海伦凯勒的故事告诉了我们什么精辟134条

海伦凯勒的故事告诉我们什么道理

1、海伦凯勒的故事及感悟

(1)、所以如果以后我当老师，也要向米兰老师和闫老师那样，可盐可甜。

(2)、想着这难度的长夜，感到一种深宵旷野独行者的恐怯。

(3)、我是一名五年级的小学生.您的《假如给我三天光明》，我早在八岁时就看完了。您才不到两岁，被一场疾病夺去了听力和视力。幼年时的您，对生活是失望乃至绝望消极的。您情绪暴躁，常常发脾气、扔东西。您感受不到生活中美好的事物。您是多么希望能重新得到光明啊。

(4)、九十年的风雨历程,书写了中华民族的复兴；九十年的风雨历程,描写了中华儿女坚强的毅力；九十年的风雨历程,创造了伟大的中华民族。这周,我读了一本书,名字叫《小兵张嘎》。

(5)、师：知道了海伦凯勒此前和此后的生活，接下来就让我们一起见证“再塑生命”的历程：

(6)、乔布斯说：人人都应该学会如何掌握计算机，学会编程，因为它教会你如何思考。 

(7)、每个人都有自己的梦想和真爱之物，因此珍惜它们、爱护它们是我们要明白的道理，否则当我们失去这些东西的时候，一定会因为自己曾经没有把时间和爱护之心留在它们身上而后悔终生。我们绝大多数人都是四肢健全、智力正常的人，恐怕难以体会到残疾人的痛苦，人只有在经历过一些挫折和委屈的时候，才会更加珍惜我们平时看起来很容易得到的东西。

(8)、读完了这篇课文，我觉得这个看似微弱的女子，内心是多么地坚强！她既不自暴自弃，又不叹息自己的缺陷，而是以不断地学习来证明残疾人也是和普通人一样的，他们可以用自己的方式来学习。当时谁能想到，一个失聪失明的弱女子，居然学会了说话，并且考上了着名的哈佛大学！

(9)、那是一个明朗的清晨，我和老师散步到一个较远的地方。但在我们回家的路上，天气变得闷热起来，好几次我们不得不在路旁的树下小憩。后一次歇息在离家不远的一棵野樱桃树下。树枝茂盛又好攀登，莎莉文老师用手一托，我就上了树，找个枝杈坐了下来。树上真是凉快舒畅，于是莎莉文小姐提议就在这儿吃午餐。我乐坏了，答应她一定安静地坐在那里，等她回去把饭拿来。

(10)、六(8)班的叶贝宁读《爱因斯坦的故事》有感:读了爱因斯坦的故事，我决心以自己为目标，不断超越自己。努力学习，勤学苦练，长大后做一个对社会有用的人。

(11)、虽然时间已经过去了两年，但那书、那人，还留在他们心中。

(12)、我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

(13)、有小鸟在窗外喳喳，孩子们问我：“橡果课堂什么时候开始？”

(14)、一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。

(15)、很高兴能和您写信。我读过您的一本自传——《假如给我三天光明》。从这本书里面我了解到，您因为脑充血等疾病夺取了您的光明、听力、说话的能力，可是你没有放弃自己的人生。在安妮老师的教育下，指导下，辅助下，变成了一位能书善画的伟人。

(16)、美国布鲁金斯智库公司研究显示，同样是大学毕业生，电脑科学领域的毕业生薪水要高40％。

(17)、这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦。凯勒的一生坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多政府以及高等学院的赞扬和嘉奖。

(18)、我是一名来自远在中国的小学五年级学生。在这里，我有许多话想对您说。

(19)、长大后，她更像一般人一样去上大学，还到处去演讲，鼓励残障人士肯定自己，立志做一个残而不废的人。

(20)、我的疑问是：您又聋又哑又瞎，竟然能写出14本长篇小说，著名的作品有《假如给我三天光明》《我的一生》《我的信仰》等。

2、海伦凯勒的故事告诉了我们什么

(1)、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。

(2)、这本书分许多童话故事来写的，其中，我喜欢的还是这本书的主要故事《稻草人》。

(3)、励志故事《Thesmilebehindthetears》

(4)、  书中讲述了一位14岁的男孩名叫仔仔，因为生下来没有爸爸妈妈。也没有真正的名字。所以他被送到了孤儿院。他们那里有一个这样的说法。每当四年，就会有一位人到孤儿院去领养一个小孩儿。幸运的话会被领养走，不幸运的话就会继续待在孤儿院。仔仔很幸运，她就是被领走的其中一个。他的主人教他快速记字的好办法。在那时候的英国伦敦，剧本通常只有一部，所以必须小心保管，并由专人守护。仔仔的主人指派他到伦敦环球剧院看戏。并命令他以速记的方式偷取莎士比亚的新剧本——《哈姆雷特》因为仔仔根本无法违抗这个命令。所以他只得想法溜进剧院，偷偷记下了整个剧本。可没想到，剧院在这时候突然着火了，后仔仔把这个剧本弄丢了。也正是因为这次失火，仔仔进入了剧院，也认识了一些真诚，善良，有爱心的朋友。并且幸运的留了下来。成为他们的一员，命运因此而改变。

(5)、值得一提的是，人与人之间的语言有一个性质：就是物种性。比如没学过英语的人听不懂英国人的母语。但编程语言是世界语言，可以全球使用，就像互联网涵盖的是全球互联网，没有国界。

(6)、庄卉妤的演讲激情澎湃，落落大方，语音语调标准，表情富有感染力。她讲述了自己努力蜕变的过程，在自己多年的学习生活中，不断培养良好的习惯，完善人格，渐渐变成优秀的自己，坚持不懈，不断努力后收获的便是成功的喜悦。她的励志格言是：Believeinyourselfandkeepmovingon!

(7)、我们要向张嘎学习,做一个爱国、聪明机智、不会知难而退的人。

(8)、《MrDongguoandthewolf》

(9)、读书重要之处在于思考，在你思考的过程中，无论你得到什么结论，其实，你都已经实现了思考的价值。

(10)、那是春天一个美丽的早晨，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。我分得出来那是含羞树的花香。我决定去看看，于是摸索到花园的尽头，含羞树就长在篱边小路的拐弯处。

(11)、海伦有着不屈不挠，顽强奋斗的精神。她不愿顺从上帝不公的安排，她在黑暗里用想象力丰富世界；在学习上，用比常人多的毅力汲取知识；在事业上，用惊人的专注力工作。我们有比她优越的条件，可以看见五彩缤纷的世界，听到多姿多彩的声音，更应该蓬勃向上，积极进取，学习海伦的品质。

(12)、第二个是:小兵张嘎很爱国,他用他的聪明机灵,打败了不只是一两个鬼子。他真厉害。

(13)、当我们遇到一些困难的事情时，总是会觉得自己难以做到，因为看起来是在太难了，但我们很少去思考信心、恒心、毅力的力量，人生要敢于尝试，挑战自我，用力量战胜困难。我们只要时时刻刻给自己正能量，勇往直前，总会有拨开云雾的一天，那时候，阳光灿烂，处处都是晴天。我们要相信一句古话“邪不胜正”，不论任何时候，海伦凯勒的故事告诉我们，正义终一定会战胜邪恶的力量，只要我们坚定信念，一定会收获到想要的东西。

(14)、莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。” 

(15)、  没的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变成常识，只有一个东西，永远不衰，那就是美。

(16)、《Thesmilebehindthetear》

(17)、一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐，强风似乎要将大树连根拔起。我吓得抱住树枝，惟恐被风吹走。树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。虽然我急得想从树上跳下来，却又不敢动弹。我觉得大地在一阵一阵地震动，像有什么沉重的东了地上，这震动由下而上地传到了我坐着的枝干上。我惊恐到了极点，正要放声大叫时，莎莉文小姐赶到了，她抓着了我的手，扶我下来。我紧紧抱着她，为又一次接触到坚实的大地而高兴得发狂。我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

(18)、《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。

(19)、 《偷莎士比亚的贼》这本书好看。其中令我感悟深的一句话是：“美德是勇敢的，为善永远无所恐惧。”读完这本书，我懂得了诚实，信任、忠心以及友情还有“家”的意义。而这些也是我们必不可少的。

(20)、   米兰老师就像学生肚子里的蛔虫，知道学生需要的是及时的鼓励。她的家访是为了帮助学生解决烦恼，是为了让爸爸妈妈更喜欢自己的孩子。

3、海伦凯勒的故事告诉我们什么道理英语

(1)、我是来自中国湖南省岳阳市东方红小学373班的付小希。

(2)、我上网寻找着关于她的故事。待我看完后，心中的震撼让我久久不能平息。

(3)、聋人和盲人很难领会谈话中的细微之处。那些既聋又盲的人遇到的困难又会大多少倍啊!他们无法辨别人们说话的语调，没有别人的帮助，领会不了语气的变化所包含的意思。他们也看不见说话者的神色，而神色是心灵的自然流露。

(4)、未来的社会生活，一切工具都将由网络驱动。懂得编程语言，可以让我们从重复枯燥的工作中解脱出来，就像洗衣机让我们不用手洗衣服一样，让我们有更多的时间去做有意义的事情。

(5)、您在哈佛大学读书时，同学们都是正常人，老师应该不会为了您一个人来耽误大家的时间，那么您又听不见，怎么知道讲了什么呢？

(6)、一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。

(7)、那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”(father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、“老师”(teacher)等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？

(8)、六(12)班陈虹睿读《张衡的故事》有感:从今以后，我要像张衡一样勤奋学习，长大后成为栋梁之才。为祖国的建设添砖加瓦。

(9)、第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃。莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿在她手上画画。当我后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。

(10)、三天光明，对正常人的一生而言是多么短暂的时间！可是在海伦的生命中，它有着不同的意义。海伦活了88年，却有86年的黑暗。而我们拥有着一生的光明，为何不用这些时间去做一些有意义的事呢？为什么不去为自己的梦想而拼搏呢？

(11)、您的事迹，振奋人心，值得我们全地球的人学习。在这么痛苦的环境下，看不见，说不出，听不见，还能坚持学习，每天刻苦扎实的练习，不间断地阅读和写作，后成了教育家、慈善家、社会活动家。

(12)、五(1)刘子墨 五(4)陈  岳 六(1)彭梓宸

(13)、学生交流，课件展示相关人物：贝多芬：德国伟大的作曲家贝多芬26岁时听觉衰退，35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界；奥斯特洛夫斯基：苏联作家，25岁全身瘫痪 双目失明……以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》；上海聋人足球队的故事。

(14)、那么，为什么要学习编程呢？下面我们一起看下大数据社群会员六一王他的回答。

(15)、如果你双目失明，看不见灿烂的阳光，看不见雨后的彩虹，你会伤心吗？如果你双耳失聪，听不见鸟儿的欢唱，听不见泉水的丁冬，你会痛苦吗？如果你心里有很多想说的话却连一个音都发布出来，你会绝望吗？而海伦。凯勒身患这三种疾病却微笑地生活着。

(16)、课后，孩子们提起笔，认认真真给海伦凯勒写下一封封真挚感人的信。

(17)、您好。我读了您写的《假如给我三天光明》，感觉您真伟大。

(18)、这本书主要讲了海伦·凯勒在19个月的时候就被夺去了听力和视力。随后，她又丧失了语言表达能力。但是，在这样黑暗的世界里，海伦并没有放弃，而是自强不息。她在安妮莎丽文的帮助下，学会了读书和说话。之后，又考入了哈佛大学，并以优异的成绩从这所大学毕业，还学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言文字。

(19)、昨天，我看完了《生命的奇迹—海伦·凯勒的故事》。她那顽强并且不屈的学习精神，她那无私奉献的风尚，深深打动了我的心。海伦生来之后，调皮。她喜欢在草地上做游戏，喜欢听妈妈讲各种童话故事。

(20)、这表明IT技术已经成为各行业的基础设施，以技术驱动的新经济特征明显，人才、资金往这些行业流动就很正常了。所以如果你在进行未来职业的选择，好选择与互联网相关的。

4、海伦凯勒的故事和道理

(1)、现在，就让我给你讲讲这本书中的主要情节吧：在19世纪的美国，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒----一个生活在黑暗中，却给人类带来光明的伟大女性！

(2)、做自己想做的事，过自己想过的生活，心平气和，怎么能叫作践自己？做一个有名的外科医生，一年赚一万英镑，娶一位漂亮的妻子，就是成功？我想，这取决于你如何看待生活的意义，取决于你对社会应尽什么义务，你对子有什么要求。

(3)、语言的魅力多强大啊，我终于明白海伦为什么要学习这么多种语言了，就像我们要学习英语一样，通过掌握英语，我们可以了解到新的知识。

(4)、(她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。)

(5)、六(16)班王星雨读《霍金的故事》有感:好奇心使我们走到门前，坚持不懈让我们推开大门。《霍金的故事》告诉我们天赋并不是重要的，重要的是好奇心和坚持。

(6)、经过这次惊险后，我有很长一段时间不敢爬树，甚至一想到爬树就浑身发抖。直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才克服了这种恐惧心理。

(7)、我喜欢《假如给我三天光明》这本书，这本书让我受益匪浅，如果你也喜欢，一起读起来吧。

(8)、有一天，老师要教她学说话了。一开始，她只会发出含糊不清的声音，但是在老师的帮助下，她可以和母亲谈话了，在她能够讲话后顿觉归心似箭。

(9)、在此送大家一句诗“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”。

(10)、我名字左边的那个人叫耿耿，跟我的名字连起来，正好是耿耿于怀。

(11)、校园里的映山红开始绽放，孩子们问我：“这学期，还会看到小羽老师吗？”

(12)、我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。

(13)、而且IT的年平均工资唱歌金融行业，位列行业之首。

(14)、海伦凯勒刚出生不久，便被迫失去视力和听力。假如是平凡家庭的孩子出现了这种情况，父母应该会细心的照料，期待奇迹的出现。然而，海伦凯勒的父母也不例外。他们并没有因为海伦凯勒的生理缺陷而抛弃她。

(15)、在全民“战疫”这个特殊时期选择读了这本书《假如给我三天光明》。

(16)、正是因为我没有坚持下来，所以钢笔字才没有很好的发展下去。自从学了这篇课文，我就决定每个星期认真看完一本书，并描写一张钢笔字。

(17)、教师请两名同学做盲人猜字的游戏：一名同学按照卡片上所出示的字在蒙上眼睛的另一位同学手心上写字，另一名同学猜字。

(18)、尽管这样，海伦在沙莉文老师的帮助下，读完了大学，学会了法语、德语和拉丁文。以后，海伦献身于盲人事业。人类精神的美一旦被认识我们就永远不会忘记。在海伦的生活和生活的乐趣中，海伦给地球上的没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。她告诉我们勇气和信念的力量是无穷的。

(19)、尝试概括文中海伦凯勒“此前”和“此后”的生活状况。

(20)、生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀，”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量，”“书籍是人类进步的阶梯，”这是高尔基的一句名言，不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。因此在这个特殊的假期，要充分利用起来读几本好书。读完之后发现书籍真的太重要了。

5、海伦凯勒的故事告诉我们了什么道理

(1)、她的世界只有无光无语的孤独岁月，但她却顽强认为假如给我三天光明--——第一天：我要透过“灵魂之窗”，看到那些鼓励我生活下去善良、温厚和心怀感动的人们；第二天：我要黎明起身，去看黑夜便白昼的动人奇迹；第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而忙碌的人们常去的地方去，体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

(2)、有一天，我正在玩我的新洋娃娃的时候，莎莉文小姐把原来那个大布娃娃也拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“DOLL”这个词，她的用意在于告诉我这个新洋娃娃和那个旧的布娃娃一样都叫做“DOLL”。那天早一些时候，我们已经为“杯”和“水”这两个字争执了很久。莎莉文小姐想让我懂得“杯是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，而现在她又重新来唠叨了。我实在有些不耐烦了，抓起洋娃娃就往地上摔。当我感觉到它的碎片在我的脚边溅落时，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不觉得惭愧，也没感觉悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情的感觉。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边上，这使我感到一种满足，因为我再也不必为这个费神了。她把我的帽子取来递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。这个思想——如果一种无需借助言语的交流而单独存在的感觉也可以称之为思想的话，令我高兴得跳了起来。

(3)、65％的受访者觉得“让学生学程序语言，比学外语还要重要”

(4)、当时，盲聋哑的海伦凯勒在他们心中曾掀起过滔天巨浪，“假如给我三天光明”的呼喊曾刺痛过他们的心。

(5)、在互联网时代，编程语言跟母语同等重要，我们每一个人的生活都应该有更多的可能性。我听过很多60多岁、80多岁，还准备开始学习编程的老人们，既然我们回不去童年和青壮年，何不现在就开始学习编程呢？这也是对”学编程越早越好“这句话的真正理解呀。

(6)、1880年6月27日，海伦出生在美国亚拉巴马州北部的一个殷实的家庭里，就在她快一岁的时候，一场可恶的病魔无情地剥夺了海伦的视力和听力，让她变成了一个又聋又哑的孩子。这一切，就像一场噩梦，海伦今后将面对一个黑暗，无声的世界，那是多么可怕啊！幸而，海伦有一个慈爱的父母，海伦从小就受到真善美的熏陶，她幼小的心灵中，始终点燃着一盏明灯。

(7)、虽然您一岁多就不能说话，听不到东西，看不到外面的世界，直到安妮老师的出现。她耐心教你，在手上写字母，再到写盲文，就这样陪伴了您49年。

(8)、黄河水总有清的一天，人也不可能穷一辈子。活着，就要时刻准备承受磨难。我是一个平凡的人，但平凡人也能过不平凡的生活！生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。人啊，忍、韧、......

(9)、细想过来，每个人的生活也同样是一个世界。即使是平凡的人，也要为他那个世界的存在而战斗。

(10)、这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。 

(11)、课文详写了“再塑生命”的过程，那么这个过程是一帆风顺的吗？举例说一说。(引导学生分析段落：海伦学习“杯”和“水”的区别。)

(12)、1892年，海伦·凯勒可以写小说了，题目为《霜王》小说写完后，她念给了老师听又念给全家人听。大家全都惊讶不已。又过了一年，海伦·凯勒开始学习拉丁文，在这期间，她从未放弃过。如今她已进入了剑桥中学，她的理想是考上哈佛大学。

(13)、让我们一起来看海伦的成长吧！海诺凯伦是一位不幸的人！她聋，听不到小鸟的叫声，春夏秋冬的美妙声音！她哑，说不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凯勒为什么会这样呢？因为她笑的时候突发了一种疾病虽然医生呢说他挺不过今晚，但他还是活了过来，但是事情没有那么简单虽然挺过了生死关，但是生不如死的竟然在等待着19个月的小女孩！可是他没有我们想的那样不坚强，她很坚强，但是很喜欢恶作剧！甚至差点把别人的头发剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越来越大！这一切一切都是因为他的盲聋哑！后家长给凯勒找了一位老师老师叫莎莉文！新的路程又来了她在老师哪里也是一二在二而三的犯错！

(14)、七年级学生的学习热情高，学习习惯处于养成阶段，而且对议论、抒情等表达方式已经有所了解，对于课文内容能够理清思路。他们在小学接触过关于海伦凯勒的故事，但他们对盲聋孩子的世界没有切身体会，也很难理解他们处于黑暗中的心情。另外，他们对于文本的分析和鉴赏能力还有待提高。

(15)、他的好朋友想带回家养一星期，春春犹豫了半天，只好答应了，然后，春春每天询问小白鼠情况，但一个晚上，白鼠太吵了，就给它吃了半片安眠药，第二天就死了，春春知道了，从此和好朋友绝交。

(16)、师：海伦凯勒终战胜了挫折，创造了奇迹，得益于完成了生命的再塑历程。同学们，看完了她的故事，你觉得她成功地再塑生命的原因是什么？

(17)、师：海伦凯勒所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师——安妮莎莉文女士。

(18)、(设计意图)以“盲人猜字”这个游戏导入，为学生创设一种情境，让他们尝试着体会盲聋人的世界，为下面的教学过程的开展做好铺垫。

(19)、六(13)班董锁旗读《邓亚萍的故事有感》:我以后也会向邓亚萍学习，努力克服困难，为自己的梦想而不断努力奋斗！

(20)、沙利文老师教导海伦.凯勒运用触觉去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老师拉着她的手摸摸清凉的泉水。从那以后，她明白了，每一件事物都有一个名字。在她10岁时克服了自身的障碍学会了说话。

(1)、海伦是我学习的榜样与动力，我会从她的身上不断获取能量，不畏艰难，不怕付出，使自我成长为对家庭对社会有用的人。

(2)、海伦凯勒这个伟大的名字深深地扎在我的脑海里，铭记在我的心中，从她身上我学到了不屈不挠的战胜命运的精神。热爱生命就要有忘我付出的品格，她是位值得怀念，激励我们向前的人，一个伟大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海伦的精神，品格去对待学习和生活。

(3)、其实只仿佛魔术家玩的飞刀，放手而并没有脱手。

(4)、春风吹拂中，橡果课堂的证书和礼品飘然而至。当然，用这个词，是不恰当的。因为，无论是对我，还是对孩子们，都是沉甸甸的。

(5)、课堂小结：回顾再塑生命的历程，想像海伦的种种努力以及她所遇到的种种艰辛，我们不难发现，海伦凯勒是坚强的，而她的重生则源于莎莉文老师无私的爱。莎莉文老师不仅教给海伦爱的真谛，她自己也正是用爱改变了海伦的人生，她就是再塑海伦生命的人。

(6)、励志故事《Smileandtearinviolinlearning》

(7)、现在，我已经掌握了语言的钥匙，急于想加以运用。 

(8)、第一个是:张嘎想要得到一把枪,他想偷一把,看见罗保金有一把真枪,想偷走,被罗保金给抓着了,张嘎出乎意料的回答,让我十分惊讶。他说卖枪换饭吃,幸好罗保金认识张嘎,不然,不把张嘎打的头破血流?

(9)、记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时侯，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。 

(10)、尽管这样，海伦在沙莉文老师的帮助下，读完了大学，学会了法语、德语和拉丁文。以后，海伦献身于盲人事业。人类精神的美一旦被认识我们就永远不会忘记。在海伦的生活和生活的乐趣中，海伦给地球上的没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。她告诉我们勇气和信念的力量是无穷的。

(11)、一(2)向柏宇  二(1)唐瑞言 二(4)舒梓妍  

(12)、(设计意图)通过课文题目的切入，从课文中找出关键词句，培养信息的提取和概括能力，了解海伦凯勒“再塑生命”前后的变化。接着自然地引出写作的背景，通过补充背景资料让学生了解海伦和莎莉文这两个伟大的人物，初步体会两个人物的精神，也为下面的文本探究打下基础。

(13)、您是不幸的，但又是幸运的。失去视力和听力后，您就与世界失去了沟通，变得古怪粗暴。直到一名老师走进了您的生活，才使您张开了心灵的眼睛。她就是您一生的恩师——莎莉文老师。

(14)、百读不厌、百鸟啁啾、锲而不舍、孜孜不倦、坚持不懈、顽强不屈、不屈不挠、执着追求、孜孜以求、持之以恒、日雕月琢、小心翼翼、兴致勃勃、绳锯木断、百读不厌、筋疲力尽、无精打采、咿咿呀呀、愁肠满腹、顾虑重重、截然不同、繁花似锦、冥思遐想、期期艾艾、辘辘滚滚、稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢、养精蓄锐、沾沾自喜、开怀畅笑、波涛汹涌、劈头盖脸、头昏脑涨、孤独无助、不遗余力、不约而同、生机盎然

(15)、我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。

(16)、读到这里，我又一次被她的坚定意志所感动。她是一个奇迹。是一个靠着自己的力量创造出来的奇迹。一个凭借着自己努力从地狱走上天堂的女英雄。

(17)、这让我想到到了我的弟弟,暑假时,我和姐姐一起玩,弟弟趁我们不注意,把一个小娃娃拿走了。

(18)、我突然意识到海伦凯勒在她的自传中，早就回答了我的疑惑。

(19)、  《草房子》这本书是曹文轩写的，有意思，下面我给大家讲一讲吧！

(20)、朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

(1)、主持人：三(1)班陶可唯  四(2)班刘峻溪

(2)、作业布置：读读写写；思考再塑生命的深层含义；熟读课文，寻找课文中打动你的语句；课外阅读《了解“爱”的含义》。

(3)、我一直很喜欢海伦凯勒，不是喜欢他的名气，我是喜欢他的那种精神，那种毅力！她是19世纪美国盲聋女作家，教育家，慈善家，社会活动家。她出生时是每个人都很喜欢的小女孩，她家的生活条件也是十分好的，这谁都羡慕，可是命运对他就是如此的不公在他一岁的时候被猩红热夺走了她的视力和听力。因为她看不到，听不到结果连说话都不会，让她成为一个盲聋哑的小女孩，大家可以想象自己在一个黑屋子里什么也听不到，看不到，自己也无能力喊出声，那时你是多么的害怕呢？

(4)、     这本书是杨红樱的作品，这本书一共342页，在这本书中，我喜欢米兰老师了。她有自己的个性、想法、做法都出人意料。她超人般的思维让我大开眼界。我第一次知道世界上还有这么厉害的人。

(5)、物价像吹断了线的风筝，又像得道成仙，平地飞升。

(6)、这篇课文讲的是一个名叫海伦·凯勒的小姑娘一岁半时，双耳失聪，双目失明。她由于不能倾诉新中的烦恼和不能喊一声“妈妈”，所以脾气变得暴躁起来。正在这时，沙利文老师来到了海伦身边。沙利文老师教海伦拼单词、摸盲文，海伦学会了基本的单词。后来，海伦的父母送海伦进了聋哑学校，经过一年的努力，海伦终于学会了发音，和一个普通人差不多了。

(7)、亲历故事《Thesmilebehindthetear》

(8)、读了《海伦凯勒》这篇课文后，我的心情久久不能平静。我的眼为她的不幸流泪，我的心在为她遇到困难时不屈不挠流血，她一岁半就双耳失聪，双目失明，可她却凭着自己坚强的毅力克服了常人难以想象的困难，并以优异的成绩考入美国哈佛大学。后把一生“捐献”给世人，留下财富。

(9)、六(2)班的王艺萌读《霍金的故事》有感:霍金是一位勇士，他顽强地与病毒做斗争的精神值得我们学习。

(10)、围城这一部写在解放前的著作，写出了人们生活的困顿，写出了中华文化、中华文明中的种种好与坏，美与丑，善与恶，同时也写出了人们在对待爱情、婚姻、人际关系等等方面的进进出出、无奈与矛盾。

(11)、这种学习过程延续了许多年，一个耳聋的孩子根本无法在数月甚至数年间学会掌握简单的日常生活用语，而且能马上灵活运用。正常的孩子学说话是靠不断的重复和摹仿。在家里，听大人说话，脑子跟着活动，联想说话的内容，同时也学会表达自己的思想，但耳聋的孩子却无法自然地交流思想。莎莉文小姐意识到了这一点，用各种方法来弥补我的缺陷。她尽大可能反反复复地、一字一句地重复一些日常用语，告诉我怎样和别人交谈。但过了很长一段时间，我才敢主动张口和别人交谈，又过了更长一段时间，才知道在什么场合说什么话。 

(12)、每个人都拥有青春。可是，只有在这段时光里，有那么一个令自己崇拜的人，那种感觉会很好吧。青春是用来浪费，用来做梦，用来努力的。你应该用这样的时光做你想做的事，变成你想变成的人，哪怕这很困难，不被人看好，因为不管怎样，我都不要留下遗憾，因为我怕老了以后想起来，没有一个回忆起来就嘴角上扬的青春。

(13)、《Kitten’sFirstFullMoon》

(14)、这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。

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