一年级环保绘画作品精辟108条

小学生环保绘画作品

1、儿童环保绘画作品

(1)、通过今天的班会，我们知道了垃圾分类的方法和好处，大家以后一定要做到分类投放垃圾，老师希望你们做一个环保小使者，回家的时候把今天学到的知识讲给爸爸妈妈、周围的邻居朋友们。让我们都行动起来，从我做起，从现在做起，我相信我们的环境一定会变得越来越好。

(2)、边框可以不用做的都是线条那么死板，可以用一些小花纹，或者几何图形。

(3)、①时间：xx月xx日——xx日(上午xx：xx开始)；

(4)、喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。

(5)、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选二等奖，按获奖总人数(不分奖次)排序。

(6)、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

(7)、学生用自己喜欢的方式将自己的环保实践表达出来。

(8)、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。

(9)、地球----是我们永恒的家。而现在，俯瞰我们生活的环境：工业区经常浓烟滚滚，污水横流；建筑、拆迁区域，垃圾遍地、尘土飞扬；生活垃圾，日益增多；饮用水源屡屡被污染……环境问题，已受到世界各国人们的关注，小学生也不例外。保护环境，美化生活是《品德与生活》教材的一大教学内容，是集综合性、实践性、生活性、创新性为一体的德育实践内容。本节课的教学内容贴近学生的生活实际，教师可利用本节课的教学，让学生了解一些环保知识，并引起他们情感上的共鸣，使每一个小学生明白：从身边做起，从小事做起，做一个环保小卫士，我们的生活环境才会越来越好。

(10)、指导思想：认真贯彻“爱国主义教育从小事做起”思想。抓住我校创建“市环保模范学校”的契机，以“过一个绿色国庆”活动为载体。让队员们以自己的视角去看待环境保护与祖国、环境保护与人类的关系，从身边的生活中发现环境问题，力所能及地解决环境问题。从实践中认识到自己的价值，增强责任心和使命感，学做小主人，学会绿色生活。

(11)、开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

(12)、符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

(13)、注：三等奖作品还将直接选送参加全国中小学生环保绘画大赛，有机会到北京拿大奖哦！

(14)、引导学生通过多种途径，积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式，共建节约型家庭。

(15)、健康.快乐.成长(范围以家乡美、环保为主要内容)

(16)、进一步推进班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养，为幼儿提供良好的创作机会和环境。

(17)、师：国王说了，比赛马上就要开始了，比什么呢？比谁先到达皇宫。在比赛前我们先去熟悉一下路线。现在请两个侦察兵先去侦察一下。

(18)、老师们，同学们，地球，这位人类的母亲、生命的摇篮，原来是那样的美丽壮观、和蔼可亲。如果我们再不保护她，我们便将失去家园，毁灭自己。让我们一起从一点一滴的环保行为做起，拯救一片绿色，唤醒一片蓝天，保存一弘清水。自觉做到绿色生活、绿色工作、绿色生产，让环保走进我们的生活吧!

(19)、地球生物 包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。

(20)、(1)出示旧电池：废电池污染很严重，它是有害垃圾，好不要放在可回收的垃圾桶里，应该放在收有害物的箱子里，或放在专门的废电池回收桶里(图片)。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊的安全处理。希望大家少用干电池，尽量用充电电池。

2、一年级环保绘画作品

(1)、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。

(2)、2014年4月10日－2014年4月21日

(3)、向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。

(4)、通过观看图片，倾听讲解，使学生感受到水的来之不易，从而在内心自发地生成节约用水的愿望。

(5)、(2)现在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物两类(图片)，可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

(6)、画名：《地球污染》作者：姜梓宁年龄：7岁赛届：《少儿画苑》第30届国际少儿书画大赛儿童是天然的“变形”大师，会将不相干的东西搅在一起，画面出现了鲸鱼、树木、房屋、铁塔、不断排出废气的工厂、被污染的河流等。地球妈妈的身上出现了裂痕，她真的受伤了，画中强烈呼吁保护环境，爱护地球。

(7)、2002年4月22日，高黎小学举行了各种世界地球日的宣传活动。其中在二年级美术课上和美术兴趣班进行了爱护地球、保护环境、垃圾分类的公益广告宣传绘画活动，孩子们都踊跃参与，积极创作。

(8)、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、(由老师提前完成)。

(9)、让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节约资源，保护环境”的意识扎根于每个学生的心中，并成为自觉行动。

(10)、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。

(11)、参赛作品的画纸规格为A3(297mm*420mm);

(12)、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

(13)、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。

(14)、②健步走路线：市民广场(北出口)――北海路(向西，途经迎春饭店)――北海路与西环路交叉路口(向南)――西溪景区(向东)――海道桥(向东北)――东台镇(向东)――信合大厦；

(15)、给企鹅搭配一个小道具，一只鱼，这样组合的场景就会生动活泼。用剪刀在纸上剪一个大一点直角三角形。

(16)、环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！

(17)、正值4月份的“世界卫生日、世界地球日”来临之际，同时为了在校园中渗透环保教育的理念，增进队员的环保意识，进一步规范同学们的环保行为。同时为了锻炼队员的动手能力，丰富他们的课余生活。

(18)、③广播操比赛设评委组，外聘评委五名，部室评委三名，各支行评委三名；

(19)、三等奖12名/组(各获100元奖金或等值奖品及证书)

(20)、绘画作品收集——优秀作品集体制作标签(姓名、班级、作品名字)、过塑——统一张贴、美化装饰——保存一学期，邀请家长欣赏。

3、小学生环保绘画作品简单

(1)、惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改良列为其中重要的内容。我们国家高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。绿色校园创建活动就是其中重要的内容之一。在我们学校，有人乱丢纸屑、食品袋废弃物。不时还能够发现在走廊的墙上有深深的脚印。

(2)、学生现场完成作品，作品内容健康、积极向上、围绕主题。

(3)、交流汇报：远离白色垃圾、生活垃圾要分类、“一水多用”等等

(4)、活动的发起吸引了家长及青少年群体的广泛关注和积极参与，提交作品题材丰富、创意精彩纷呈，经过筛选审核之后，48个作品脱颖而出，成功入围。

(5)、通过课前实践调查，提高学生的生活观察及记录信息的能力。通过提出节水的建议及倡议，提高学生解决生活问题的能力。

(6)、为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：

(7)、绘画作品收集——优秀作品集体制作标签(姓名、班级、作品名字)、过塑——统一张贴、美化装饰——保存一学期，邀请家长欣赏。

(8)、2020世界环境日手抄报精美图片内容资料精选5篇

(9)、师：同学们，老师知道，一年当中，有这么一天是大家喜欢、高兴的日子，是属于你们自己的节日，你们知道是哪一天吗？

(10)、由翔安区委宣传部、翔安区教育局、翔安区环保分局、翔安区教育基金会联合主办，东亚电力(厦门)有限公司承办的2016年翔安区“东亚电力杯”中小学生环保绘画大赛已启动2个月，作品征集也进入冲刺阶段(截止3月25日)。

(11)、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

(12)、为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。

(13)、画名：《新世界吸尘器》作者：于忠熠年龄：11岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛作品的色彩明度、冷暖、纯度变化丰富，小作者将自己的情感做于画中。这幅画比较符合孩子奇思妙想的思维。房屋建筑的描绘生动想象，说明作者善于观察生活，热爱生活。

(14)、对折好三角形后，用彩铅画出鱼，在鱼的嘴和眼睛用红色彩铅画出，鱼的身体用绿色彩铅画出。

(15)、认识中国环境标志图。出示图形，你们能说说图中各部分分别有什么含义呢？学生说后，教师总结：中国环境标志图形寓意为：全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。我们小学生也不例外，要做一个环保小卫士。板书课题，齐读课题。

(16)、认识到合理处理垃圾、保护环境的重要性，愿为环保奉献自己的一份力量。

(17)、可翻阅海报、专门的手抄报模板书，看看他们是怎么做的，寻找灵感

(18)、那么现在一起来欣赏小朋友们画的关于爱护地球的宣传画作吧，让我们一起呼吁大家爱护我们赖以生存的地球。

(19)、为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：

(20)、童心绘环保丨全市中小学生环保绘画大赛作品赏析(16)

4、小学生环保绘画作品简介

(1)、每班推荐4篇，于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。

(2)、开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制

(3)、同学们说得对，其实每一滴干净的自来水都是来之不易的，而且在我们生活中离不开这些水。课前老师布置了同学们去调查自己家里面的生活用水情况，现在我们在小组内先交流一下你的课前调查。

(4)、①本次健步走活动不再计时排名，在整个健步走活动过程中，所有人员要按照要求保持队伍的整齐。

(5)、为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。

(6)、为了工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的2022绘画比赛策划方案(精选10篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(7)、参赛作品由各学校推荐邮寄到以下地址：乐清市伯乐东路557号611室，信封备注“环保绘画大赛”。

(8)、手抄报及绘画内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。

(9)、1)到需要清理的区域中进行卫生清扫活动(利用户外活动时间完成)

(10)、为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：

(11)、真童画，无论线条，颜色都有一种难以言表的天真无造作的童味，不需刻意思考，大胆落笔，直抒心迹，虽无章法但自有奇特之韵！

(12)、设计意图：学生在课前准备中已经搜集到许多有关家乡环境污染的资料，让学生汇报，能激起他们保护环境的责任感。而小组合作的学习方式，能够充分发挥学生的积极性、主动性。在群策群力下，他们能想出很多好方法。)

(13)、进一步推进班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养，为幼儿提供良好的创作机会和环境。

(14)、女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

(15)、为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。

(16)、在准备好的纸上，按纸杯的高度用剪刀剪成长方形，然后围绕着纸杯，将纸粘贴在纸杯上。

(17)、为了进一步增强小学生的环境观念，弘扬生态文化，鼓励更多的小学生参与环保，积极开展绿色学校创建工作，引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

(18)、四个“站”：学校设立四个环保站：“爱心回收站”，各班建立回收站，学生将收集的可乐罐、废报纸等交回收站，培养节约资源、环保意识，“绿色广播站”，由学生组织发动，收集环保信息.

(19)、奖项设计：优秀绘画作品，各班5—8幅(获奖幼儿颁发奖状一张，精美奖品1份)。

(20)、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达能力。

5、小学生环保绘画作品图片大全

(1)、各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

(2)、能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。

(3)、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。这4类是：

(4)、 ——顺德区容桂高黎小学“世界地球日”学生环保绘画作品欣赏

(5)、师：棋宝宝，今天环保国举行环保大比拼活动，邀请我们棋宝宝参加，你们开心吗？那我们出发吧。(幼儿热身运动)

(6)、通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。

(7)、有一次，我就没有做到环保。那天晚上，我想把用完的作业被扔掉，妈妈看见了，对我说：“这些纸回收还可以再利用，浪费了多可惜啊，纸的背面还可以用的，你就用它做草纸吧。”我低下头，认识到了自己的错误，从今往后，我就没有在浪费了。

(8)、20xx年6月5日——20xx年6月11日

(9)、环境保护(简称环保)是在个人、组织或政府层面，为大自然和人类福祉而保护自然环境的行为，指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。自1960年代起，环保运动已渐渐令大众更重视身边的各种环境问题。

(10)、幼儿一个接一个排好队走。在走的时候，要求看好箭头，走的方式要求和别人不一样。

(11)、画名：《保护环境人人有责》作者：申秋策年龄：11岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛热爱生活的人，也会被生活所热爱。从画中就能看出小作者很热爱生活，给花草浇水，排放新鲜空气，操作着环保多功能机器，可想作者的环保精神极强，甚至都幻想起让地球环境更美好的办法。

(12)、童心绘环保丨全市中小学生环保绘画大赛作品赏析(21)

(13)、主要材料：废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋、

(14)、可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。

(15)、11月29日下午3：全体参赛选手在一年级教室参加现场绘画比赛。

(16)、绘画材料由参赛选手自备。学校统一发放纸张，特殊纸张学生自备。

(17)、画名：《环境守卫》作者：倪子萱年龄：10岁赛届：《少儿画苑》第29届国际少儿书画大赛作品传达的寓意是极好的，人与动物应是共存的，砍伐树木去破坏动物们的家园是不可取的，为保护生态的平衡而奋进。

(18)、了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。

(19)、出示课件认识：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。)

(20)、此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛；还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿；“六一儿童节”时在园内展板展出。

(1)、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。

(2)、以庆祝建国72周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。

(3)、2020世界环境日手抄报精美图片资料精选5篇

(4)、参赛作品统一使用4K纸，单面设计，不可使用电脑

(5)、如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12日的植树节

(6)、画名：《海洋污染》作者：张颢翔年龄：8岁赛届：《少儿画苑》第30届国际少儿书画大赛海洋广阔无垠，为人类提供丰富的资源。但人类过度开采海洋，导致海洋污染严重，海洋生态都遭到破坏。画面表达明确，出现了属于人类的物品，巧妙的色彩搭配，烘托出主体。

(7)、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。

(8)、来源：来宾日报全媒体记者李冠才文/图/视频

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