读书需要坚持的名言精辟147条

告诉我们读书要坚持不懈的名言

1、关于读书要坚持的名言名句

(1)、董传身处贫穷，却始终保持着乐观向上的精神风貌，追求着自己的人生目标。显然，苏轼对董传的人生态度还是欣赏的。

(2)、解读：志士仁人不肯贪生怕死而伤害仁义，他们总是宁可牺牲性命以成全大义的。自古忠臣义士把仁义看得比生命还重要，文天祥就是这样的志士仁人，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗，表明了他视死如归，舍身成仁的心迹。

(3)、解读：做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。

(4)、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》

(5)、一星题：雷锋这个月去银行是取钱还是存钱去的？取了多少钱？用横线画出来(49)页

(6)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。一一

(7)、曾国藩不仅将有志视为取得成功的首要品质，而且主张治学的目的应在于“修身、齐家、治国、平天下”。正是因为有了修齐治平的宏志大愿，才有了后来曾国藩历经乱世、再造中兴的辉煌事功。

(8)、   读书使人目光远大，思维活跃；读书使人聪明智慧，丰富大脑；读书使人净化灵魂，忘记所有的烦恼；读书使人情感绽放，思想插上翅膀，让你异想天开。书不仅是我们的良师益友，更是我们忠实的粉丝。

(9)、解读：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。

(10)、但是,曾国藩在遭受屈辱挫折时,从不对人言及自己心中的苦痛。为什么?不诉苦,这是一种不示人以弱、不求人怜恤的强者风格,是一种化悲痛为力量、跌倒了再爬起来接着干的倔强性格。“打脱牙”,就是失败了;“和血吞”则是不在人前示弱,将仇恨埋在心里,下次再来较量,这是男子汉所为。这种性格,我很佩服,也尽力做到。

(11)、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·荡》

(12)、学问对人们要求大的紧张和大的热情。——巴甫洛夫

(13)、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

(14)、解读：读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。

(15)、你对于“厚重”二字，须立志，改变过去的缺点。古人说金丹换骨，我说立志就是金丹。

(16)、 ——但丁 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

(17)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

(18)、9汪宸熠：雷锋故事总结，读完了雷锋的故事我很喜欢里面人物是雷锋，他有着坚持不懈的精神，遇到困难他会想办法积极向上，这个故事告诉我们遇到困难不能逃避，要动动自己的脑子来想办法。

(19)、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》

(20)、 ——白哲特 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

2、读书需要坚持的名言

(1)、二星题：在全连军人大会上表扬了谁的刻苦精神？用直线画出来(27)页

(2)、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》

(3)、凡有人群之所,凡处竞争之地,如官场,如战场,如商场,如考场,即便是缱绻软性的情场,也不相信眼泪,它们都相信实力!哪怕连“运气不好”这样的话也不说。若有这样的思想,便是为自己的失败找借口,便是在换取别人的廉价同情。这是软弱无能的表现,是没有出息的。有出息的强者,就是曾国藩所说的“一个字不说,咬定牙根,徐图自强。”

(4)、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》

(5)、君子之交如水，小人之交如醴。——《礼记·表记》

(6)、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。

(7)、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。

(8)、三星题：司务长很奇怪雷锋为什么只领一套军装，雷锋是怎么说的？画波浪线(54)页

(9)、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》

(10)、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

(11)、(解读)一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行。在今天看来，一个企业，一个民族，一个国家也是如此。中国加入了世贸组织，也要守规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。

(12)、解读：哪个人没有过错呢？有了过错能够改正，这就是大的好事啊！春秋时晋国的国君晋灵公是个暴君。有一次，厨师煮的熊掌不够熟，他就下令把厨师杀掉了。大臣士季进宫劝谏他，话未出口，晋灵公就说：“我知道错了，今后一定改正。”其实，他的话把重点落在前一句，只是想用这个话堵住士季的口，并不是真想改正错误。莫大焉：没有比这个更大的了。

(13)、瓜是长大在营养肥料里的甜，天才是长在恶性土壤中的好。——培根

(14)、凡读无益之书，皆是玩物丧志。--(清)王豫

(15)、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋·杂下》

(16)、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发奋读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。

(17)、一星题：谁是雷锋的同班战士？画直线(60)页

(18)、解读：骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。

(19)、  当邱江涵问道：“雷锋为什么要帮助山村群众？”陈铃涵说：“因为心中有人民。”邱江涵没有马上否定她：“你说得也有道理，但是在那个章节中主要讲什么故事呢？”邱江涵已经像个小老师一样学会引导了，在她引导下，孩子们知道了因为春耕大忙的季节到了，山村群众起早贪黑地在地里忙，所以雷锋要帮忙。

(20)、高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·十月之交》

3、告诉我们读书要坚持不懈的名言四年级

(1)、君子说，学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。

(2)、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

(3)、立志已定，便要付诸实践，这时就需要在“恒”字上下功夫。所以，一旦立定了志向，就必须独立而不改，周行而不殆。

(4)、没有人是为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 —— 罗曼·罗兰

(5)、作家蒋方舟有句名言：“多读点书，要不然你的三观是由你的亲朋好友决定的！”这句话听起来很扎心，也让人醍醐灌顶，可见读书学习能够增长见识，提高认知，通过独立思考和感悟来形成自己独立的价值观。

(6)、解读：粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。

(7)、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。

(8)、晚唐诗人王贞白就读于庐山五老峰下的白鹿洞时，写下了《白鹿洞二首》，诗歌讲述了自己一次潜心读书的经历，说明了时间宝贵以及应勤于治学的道理。

(9)、(解读)得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。

(10)、这两句揭示了读书和写作的密切关系，也是诗人从诗歌创作实践中得到的真理。“博览群书”可以丰富知识，开阔眼界，积累素材，对培养写作能力无疑具有重要意义，很难想像一个阅读贫乏者，能取得很高的写作成就。古今中外历史上，那些闻名于世的大作家、大文豪、大诗人，无不是靠刻苦读书而成才的！一代枭雄曹操，好读不倦。他不仅是一位出色的政治家、军事家，同时也是一位出色的大诗人，他的诗作《短歌行》、《观沧海》、《龟虽寿》等，大气磅礴，文采飞扬，千古称颂。这些文学成就的取得很大程度上得益于他勤奋读书、知识渊博。

(11)、解读：知道的就承认已经知道了，不知道的就是不知道，这就是聪明智慧。自作聪明的人总是把无知当已知。后一个“知”(zhì)：聪明。

(12)、这两句以生动形象的比喻，说明读书要坚持不懈，才能见到成效。“活到老，学到老。”在提倡终身学习的今天，读书应该是伴随我们一生的事情。

(13)、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

(14)、一星题：雷锋是怎么帮助山村群众的？画横线(103)页

(15)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

(16)、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

(17)、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

(18)、我常想,强者,决不是事事强,时时都强,他必定有遭受挫折的时候,有失意的经历。古往今来,人们大多数在胜利来时才看到谁是强者。其实,真正的强弱早在如何面对挫折和失意时便见分晓了。

(19)、 ——佚名 可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

(20)、 ——乔•贝利 有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是的物质力量有更强大的威力。

4、关于读书要坚持不懈的名句

(1)、 ——雨果 立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。

(2)、这句话的意思是从前的往事再多，到今天为止就全部无关了。以后的事情，不管发生什么，从今天开始就当重头来过。

(3)、曾国藩说：“凡办大事，半由人力，半由天事”。深谙人事艺术，懂得团队管理，他曾经在家书中提到：“扬善于公庭，规过于私室。”意思就是说，在公开场合要多表扬一个人的优点，至于他的缺点过失，要私下里去纠正规劝。可是说起来容易做起来难，你能够扬善于公廷，在公廷去扬别人之善，你就能够使得自己的胸襟，渐渐扩大。

(4)、解读：天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。

(5)、解读：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。

(6)、解读：仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。仰：仰头。怍(zuò)：惭愧。

(7)、(解读)君子一生中有三件事情应该警惕戒备：年轻的时候，正在长筋骨，气血尚未定型，在男女问题上必须警戒；到了壮年时期，身强力不亏，精力旺盛，要警戒无原则的纠纷和争斗；到了老年，体力和精力都差了，要警戒贪得无厌。这句话对于青少年来说，提出了早恋会影响身心健康的问题。在今天看来，孔子的“戒色、戒斗、戒得”的说法，对我们仍有教育意义。

(8)、小时候的曾国藩和所有孩子一样，并非天资聪颖，其智力甚至可以说是中下水平。但是，曾国藩的成就却超过很多聪明人，这得益于曾国藩的勤劳和坚持。可以说，正是不断地坚持、不断地熬，曾国藩才从一个普通人逆袭成了一代完人，一介君子。他在给儿子的一封家书中写道：

(9)、 ——塞内加 无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。

(10)、三星题：雷锋是怎样抓紧时间学习的？画破浪线(30)页

(11)、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》

(12)、   在于随心所欲，在我的眼里，书就像一叶竹筏小舟，带我在知识的海洋里畅游世界里的美妙；书是一把金色的钥匙，当你把知识装进大脑里，即使丢失了钥匙，谁也无法打开知识的宝库；书更像一双隐形的翅膀，带我翱翔在蔚蓝的天空里。读书是我人生中大的乐趣，也是我从中吸取更多的教训，它不仅丰富了我的生活，还让我懂得生活中的一些做人的道理。医学书更是我人生的转折点，因为在书中让我学到了健康，带给我无穷无尽的乐趣。

(13)、(解读)对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。

(14)、曾国藩说：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”

(15)、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》

(16)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄章句下》

(17)、(解读)我十五岁，有志于学问；三十岁，(懂礼仪，)说话做事都有把握；四十岁，(掌握了各种知识，)不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。这是孔子晚年对自己一生学习修养的概括总结，说明他一生从不间断地学习修养，而且每隔一段时间就有一个较大的进步，直至晚年达到高境界。几千年以来，无数的人都把这段话作为勉励自己的座右铭。而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十岁的代名词而广泛流传。

(18)、一日读书一日功，一日不读十日空，这句名言的意思是指读书学习要坚持不懈，才有功效。学习中途停顿就会前功尽弃。今天读书是今天的功夫，今天不读书，相当于十日没有读。

(19)、在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。

(20)、(解读)想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础，就想攻克科学，快出成果，也是办不到的。

5、关于读书要坚持的名人名言

(1)、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

(2)、(解读)自己不喜欢的，就不要强加给别人。饥寒是自己不喜欢的，不要把它强加给别人；耻辱是自己不喜欢的，也不要把它强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，给。

(3)、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

(4)、——普里尼 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

(5)、解读：雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。

(6)、    诗意语文工作室由“全国中语十大学术领军人物”特级教师董一菲老师领衔。特聘36位大学教授、特级教师、省市著名教研员做工作室导师。目前已广纳全国23省、4个直辖市、4个自治区500名初高中语文教师(只有台湾和西藏的语文教师缺席)。

(7)、(解读)礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。尚：重在。

(8)、(解读)志士仁人不肯贪生怕死而伤害仁义，他们总是宁可牺牲性命以成全大义的。自古忠臣义士把仁义看得比生命还重要，文天祥就是这样的志士仁人，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗，表明了他视死如归，舍身成仁的心迹。

(9)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

(10)、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

(11)、解读：不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。

(12)、解读：高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。

(13)、(解读)伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。 

(14)、   书是人类进步的阶梯，能让你爬得高看得远；书是大海上一项闪烁的航标灯，指引你前进的道路；书是人类的营养品，让你尝到更多有利用的价值；书是人类灵魂的窗户，让你看到明亮的夜晚；书更是心灵里一剂汤药，温暖着我们的心房。

(15)、(解读)人可以在忧思祸患中成长，也可以在安逸享乐中灭亡。艰苦的环境能锻炼人，能使人更坚强地生存发展；安乐的生活容易腐蚀人，使人颓废乃至灭亡。

(16)、好而知其恶，恶而知其美。——《礼记·大学》

(17)、二星题：雷锋要牢牢记住的名言有哪几句？画横线(65−66)页

(18)、我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔。登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人会听得清楚；借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助于外物罢了。

(19)、是一种理事处世态度，蕴含着人生的哲理。意思是说，不论做什么事情，都要像种地一样，不能什么都没做呢，就想着收获多少，而是要踏踏实实地做好“收获”之前的“耕耘”工作，有一分耕耘就会有一分收获，皇天从不负勤勉人。同时，“耕耘”本身就是一种人生经验的积累，不管收获多少、有没有收获都不重要，“耕耘”过程也是一笔精神财富。这就是“莫问收获，但问耕耘”给我们的又一启示：丢掉功利之心，就会享受到人生追求的乐趣。

(20)、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄章句上》

(1)、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》

(2)、(解读)爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。

(3)、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——谚语

(4)、释义：以千里马(骐骥)的一跃，却还不到十步，而老马走一步没多远，却不舍，相比之下，当然老马走得更远了。这样比喻作学问，说明我们应该持之以恒。

(5)、王思蕊：读完《雷锋的故事》，我印象深的故事是《孩子们的知心人》，故事中有两个小女孩因为一件小事闹别扭了，雷锋看出她们间的别扭，温柔地开解她们，我记得雷锋说了这样一句话"两个人的团结是小团结，如果连小团结都搞不好，将来还怎么齐心协力做大事呢？”雷锋他勤俭节约、乐于助人、勤奋好学，我们都应该向他学习。我们平时要爱护自己的事物，不随便浪费；看见别人需要帮助时，我们要伸出援手；在学习上也要刻苦勤奋，多读书来丰富自己的生活。

(6)、二星题：雷锋在自己的文件袋上写了一首什么枪杆诗？画横线(94)页

(7)、解读：君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。

(8)、三星题：为了纪念雷锋，后给了雷锋怎么的称号，他们是怎么做的？画波浪线(116-118)页

(9)、15学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。--别林斯基

(10)、(解读)君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。

(11)、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。——《论语·颜渊》

(12)、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

(13)、解读：木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。

(14)、今天，我们只是一粒粒刚刚种下去的种子；明天，我们将是一棵棵翠绿的幼苗；后天，我们将是一朵朵实现了中国梦的向阳花！

(15)、解读：得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。

(16)、解读：只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解；只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的效果。罔(wǎng)：迷惑而无所得。殆(dài)：疲倦而无所得。

(17)、解读：千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。

(18)、读书是一项伟大的运动。培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才。”这句话经典地概括了读书于人的重要意义。中国人历来有读书的传统。中国人民创造了光辉灿烂的中华文明，这些文化成果大多是以书籍的形式保存下来的。我国古代的很多文学家，自幼博览群书，从中汲取了丰富的创作养分，为他们后来的创作奠定了坚实的基础。不惟如此，他们还把在读书中的思考和感悟以诗歌的形式表达出来，产生了为数不少的优秀作品。其中有的句子由于含义隽永，耐人咀嚼，而成为脍炙人口的千古佳句。今天我们重读这些佳句，在字里行间体味古人的哲思，探寻先哲的足迹，依旧会获益良多。

(19)、——罗洛•梅 疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。

(20)、不特习字，凡事皆有极困极难之时，打得通的，便是好汉。”

(1)、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语·为政》

(2)、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思

(3)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

(4)、这两句文字浅显，说明的道理却深刻。它以种植树木为喻，说明读书要持之以恒。种植树木，必须遵循树木生长的自然规律，不能期望它在一天之间长成参天大树。一棵小树，每天沐浴阳光雨露，吸收天地精华，日复一日，年复一年，才能枝繁叶茂，高可凌云。读书就像树木生长一样，要循序渐进，不要急于求成。读书不必追求一次读完多少本书，重要的是读书要有合理的计划。制订了计划，就要认真执行，绝不能三天打鱼，两天晒网。明朝学者胡居仁有一幅对联：“贵有恒,何必三更眠五更起；无益,只怕一日曝十日寒。”强调读书贵在坚持。读书学习只有甘于寂寞，不怕孤独，日积月累，持之以恒，必然渐入佳境。

(5)、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。螾无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心躁也。

(6)、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

(7)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——增广贤文

(8)、何思航：读完《雷锋的故事》,我印象深刻是一个故事是《甘当革命的傻子》这个故事，因为雷锋在参加完抗洪救灾的战争后,又去银行取了钱分别寄往受灾害的地方。从这个故事中我可以学到雷锋的乐于助人，以及替人民排忧解难的决心。

(9)、一星题：雷锋被分配到哪里去？用直线画出来(21)页

(10)、亿万红领巾，一面中国旗。儿童志高远，梦响辉煌时。

(11)、三星题：雷锋是怎样行动发扬人民军队的优良传统的？用波浪线画出来(第19−20页)

(12)、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

(13)、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》

(14)、解读：不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。

(15)、珍贵的财富是时间，大的浪费是虚度流年。

(16)、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语

(17)、杨绛说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是，用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”

(18)、三星题：是谁帮小韩缝补裤子的？又是谁告诉小韩的？画波浪线(67_69)页

(19)、  “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这两句名言告诉我们无论在学习和读书的道路上没有一帆风顺，想要渉取更多的知识，必须勤奋努力学习，才能让我们得到更多有益的常识。

(20)、知识改变命运，通过阅读、学习不少别人的经验，提升自身修养、工作技能，同时改变自己的生活空间，但读书要有筛选的读，与工作zhi有关的读，是好的快的提高工作效率的方法。潜在的好处是影响一个人的修养，改变知识结构，显性的是可以给人带来内物质上的收获，只不过是不同步的罢了。“

(1)、解读：想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础，就想攻克科学，快出成果，也是办不到的。

(2)、清代文史学家乌尔济·法式善，曾与纪晓岚一起修纂《四库全书》。他有一首《读书》诗，“读书如树木，不可求骤长”是该诗的前二句。

(3)、  邱江涵，班级文艺委员，热爱阅读，擅长演讲，这个学期在阅读的滋养下更加乐于助人，会主动帮助同桌整理台仓，乐观开朗地面对生活，带给同学们快乐。

(4)、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 —— 弗兰西斯·培根

(5)、解读：多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。

(6)、阅读能够为你筑造一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。 ——毛姆

(7)、说了许多好读书的坏处，当然坏处还多，譬如好读书不是好丈夫，好读书没有好人缘，好读书性情古怪。但是，能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。——贾平凹 《自在独行》

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