浑然一体用于形容什么精辟100条

浑然一体造句子

1、浑然一体造句子三年级

(1)、就本诗的意蕴来说，尤见精微、深邃。当代学者王先霈指出：“陶渊明直接描写的是面对秋景的愉悦，而其实是表达自己对于‘道’的体悟，用诗的方式说出自己某一次体道的过程和心得。他所说的‘心远’，相当于《淮南子》讲的“气志虚静”、“五藏定宁”，相当于《老子》说的‘守静笃’，是‘体’的心理上的前提。至于采菊、见南山、见飞鸟，那并不是观察，而是感应，从大自然的动和静中产生心灵感应。”

(2)、正确无误的造句能力 这得从初中一开始就抓起，首先可以从替换单词、扩词造句训练，做到有效积累，扩大视野，灵活运用。   

(3)、排比，来源于诗歌中古老的表现手法——赋。现代修辞学辞典对“排比”的定义是这样的：凡是用三个或者三个以上结构相似，字数大体相等的句子或句子成分来表达同一范围、同样性质的事物的修辞方式，叫做排比。

(4)、安全和救护(4小项)；通讯(3小项)；故事与诗歌(4小项)

(5)、毛主席纪念堂的花岗岩廊柱,双层琉璃瓦檐,洁白无瑕的汉白玉栏杆,枣红色花岗石砌成的两层台帮,交相辉映,浑然一体。

(6)、(以上例子出自笔者曾经的学生习作或者语段练习)

(7)、小小的地球上，有那么几个国家，像几只碰壁的苍蝇一样嗡嗡叫唤，貌似声色俱厉，又像哭泣声一样。这些国家好比那大槐树下的蚂蚁一样吹嘘自己的国家有多强大，却不知道他们的所做所为，就像蚍蜉撼大树一样可笑！我们吹响冲锋的号角(飞鸣镝)，要像秋风扫落叶一样席卷他们。

(8)、   大家好，现代汉语语法知识讲解系列微课又在周六准时与大家见面啦！上周六我们一起学习了《单句与复句的区分》，今天就让我们一起跟随金华市语文教研员冯妙群老师一起去学学《管窥，复句里的乾坤》。

(9)、字典听写的具体方法和分字母重点词、配套练习篇

(10)、加强联想分类方面的训练，就从内容上解决了运用排比的难点。

(11)、他从二十九岁步入仕途，到四十一岁辞官，为时十三年，所以，《归田园居》诗(五首之一)中写道：

(12)、例题中的47或48的图示题改为一般的选项题。从难度上来说降低了一些，有利于中等学生答题。

(13)、上下句一动一静，动静一搭配，境界就出来 了。

(14)、如：如何修饰一个简单、常用的“说”。我们就可以写出许多：say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently) 还可说say some thing in a friendly way.替换了一个副词，生动地表达了说话时的不同心情。   

(15)、但是要注意，在使用这种结尾方法时，要特别注意两个问题。一个是议论抒情的“度”的问题，有些同学一到议论抒情时就往人类命运、世界命运上靠，过于假大空，会给人以矫揉造作之感。还是要从平实贴近生活的事物入手，这样既有豪迈气势又不失细腻情思；此外，不要用太多的篇幅在结尾，适度即可，否则会出现“本末倒置”。

(16)、塔、墓浑然一体,庄严肃穆;四周松柏常青,瞻谒者不绝。

(17)、Intheend,thecolorfulactivitieswillbringhappinesstousandmakeusunderstandthenaturemoreandmore.

(18)、固定词组的一词多义情况在完形填空中出现的频率较大，如果平时多加归纳总结，做题中联系上下文，可避免出错。

(19)、《好用的自制握笔器-辅导孩子握笔写字的实操分享》

(20)、试以修辞手法中的排比为例，说说辞格对营造文章气势的作用。

2、浑然一体用于形容什么

(1)、中高考的英语作文读卡器在扫描的时候不把答题卡上的横线扫描进去，所以后呈现在屏幕上的效果是无格白纸黑字。效果如图：

(2)、这座建筑紧接着那座建筑，给人以浑然一体的感觉。

(3)、花溪公园山岭错落有致;溪水曲折善变;花木秀拔多姿;种种景物浑然一体,天衣无缝,是贵州三颗“高原明珠”之一。

(4)、文章的内容，是社会客观生活和作者思想感情、观点看法、审美意识等在文章中的统一体，是客观生活和主观心灵的结晶。其本质在于表现作者的思想。因此，要使文章体现出气势之美，可以从以下几个方面入手：

(5)、1937年初，毕加索接受西班牙第二共和国政府委托，准备为即将在巴黎举办的“国际现代和装饰艺术博览会”的“西班牙馆”创作一件绘画作品。此前，一贯远离政治且定居巴黎的毕加索对西班牙政府强调，“我并不我的作品会让你们满意。”创作进行得很不顺利。毕加索首先将画面表现场景设定成四壁的工作室。其次，画中应该出现女人，她们也许会变形、失态，夹杂温柔、残忍，或许还带有色情。不过在几番尝试后，毕加索仍然对眼前的草图不够满意。同年4月26日，在西班牙北部巴斯克小镇格尔尼卡发生的一件事为毕加索的头脑风暴划下了终止符。当时，巴斯克地区已被弗朗哥右翼军队麾下的莫拉将军包围。弗朗哥希望德国纳粹可以拿出实际行动支持自己，让右翼在西班牙内战战场上取得终胜利。于是这天下午4点，格尔尼卡村民迎来了由17名纳粹德国和意大利军人组成的秃鹰军团的空袭。纳粹的轰炸持续三小时，造成了上千人死亡。这是人类战争史上第一次针对平民进行的“无差别”轰炸，震惊了全世界。毕加索通过法国媒体，第一时间知悉了格尔尼卡惨剧，于是他以此为背景，创作了举世闻名的《格尔尼卡》。

(6)、特点:黑色塑件设计与灯管浑然一体,功率足、杀菌效果更强.

(7)、        Anoldman:No,thankyou,boy!Icandoitmyself.IthinkIamasyoungasyou.

(8)、针对所学的句型和学生日常学习生活的真实情景设计了许多中译英，如：   

(9)、(  )Whichpairofthewordswiththeunderlinedlettershasthesamesound?

(10)、这种结尾可以选择呼应标题或是呼应开头的方式，以达到首尾圆融之感，让整篇文章行文贯通、浑然一体。

(11)、二十世纪初是欧洲大陆上文学和艺术的繁盛期。各种“主义”横行的同时，诸多体裁也开始试验性地得到剪拼和融合。二十世纪上半叶有趣的随笔文字产自德语世界，其中以维也纳为中心的奥地利文化圈独占鳌头。时下，记者为职业已发展成熟，为报刊写作“专栏文字”的“专栏作家”(Kolumnist)却尚未普及。维也纳文人约瑟夫罗特(JosephRoth)便成为初定义“文化专栏”(Feuilletton)写作的随笔作家。随后不久，随笔作为一种独特的思维和写作方式也逐渐深入欧洲知识分子的人心。瓦尔特本雅明(WalterBenjamin)便师承德国浪漫派的断片的写作方式，用精悍的短文抒写了他的哲学理想，展示了高超的艺术造诣。

(12)、这位老师从遣词造句、细节刻画方面，对于陶诗作了细致的解析，看了很受启发。

(13)、卒章显志的结尾方式多用于议论文，这种结尾的使用方式就是选择简洁有力或者哲思性强的语句进行归纳总结，为整篇文章点明中心思想，说明意义。

(14)、中考英语作文写作技巧 中考英语作文写作技巧，英语写作是中考中检测学生语言应用能力的重要部分。提高中考写作水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。   

(15)、er (ə:) certain dessert German Germany 

(16)、作者不断改换手法，一层深入一层地论证，后达到“求国无危，不可得也”的总结论，从而证明“吏议逐客窃以为过”这个全文的中心论点的无比正确性。这篇文章围绕中心论点，由浅入深，由表及里，层层深入，形成一种“阶梯式”的形状，从而使文章气势凛然，观点不驳自威。

(17)、《练好英文书写作业和考试都得益-萌山妈妈英文练字辅导实操经验分享》

(18)、(出自“TheAestheticsofSilence”一文)

(19)、这幅画是由两个画家联合创作的，虽各有千秋，却又组织得浑然一体。

(20)、oa (əu) boat coach coat road soap throat 

3、用浑然一体造句子

(1)、(以上两例均出自笔者曾经的学生习作或者语段练习)

(2)、这种结尾方法在记叙文和议论文都可以广泛使用。常见的修辞方法就是比喻和引用这两种，这是我们在语文学习中常见的修辞手法。在结尾巧用修辞时要注意手法使用的准确性，就是要与全文内容和结构相符，也就是说是以作文中心为出发点进行的修辞构思，不要生搬营造，否则会影响表达效果、削弱说服力，使作者读起来有生硬之感。

(3)、你可以把墙和天花板粉刷成同一种颜色，这样看上去浑然一体。

(4)、这座建筑紧接着那座建筑,给人以浑然一体的感觉。

(5)、现代著名诗人梁宗岱说过，哲学诗难成功，这是“因为智慧底节奏，不容易捉住，一不留神便流为干燥无味的教训诗了。所以成功的哲学诗人不独在中国难得，即在西洋也极少见。”他认为，陶渊明也许是中国十全成功的哲学诗人。苏东坡的评价就更高了，他说：“渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆莫及也。”

(6)、这两个语段属于不同类别的联想。前者以“蓝天、白云”开头，接下来联想到“大海、小溪”“草原、绿壁”，属于自然界物象的联想；后者由“曹雪芹、司马迁”两位中国古代著名作家，联想到“居里夫人、霍金”“陈景润、李时珍”等科学家。由古代著名作家联想到科学家，由中国联想到外国，属于杰出人物的联想。

(7)、纤细的体态,细碎的黑发,于桀傲不驯的眼神浑然一体,举手投足,足以倾倒任何人。

(8)、这样的结尾紧扣标题，呼应开头，使得文章结构更缜密，同时也能够升华情感、深化主题。

(9)、后它们流进大海,与海水浑然一体,看不出任何界线.

(10)、二十世纪下半叶的随笔文学则是美国一家独大。以随笔文学为一生职业，重新担当起公众知识分子重任的“明星作家”层出不穷。桑塔格女士(SusanSontag)、乔治桑塔耶拿(GeorgeSantayana)、萨义德(EdwardSaid)、哈罗德布鲁姆(HaroldBloom)、莱昂内尔特里林(LionelTrilling)、雅克巴尔赞(JacquesBarzun)、布罗茨基(JosephBrodsky)等等。此时的美国文坛荟萃了来自世界各民族和文化背景的知识精英，他们甚至大多有着不同的母语，但都在美国精英文化圈(多半有常春藤盟校或其他精英大学教育背景)生长，并自主选择离开他们的母语，用英文写作。比如上述的人物里，巴尔赞来自法国，布鲁姆是犹太裔，萨义德是巴勒斯坦人，桑塔耶纳生于西班牙马德里，而布罗茨基来自俄罗斯。

(11)、还曾有抄袭嫌疑的写手，怎能称之为“中国成功的作家”？但在商业与小说“浑然一体”的美国，郭敬明的高稿酬收入。

(12)、我们赢了这场比赛，他们看上去很失望。(win，look)   

(13)、oy (כi) boy enjoy joy toy 

(14)、统一就是艺术作品的一切都归于此的感觉,即使之浑然一体.

(15)、近义词的辨析，多为学生容易混淆的形容词或动词。词性和词形的变化也是完形填空考查的重点，有的词本是名词和动词词形，但稍稍“变脸”则成了形容词，因此，解题时学生应看完整句，明辨句子所缺的成分，根据所缺成分确定所需的词性和词形。

(16)、正午阳光猛烈，顺势把你的睫毛也扑亮。我们害怕窗外翕动的翅膀无辜地摔破，从搬进居所就卸掉前租客安装的纱窗。一只蜻蜓也会飞进来，令我想起文学作品里长着蜻蜓翅膀的人类，他们即使裸着体，也披着好看的、蜻蜓躯体颜色所染颜色的纹身，俊美得足堪担当男神。我揉着一只布偶熊的耳朵，你推掉工作聚餐，宣布星期日不再外出。你想喝点酒，旋开木塞，红酒倒于高脚杯。从我们的窗户总能看见鸽群飞向天空，它们累的时候，会在电线上歇息成音符。我们精神的分身就是两只歇息成音符的鸽子，你动一动伶仃的脚弹奏哆，我也要动一动伶仃的脚弹奏唻，而风将受我们的感染，撼动另外几根细长的电线，协助弹奏咪发嗦，把一首歌弹得亦舒亦弛。楼上装修的声音叫我们挥别分身，我们又只能是我们，祈求天花板不要掉落几片雪花般的白灰。我们养的花朵脱胎于粗粝的枝条，她的净白不该再沾零星半点粉末状的石灰。楼上的装修持续下去，你也将持续打湿抹布擦拭花的脸庞、叶的掌心。你对待花叶的动作如对待我，那么，想必我也如花叶一般娇弱地撞击你的心头。

(17)、另外，也可以使用设疑留白，这种往往以问句结尾。如甘肃优秀高考作文《忘记与铭记》的结尾：

(18)、洞庭湖美丽，湖水清澈见底，而且静，静得像一面镜子，和蔚蓝的天空浑然一体，倒映在两边的山色，好像水里长出一座座奇形怪壮的高山，仿佛鱼儿在天上游，鸟儿在水里飞翔。

(19)、将每一个错题进行分析，查找错误的真正原因。

(20)、这段文字既生动形象，又气势磅礴。这是因为，首先，它是由三个单句构成的排比复句；其次，三个分句中的“航船”“朝日”“婴儿”是比喻(隐喻)，每个分句都是一组鲜明的形象，因此都是摹状；另外，整段话中都洋溢着革命的激情，所以这又是抒情。正是由于这段文字中同时把排比、比喻、摹状、抒情四种技法巧妙自然地融成一体，密不可分，才达到如此高妙、神奇、精深的程度。

4、浑然一体组词

(1)、(k) chemistry chemical Christmas character stomachache toothache 

(2)、呼啸怒号不绝于耳，狂风与险浪、惊雷浑然一体，难分难辨。

(3)、th (θ) anything athlete bath birth both cloth death 

(4)、不似洛克的分析文字，这里激情洋溢，每句话似乎都是作者满腔热血地由内心呐喊而出。然而并不是狂妄呼喊的随意堆砌，作者精心地将这些看似缺乏关联的句子通过一些必要的手段联系了起来。比如“elements”这个词，贯穿全段，是组织全段的关键概念。逻辑连词的使用，陈述句和疑问句的交替使用，破折号的使用，长短句的交错等等，使得全段浑然一体，不至于散架。也难怪王尔德或在监狱里也不忘反复咀嚼这些文字。

(5)、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没路，走的人多了，也便成了路。

(6)、心怀大志生气势、内容大气有气势、层次分明得气势、妙用修辞造气势，这就是将文章写得有气势的科学秘诀。其中心怀大志是灵魂，作者心怀大志，行文便有大势，笔尖未落，气势已成；内容大气是骨肉，思想到，胸怀到，文章便可“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；层次分明是关节，纵然文章气势再好，没有起承转合，灵动多变，便缺乏巧劲，稍有逊色；妙用修辞是神采，是锦上添花，为文章增加后一抹亮色。这是营造文章气势的“四大法宝”。只要巧用活用，善用多用，必使文章气势不同凡响！

(7)、在暴风雨中，我们好不放风筝，因为它可能让我们触电。(because,get a electric shock)   

(8)、将白纸(宽度同答题卡，厚度能透出下方横线)用夹子(或者长曲别针)固定在《英语考试答题纸》上。

(9)、相比于其他文体：诗歌几乎不可习——不是诗歌这门技艺不可通过训练提高，而是通过直接研读他人作品而直接应用于自己的思维和写作的机制较为复杂，不具备可操作性；小说可习但也缺乏可操作性——文本可选择范围过广，文本“内容”世界对大多数读者具备过强的吸引力，某些文体因素局限于具体的文本视角，不具备广泛意义等；而戏剧的文本则更不具备广义的“普遍意义”。

(10)、②人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暧色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代!

(11)、随后读了大量“新批评”的经典。柯林斯布鲁克斯(CleanthBrooks)，燕卜森(WilliamEmpson)，罗伯特佩恩沃伦(RobertPennWarren)，等等。开始从遣词造句一层上升到编织逻辑连贯、浑然天成的文段这一阶段。

(12)、不要刻意“留白”。有的文章适合“留白”，而有的文章则是加上总结和升华才更合理。不要为了“留白”而“留白”，应该根据实际情况来决定结尾的方式。

(13)、所有这些游戏歌都有与之相对应的手势或动作，于是简单的运动便和抑扬顿挫的歌谣浑然一体。

(14)、又报云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不言。

(15)、   如果于勒叔叔竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!(假设复句)

(16)、晚霞从一个球散开后形成的巨美日落，拿着手机追着这大自然的鬼斧神工，根本无法拍出的现实美。第一次来走夜晚的道路，独特的脚下路灯，给这平凡的夜色带来不一样的浪漫。

(17)、①仔细阅读题目要求。即让学生首先关注题目要求是否明确，是否完成了题目提出的各项要求。

(18)、五十多年前，天安门上，一个宏大的声音庄严地宣告：中国人民从此站起来了！时至今日，我们仍须警醒：站直啰，别趴下！

(19)、(Λ) country countryside couple cousin enough encourage southern touch trouble young 

(20)、真正的爱，只能来源于自身的平衡和浑然一体，即我们体内的男性和女性彼此和谐及融合。安妮宝贝

5、浑然一体造句子简单

(1)、又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”

(2)、孙天帅虽然丢掉了饭碗并遭某些大学生的耻笑，但他保住了自己的人格尊严，也保住了炎黄子孙的民族尊严，值得！如果百余名打工仔都像孙天帅一样无一下跪，韩国老板未必能轻易砸掉其中任何一人的饭碗，须知，二人同心，其利断金。行文至此，笔者有四点感受：其可叹韩国老板，发雌威未看地方，须知中华民族早已不再是任人辱吓的民族；其可惜百余打工仔，弯膝盖未看场合，须知尊严正义始终该牢记于心；其可悲某些大学生，发高论不顾是非，一心拜倒在孔方兄脚下且做了阿Q的孝子贤孙；其可赞热血男儿孙天帅，争气节看准方向，将尊严护于胸中。

(3)、ou(au) about aloud amount announce around cloud cloudy count doubt 

(4)、段落已成，便是论证中的一个子步骤完成，如同编写程序时一个子程序的完成。接下来要做的是在篇章层面上组织段落之间的关联。

(5)、老宅与湖泊遥相呼应,正是按太极八卦图布局,浑然一体。

(6)、浑然一体是一个汉语成语，拼音是húnrányītǐ，现代多指融合成一个整体，不可分割。古代语法中“浑然”是指对世间万事万物没有出现前的一种特定的自然状态的形容，所以古汉语中浑然一体本意原指万物的初始状态。

(7)、(出自JohnLocke:“TheSecondTreatiseonGovernment”)

(8)、   句3这个转折复句既承接了上文对“我”的介绍，也为下文孔乙己的出现做铺垫，同时也反应出但是社会中懒散麻木的风气。因为“我”只是个孩子，但既不读书也不学习，每天就温温酒，却是无聊，但调节我单调无聊生活的只是看孔乙己的笑话，且习以为常，这样的孩子还有未来吗？都是这样的孩子的中国还有未来吗？所以这个转折复句很好的讽刺了当时这种懒散麻木的社会风气对人们的毒害。除此之外，复句还有怎样的表意作用呢？

(9)、《一起来用小印章-萌山妈妈用小印章记录作业计时的辅导实操分享》

(10)、 A.cent      B.invent　　　　 C.pretty

(11)、勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。

(12)、我不能向你坦白，我是怎样狡猾地将热闹和孤独搁在一起，富饶和贫穷搁在一起。我的脚步是怎样跟随着那些令你悲伤的人，踏响朝九晚五的钟声，迈进“大家都是如此”的区域。你会奋不顾身地扑向某种轻而成为碎片，而我内心的力量只够在一块碎片上固定自己。你的碎片就是碎片，我的碎片只是生活质量的象征和比喻，我该坦白的，我内心的力量只够在生活质量还不错的地方固定自己。你的碎片除了在阳光下耀眼夺目，此外一无是处。我绝非嘲笑你，相反的，我爱慕你。或许正因为你能奋不顾身地扑向某种轻而成为碎片，你才能够说：“别担心我，我经历着常常不被理解的好的事情。如果追寻一个目标，目睹它的幻灭也算的话。”说说我的亲身经历吧。我的出生地瓦房野蛮生长，危楼比比皆是，好像叹一口气就要倒塌。糟糕的不止是住房，而是人心很坏，青年打群架，吸食毒品，报纸上刊登的女孩遭遇性侵的新闻，被一些人当作下流故事。一旦人类放任内心的暴力外溢，世界上任何一个地方都有可能变成格尔尼卡。你的精神为之感到痛苦，我却想告诉你，你是现实的幸存者，你很纯粹，纯粹得会在缠绵后说:“我是男性，我的痛苦源自女性。”你不是被痛苦震慑的，你把痛苦驯服得很好，如果你的职业的爱神，你大概也会把爱情驯服得很好吧。

(13)、有别于传统传记写法，茨威格的传记沿袭了德文史上著名的精神志写作传统。这种传统可以上溯到浪漫派文人，甚至更早的魏玛古典派(维兰德、歌德)。他不按照“史实”的发展编织传记的结构，而是根据“观念”和“主题”。这对编织段落提出了至高要求，当“时间”和“人物”这些明确的、便利的组织原则被抛弃以后，一种蕴藏逻辑却又极具美学因素的组织标准得以使用。茨威格几乎所有成熟期的作品都展现了这一点。

(14)、Tom:Hi,letmehelpyoucarrythisheavybox.

(15)、尽管我的爷爷奶奶已80多岁了，他们还能每天早上坚持锻炼。(although„)  

(16)、此处引用了《咏梅》中的诗句，通过诗句中描绘出一片的万物复苏、山花烂漫的景象,让人感到疫情之中人类生命的跃动，暗示着美好未来的到来。引用结尾时一定要注意引用内容的准确性，不要出现知识性的引用错误即可。

(17)、富有气势的文章，往往和题材的选择很有关系。试看王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”全诗虽仅24字，却富于气势，读者读后，心中自会生发万千气象；而“楼”字前面的“层”字，又将高楼之高，推向无极限，促成了读者眼界和胸襟乃至思想境界向无极限提升和拓展。这是因为，诗人选择了“白日”“高山”“黄河”“层楼”等事物，从“高”和“远”等方面，造就了一种宏大旷远的气势。由此来看，选择“大江”“大河”“瀑布”“高山”“大海”“荒漠”“红日”等自然景观，“高楼”“宏宇”“宫阙”“庙宇”等人文景观，均能较好地表达其意象固有的气势之美。

(18)、Theverynotionoforiginalityorinnovationspellsoutthemonotonyofstandardreality,oflife,whosemainmedium-nay,idiom-istedium.

(19)、大学以后开始“虐习”英文。听说读写中永远是写这一项难练就。清楚记得，第一次听到英文句子里的节奏和韵律，是被王尔德奉为圭臬的沃尔特佩特(WalterPater)的《文艺复兴》(Renaissance)。前者的“唯美主义”主张吸引了当时我的眼球，而后者华美的词章则让我彻底穿过了英文文法的束缚，走进了丰富的文体世界。

(20)、奥地利传记作家茨威格(StefanZweig)是串连段落的大师。他的所有散文作品(传记、小说或者随笔)都体现了这一点。杰出的例子有如《与魔鬼斗争：荷尔德林、克莱斯特、尼采》(DerKampfmitdemDämon:Hölderlin,Kleist,Nietzsche)一书。

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