一霎的造句和解释精辟148条

一霎造句10字

1、一霎霎组词

(1)、2)人生如瀑布，惊险一霎那，此后便是平坦的前途。

(2)、一百零生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！

(3)、只听天崩地裂一声巨响，十几层的高楼霎时夷为平地。

(4)、③我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。(用加点词写句子)

(5)、宋姜夔《庆宫春》词：“如今安在，唯有阑干，伴人一霎。”

(6)、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。劳伦斯

(7)、(简析)此词写深秋时节在长安路上的所见所思，上阕从秋天景象写起，而悲慨尽在言外；下阕则以“归云”为喻象，写一切期望之落空，后三句以悲叹作者之落拓无成作结。全词情景相生，虚实互应，堪称是作者悲苦一生的高度概括和真实写照。

(8)、堪伤。朝欢暮散，被多情、赋与凄凉。别来苦，襟袖依约，尚有余香。算得伊、鸳衾凤枕，夜永争不思量。牵情处，惟有临歧，一句难忘。

(9)、各得其所：__________________________________

(10)、⑴表现三代人之间的和谐、融洽、血肉交融的关系。

(11)、其实，“三年级滑坡”会成为一种现象，其根源在于家长们只重视了提前教育的量，却忽视了基础的质。这里的基础，有知识的基础，有思维方法的基础，也有学习习惯的基础。根基不稳，几个浪头一打，就被打回了原地，和别人比甚至还后退了。

(12)、(耘梦：13)笔法老道，诗文却空灵。进退格运用自如。

(13)、愁极，再三追思，洞房深处，几度饮散歌阑，香暖鸳鸯被。岂暂时疏散，费伊心力。殢云尤雨，有万般千种，相怜相惜。

(14)、9)卷绣帘、梧桐秋院落，一霎雨添新绿。对小池闲立残妆浅，向晚水纹如垮。凝远目，恨人去寂寂，凤枕孤难宿。倚阑不足，看燕拂风帘，蝶露草，两两长相逐。

(15)、刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。

(16)、(花评)此雁阴盛阳衰，其实大多数雁声是不柔的，锦色酬谁关系不清，酬字凑韵，堤岸上费字，第4句造句笨拙。

(17)、转角擦肩心暗喜，牵手佳人，不再相思起，吾爱红颜堪扣指，回眸一笑红尘里。

(18)、闲雅。须知此景，古今无价。运巧思、穿针楼上女，抬粉面、云鬟相亚。钿合金钗私语处，算谁在、回廊影下。愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。

(19)、清洪升《长生殿·定情》：“受宠承恩，一霎里身判人间天上。”

(20)、(瓜评)首句略显别扭，何必醉拟？始知二字来的突兀了，前两句始知的原因不太明确，离人泪用画成稍感不妥。整诗思路还是很不错的。

2、一霎的造句和解释

(1)、分歧(　　)　　一霎那(　　)　　水波粼粼(　　)

(2)、双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

(3)、52)当洁白如雪的马群在草原上尽情奔驰时,一霎间觉得就像天地相连,白云落地。

(4)、怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?

(5)、部首：雨 笔画：16 五行：水五笔：FUVF

(6)、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 

(7)、织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界抓回织女。天神趁牛郎不在家的时候，抓走了织女。牛郎回家不见织女，急忙披上牛皮，担了两个小孩追去。眼看就要追上，王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银河一划，昔日清浅的银河一霎间变得浊浪滔天，牛郎再也过不去了。从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望，天长地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不过他们之间的真挚情感，准许他们每年七月七日相会一次，相传，每逢七月初人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。此外，七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。(这段课文时间控制在10分钟左右)

(8)、学会用五官、动作、心理三种方法把作文写长。

(9)、YouwillknowthatIamgone

(10)、50)就在这一霎间,陈龙看见向他发出一个示意明确的暗示。

(11)、   为期100天的第5期知里背诗已经落幕，下面是第5期背诗的内容请收好，不用谢我，我是雷锋~

(12)、辨字：苇(芦苇)伟(伟大)围(围棋)违(违背)

(13)、海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。

(14)、造句： 须臾，太阳出来了，金灿灿的光芒驱走了薄薄的晨雾，一切都变得清晰起来。

(15)、李刚现在已经是五年级的学生了，他有一定的自理能力，妈妈不应该还对他的生活管得面面俱到，应该放开手，培养他的独立能力。妈妈之所以这样做也是出于对孩子的爱，李刚不应该对妈妈的管教不耐烦，应该多和妈妈沟通。

(16)、(花评)用词颠三倒比如：醉，寂寞，幽咽，飘等明暗色调混用。行文脉络不清，比如沙洲→蛩→红枫，这些景语搭配随便。槐安即梦，此典如狗皮膏药贴着，不如撕下好看。

(17)、第⑤段中画线句子反映了人物_________品质，体现了_________的家庭关系。

(18)、后，我想说，作文一定是一个需要时间沉淀的学习过程。只有一个脚步一个脚步走稳了，才能在初高中作文中游刃有余，思辩能力得到独特的展示。

(19)、解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“清、滑、窝、繁、殖、摄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

(20)、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样牵着我的手，闭着眼睛走你都不会迷路一恍神，一刹那，我们就这么垂垂老去。

3、一霎组句

(1)、浪子天涯情未止，飞转流年，几度寻知己，岁月无心难解意，曾将好梦来生寄。

(2)、造句：良好的睡眠可以帮助人们修复身体细胞。

(3)、(1)儿子的表现是(摘抄细节描写的句子)：_______________________

(4)、21)沐春风，惹一身红尘;望秋月，化半缕轻烟。顾盼间乾坤倒转，一霎时沧海桑田。方晓，弹指红颜老，刹那芳华逝。

(5)、前尘难与湮埋。笑一抱情衷痴与呆。记春衫意满，昂扬恣肆，为谁消损，病沁双腮。楚岫迷濛，秦云缱绻，缘浅缘深枉费猜。频相问，对当时明月，旧日亭台。

(6)、如果再给这两方面分先后，排在前面的又应该是观察→联想。

(7)、 谢骁悦(鸿都小学四年级)：在异乡四处漂泊的游子啊，每当佳节来临，思乡的情意总会涌上心头，“浮云游子意，落日故人情”，家乡的亲人啊，你可曾听见漂泊的人遥远而深情的呼唤？

(8)、在学作文这件事上，刚开始底子差一点，都没关系。只要你肯坚持，不急功近利，一切都会越变越好。我们的作文初级班(细节)一般招收四年级的孩子，但也有六年级的孩子报名，因为妈妈觉得孩子需要打好基础，这种自我认知就很实在。

(9)、感动于生命的刹那，感念于生命的精彩，感谢于生活的多姿，让日子永远停留在为美丽的微笑里。

(10)、57)对轰的那一霎那,青虚就立即露出狰狞的面色,其长臂上的那些青藤豕分蛇断,化为齑粉飞扬林间。

(11)、我先给大家讲一下中国名字与美国名字等西方的名字的不同。中国的名字组成部分是姓和名，姓氏在前，名字在后，名字的意思包含着家长亲人对我们的美好的祝愿和期望。而西方的名字，名字在前，姓氏在后。

(12)、_______________________________________________________________________________

(13)、蹒跚：_____________________________________________

(14)、②这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)

(15)、_______________________________________________________________________________

(16)、按要求摘抄文中多年后母子分别时细节描写的句子，并写出它在文中的作用。

(17)、(头白)的芦苇 一(穗)剪秋罗 甩得(滴溜溜)

(18)、Youcanhearthewhistleblowahundredmiles

(19)、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。

(20)、第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。

4、一霎 造句

(1)、87)我们先看到那位可在时空旅行的当代戏剧观众,一霎眼就回到莎士比亚时代的伦敦,在街上看到一对男女在对骂。

(2)、突然一道白光闪过，整个屋子刹那间亮如白昼，然而光亮转瞬即逝，屋子又被黑暗吞没了。一切似乎又归为平静，耳边只剩下“哗哗哗”倾泻而下的雨声。

(3)、刹那 ( chà nà )：极短的时间；一念之间。

(4)、33)一霎青雨梅子黄，一缕炊烟栀子香，一行白鹭天际舞，一池荷花明月光。风起盛夏倍清凉，福到周末甚无双，无边思念成丝雨，一帘幽梦长！

(5)、 刘文平(汤坑镇第二小学三年级)：泰侨陈修试博士近日将回乡祭祖，消息一出家乡人民都欢呼雀跃，道路两旁彩旗飘飘。陈修试先生二十岁那年，为谋求发展，离乡背井到泰国，每每想起祖国都深感“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。事业有成更不忘热爱祖国，关怀家乡，陈修试科学楼、运动场、陈修试大桥、陈修试大道……陈修试先生对家乡建设作出了巨大贡献。

(6)、_______________________________________________________________________________

(7)、_______________________________________________________________________________

(8)、7)雪峰山顶，云雾缭绕，如果巧遇，一霎时，云开雾散，只见脚下银涛翻滚，座座山顶如浮沉在滔滔的白浪之中……

(9)、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

(10)、前尘难与湮埋。笑一抱情衷痴与呆。记春衫意满，昂扬恣肆，为谁消损，病沁双腮。楚岫迷濛，秦云缱绻，缘浅缘深枉费猜。频相问，对当时明月，旧日亭台。

(11)、3:能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(12)、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

(13)、(花评)这词牌没写过，烧字可能出律落韵。长调铺排还可以，个别处用词有些诘屈。

(14)、本文为对外汉语教学词汇教案的教学资料，可供大家借鉴参考。

(15)、⑴课文以“散步”为题是从文章主要事件的角度确定的，本文是以“三代”为题是因为_______________。

(16)、·举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

(17)、⑷那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便(要求、请求、央求)我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。

(18)、70)我觉得书中的文章酷似那些摄影名作,都捕捉到了对方一霎那之间的特有的性格特征或习惯动作,因而留给读者以难忘的印象。

(19)、 叶圣瀚(江南育才小学四年级)：每当我读到杜甫《蜀相》这首诗里的“出师未捿身先死，常使英雄泪满襟”时，就不禁为足智多谋的诸葛亮感到惋惜。想想他的“草船借箭”“火烧赤壁”“空城计”这些故事，想想他为了蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，却偏偏遇上了一位扶不起来的阿斗，真是让人慨叹和唏嘘。

(20)、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

5、一霎时的意思和造句

(1)、紧接着，狂风呼啸，好像要撕裂整个大地似的，天空中的黑云立刻翻滚着聚集起来，一刹那豆大的雨点就落了下来，雨落在窗玻璃上，发出了“啪啪啪”的响声。

(2)、鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

(3)、睹万物，竞相逐，刹那芳华光阴促，天地轮回道有术。反自顾，不歇足，勇往直前未却步，满腔热血聚抱负。贵人扶，佳友助，百感交集结晨露，千言万语凝情愫。明世故，谙世俗，情谊仁义可兼顾，忠诚孝道两不误。

(4)、例句：一只饿狼霸占了狐狸的巢穴，狐狸跑得远远的。

(5)、(花评)此诗有骨无肉，中间须补二联成律方得骨肉停匀。二句云霞待嫁，无主。

(6)、孤馆，度日如年。风露渐变，悄悄至更阑。长天净，绛河清浅，皓月婵娟。思绵绵。夜永对景，那堪屈指，暗想从前。未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。

(7)、《散步》写家庭成员之间的________，流露出对生命的________，强调的是一种________的精神。《小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种________之情。

(8)、伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

(9)、比如绘本《这不是我的帽子》，选择一条偷了别人帽子的小鱼来写，视角很独特。给我们写作文有什么借鉴呢？不一定只写好事，也可以写不好的事情，写出心情的变化，你对事物的认识。

(10)、(诗评)颌联，状物精细，唯身姿，色相费词。颈联出句无理，对句精彩。尾联敷衍，使首句无根。

(11)、对比一下歌词，是不是觉得孩子的听觉观察力其实很惊人。

(12)、世上真情无处觅，观古同今，几个心如一？未到别时人未惜，徒留日后成追忆。

(13)、这样的训练，一个星期也就能完成一两个字，或许过几天还忘记了。但她在整个过程中，不断地通过观察调动起联想和想象，还训练了动手和表达能力，而这些才是语文学习的根本，能为后续写作文打下坚实的基础。

(14)、休道百花娇，叶落枝空已寂寥。雁去雁来人未返，劳劳，又倚朱栏望汛潮。

(15)、疲倦从四脚钻到肉皮里、骨髓里，刹那间，他的肢体，他的骨骼，都软绵绵、轻飘飘的了，这是不是就叫做“失重”呢？她像一摊泥坐在青草地上，她哪还有力量站起来。她的眼圈总是乌黑的，步态是疲惫的。

(16)、外面纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。雪花好象一个个白色的小精灵，正在风中跳着庆祝冬天的快乐舞蹈，又好像是美丽的仙女在空中抛洒着白色的花朵。刹那间，天地间到处银装素裹。

(17)、____________________________________________________

(18)、(孤城:4)崔郎痴情，春秋季都不闲着。技法娴熟，作手所为。

(19)、Youcanhearthewhistleblowahundredmiles

(20)、略讲词汇有刚刚(事情发生的时间不久)紧张(在句子中的意思即可“缺少”)做梦(幻想)牛郎织女的传说(引起学生的学习兴趣)

(1)、(简析)这是柳永晚年游宦的作品，被选入《宋词三百首》。此词上阕写江上景色。下阕抒情，写对往昔的回忆。全词语言直白浅显，清醇优雅，把深厚的感情寄于大量的意象之中，真挚感人，充分抒发了对羁宦生涯的厌恶和对往昔快乐生活的向往之情，情调凄清，气韵沉郁，达到很高的艺术水平。

(2)、诗友们，这20首经典的柳永词，有没有打动你的呢？

(3)、学生结合文章内容回答即可。即：陪伴是真情的告白，物质是基础，但是也不能忘了亲人之间的陪伴。

(4)、造句：春天，芦苇在河边长出青青的穗子，随风摇摆。

(5)、103)“一霎车尘生树杪”的意思是说:楼上的思妇注意着远方驰来的每一辆车子,希望有一辆是她爱人乘坐的。

(6)、98)方欲出阵,忽然狂风大作,一霎时,飞沙走石,遮天盖地……怪石差峨,槎桠似箭;横沙泥土,重叠如山;江声浪涌,有如剑鼓之声。

(7)、ABB式词语：滴溜溜慢吞吞慢腾腾香喷喷辣乎乎甜津津软绵绵

(8)、霎时 ( shà shí )：极短的时间，片刻。

(9)、江佳坤(龙坪小学五年级)：在早春的时候，我跟爸爸妈妈一起去看梅花，我们去到那里，正好赶上了梅花盛开的时候，那梅花长在池塘边。我都不相信自己看到的梅花了。这真是“不知近水花先发，疑是近冬雪未销。”

(10)、Ahundredmiles,ahundredmiles

(11)、本题口语交际的内容是学会拒绝，即拒绝题干中的爸爸的提议，想让“我”蒙混过关，逃了公园的票。明确了口语交际的内容后，就要认真想想并组织好语言把它写下来，从“规矩”“诚信”等角度进行劝说，言之有理即可。

(12)、如果这是语文基础知识考试，两个造句都是满分。

(13)、曾在花前相执手，一别今朝，终把深情负。纵是重逢难似旧，擦肩而过无言走。

(14)、昨天刚好看到一篇网文《孩子在幼儿园已认识1000字，小学后成绩一落千丈》，说孩子4岁已经认识1000个汉字，这一度成为妈妈炫耀的资本，后来孩子读一年级，每次考试都能得100分。尽管老师有几次反映孩子上课不认真，但妈妈一听孩子说“老师教的都太简单了”，就没放在心上。直到孩子上了三年级，不仅学习成绩直线下滑，甚至表现出厌学情绪。

(15)、光阴似箭(guāngyīnsìjiàn)：形容时间过得极快。

(16)、刘涛睿(鸿都小学四年级)：三国时期，刘备三拜茅庐向诸葛亮赐教。在他那真心诚意的拜访之下，诸葛亮同意出山，用奇招和妙算连连胜利，把原本贫弱的蜀国变得昌盛。这种行为让蜀国的大臣们热血沸腾，诸葛亮辅佐了刘氏二代，让敌人闻风丧胆。我不由感叹:真是“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，诸葛亮真厉害。

(17)、(花评)结构上没毛病，上阕写现状下阕回忆，过片自然。上阕湿红句没有对仗，缭乱句裁字凑韵。下阕该对仗处也无对仗，楚岫迷濛秦云缱绻合掌。

(18)、“就跟人一样啊，画画爷爷(外公)年纪大了，头发都白了。我年纪小，头发是黑的。猫小的时候，胡须也是黑色的。”

(19)、先写一个假设(“可能”)，然后推倒这个假设(“就算”)，再写新的假设(“可能”)。

(20)、(瓜评)往事尘封不解，既已尘封如何逐日添呢？如果理解成倒装：尘封的往事，添字亦有凑韵之嫌。中二联雨、风、斜阳、落月同出，恐已违背自然规律。理解成不是同一天尚通，但是不能这样写。落晖懒顾斜阳影，不通，落晖就是斜阳影。路远情长，略显俗意，尾句尚可。

(1)、(      )民安    太平(      )     路不(      )

(2)、共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。

(3)、漫天卷地màntiānjuǎndì铺天盖地。本课形容大潮余波水势汹涌。 

(4)、简评:上阙直铺感慨，颇有见地。有见地的人不少，但组成诗词成句就寥寥无几了。纵观此词章法合理，意群清晰。造句上乘，感慨尤深，为熟手所制，大家手笔。评分85分

(5)、抉择：挑选，选择。“抉择”多用于较正式的场合，是经过激烈的思想斗争后做出的决定，它代表着慎重、严谨，在一些重大的事情面前，如国家危亡关头、一个生死攸关时刻等往往用“抉择”。

(6)、什么是好的教育？这其实没有标准答案或正确答案。

(7)、杨沫《青春之歌》第一部第二章：“一霎间，她眼前站着的满脸皱纹的老太婆，忽然变成一个美丽憔悴的少妇。”

(8)、在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我楞楞地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动，可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一幅担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。

(9)、一百零谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。

(10)、本题中妈妈在李刚每次写作业或看书时，总要过来“打扰”一下，不是问他“热不热”“渴不渴”，就是问他“饿不饿”“累不累”，妈妈的这种做法是不恰当的，因为李刚已经长大了，需要培养自己独立的能力了，妈妈不能一手操办孩子的生活，而且在写作业或看书时来询问孩子，也会影响孩子的学习效率，妈妈应该培养孩子的独立能力，也应该在恰当的时间对孩子进行关心。

(11)、85)就在那一霎间,我终于读懂了父亲,读懂了他为何将那几瓶美酒珍藏了那么久,那么久……

(12)、(瓜评)先不说格律，整诗内容亦不知所云，未得绝句之法。

(13)、11)第一次听到你对我说我爱你，我的世界一霎时鲜花绽开。

(14)、组词：(冬眠)(睡眠)(安眠)(休眠)(不眠之夜)

(15)、好，下面由我来朗读一遍课文，请大家把不会，不懂的单词和句子画下来，随着讲解课文来给大家解答。(读课文3分钟，遇到生词慢读)课文读完了，大家可能还不是很懂这个课文的意思。那么我们来学生词，看我们学完了，大家是不是就能理解了。

(16)、⑴_______________________________________________

(17)、如果没有掌握细节，组词造句可能就是这样的——

(18)、3)一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

(19)、(花评)结构上没毛病，感情上似觉味浅，不够撕心裂肺。

(20)、(免费领取)部编一二年级上册语文点读互动教学软件，学生考满分的软件，全国几万老师家长在用

(1)、不止是视觉，听觉方面的训练，可以做的也不少。我们的作文课程中，就会让孩子学会闭上眼睛去听一些声音，然后描述感觉，比如《写景：怎么写得有声有色》一课，就需要聆听大自然的声音，然后写出来。

(2)、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

(3)、(简析)这是一首写两地相思的羁旅别愁词。上阕写居者高楼凝望、怀念远人之愁思。中阕写游子在旅途对京都居者的思念。下阕“暗想当初”承上阕“思悠悠”，是行人的忆念及“雨恨云愁”的心理活动。全词以写景抒情为脉络，步步深入，结构有序，内容丰富。

(4)、在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。

(5)、简评:通篇浅白无力，拼凑感极强，处于写律的初级阶段。不是会对联了就能写七律了，要学会上下贯穿。评分:62分

(6)、我们说，只能这样的生活呵，可是从圆心可以画出多少条半径来，而生活方式有这样的多。一切变革都是值得思考的奇迹，每一刹那发生的事都可以是奇迹。梭罗

(7)、(2)那声音如同山崩地裂、好像大地都被震得颤动起来。

(8)、 统编语文1-3年级上册必背内容，暑假让孩子读读背背

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