关于水的诗句三年级
1、关于水的小诗三年级
(1)、天门中断楚江开,碧水东流至此回。——唐代 · 李白 《望天门山》
(2)、竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们先察觉了初春江水的回暖。
(3)、文中的一个比喻句:桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。
(4)、《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗,再现了画中的江南早春景色。诗的大意是:绿色的竹林,掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾,一群鸭子在欢快地嬉戏,它们先感知到春天江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。前3句写了6种景物:竹子和竹外开放的桃花,江水和水上浮游的鸭子,布满地面的蒌蒿和刚发嫩芽的芦苇。从江岸到江面再到江边,逼真地再现了画中江南早春的主要景物,给人以生机勃勃之感。第四句写诗人的联想,诗人由满地蒌蒿和几个芦芽,联想到“河豚欲上”,写出了画中无、情理中有的事物、引人遐想。诗人紧紧抓住并突出自然景物在季节转换时的特征,以“三两枝”“鸭先知”“芦芽短”“河豚欲上”传神地描绘了一幅江南水乡早春图。“暖”“欲”两字借想象和联想点活画面,写出了视觉之外的春水方生的暖意和这股暖流之下“河豚欲上”的信息,写出了画家难画之状和未画之意,使全诗灵动鲜活,意境清新而自然。
(5)、似: 万条:
(6)、香炉初上日,瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
(7)、高楼送客不能醉,寂寂寒江明月心。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
(8)、绦:用丝编成的绳带,本文中指像丝绦般的柳丝。
(9)、自是人生长恨,水长东。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
(10)、隔着疏落的翠竹望去,几枝桃花摇曳身姿。桃竹相衬,红绿掩映,春意格外惹人喜爱。这虽然只是简单一句,却透出很多信息。首先,它显示出竹林的稀疏,要是细密,就无法见到桃花了。其次,它表明季节,点出了一个“早”字。春寒刚过,还不是桃花怒放之时,但春天的无限生机和潜力,已经透露出来。
(11)、赞美高山或江河的诗歌(我是小学五年级的学生,内容不用太深奥)
(12)、纳闷 科学 告诉 文豪 预料 苏联 意识
(13)、鱼在莲叶的东边游戏,鱼在莲叶的西边游戏,鱼在莲叶的南边游戏,鱼在莲叶的北边游戏。
(14)、 解析:此题考查考查理解古诗的能力。诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。明月当空的夜晚,诗人经过洞庭湖,记下所见的景象,故名为“望洞庭”,表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。古诗的后两句运用比喻的修辞手法,这是正确的,但是是把洞庭湖中的君山比作青螺,写出君山的清脆,因此B项是错误的。
(15)、《望天门山》中能表达天门山壮美景色的诗句是:天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(16)、瑶琴久已绝,松韵自悲秋。《颍州从事西湖亭宴饯》唐·许浑西湖清宴不知回,一曲离歌酒一杯。
(17)、山水田园诗,古代汉族诗歌之一。源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。
(18)、 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 钟声
(19)、有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”写轻雷响过,春雨淅沥而下。
(20)、赞许 味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 争论不休
2、三年级关于水的诗句古诗大全
(1)、嗡嗡嗡(表示声音):呱呱呱 呜呜呜 嘟嘟嘟 哗啦啦
(2)、谷(欠) 4(7) (1)③ (2)② (3)①
(3)、空山新雨后,天气晚来秋。——怡然自得
(4)、行到水穷处,坐看云起时。——王维《终南别业》
(5)、一代繁华如昨日,御街灯火月纷纷。”元代诗人萨都刺描写杭州清河坊的诗句,杭州楼外楼菜馆“西湖醋鱼何时美,独数杭州楼外楼”。
(6)、(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指( )
(7)、 下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
(8)、A.勤劳、善良 B.天真烂漫、朝气蓬勃
(9)、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》
(10)、诗句“_________________,_________________”写出了小牧童屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情。
(11)、——王维《山居秋暝》小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(12)、这篇寓言故事里主要有(2)个角色,分别是(大树)和(啄木鸟)。啄木鸟更惹人喜爱,因为它性格温和,是一个优秀的“树医生”。
(13)、遵守——违反 小心翼翼——粗心大意 夜幕初垂——晨光初露
(14)、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊!”应读出充满感激和赞叹的语气。
(15)、 A.《望天门山》 B.《饮湖上初晴后雨》 C.《夜书所见》 D.《望洞庭》
(16)、脚掌的特点是又大又厚,作用是不陷进沙子里;驼峰的特点是两个肉疙瘩,作用是贮存养料;睫毛的特点是两层,作用是遮挡风沙。
(17)、俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得
(18)、绦: 裁:
(19)、被贬的刘禹锡第六次来到洞庭湖畔,他住在附近一间破旧的草房中,书架紧挨着床,床紧挨着木桌,书卷散落一地……但他却说:“小破屋、小破床、小破桌、小破椅这些都不重要,重要的是,洞庭还在。洞庭还是那么美,还是那么值得留恋。”在此居住的刘禹锡每天都要去洞庭湖边走一走,看一看,洞庭的美,早已映入他的心里。他将对洞庭的那份情怀,写进了千古名篇《望洞庭》。
(20)、战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
3、关于水的诗句三年级有哪些
(1)、燕子们衔着刚融化的泥土忙着筑巢,温暖的沙滩上睡着成对的鸳鸯。
(2)、这篇课文告诉我们:①“减少”是为了“增加”;②生活处处有学问,我们要做有心人。
(3)、 bì lǜ huàzhuānɡ jiǎndāo
(4)、 ④惠崇《春江晚景》
(5)、苏东坡曾以“人言山佳水亦佳,下有万古蛟龙潭”的诗句称道龙井的山泉。广东籍革命老前辈元帅的一首诗句:“借得西湖水一圈,更移阳朔七堆山,堤边添上丝丝柳,画幅长留天地间。”
(6)、蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
(7)、春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( )
(8)、(2)既然他已经知道错了,那你就原谅他吧。
(9)、这首诗的作者是_________代的________________。全诗描写的是___________(季节)的景色,从
(10)、尊得凌波仙子醉,锦裳零落怯新凉。《双峰插云》清·陈糜南北高峰高插天,两峰相对不相连。
(11)、《揠苗助长》:揠,拔。告诉我们:不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟。
(12)、《惠崇春江晚景》(宋)苏轼颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流(杜甫《绝句漫性》)草色青青柳色黄,桃花历乱李花香(贾至《春思二首》)一番桃李花开尽,唯有青青草色齐(曾巩《城南》)乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生(白居易《南湖早春》)莫怪杏园憔悴去,满城多少插花人(杜牧《杏园》)无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花(范成大《碧瓦》)有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝(秦观《春日》)赞颂美好品质的诗句富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈——孟子不为五斗米折腰——陶渊明天下兴亡,匹夫有责——顾炎武人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——无题·李商隐抒发爱的诗句衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
(13)、“雨急山溪涨,云迷岭树低。”(唐•戴叔伦《宿灵岩寺》)描写了诗人在灵岩寺(坐落于济南市郊长清县方山之阳泰山西北麓)山道上所见的雨中山间景色。
(14)、繁艳彩毛无处所,尽成愁叹别溪桥。《西湖留别》唐·白居易征途行色惨风烟,祖帐离声咽管弦。
(15)、山水若从奇处看,西湖终是小家容。《苏堤春晓》明·杨周柳暗花明春正好,重湖雾散分林沙。
(16)、近义词: 奇异——奇怪 曲折——弯曲 连绵起伏——绵延不断
(17)、课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》 同步练习
(18)、①春晓:春天的清晨。晓,指天刚亮的时候。②不觉:不知不觉,没有察觉到。③闻啼鸟:听到小鸟的鸣叫声;闻,听到;啼,鸣叫。④夜来:夜里。
(19)、近义词: 清香——芳香 姿势——姿态 仿佛——好像
(20)、 课文的语气词:“咦”表示奇怪疑问;“嘿”表示开心;“哦”表示明白了,恍然大悟;“哎”表示提醒。
4、关于水的诗句三年级
(1)、méizi xiǎoxī fànzhōu bùjiǎn
(2)、“浙江少年诗词大会”的名师观察员、杭州市崇文教育集团的汪玥老师,邀请同学们一起来把山水诗改成写景文。
(3)、 待到秋来九月我花开后百花杀。——菊花
(4)、近义词: 争辩——争论 服气——服从 满意——满足 感想——感触
(5)、这一句是写( )的生动情景。诗句的意思是( )。
(6)、①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。( )
(7)、汪老师说,中华大地,无限山水风光,给人以美的享受,有这么一群古代诗人,他们玩山水、赏山水、写山水,把自己的隐士情趣和文人气质寄托于山水。“明月松间照,清泉石上流”“人闲桂花落,夜静春山空”,王维的山水诗意境清新高远,人格旷达脱俗。在我们的课本中,在小学生必背古诗篇目中,有许多耳熟能详的山水诗。请大家去寻找一首自己喜欢的山水诗,改写成300字左右的写景文,用文字再现山水间的诗情画意。
(8)、(唐•韦应物《滁州西涧》)春潮怒涨,暮雨急骤,行人断踪,野渡舟横,动静相映,更显出野渡的清幽。“黄梅时节家家雨,青草池塘处处花。”
(9)、绿阴不减来时路。这句诗的意思是:(路上的树木茂密,苍翠),形成了树阴,和来的时候一样浓密。不减的意思是没有减少,差不多。
(10)、 下面诗句中,对加点字的理解不正确的一项是( )
(11)、《三衢道中》是宋代诗人曾几所作,描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受,展现了浙西山区明媚清丽的风光。诗的大意是:梅子黄透了的时候,天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头,再走山路继续前行。山路上绿树成荫,不亚于来时之路,树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。前两句写出游的天气和路线。江南梅子成熟季节一般多雨,恰逢多日不见的连续晴天,所以诗人强调“日日晴”,“晴”为全诗赋予了明丽的色彩,奠定了明朗愉快的感情基调。“却”是“再,又”的意思,道出了诗人高涨的游兴。后两句写游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减”既表示归途中看到的景致并不比来时少,又写出了诗人游兴未减,兴致更浓。“添得”和“四五声”衬托出深山的幽静。全诗有声有色,以动衬静。晴空、舟行、绿阴、鸟鸣,构成一幅清新明丽的画面。
(12)、《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。
(13)、设问句: 那么,海底是否一点声音没有呢?也不是。(自问自答)
(14)、 这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“______________________,____________________”
(15)、作者将一次平平常常的行程,写得错落有致,平中见奇,不仅写出了初夏的宜人风光,而且诗人的愉悦情状也栩栩如生,让人领略到平的意趣。
(16)、 A.返还,走向原来的地方 B.曲折回旋
(17)、该诗反映了诗人经过奔波流离之后,暂居草堂的安适心情,也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露
(18)、(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )
(19)、清澈见底的泉水从远方一直流到近处,这些泉水把光滑的石头滋润了。竹林里传来了喧闹声,要问是哪些人的喧闹,那肯定是洗衣服的姑娘们要回来了。他们在讨论什么有趣的问题,是在说泉水很清凉,还是今天大家洗衣服的速度很快,还是在说明天去哪里玩。远处的渔船在莲叶间穿梭,渔夫把一天的收获都挂在脸上。看他脸上那灿烂的笑容,肯定是今天收获了满满一箩筐的大鱼大虾。
(20)、汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。
5、关于水的诗句小学三年级
(1)、白茫茫(表示颜色):绿油油 白花花 红艳艳 金灿灿
(2)、陶醉 慈祥 七嘴八舌 抢夺 苍蝇 蚊子 握手 根据
(3)、背诵默写《塞下曲》以及作者朝代和课文4自然段(是诗文的意思)。
(4)、下载|人教版三起英语上下册学生用书+预习卡
(5)、这是一首纪行诗,全诗明快自然,极富有生活韵味。
(6)、繁华事散逐香尘,流水无情草自春。——杜牧《金谷园》
(7)、(1)A C B (2)A D (3)您 刘景文
(8)、春、夏、秋、冬四个季节具代表性的自然现象是什么?
(9)、“一雁下投天尽处,万山浮动雨来初。”(清•查慎行《登宝婺楼》)上句写暴雨来临,大雁疾飞避雨;下句写暴雨来势迅猛,万山似在雨中浮动。
(10)、三四句紧承“山行”,写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程,“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓,故能注意到归途有黄鹂助兴,由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。
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