三字经全文朗读儿童版免费下载安装精辟146条

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1、三字经全文朗读儿童版慢版

(1)、chuánèrshìchǔhànzhēng

(2)、五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

(3)、总之背三字经的好处还是大的，就像我们曾经背诵过的很多东西，在我们人生的阅历慢慢增长的时候，都得到了一些启示。

(4)、通篇来看《三字经》，总体内容其实是在强调四个字——“德育”和“和谐”。

(5)、当然其他的原因也还有，比如说可以让孩子养成一种背诵的习惯，让孩子成年之后有一种可以炫耀的资本，可以回忆的乐趣。

(6)、彼既成，众称异，尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。

(7)、如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，始发愤，读书籍。

(8)、xī  mèngmǔ    zélínchǔ

(9)、《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。

(10)、我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。

(11)、cán  tǔ   sī  fēngniàngmì

(12)、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。

(13)、犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

(14)、yánsòngxīngshòuzhōushàn

(15)、以上所叙述的是从三皇五帝到建立民国的古今历史，我们通过对历史的学习，可以了解各朝各代的治乱兴衰，领悟到许多有益的东西。

(16)、如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。

(17)、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

(18)、先做人后做事，这是我们如今常听到的一句话了。《三字经》中虽然有一些封建社会的“糟粕”，但更多的是教人如何处世，这些都是当今社会行为准则的基本道理，是传统教育的根本，也是现代教育理念所推崇和鼓励的。

(19)、我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为”八音”。

(20)、rú   fù  xīn   rúguàjiǎo

2、三字经全文朗读儿童版免费下载安装

(1)、彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。

(2)、(译文)自伏羲氏、神农氏到黄帝，这三位上古时代的帝王都能勤政爱民、伟大，因此后人尊称他们为&#三皇&#。

(3)、dàoliángshū  màishǔ  jì

(4)、〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

(5)、wèishǔ  wú  zhēnghàndǐng

(6)、革命兴，废帝制，立宪法，建民国。古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。

(7)、唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。

(8)、高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

(9)、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记汉书二。

(10)、养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?

(11)、后汉国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录，通古今，若亲目。

(12)、yī   érshí   shí  ér  bǎi

(13)、辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

(14)、牧隗山谷车侯宓蓬全郗班仰秋仲伊宫宁仇栾暴甘钭厉戎祖武符刘姜詹束龙

(15)、对大廷 魁多士 彼既成 众称异 尔小生 宜立志

(16)、曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

(17)、〖启示〗从尊敬友爱兄长开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，就不应该计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他的温暖。

(18)、tōnggǔ  jīn   ruòqīn  mù

(19)、做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

(20)、曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

3、三字经朗读全文儿童版带拼音

(1)、(译文)《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。

(2)、songqíjìliángchénchéng

(3)、丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四声，宜调协。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。当师叙，勿违背。斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。礼乐射，御书数。古六艺，今不具。惟书学，人共遵。既识字，讲说文。有古文，大小篆。隶草继，不可乱。

(4)、辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

(5)、yù  bāobiǎn   biéshànè

(6)、魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

(7)、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

(8)、(解释)：除了人类，在地球上还有花草树木，这些属于植物，在陆地上和水里到处都有。虫、鱼、鸟、兽属于动物，这些动物有的能在天空中飞，有的能在陆地上走，有的能在水里游。

(9)、曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

(10)、孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。

(11)、周武王，始诛纣，八百载，长久。周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。

(12)、汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

(13)、三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

(14)、此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。

(15)、太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。

(16)、(解释)：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?

(17)、yíngqínshìshǐjiānbìng

(18)、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

(19)、辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

(20)、彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，对大廷，魁多士。

4、三字经朗读(全文) 儿童版

(1)、啦啦啦啦,自羲农,啦啦啦啦,至黄帝，啦啦啦啦,号三皇,居呀居上世，

(2)、梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

(3)、权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

(4)、另外还有一个很重要的原因就是孩子在掌握了这些知识之后，写作文，这是简单的一个用处，如果这个用处用不上的话，在孩子以后成长的过程中，有些传统文化教育，有些三字经所包含的内容会自然而然的在孩子的社会行为中起到指导作用。

(5)、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。□土革，木石金。与丝竹，乃八音。

(6)、彼既成，众称异，尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。

(7)、qún  dì  zǐ    jìshànyán

(8)、(译文)前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵守的，千万不能违背。

(9)、míngtài  zǔ  jiǔqīnshī

(10)、bā  bǎizǎi   zuìchángjiǔ

(11)、qīnshīyǒu    xí  lǐ  yí

(12)、经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。

(13)、禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年，夏被汤灭掉，从而结束了它的统治。

(14)、ruòliánghào   bāshí  èr

(15)、赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

(16)、tángyǒuyú    hàoèr  dì

(17)、(解释)：再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。说到东、南、西、北，这叫作“四方”，是指各个方向的位置。这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。

(18)、曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。曰水火，木金土，此五行，本乎数。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豚，此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。

(19)、他们两个人的聪明和才智，在当时很受人们的赞赏和称奇，现在我们正是求学的开始，应该效法他们，努力用功读书。

(20)、sānzhuànzhě   yǒugōngyáng

5、三字经全文朗读儿童版儿歌

(1)、诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。

(2)、养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为

(3)、赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

(4)、曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

(5)、(解释)：我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这一定要认清楚，不可搞混乱了。假如你想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能了解到许多基本的道理。

(6)、全文朗读:人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

(7)、yánsòngxīngshòuzhōushàn

(8)、小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

(9)、玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

(10)、至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献魏蜀吴争汉鼎

(11)、曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中

(12)、三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

(13)、魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

(14)、〖启示〗九族之间的关系不仅是血统的承续关系，更是一种血浓于水的亲情。在家庭中，每个成员都应该认识到自己的长幼尊卑地位,以及自己应负的责任和义务, 家庭才能和睦。

(15)、斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。

(16)、bǐ   nǚ   zǐ  qiěcōngmǐn

(17)、(解释)：人刚出生的时候本性都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

(18)、xiàyǒu  yǔ  shāngyǒutāng

(19)、shǒuxiàotì    cìjiànwén

(20)、嬴秦氏 始兼并 传二世 楚汉争 高祖兴 汉业建

(1)、小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止

(2)、舆图广  超前代 九十年 国祚废 太祖兴 国大明

(3)、匡国文寇广禄阙东殴殳沃利蔚越夔隆师巩厍聂晁勾敖融冷訾辛阚那简饶空

(4)、我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。

(5)、史虽繁，读有次。史记汉书二。后汉国志四。兼证经，参通鉴。

(6)、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。元灭金，绝宋世。舆图广，超前代。

(7)、辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

(8)、yíngbā   suìnéngyǒngshī

(9)、魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

(10)、高曾祖,父而身,父而身,身而子,子而孙,子而孙.自子孙,至玄曾.乃九族,人之伦,人之伦.

(11)、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。

(12)、养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

(13)、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。

(14)、权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

(15)、曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

(16)、三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

(17)、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。以下是我为大家整理的三字经全文阅读，希望对大家有所帮助。

(18)、彼既老 犹悔迟 尔小生 宜早思 若梁灏 八十二

(19)、北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

(20)、〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。

(1)、讲道德 说仁义 作中庸 乃孔伋 中不偏 庸不易

(2)、zuòzhōngyōng   zǐ  sī  bǐ

(3)、太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。

(4)、亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执

(5)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

(6)、唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。

(7)、(解释)：把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。

(8)、首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十而百，百而千，千而万。

(9)、论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。

(10)、撮其要 记其事 五子者 有荀杨 文中子 及老庄

(11)、头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

(12)、《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。

(13)、有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。

(14)、论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。

(15)、廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。读史书，考实录。通古今，若亲目。

(16)、mǎ  niúyáng   jīquǎnshǐ

(17)、《三字经》其书作者说法大致有四种：明代黄佐《广州人物传》明末诸生屈大均《广东新语》清代恽敬《大云山房记》都以为作者应是宋末区适子；清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”，自注：“《三字经》，南海黎贞撰。”据此以为《三字经》为明代黎贞撰；或者又有区适子所撰，黎贞增广之说；世传王应麟撰，王应麟(1223—1296)，南宋学者，字伯厚，号深宁居士。清代夏之翰《〈小学绀珠〉序》：“迨年始知其《三字经》作者自先生(王应麟)，因取文熟复焉，而叹其要而该也。”清代贺兴思《〈三字经〉注解备要叙》：“宋儒王伯厚先生《三字经》一出，海内外子弟之发蒙者，咸恭若球刀。”都明确认为《三字经》是王应麟所撰。一般来说，《三字经》作者应为王应麟。

(18)、彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。

(19)、权阉肆 寇如林 李闯出 神器焚 清世祖 应景命

(20)、后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。

(1)、(解释)：地球围绕太阳运转，而太阳又围绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫“黄道”，在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈，这就是赤道。在赤道地区，温度高，气候特别炎热，从赤道向南北两个方向，气温逐渐变低。我们国家是地处地球的东北边。

(2)、作大学 乃曾子 自修齐 至平治 孝经通 四书熟

(3)、王应麟是南宋人，《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。随着历史的发展，为了体现时代变迁，各朝代都有人对《三字经》不断地加以补充，清道光年间贺兴思增补的关于元、明、清三代的历史，共计二十四句话。

(4)、gǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozhīdàoguìyǐzhuān

(5)、作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。

(6)、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

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