秋高气爽的造句怎么造精辟146条

秋高气爽和草长莺飞造句

1、秋高气爽造一个句

(1)、出处：宋·朱熹《辞免直秘阁状一》：“赤地千里；民不聊生。”

(2)、“真情”这个词语，读音正确的一组是(       )

(3)、ABB式词语：绿茵茵、懒洋洋、滴溜溜、笑吟吟、孤零零、

(4)、人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。

(5)、撮　　　　　　　　　　　旋　　　　　　　　　　　　劈

(6)、以“没想到”(如：幸福就在身边)为题，记叙成长过程中亲身经历过的意想不到的事。要求写出真情实感。

(7)、百闻不如一见  不费吹灰之力  不分青红皂白

(8)、人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写)

(9)、意味深长　大街小巷　驻足痴望　庞然大物　行色匆匆　悠悠忽忽　望而生畏

(10)、辽阔无垠：基本意思为广阔，看不到边界。

(11)、日积月累分秒必争日暮途穷千钧一发日日夜夜日新月异千载难逢日以继夜穷年累月转瞬即逝寸阴尺璧分秒必争见缝插针争分夺秒时不我待爱日惜力光阴荏苒一刻千金日月如梭宵衣旰食稍纵即逝惜时如金，寸阴寸金，废寝忘食，通宵达旦.闻鸡起舞时光倒流返老还童寸阴尺璧分秒必争见缝插针争分夺秒夜以继昼忙里偷闲只争朝夕时不我待爱日惜力磨刀不误砍柴工光阴荏苒一刻千金流年似水日月如梭宵衣旰食日穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦.旰忘餐读书三余少纵即逝华不再扬见义勇为、乐于助人、大公无私、鞠躬尽瘁春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨春暖花开东风送暖雪化冰消大地回春春天的景色：春色满园满园春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人春色撩人春色弥望春山如笑春和景明韶光淑气春日阳和春寒料峭春暖花开春暖花香万紫千红百紫千红千红万紫万红千紫春花怒放花红柳绿柳绿花红柳媚花明柳暗花明花明柳暗桃红柳绿柳绿桃红桃红李白桃李争妍桃李争辉桃柳争妍杏雨梨云杏雨梨花百花吐艳百花争妍百花齐放百卉含英百卉千葩飞花点翠草长莺飞莺飞草长柳亸莺娇莺歌燕舞燕舞莺啼花香鸟语鸟语花香百鸟鸣春红杏闹春红杏出墙红情绿意绿肥红瘦红瘦绿肥绿暗红稀赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎官张火伞赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人夏天的景色鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池浮瓜避暑旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁野田禾苗半枯焦秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香秋天的景色果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实梧桐叶落玉露生寒冰天雪地寒气袭人寒冬腊月天寒地冻北风呼啸滴水成冰瑞雪纷飞天寒地坼透骨奇寒雪窖冰天雪虐风饕冬天的景色冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地鹅毛大雪弥天大雪风雪交加六出纷飞寒风侵肌千里冰封冰雪严寒林寒涧肃山寒水冷.诗要不？给你：春日迟迟，卉木萋萋。

(12)、部编版五(上)生字拼音+偏旁+结构+组词+造句

(13)、读音：cǎo zhǎng yīng fēi

(14)、江海：一泻千里、惊涛骇浪、浩浩荡荡、波涛汹涌、波澜壮阔、风急浪高、波浪滔天

(15)、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

(16)、也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。公社的干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。正是：祝福频频难尽意，举杯切切莫相忘！我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

(17)、形容“说话或做事随随便便，根本不放在心上”的成语：

(18)、部编版五(上)全册写字表笔顺练习(附生字表+识字表)

(19)、(2)愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿、暴跳如雷

(20)、造句：在这天高云淡的日子里，适合旅游了。

2、秋高气爽的造句怎么造

(1)、大雨如注　滂沱大雨　银装素裹　皓月千里　晨光熹微　　　　云雾迷蒙　风清月朗　春风化雨　暴风骤雨　风驰电掣

(2)、动物：顺手牵羊、车水马龙九牛二虎、虎头蛇尾、龙飞凤舞、守株待兔、画蛇添足

(3)、B 捕捉——捕获  本事——本领        辨认——辨别

(4)、例句：(1)春天来了，学校花园里的花争相开放，美丽极了！        

(5)、空(kòngkōng)地 屏(bǐngbīng)住气    附和(hè hè)   

(6)、五颜六色       姹紫嫣红          花花绿绿

(7)、锦绣河山　高耸入云　水天一色　波光粼粼　湖光山色　　　　重峦叠嶂　山明水秀　高山流水　白练腾空　烟波浩渺

(8)、稀少：凤毛麟角、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、屈指可数、百里挑沧海一粟

(9)、()()()嘎　　　　　　　　　　　没　　　　　　　　　　　　载

(10)、不×不×：不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬

(11)、春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长

(12)、13926022384   682384  (双井607分部)

(13)、这一词曾出现在王朔的《浮出海面》：“四周已不见人头，只有此伏彼起的蓝色波涛，一望无垠的汹涌海面。”

(14)、二年级(语文)上册课文内容理解填空训练(全)(附下载链接)

(15)、北京，天津，石家庄，保定，开封，济南，郑州，太阳，唐山，焦作，新乡的，洛阳等。

(16)、出处：元·姚燧《新水令·冬怨》曲：“见如今天寒地冻；知他共何人陪奉。”

(17)、风清月朗fēngqīngyuèlǎng释义：微风清凉，月光明朗。形容夜景美好。

(18)、造句：一叶知秋，虽古有此说，然安能应声飞落？

(19)、(        )你不同意，我们(        )要按计划行事。

(20)、  A．大度     B.抵赖     C.俗气     D.小气

3、秋高气爽咋造句

(1)、夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

(2)、《桃花心木》一文中重点句子的分析与教学建议。

(3)、(1)喜悦：开怀大笑、嫣然一笑、捧腹大笑、哄堂大笑、笑逐颜开、眉开眼笑

(4)、(4)告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本，还必须亲自实践的道理时，你会送上这样的诗句：__纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行________________________________________________。

(5)、照例子，在横线上填相同的字，各组一个不同意思的词。　例：门前-----前门

(6)、贬义：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、哭爹喊娘

(7)、蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火

(8)、在你的心中有一个充满爱的地方，这个地方一直是草长莺飞的季节。

(9)、会说：能说会道、能言善辩、滔滔不绝、出口成章、语惊四座、妙语连珠、口若悬河

(10)、枫树叶子此时已经火红火红了，风一吹，枫叶脱离了树枝，毅然的飘落，就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

(11)、流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”(《水浒》二十七回)

(12)、大儒张璋，见此奇异之相，赋文一首:鲜艳焦黄的色泽，直击人双目，虽为视觉感受，却已触动味觉，引发舌尖挑动，一股清流从舌尖至舌根喷涌而出！

(13)、龙()()()()龙()()()()龙()()()()龙

(14)、造句：广场上绿草如茵，一群群活泼的小孩子在那里追逐游戏。

(15)、一生一世、一五一一年一度、一朝一夕、一式一样

(16)、   清幽——幽静  牵引——牵动        轻快——轻捷

(17)、南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》池塘生春草，园柳变鸣禽变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。

(18)、凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世

(19)、牛毛细雨　赫赫有名　大病新愈　结结巴巴　历尽艰苦　受尽虐待　匆匆忙忙

(20)、炎阳炙人——炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容酷热。

4、秋高气爽造句子怎么造

(1)、这边的山峰开始了千变万化，“看！那儿像不像骆驼！”我兴奋地叫道，我发现这些看似平淡的山峰，仔细一看，也别有一番风味。像亭亭玉立的少女，欣赏着一幅山水画；像一位弯腰驼背的老人，正在辛勤的劳作；像一匹日行千里的骏马，正在赶路。山峰的样子千奇百怪，我就是用蓝天当纸，海水为墨，绿树做笔，也写不完这儿的美丽。

(2)、形+名：甜言蜜语、花言巧语、崇山峻岭、惊涛骇浪、

(3)、掩(       )  裸(       )  徘(       )  挪(       )

(4)、(féng)每(      )  (      )补  姓(       )

(5)、造句：我国江南有许多山清水秀的旅游胜地。山明水秀shānmíngshuǐxiù释义：形容风景优美。

(6)、和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐、秋风萧瑟、狂风骤雨、和风细雨

(7)、本册教材的特点是每个单元都有一个词语盘点，分为“读读写写”和“读读记记”，其中“读读写写”的词语不仅要求会读会理解还要求会写，而“读读记记”中的词语要求是理解会读会记。因此，根据这些词语的构成我认为要从以下几方面来把握本单元词语复习的重点：

(8)、风和日丽、天高云淡、无云、秋高气爽、艳阳高照

(9)、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。

(10)、冰天雪地白雪皑皑鹅毛大雪风雪交加白雪茫茫银装素裹雪飘

(11)、我每次都喜欢到这个草长莺飞的湖边走一走清净一下自己。

(12)、在《沁园春·长沙》中写道，“万山红遍，层林尽染”，那山河的壮美、天地的雄奇，均非一般人所能想象和体会。看来，同样是“冉冉物华休”的秋天，在不同的诗人笔下，可能会展示出大气磅礴的胸怀与意境，也折射着诗人的饱满激情和那些恢宏的时代风采。

(13)、(4)     对本单元的一些重点词语进行相关的填空、造句练习，引导学会会用这些词语。

(14)、恩重如山　　深情厚谊　　手足情深　　形影不离　　血浓于水　　志同道合　　风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照　　 生死相依

(15)、A.外貌描写       B.语言描写        C.神态描写   

(16)、在我的众多同事和朋友当中，无论是日常的工作还是平日的谈笑中，每一个人都能给我不同的快乐，给我不同的帮助，今天，就讲讲我和彪哥的若干事。

(17)、一马平川：平川：地势平坦的地方。能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原。

(18)、无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。

(19)、依葫芦画瓢 换汤不换药 久旱逢甘露  空口说白话

(20)、本句是一个比喻句，重点让学生了解本体与喻体，及句子的感情色彩，教学建议可设计成填空。

5、秋高气爽和草长莺飞造句一样吗

(1)、刚劲端庄　牙牙学语　萦绕耳畔　蹒跚学步　欢歌劲舞　千灾百难　大江南北

(2)、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

(3)、R 仍然——仍旧   忍不住——禁不住   柔软——柔和

(4)、器官：眼高手低、目瞪口呆、头重脚轻、口是心非、提心吊胆、三头六臂、手忙脚乱

(5)、J 晶莹——晶亮  俊俏——俊秀、俊美  娇嫩——柔嫩

(6)、牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。

(7)、我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。

(8)、秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。

(9)、唐杜审言《春日京中有怀》云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹海曙：海上日出。

(10)、《阅读方法与训练》旨在提高小学生语文学习中的阅读理解能力。内容包括阅读一篇文章的方法，养成良好的阅读习惯，理解文章的题目，理解句子的意思，理解词语的意思，读懂文章的段落，正确划分段落，概括段落大意，概括文章的主要内容，拟小标题，回答文后的问题等。每一部分内容，都由三个板块组成：一是讲解；二是点拨；三是巩固。 

(11)、头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

(12)、这篇文章记叙的事情，发生的时间是_________，地点在_________。通过回忆“我”小学毕业欢送会上的情景，颂扬我的启蒙老师李致远的__________________优良品质。(2分)

(13)、及至当前，政通人和，百姓康乐。风调雨顺，五谷丰登。进补膳食之学，大行其道；健康养生之理，妇孺皆求。时人尤喜荤素搭配，粗细均衡，营养科学。呜呼！旧时乡野之食今为上宾！村野之地，苦菜，苜蓿，专饲兽类，大旱歉收，人偶食之。庶料，今为城市新宠，桌上佳肴！叹为观止！叹为观止！

(14)、一丝不苟、五湖四海、九死一生、百家争鸣、千山万水、千辛万苦、独树一帜、五体投地、十万火急、十拿九稳、百闻不如一见一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美

(15)、一笑一颦　鸦雀无声　不约而同　雕梁画栋　巧夺天工　独具匠心　古色古香

(16)、吉县分校：吉县桥南小学斜对面坡上 15934517369 (赵老师)

(17)、C．我阅读了童话《木偶奇遇记》对文学产生了兴趣。

(18)、根据以上原则，我觉得本单元词语的教学建议是“分类指导，适当训练。”

(19)、天高云淡，秋高气爽，秋阳杲杲，草长莺飞，一望无垠，一马平川等。

(20)、浅薄的热闹如过眼云烟，转瞬即逝；丰富的安静如万顷碧波，永恒深沉。去做一个内心安静的人，不骄不躁；去做一个充实丰富的人，且行且乐。

(1)、《第一朵杏花》课文讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。竺可桢爷爷为什么要知道第一朵杏花开放的时间？因为第一朵杏花开放的时间对竺可桢爷爷的研究有用处。

(2)、春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。

(3)、肃立不动　不甘落后　千方百计　贮存冬粮　哭笑不得　排山倒海　势不可当

(4)、虚拟现实(VirtualReality，简称VR，又译作灵境、幻真)是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。

(5)、夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。

(6)、我相信只要我们努力了我们就一定能够到达一个草长莺飞的世界。

(7)、造句：在那个山明水秀的小7a686964616fe59b9ee7ad9431333363396336山村里，有我的金色童年，有我美好的梦幻。和风细雨héfēngxìyǔ释义：温和的风，细小的雨。

(8)、《珍贵的教科书》本文主要记叙了张指导员为保护教科书而光荣牺牲的经过，进而告诉我们要珍惜今天幸福的学习生活。   

(9)、四月，总是一个多变的季节。那雨淅淅沥沥，那风悠悠飘散，带给人一些莫名的惆怅。张爱玲写雨：忆昔繁华与耀眼，那其中夹着的几分落寞与沧桑。

(10)、   似乎——好像  势不两立——不共戴天深入——深刻

(11)、姹紫嫣红、生机勃勃：我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可以放飞理想风筝，春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里，春天是那么生机勃勃，趣味盎然！

(12)、一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！

(13)、   舒服——舒适  神气——威风        闪烁——闪耀

(14)、秋意深浓秋兰飘香秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习金风送爽

(15)、《倾斜的伞》本文通过回忆外公和“我”之间互相为对方倾斜打雨伞的故事，表达了祖孙间纯真的至爱亲情，让人体会到亲情的温馨。     

(16)、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

(17)、描写春天的古诗和描写春天的名句春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

(18)、造句：室外秋阳杲杲,室内学乐融融,全校教师在的聆听专家的精彩讲座。

(19)、雪中送炭霜露之感冷暖自知冷若冰霜冰寒于水岁暮天寒天寒地冻

(20)、公元8世纪上半期，法兰克王国的王权衰落。以前只是王室财产总管的宫相，开始插手国家政务，成为实际上的政府首脑，宫相争夺之战频频发生。公元715年，查理•马特在奥斯特拉西亚贵族的支持下，打败了其他竞争者，继任为宫相。查理•马特上台后，先平定了各地贵族的叛乱，后又打败了入侵的阿拉伯人，收复了被占领土。从此，查理•马特声名大振(“马特”的意思是锤子)。

(1)、皎阳似火阑风伏雨阑风长雨秋行夏令暑往寒来暑雨祁寒无冬无夏

(2)、可怕，高考后又现“堕胎潮”，小仅13岁‼623分学霸染艾滋！孩子，请一定保护好自己!

(3)、心寒！老师因管教学生不当被降薪处分！教师的尊严谁来维护？ 

(4)、(5)艺多不压身，艺高幼时功(6)百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

(5)、释义：莺：黄鹂。江南暮春时节景象，形容生机勃勃、万物复苏的景象。

(6)、由此，唐代诗人对秋天的感情，似乎都是清凉、爽利的，而秋天常令人振奋，并引发豪情与壮志。

(7)、杨柳依依　青山绿水　姗姗来迟　白雪皑皑　汹涌澎湃　逸闻趣事　略胜一筹

(8)、简单的欢送仪式举行过后，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩住嘴咳嗽了一会，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那炽热的光芒。

(9)、两篇课文都要求背诵，因此要让学生都能全文背诵，并能掌握课文中注释词语的意思，并能借助注释说说课文的意思。能够掌握课文后面习题3中三个句子的意思。

(10)、造句：那天的夜晚虽然风清月朗，一地银光，但花村的男女老少没有一个敢迈出家门的。层峦叠嶂céngluándiézhàng释义：山峰重迭。

(11)、我是从另一个大城市转学到这个学校的，而且也只读了半年就毕业了，担任语文课的李先生就是级任老师。说实话，我当小学生的作文成绩一直是很差劲的，不过这并不影响我对文学的爱好。开始我随同可爱的木偶皮诺乔经历了种种奇遇，旋即又钻进《水浒》、《三国》和《西游记》所描写的迷人的世界里。到了李先生的课堂上，我不胜奇怪。从第一堂作文课直到期终的毕业考试，仿佛一次又一次的奇遇。我的作文忽然变得优秀起来，几乎每一篇都名列第一。有几次，李先生在课堂上当众朗读我的作文，时或即席讲述一番，详细分析为什么要加以赞扬的原因，这时他瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用辞不当之处也必定加以指正。凡是他批改过的作文，即使一个错误标点符号，在他深度的近视眼下也决不会放过，他于是稍稍停顿片刻，向我投来逼人的眼光。那闪闪发光的视线里既有严格的要求，也有热烈的期望，他无声的话比说出来的要多得多。末了总是一阵咳嗽，朗读也到此终止了。这实在使我又感动又难过。

(12)、日长雄鸟雀，春远独柴荆前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长.春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐杜甫《春运》繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长燕支：胭脂。

(13)、(3)悲哀：欲哭无泪、泣不成声、心如刀绞、泪如雨下、声泪俱下、痛哭流涕

(14)、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。

(15)、霍州分校：霍州市实验小学大门东侧 13753525288 (刘老师)

(16)、   天真——老练    特别——一般     透明——浑浊

(17)、部编语文二年级上册生字笔顺动画及生字卡片，请为孩子收藏！

(18)、随着改革的深入，法兰克王国的实力大增，查理•马特的权势也增加了，他实际上已经超越国王，成为法兰克王国的实际统治者。公元737年，法兰克王国国王去世，查理•马特没有立新的国王，自己直接以宫相的名义管理国家。　

(19)、《诗经·小雅·出车》时在中春，阳和方起阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》阳春布德泽，万物生光辉汉乐府古辞《长歌行》阳春白日风在香晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》阳春二三月，草与水同色晋乐府古辞《盂珠》春晚绿野秀，岩高白云屯秀：秀丽。屯：驻，聚集。

(20)、双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影

(1)、如果你坐在飞机上向下鸟瞰，这里的景色是极其壮观美丽的。碧绿、葱绿、黛绿的林带网，像棋盘一样把黄色的沃土一档档地划分得整齐。田野随着季节的转换和作物的交替成熟，如同闪烁的宝石似地变换着绚丽的色彩。

(2)、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中一夜风：一夜春风。

(3)、  彪哥出此“奇文”之后，群内一片哑然，大家都不知道如何表达自己的感慨之声，只能狠狠的用表情符号表达自己的钦佩之心。对此，我只能继续与之互掐，给出了以下钦佩之声：

(4)、根据下面提供的情境，填上恰当的古诗或名言警句。(4分)

(5)、AABB：吞吞吐吐、浩浩荡荡、堂堂正正、隐隐约约、形形色色、红红火火开开心心

(6)、繁花似锦　绿草如茵　郁郁葱葱　古树参天　万木争荣百花齐放　花团锦簇　万紫千红　桃红柳绿　绿树成荫

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