惜时好学的作文精辟111条

惜时好学文言文翻译

1、好学惜时一

(1)、勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

(2)、品德高尚、德才兼备的人的行为操守，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不淡泊名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须摒除杂念和干扰，宁静专增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才干，不立志就不能成就学业。过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，于是成为没有用处的人，大多对社会没有任何贡献，可悲地守着陋室，又怎么来得及！

(3)、(5)元方：知信明礼，机智聪明，明白事理，正直率真。

(4)、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

(5)、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

(6)、(乙)孔子对颜渊说：“被任用就推行自己的主张，不被任用就收起自己的主张，只有我和你能做到这样！”子路说：“您若统率三军，找谁共事呢？”孔子说：“赤手空拳和老虎搏斗，不用船而自己赤足过河，这样死了也不后悔的人，我不和他共事。一定要用遇事稳重谨慎，好用谋略而成功的人。”

(7)、(3)本题考查比较阅读。解答此题需在通晓两文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合两文内容，从“狼亦黠矣”“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”等句子可知，狼的共同点是：阴险、狡猾、奸诈。

(8)、☞2020年中考语文一轮复习专项练习卷(2)

(9)、①重点词：径，径直；去，离开；犬，名词作状语，像狗一样；

(10)、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(    )

(11)、B.治学(静):夫学须静也，才须学也，非学/无以广才，非志/无以成学(正)。

(12)、⑴非学无以广才(___________)  

(13)、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)

(14)、(1)静以修身，俭以养德。(2)非学无以广才，非志无以成学。

(15)、本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点:一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。围绕“珍惜时间、树立志向、诚信做人”等角度来谈启示即可。

(16)、(2)温习学过的知识会有新的领悟，凭借这样就可以当老师了。    

(17)、②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)

(18)、爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

(19)、    静以修身，俭以养德    具有强烈的忧患意识

(20)、(3)本题考查学生划分句子节奏的能力。解答这类题时首先要理解句子大意，然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定。

2、惜时好学的作文

(1)、(3)在中国的传统文化中，狼的形象是怎样的？请结合两则短文谈谈。

(2)、晓之者曰：“日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤。”

(3)、未晓不妨权放过，切身须要急思量。一一宋陆九渊《读书》

(4)、乙：杨子的邻人走失了一只羊。那人央请了许多亲戚朋友一道去寻找(丢失的羊)，又请杨子的家僮也一同去追捕。杨子说：“唉！走失了一只羊，何必要这么多人去寻找呢？”邻人说：“因为岔路太多了！”杨子的家僮回来后，杨子问：“找到羊了吗？”邻居说：“丢掉了！”杨子问：“怎么会让羊走失呢？”邻居说：“每条岔路的中间又有岔路，我们不知道要往哪条路走，所以只好回来了。”

(5)、(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

(6)、④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

(7)、②重点词:伺：等到；觉：察觉；将：准备；啮：咬；阻：阻挡；前：名词做状语，上前。 

(8)、用“/”为下列句子划分朗读节奏(每句划一处)。

(9)、从听信谣言、传递谣言的百姓角度，我们获得启示：我们不能听信谣言，不能以讹传讹。

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(11)、B.有误，“悲守穷庐，将复何及”，意思是只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？作者告诫儿子要珍惜时间，不是表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望；

(12)、虽然那时候我还是一个孩子，所谓的记忆呢，也实在是很朦胧很大意。

(13)、子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏．，惟我与尔有是夫①！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河②，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋．而成者也。”(《论语•述而》)(注释)①夫(fú)：语气词，相当于“吧”。②暴虎：空手与老虎搏斗 

(14)、因为他容易丧失，所以更觉得贵。--李大钊◇时间就是性命。

(15)、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

(16)、细柳开营揖天子，始知灞上为婴孩。羌笛横吹阿亸回，

(17)、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

(18)、(1)解释下列加点的词语。①一狼仍．从：②顾．野有麦场：③一狼洞．其中：④屠小裕．焉：(2)用现代汉语翻译下面的句子。①少时，一狼径去，其一犬坐于前。②屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。 

(19)、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(20)、(1)非宁静无以致．远(__________) 

3、惜时好学文言文启示

(1)、(2)自从我(门下)有了颜回，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。

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(3)、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总

(4)、下列句子的朗读停顿不正确的一项是(   )

(5)、(川端康成)◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚)◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

(6)、 示例：人在少年时期应该树立远大的志向，发奋图强。

(7)、--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》◇盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。--晋·陶渊明◇皇皇三十载，书剑两无成。

(8)、课外文言文考察原则是：文在课外，题在课内。就是通过课外文言选段，来考察学生对课内文言知识的积累运用。当然也在考察学生的文言文阅读能力，重点是对文言文的语言的感知能力。因此，要抓好课内文言知识的巩固，以及通过课内文言文培养文言语感和理解分析的能力。

(9)、把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10)、有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？

(11)、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”学习是我们现在正应该做的事。我们每天就坐在教室里，幻想美好生活，等待金子的到来吗？梦想的船只是需要扬帆，需要划桨的，我们不能驻足等待在码头。如果学习是船的话，那么努力就是杨帆，划桨，所以呢，梦想就是扬帆，划桨的动力。现在努力学习是在为梦想奠基。

(12)、(2)重点词：昔，从前。故人，老朋友。食，吃饭。句意：从前吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭。

(13)、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)

(14)、(2)从乙文让我领悟到：有所失，才有所得，不可因小失大。(或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到低，获益力求大)

(15)、(1)“乃(才)，悟(明白)，寐(睡觉)盖(承接上文，表示原因。这里有‘原来是’的意思)诱(诱骗)”是句中重点词，注意根据语境确定词义。

(16)、回年发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

(17)、(甲)孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？？”

(18)、有一次一位新来的校领导讲话时说：现在生活好了，大家吃罐头的越来越多了，你看到处都是玻璃瓶。

(19)、D．国人道之(道：大路)              险躁则不能治性(治：修养)

(20)、少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。　　

4、惜时好学的诗句有哪些

(1)、(2)句意为：吃粗粮。饭，名词作动词，吃。

(2)、(2)谢虎子曾经爬上屋顶熏老鼠。谢胡儿既无从知道父亲做过这件事，又听人说傻子会这样做，就嘲笑这种人，时常说起这种事，不只说过一遍。太傅谢安既然明白胡儿并不知道父亲做过这种事，趁他谈话中间，告诉胡儿说：“一般人拿这件事情来毁谤中郎，也说我一道这样做。”胡儿听了，悔恨焦躁，有一段时间关在书房里不出来。谢安假托援引自己的过错来开导他，使他醒悟过来，这可以说是德教。

(3)、患足己不学，既学患不行。一一唐韩愈《劝学诗》

(4)、(注释)①畜：养。②厅事：作所的堂屋。③俟(sì)：等待。④啮：咬。⑤革：皮。⑥信不诬哉：确实不虚妄啊。诬：虚假、虚妄。⑦遁逸：逃跑。⑧不测：险恶难恻的居心。⑨贻患：留下祸患。

(5)、A．从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。

(6)、(甲)一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。　　

(7)、(川端康成)◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚)◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

(8)、③山河破碎风飘絮，        。(文天祥《过零丁洋》)

(9)、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

(10)、①重点字词：择：选择。善者：优点。从：学习。改：改正。

(11)、☞2020秋统编版7-9年级上下全册教案课件

(12)、(3)其一犬坐于前(    )                (4)乃悟前狼假寐(    )

(13)、过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！……学习忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”

(14)、C．冀罪止于身       非得一人于井中

(15)、与：跟随；驰：疾行，指迅速逝去；日：时间；去：消逝，逝去；遂：终；枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去；多不接世：意思是大多对社会没有任何贡献；穷庐：穷困潦倒之人住的陋室；将复何及：又怎么来得及。

(16)、②句意：如果不学习就无法增长自己的才干。广：形容词活用为动词，增长。广才：增长才干。

(17)、B．“学须静也”的“学”已不是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”不只是单纯的宁静’而有淡泊名利的意味。

(18)、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(《诫子书》)

(19)、8年，整个一个“抗战单位”！那时没有网络，要不此兄一定会成为另类“考神”和“考霸”，成为一个网红，没准儿会为哪家补脑的营养品代言呢。

(20)、④句意：到时悔恨又怎么来得及？将：古今异义词，且，又。

5、惜时的译文

(1)、(曾国藩)◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。(富兰克林)◇荒废时间等于荒废生命。

(2)、☞诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！

(3)、学习必须踏实，不能踏空一步。踏空一步，就要付出重补的代价；踏空多步，补不胜补，就会使人上不去，就会完全泄气。一一华罗庚 学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。一一罗曼·罗兰

(4)、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间.

(5)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

(6)、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(7)、☞统编八年级语文上册同步练习汇总(1-26课)

(8)、表现躁的危害的反面论证的句子是淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

(9)、(1)以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。(2)年纪随同时光而逝去，意志随同岁月而消失，终年老志衰，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地守着那穷困的屋舍，(其时)悔恨又怎么来得及！

(10)、(4)本题考查文本的理解与分析，重点考查概括形象特点的能力。阅读甲文,根据其中狼的表现:“一狼径去，其一犬坐于前”“久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可以看出狼的狡猾；而(乙)文中的狼表面狗一样温顺听话，“稍长，亦颇驯，竟忘其为狼”，在主人睡觉时，想趁机伤害，“二狼伺其未觉，将啮其喉”也表现出狼的狡猾。

(11)、麋麂稍大忘己之麋也以为犬良我友抵触偃仆益狎。

(12)、(3)本题考查翻译重点句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

(13)、及时当勉励，岁月不待人。一一晋陶渊明《杂诗》

(14)、曾子曰：“吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

(15)、不饱食以终日，不弃功于寸阴。少壮不努力，老大徒伤悲。

(16)、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

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(19)、狼真狡猾啊，但一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。

(20)、(1)句意：眼睛好像闭上了。瞑：闭上眼睛；

(1)、屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，耽眈相向。

(2)、世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。

(3)、下列词语的书写完全正确的一项是( )(3分)

(4)、--邓拓◇昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。--李大钊◇我认为世间可宝贵的就是"今"，易丧失的也是"今"。

(5)、孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”

(6)、 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 

(7)、◇逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子)◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

(8)、比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢安对待子侄辈的态度有何异同？结合两者的态度谈谈你从中得到的感悟。

(9)、------将来是子孙的时代。--鲁迅◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴。

(10)、 孔子说：“学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？”曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”

(11)、蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，清朝山东人，是我国著名的文学家。

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