清正廉洁手抄报
1、清正廉洁手抄报模板
(1)、他信这些,照饮不误,饮后还写了一首诗:“古人云此水,一歃怀千金。试使夷齐饮,终当不易心。”
(2)、教育、制度、监督并重惩治、预防、查处齐抓。
(3)、官不论高低,清白无私是第一;权不论大小,恪守廉洁顶重要。
(4)、做人一生,道德是根本,为官一任,廉洁是根本。
(5)、蓝山县第一完全小学2020年廉洁文化进校园廉洁在我心中手抄报
(6)、昧良心提心吊胆仅为金钱几个,树清风顶天立地只求坦荡一生。
(7)、海瑞(公元1514—1587),字汝贤,海南琼山县人。他生活的年代,正是明王朝由盛及衰的转折时期。表面一片升平,其时危机四伏。海瑞年青时,便对社会问题表现了极大的关注。在户部供职时,出于对国家财力的忧虑,为进谏迷信道教、一心求仙而纵容各地大兴土木修建庙坛道观的嘉靖帝,以六品小官身份抱着必死决心毅然上疏。这次他呈上的奏疏便是有名的“直言天下第一事疏”,后人称为《治安疏》。奏疏递上后,海瑞即被入狱,好在不久嘉靖病逝、新帝在丞相徐阶的劝说之下,才得以获赦,官复原职,并逐步升至应天十府巡抚等职。之后,他为匡正时弊,严肃法纪,主持制定了贪污满“八十贯绞”等严刑。他铁面无私,对一直有恩于他的老丞相徐阶也毫不留情,将徐家仗势多占的40万亩良田退还原主,将欺压良民的徐阶的两个儿子及20多个家人依律问罪。纵观海瑞为官,历经嘉靖、隆庆、万历三朝,多次冒死进谏,虽是为了维护封建统治的根本利益,但他严于执法,除暴安良,生活清廉,同情百姓,招抚流亡,注意发展生产,兴修水利,限制大地主无止境的盘剥,改革落后的风俗习惯,等,得到了百姓的广泛拥护,其行为具有不可否认的历史进步作用。
(8)、这两个故事让我感受到了普通人的廉洁,它距离我们并不遥远。它不关乎外貌,是一种更高贵的东西,一种品格。
(9)、廉洁,象征着公正、公道、纯洁、高尚、美好。它是正义的化身,是腐败的天敌。从古至今,有多少清正廉洁的形象深受人们的崇敬与爱戴:人民的好公仆任长霞震撼人心,影响久远;铁面无私包拯热映荧屏,经久不衰。可见无论时代怎样发展,历史如何变迁,廉洁永远是时代的呼唤、是人民的期盼、更是教育事业可敬可叹的赞歌!廉洁从教,是教师职业道德中的一个显著的特点,是社会主义市场经济对教师提出的特殊要求,更是人民教师崇高风范的体现。
(10)、倒不如我们各有其宝呢?杨震拒金东汉时,杨震在赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密山来拜访他,并怀金十斤相赠。杨震说:”故人知君,君不知故人,何也?”王密没听明白杨震的责备之意,说:“天黑,无人知晓。”
(11)、是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。文化是一种软环境。从文化的角度来审视廉洁,以廉洁的尺度来评判社会,是廉洁文化为根本的特征。廉洁文化不仅是一种道德观念,还是一种价值尺度。一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚,是衡量这个社会是否健全的一个重要指标;一种文化是否先进,应看这种文化是否包含廉洁文化。缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的,廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的,排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。从这个意义上说,廉洁文化是先进文化的题中应有之义。
(12)、很多人问,什么是廉洁?我认为,廉洁就是不贪图小便宜,不随意动别人的物品;廉洁就是勤俭节约,衣食住行不与人攀比;廉洁就是守时守信、有责任心,勇于承担应有的责任;廉洁就是严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试要真实,不抄袭、不作弊。
(13)、历史告诉我们,事实告诉我们:以廉为荣,以贪为耻是指导言行的思想,是我们事业成败的,是我们生活幸福的必要条件。说到这里,如果我提一个问题,你要做一个怎样的人?你会毫不犹豫地回答,当然是做一个以廉为荣,以贪为耻这样思想的人。
(14)、(honest;integrity;purity)清白高洁,不贪污,诚信,正直廉洁奉公女子品行端正,为人贞洁廉洁之风
(15)、看到昔日热血方刚、踌躇满志的同志,如今却身陷囹圄,看到他们声泪俱下的忏悔和迟来的反省,深感震憾与惋惜。筑牢思想道德防线重要,为此应常学习、辩是非、不攀比、想大事、干好事,以平常的心态处理事情,不羡慕、不嫉妒别人的富有,只有这样才能做到顺境时不飘然,逆境时也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底线,这个底线就是d纪国法,要真正把d纪国法作为自己的行为准则。
(16)、然后把标题涂上不同的颜色,用淡紫色描边,太阳中间红边缘黄,云朵是蓝紫色的。
(17)、做人一生,道德是根本,为官一任,廉洁是根本。
(18)、廉洁从政两袖清风德昭后世,贪图钱财一朝失足愧对今生。
(19)、为国为民,名垂千朽!自私自利,遗臭万年!良言一句劝真君。
(20)、说起包公相信我们大家都知道,他的名字叫包拯。自古以来,人们一直颂扬包公,因为他在我们心中是一个扶弱济贫,除暴安民,为民除害,清廉洁净的人。
2、清正廉洁手抄报简单
(1)、古时,东关临池司马孟宗在外做渔官时,因妻子爱吃鱼,他便把腌鱼寄给妻子。其妻却将鱼如数退回,并附言说:“你做渔官,却把腌鱼寄给我,别人如何看呢?”为此,她三年不吃鱼,司马孟宗从此也恪守清廉。
(2)、一百个廉洁换来一万个幸福,一千个诚信换来一千个友谊。
(3)、赤胆忠心为d,廉洁奉公行政,呕心沥血为民,鞠躬尽瘁奉献。
(4)、职权对廉洁者是一把人生的拐杖,对贪婪者是一把自刎的利剑。
(5)、从教清廉,有教无类,教师道德之本;教书育人,公正执教,教师从教之根。
(6)、时时省察,百姓疾苦心永挂;事事检点,为官清贫梦长安。
(7)、清白做人,才能轻松做人;清白做官,才能轻松做官。
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(9)、三是各专业层次员工遵守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、守法守法的职业文化;四是广大人民群众对公平正义、安定有序、诚信友爱的追求是社会领域的一种心理文化反映。廉政文化在中国有着悠久的历史传统,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
(10)、廉洁手抄报的图案比较多使用了莲花,荷花,梅兰竹菊这些植物,借以表达高尚廉洁的风貌。这些植物画起来难度也是不大的,大家参考一下~
(11)、同时还写了一首诗表明心迹:绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎(指百姓)话短长。”
(12)、东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:“不受曰廉,不污曰洁”,也就是说,不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到玷污,就是廉洁。
(13)、憎贪官、戒贪心,思贪害、拒腐不贪分民忧、解民愁、保民安、执政为民
(14)、立d为公一心为民重,执政为民清政廉洁为要。
(15)、有一次,一个有钱的富家公子犯了法送了一大箱金银财宝给他,他没有收下。他们以为送得少又加了三大箱,包公还是没有收下,他就说了这样一句话“天子犯法与庶民同罪”,更何况是公子呢?把他关进大牢,只不过是把他教育好而已。这样,对他来说不尝是件好事呢!他们听了包公的话都没有说话了。
(16)、很小的时候,妈妈就教我唱会了“我在马路边捡到一分钱”,奶奶总是给我讲邻居家里的鸡蛋不能拿的故事,进入了学校,老师又教我们要遵守学校规章制度,按《中小学生守则》约束自己的言行,还学会了“三大纪律,八项注意”,为深刻的是在语文课本中学到的明代思想家于谦吟颂的诗:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”。家长老师的言传身教使我明白了一个人只有不贪不占,公正无私,心怀坦荡才能廉洁,要做一个受人尊敬爱戴被人传颂的人。无形中我也以品德高尚,人格健全,大公无私,心地纯洁作为自己的行为指导,因此我生活得快乐,学习得幸福,得到了老师和同学们的认可和喜爱。可是在现实生活中,我们却又经常看到一些违法乱纪,贪污腐化,假公济么,以工作之便中饱私囊的人和事,他们以手中的权力为自己所用,从个人家庭出发,把才智用在如何发家致富,造福儿孙后代,而不从国家人民利益出发,为社会造福,结果不是锒铛入狱就是家破人亡,成为社会的罪人,永远钉在历史的耻辱柱上。
(17)、@谭传海:画报内容以廉洁小故事及廉洁金句为主要内容。从古至今,廉洁都是不可缺少的美德。无论随着科技的进步,还是时代的变迁,应时刻将廉洁正气铭记在心。阅,满目清正之气;践,一身廉洁之行。
(18)、至此,大家一定在想:廉洁嘛!就是那些身居高位的官员们的事,就是清廉,不贪污受贿,不腐败,不......和平民搭不上边,与我们这些在校园里学习的学生更搭不上边,谈这些有什么用呢?其实不然,廉洁,不仅是当权者的事,我们这些学生,更应该注重培养廉洁教育。廉洁建设,是一项具有前瞻性的从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程,廉洁建设,又是构建社会主义和谐社会,培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治。而作为新世纪的大学生,是构建和谐社会的"灵魂",是祖国的未来和民族的希望,也是未来社会的建设者和接班人。我们是否拥有坚定的廉洁观念,将直接影响当今反腐倡廉建设的成效,乃至若干年后我国的社会廉洁风气。
(19)、理想信念是人生的总开关,是能否做到自律的思想基矗只有坚定共产主义理想和有中国特色社会主义信念,才能在大是大非面前保持头脑清醒,在小事细节方面严格要求自己。理想信念的动摇是危险的动摇,理想信念的滑坡是致命的滑坡。做为手上掌握着祖国和人民赋予公权的国家干部要自觉把坚定理想信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容,并融入到自己的学习、生活、工作之中,化为自觉自愿的实际行动。
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3、清正廉洁手抄报内容 文字
(1)、处事要公,公生明;律己要廉,廉生威;待人要诚,诚生信;工作要勤,勤生效。
(2)、"开封有个包青天,铁面无私辩忠奸......"作为北宋时期的一名官员,包青天时刻守循着"清"的原则,奉行"廉者民之表也,贪者民之贼也"的信条。他以"清"做人的高尚,以那端正的一言一行和独特的人格魅力,在人民群众中树起了一座雄伟丰碑。他那两袖清风的情怀在意气中风发,他那廉洁修身的灵气在神韵中跃动--他是受之不愧的"青天大老爷"。
(3)、知足则乐,务贪必忧。(宋·林逋《省心录》)
(4)、清正廉洁似爬高山,虽步步艰难,但光明在前;贪污腐败如履薄冰,虽处处小心,仍难逃法网。
(5)、古往今来,有多少人们把“廉洁”这两个字看得比生命还重要。他们从来不收礼,当官当得正,铁面无私地秉公断案,从来不惧对方是什么人物,就算是上级的亲戚,只要犯了罪都照办。他们不但留下了美名,获得了百姓的赞美,也留下了两袖清风、高风亮节、廉洁从政等词语,让我们明白了应该怎样做人。
(6)、一言一行,不忘公仆形象;一举一动,常思百姓冷暖。
(7)、"举世皆浊而我独清,举世皆醉而我独醒。"屈原,堂堂楚怀王左徒,天下无人不知,无人不晓。想当年,作为官场老将,他精明能干,他明于治乱,他善长言辞。但"天有不测风云,人有旦夕祸福",小人之心嫉君子之才,小人之语谤君子之为,小人之举报君子之腹,他只能选择葬身于鱼腹,以示不愿蒙受世俗沾污的决心。沉沦的光明中闪耀着一颗不屈的心!
(8)、古时如春秋时宋国执政大臣子罕的"不贪为宝",三国时吴国广西郁林太守陆绩的"压船廉石",南北朝时的中书通事舍人顾协的"棒打赂者",东汉杨震"天知,地知,我知,你知,何谓无知"的"深夜拒金",宋朝赵卞出任成都转运使时随身携带的"一琴一鹤",宋时在朝中身居要职的刘温臾的"厚谢婉拒",明朝于谦入京城时的"两袖清风",清代直隶巡抚于成龙的"立檄拒礼"。无不折射出古代廉吏洁身自好的高尚节操。
(9)、投其所好,是害人的砒霜;批评监督,是救人的良药。
(10)、威严不足以易其位,重利不足以变其心。(《战国策·赵策二》)
(11)、后来他被朝廷调任为大匠之职,临走,当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠,刘宠不受。后来实在盛情难却,就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。
(12)、清风作伴,宠辱不惊,即能全心全意为人民服务;细雨相随,去留无意,方可科学谋划促跨越发展。
(13)、淡泊名利在岁月长河中安然度日,公正廉洁在急流险滩中稳度人生。
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(15)、廉洁文化一旦形成,其所包含的精神理念、价值观、道德观、道德准则就会按照自身的传播规律和渠道,影响社会成员,潜移默化地熏陶干部群众,从而使干部群众自觉不自觉地接受以廉洁为核心的文化价值,并用这种文化价值指导自己的生活和行为。
(16)、d风正则人心向,政风正则令畅通,民风正则富思进,家风正则万事兴。
(17)、是像不为五斗米折腰的陶渊明一样吗?学识渊博如他,却弃官回家,自耕自食,为后人留下带着清新宜人的田园之风的诗篇。是像明朝名臣于谦一样吗?即使是六十大寿,也要把所有人赠予的礼物拒之门外……
(18)、金钱有价人无价,莫为贪念抛弃家,清正廉洁常记心,明镜高悬为大家。
(19)、杨震说:“天知,神知,你知,我知,何谓无知?”王密这才明白过来,大感惭愧,怏怏而去。?一钱太守东汉时,一位叫刘宠的人任会稽太守,他改革弊政,废除苛捐杂税,为官司十分清廉。
(20)、正气是人的形象,骨气是人的脊梁,朝气是人的希望,勇气是人的力量。
4、清正廉洁手抄报图片
(1)、谋事之基要实,方成大业。成事之道要正,才能远行。
(2)、水不流则腐,官不廉则败。财欲是只虎,色欲是柄剑。贪使人堕落,廉使人奋进。
(3)、廉洁文化的四个基本范畴:一是指廉洁从政的思想道德要求,作用于执政者的内心世界,形成廉洁从政的文化动力;二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围,形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚,用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界。
(4)、后来他被朝廷调任为大匠之职,临走,当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠,刘宠不受。后来实在盛情难却,就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。
(5)、中华大地从古至今,浩然正气,亘古不衰。浩然正气是中华民族的“魂”,是中华民族的精神动力。承传统、扬正气、赞廉洁、斥腐恶,是时代的特色,是时代的强音。
(6)、他出发时,带了几箱书随行,有人诬告他与乱d有关系,结果被高宗检查书信和破旧衣物,高宗叹息道:“想不到张浚贫守到如此地步!”很可怜他,于是派人骑快马追上张浚,赏赐他黄金三百两。إ两袖清风的于谦明朝名臣于谦居官清廉。
(7)、(3)春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢”
(8)、在纸张的正上方或者左边写标题,用粗的马克笔,用针管笔勾边。
(9)、然后在黑板的右侧画有一个花纹框,下面画一个圆形框,接着画一条水文线,后在左侧画一个矩形框就可以了。
(10)、“一丝一粒,我之名节;一厘一dao毫,民之脂膏。宽一分,民受赐不止一分;取版一文,我为人不值一文。谁云交际之常,廉耻实伤;倘非不义之财,此物何来?”
(11)、下面是将上方的竹叶涂成绿色,然后矩形框的边缘画上格子,涂成紫色,接着画一些蓝色的小水花。
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