教育格言高中教师精辟150条

教育格言高中

1、教育格言高中英语教师

(1)、路途或许很辛苦，但请再加把劲，一定会走过去的。

(2)、意外和明天不知道哪个先来。没有危机是大的危机，满足现状是大的陷阱。

(3)、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。

(4)、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

(5)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(6)、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

(7)、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

(8)、每天早上醒来，你荷包里的资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。

(9)、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(10)、哪怕以后会有更多的苦难与折磨，我会好好的生活着带着我的信仰。

(11)、有奋斗才会进步，有奋斗才会有成果，有奋斗才会成功。

(12)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(13)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

(14)、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳

(15)、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

(16)、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。

(17)、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

(18)、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

(19)、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

(20)、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

2、教育格言高中教师

(1)、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

(2)、每一次努力都是优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

(3)、学生是校园里美的风景，学生的笑声是校园里美的歌声。

(4)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

(5)、读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到急,心既到矣,眼口岂不到乎。

(6)、老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空

(7)、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。

(8)、整整三年，我们互相陪伴，一起度过。这三年来我们不仅有师生之情，更有朋友之谊。回忆三年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，有价值的记忆，现在想来，曾经的酸甜苦辣都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧!而此刻，六月的每一簇鲜花都在为你们盛开，校园的每一方寸土都记录着你们的精彩。祝你们的梦想都实现，祝福你们从此一路灿烂。

(9)、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

(10)、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。杨淑真

(11)、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

(12)、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的境界。

(13)、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

(14)、用理解沟通理解，用心灵赢得心灵，用要格塑人格。

(15)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

(16)、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

(17)、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪花放大你的人格。

(18)、(34)只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒

(19)、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

(20)、踏实，是学有所获的前提；勤奋，是学有所进的根本；坚持，是学有所成的途径。

3、教育格言高中化学教师

(1)、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

(2)、三年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。

(3)、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

(4)、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

(5)、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新

(6)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(7)、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

(8)、    以下使该书中一些打动我的文字和段落，摘录如下：

(9)、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

(10)、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

(11)、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

(12)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

(13)、(20)日日行，不怕千;常常做，不怕千万事。——金樱

(14)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

(15)、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

(16)、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

(17)、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

(18)、(6)要在文化上有成绩，则非韧不可。——鲁迅

(19)、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

(20)、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

4、教育格言高中历史教师

(1)、骄傲的人必然嫉妒，他对于那以德性受人称赞的人便怀忌恨。

(2)、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

(3)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

(4)、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

(5)、(40)做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章

(6)、带孩子的过程中，我有很多想法，我认为有三个方面的问题值得我们深思。

(7)、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

(8)、人生没有彩排，每天都是直播。阳光，源自你内心的清澈。

(9)、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。——房秀芹

(10)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

(11)、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

(12)、别人的不爱，自己的不舍，要天天努力，终有实现梦想那天。

(13)、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量

(14)、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

(15)、鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。然后欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。

(16)、困难不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰

(17)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(18)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(19)、10给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。

(20)、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的高本领。

5、教育格言高中生物教师

(1)、对于时间，失败者跟着小时爬，成功者跟着秒时跑。

(2)、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的.窗--接纳之窗。

(3)、尊重每一位学生的个性，才是真正地尊重学生。——王世发

(4)、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

(5)、(41)生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

(6)、只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。

(7)、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

(8)、关爱学生，让他们在您理解的双眼中找到天空!——张艳

(9)、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

(10)、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

(11)、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

(12)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

(13)、我希望是拐杖，陪伴吾生走过荆棘之路;我希望是启明星，指引吾生度过迷茫的黑夜;只要快乐、智慧、自由永远陪伴着他们。——顾丽华

(14)、学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》

(15)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

(16)、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。

(17)、(21)伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

(18)、三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是优秀的。同学们，我祝福并期待你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光，在你们即将扬帆远航的时候，请记住我后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖和爱心生活!

(19)、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

(20)、素质教育十学会：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。

(1)、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

(2)、(37)一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

(3)、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。

(4)、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

(5)、很高兴我们一起度过了将近三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。话已说过太多，临别之际，只希望同学们能记得：也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，母校的老师们依然是你们坚强的后盾;当你们取得成绩和成就的时候，老师们也为为你们默默地祝福，为你们加油!衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福!

(6)、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

(7)、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上好的母亲。

(8)、(47)取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科法国作家

(9)、艺术与科学的价值，在于对万众的利益做全无私欲的奉献与服务。

(10)、老师的生命和事业在学生的成长中延续。——任洪华

(11)、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

(12)、艺术越摆脱教训，便越取得大公无私的纯粹之美。

(13)、一个学生在成长过程中，大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。

(14)、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

(15)、让孩子们成为我心中的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写美妙的旋律陪伴他们生命。

(16)、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

(17)、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才

(18)、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

(19)、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

(20)、是联系师生情感的纽带，是传授知识的桥梁，是开启心智的钥匙，是引航前行的火炬。春风化雨是无知时拂去迷惘的一缕春风，是跌倒时一把真诚的搀扶。——张丽娟

(1)、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

(2)、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！

(3)、我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(4)、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

(5)、艺术是智慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。

(6)、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷

(7)、农民种田要抓住农时，战争要抓住战机，教育孩子也一样，一定要选择佳机会。同样的教育，若时机选的不一样，其效果是大有区别的。比如说电影《牧马人》中的主人李秀芝，在爱人落实政策时补发了大笔工资，他们天真而幼稚的儿子说：“呀，这么多钱，长大了我也当右派！”，影片的主人公就抓住这一时机不放，教育儿子说：“钱要靠自己的双手挣来。花的才有意思，不是自己挣来的一个也不要！”话虽不多，但体现了劳动妇女的自强、勤劳的高贵品质，同时也抓住了教育孩子的佳“火候”。这样的“火候”在我们的现实生活中随时都可以找到，教育孩子一定要抓住这种佳时机。

(8)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(9)、爱情的果实很快就消失，而艺术的果实是不朽的。

(10)、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

(11)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(12)、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。

(13)、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

(14)、(44)为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹

(15)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(16)、成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。

(17)、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

(18)、老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。——梁梅

(19)、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。

(20)、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才

(1)、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

(2)、名不可简而成也，誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。

(3)、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

(4)、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

(5)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

(6)、爱是好的教育，而表达爱的好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

(7)、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

(8)、(23)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名

(9)、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。鲍雪林

(10)、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

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