。可好景不长，过了两周，鱼的尾巴有一点烂掉了。当我问爸爸为什么时，爸爸说：“应该是正常现象。”一天，两天，三天……鱼的尾巴越来越小，它那原本好看的“裙子”，现在就像一块破烂的布。又过了几天，鱼儿竟浮在水面上，奄奄一息。可它的眼神很坚定，它没有绝望！此时的它一定忍受着巨大的痛苦，可能再过一分钟，甚至一秒，死神就会毫不留情地夺走它的生命。它的眼神让已经放弃的我又充满希望。我来到农批市场的鱼市，问到了这种病叫烂尾病。我又花了25元买了一瓶治烂尾病的药，一个星期滴两滴。回到家，我赶忙滴了一滴药，药是蓝色的，在水中像波纹一样荡漾开，我期待着鱼儿的康复。

(6)、奥斯特洛夫斯基说：“人只有一生奋斗不息，对世界有所奉献，才能自豪地感受到自我存在的价值。”人不可能都享有名扬千古的荣誉，但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享有。干部孔繁森，工人徐虎，徐洪刚，战士李向群，他们是奋战在不同岗位的普通人，他们点滴奉献虽默默无闻。却如声声春雷震动中华大地。就此，他们的生命得到充实，价值得以体现。“你不奉献，我不奉献，谁来奉献;你也索取，我也索取，向谁索取。”我们这个时代的确需要干大事业的人，但更需要千千万万在自己平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作的人。

(7)、真爱生命，用自己有限的生命发挥无限的价值。

(8)、说明兴趣。列出足够多的文献，说明学术界关注这个主题的相关问题。当然，也不妨使用VOSviewer或者CiteSpace做出可视化结果。

(9)、那么，生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现，生命不再是没有灵魂的躯壳，每一条生命都在地球上跳跃着，继续踏上追求生命意义的旅程！

(10)、《珍惜生命，预防溺水》描述着这样一个故事：有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。

(11)、雄鸡的一声长啼，撕开了半边脸，太阳公公缓缓地爬上了树梢，在丹红的云霞里高扬着头，发出万丈光芒。这时，你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服，在青脆欲滴的叶上欢快奔跑，在清爽的空气里轻声歌唱。你知道你即将离去，离开这带给你快乐幸福的地方，但你依旧洋溢笑脸眷恋着你爱上的一切。

(12)、在狄尔泰那里，心理的结构有时是二元的，有时是三元的。因为自我意识在场或不在场，要随意识行为指向意识内容的性质和方式而定。从这里也可以看到，狄尔泰否定了笛卡尔的我思故我在的论断，因为在狄尔泰看来，我思时我在并非总是自明的。

(13)、面对同样的，甚至是更丰富的信息，若没有你的独特个人体验，专家恐怕也只当是噪声就略过了。而你却可能解析这种信息，甚至是迅速捕捉到机会。

(14)、(18) Dilthey:GS.Bd.S.

(15)、让梦想点燃激情，助你劈波斩浪，成就精彩人生。

(16)、首先活着要健康和平安。不管什么样的人，健康才是革命的本钱，健健康康才能活出真实的自我。健康的基础上还要平安来保佑，才能一直活到天老地荒。

(17)、常见到你嬉皮笑脸地躺在娇嫩的小草上，任清风抚摸你的脸庞;常见到你亲切甜蜜地抱着茁壮的小树，幸福的在虫儿的歌声里痴迷;常见到你轻快矫健地追上流淌的小溪，在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴优美的画卷里，所以你快乐着。

(18)、静，谁都需要，当你闭上眼睛，轻轻地倾听这些时，你就会感受到静的意义，静的心境。

(19)、要求：自定立意，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得透露个人信息。

(20)、在美国总统富兰克林就职的时候，一位记者问了他的母亲这样一个问题：“您有一个担任美国总统的儿子，您是否觉得无比骄傲?”富兰克林的母亲回答道：“我固然觉得很骄傲，但我还有一个同样令我骄傲的儿子，此刻，他正在庄园里种地。”她的回答令记者震惊。的确，在现实生活中，人们通常按身份高低学、识深浅、财富状况来评价一个人，但不管拥有怎么样的人生，均有其价值所在。就像富兰克林的母亲所说的，不管是总统还是农民，都足以令她感到骄傲，因为人生不同，价值同在。

(1)、生命对我的意义竟是让我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中间，只知道生命于我而言，确实很重要。生命的伟大在于人们心灵的反映，然而只有善待生命，才会星光溢彩。

(2)、我不知道该不该羡慕流云，在自由的天空中变换精彩的一生;我不知该不该渴望归隐，在绝尘的山巅上倾听日出天籁;我不知该不该不舍人间，在纷乱的红尘里演绎悲欢离合。

(3)、可是如果你脑子里面只是坚持自己的那些预设，根本没有找导师要反馈，甚至是导师把意见明确传递给你，你还要全部选择忽略，继续我行我素，那你们沟通的结果自然会很糟糕。

(4)、对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

(5)、的确，在生命的旅途中，有许多的风岔路口，而这些路口有着不同的风景、或鲜花、或果实、或荆棘，我们只有经得住诱惑，才能迎来生命的春天。

(6)、潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地从外界带给她的信息。在被从地下抽取上来的那一刻，他已了悟生命的妙语——随遇而安，即成方圆。

(7)、中学生时代属于生命的花季，对未来充满憧憬。

(8)、我终于明白了，生命的意义在于坚强，在于对他人的无私奉献。

(9)、世间万物，皆源于深沉的土壤于无声中的滋养。先辈们敬粮食若神明，不容丝毫亵渎，即使贵为天子，也对粮食心存敬畏。历代皇帝的宫殿都设有社稷坛，社为土地，稷为谷神，帝王们每年在这里祭祀土地神、谷神。春种一粒粟，秋收万颗子。一粒米，包含了太多的艰辛与汗水。农民是懂得敬畏粮食的人，他们对每一粒粮食都饱含着深情，他们在田里默默地插秧、割稻，那近似叩拜的姿态就是一种庄严的仪式。

(10)、负重的生命，不只是注重经历和结果，而是还注重你对这些的态度。只有将这一切把握好，那么你应得到的任何利益都由自己掌控，你才可以遨游成功的天空。

(11)、其实，世上本没有无用的东西或失败的事物，只不过受到的际遇不同罢了。不同的角度，去看同一种事物，会发现它不同的价值。一样看似无用的东西，当我们看到它时，应该懂得，世界上没有无用的东西，只不过是它被放错了位置。

(12)、(19) Dilthey:GS.Bd.S.

(13)、“为什么?不遵守交通规则!”唐老师再次严肃起来。“你们都没有经历过车祸，但我有。再一次车祸中，我失去爱的丈夫。”我们敛声屏气，再次看起了视频——某日《今日莞事》。“……人生悲伤的事，莫过于失去知心爱人……”我们再次看起来。看着，我眼眶红了，左眼泪水流了下来。真是，怎么这么不争气!我怒斥自己的眼睛。但是，唐老师的感人事迹让我感动。

(14)、其实生命就像船，在人生的海洋中行驶，要靠勇气、坚持、信心为它掌舵，才能达到理想的彼岸。

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