关于成长的文艺题目精辟98条

关于成长有诗意的题目

1、关于成长有诗意的题目大学生

(1)、回到家中，爸爸便问我：“这回考得怎样?”我只得如实回答他。爸爸一下子严肃起来，又念起了“紧箍咒”，说我又是粗心大意，上课没认真听讲，别人努力时我却在玩，难怪考不好。我自认为爸爸说的都是事实，可我心里又内疚又很烦，鼻子一酸，眼泪不由流了下来。我暗自下定决心：下次一定要努力!

(2)、朱永新先生有一本畅销的书《我的教育理想》，点燃了许多老师的教育之火。他曾在苏州担任主管教育的副市长，我与他很熟悉，他是我的领导。我记得有一次公开场合，谈论到教育理想，朱先生谈了他的理想，问到我的教育理想的时候，我说，我没有个人的教育理想，我的理想融入在我们民族的教育理想之中，在教育的微观领域内，实现我们民族的教育理想。

(3)、从素雅柔美的南方，走向阳刚威武的北方从原来的苏州第十中学，到北大培文教育集团；从体制内走向体制外，从一所学校到如今的二十多所加盟校……这无疑是柳袁照生命中跨度大的一次改变，也是需要莫大勇气的一次抉择。

(4)、历史是这个样子，不等于现实是这个样子。竟然在相当程度上，学校成了一个远离教育的地方。然后多少有点自我欣慰地是，这个园子多少保留着教育的“童真”，那是艰难的坚守。以后将又会是什么样子？我不知道，我相信会越来越接近理想。

(5)、新教育的精神是什么？——解读新教育精神：理想主义、田野意识、合作精神、公益情怀

(6)、2002年9月，我到了这个园子，我写了一首《风景》。我说我不走，像一棵树那样，不走了。2017年7月，我知道我将离开呆了15年的岗位，写了一首《这个园子的2017夏季》，有些依依不舍。回想在这个园子里的月月年年，期间曾写过一首《建一座自己的园子在原上》,是不是昭示着我潜意识中的而梦想？这个时辰，或许即将到来。来这个园子是缘、离开这个园子也是缘。走与不走，由不得自己。做树是缘，做鸟也是缘。其实，走与不走，遇见的与不该遇见的都是缘。《风景》：

(7)、初中升入高中是个转折点，也是同学们重新认识自己的过程。从某种角度来说，初中的学习还是一个以记忆为主的熟能生巧的过程，而进入高中学生无论在思想、行为、学习、思维以及理解力上都将实现一个飞跃，也即从初中的记忆为主向高中的归纳、理解为主的飞跃。要实现这一飞跃，尽早掌握自学的钥匙是关键。

(8)、真是应了那句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。皎洁的月光，如流水般倾泻在院落里，流进门槛，流进窗框，流进我小小的心中。时不时飘来一阵沁人心脾的桂香，将我整个身体笼罩，院子里那棵桂花树，在风中摇曳着，仿佛在对我微笑问好。

(9)、※准备数学错题本，记录典型错题的解题思路，解题方法；

(10)、早点睡吧！”“我……我……”成长之路慢慢现形，我懂了：不管目标多遥远，不管遇见再大的困难，都不是我们放弃的理由。

(11)、如果说，在苏州十中的“诗性教育”实践，更多出于柳袁照诗人的直觉本能，如今在北大培文，柳袁照有了更清醒的文化自觉。他开始思考，用什么样的思想文化去引领整个教育集团的发展？

(12)、生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……

(13)、目前，我们一个月兑换物质奖品：铅笔、橡皮、尺子、本子……

(14)、目前疫情形势严峻，请你和家人务必高度重视疫情防控。

(15)、了解高中英语语法体系，深化学习高中英语核心语法项目，如时态语态，三大从句，非谓语等。

(16)、绘本故事《我有友情要出租》，每个老师都耳熟能详。我们星河娃呀！每个人都有心愿要兑换。大概，每一所学校都有自己的校币或班币。2018年3月，星河实验小学星河币发行启动。星河币由学校每周以额定的数量发放到各班。再由班主任根据本班的规章制度酌情奖励给学生，这个系统具挑战的部分在于设计每个月的兑换项目。

(17)、从浪费到节约，合理规划，按需用材，珍惜粮食，拒绝浪费。农民用劳动生产粮食，父母用工作交换粮食，我们用行动珍惜粮食。每一份劳动都值得尊重，每一份温饱都值得感恩！

(18)、过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的核心理念有哪些？

(19)、对于一个在苏北出生的孩子来说，水乡是新鲜的。去年假期恰逢中秋节，第一次被舅舅接到水乡来过节，我就惊诧于这里的美了，真是“小桥流水人家！”　　

(20)、中考成绩已经成为过去，建议同学们放下中考成绩带来的光环，重新定位清楚自己，重新规划自己，重新审视自己，学会超前学习。建议同学们利用暑假把人教B版高中数学选择性必修1学完；学习能力较强的同学可以学完人教B版高中数学所有内容。

2、关于成长的文艺题目

(1)、“这是北大培文第一次举办这样的高端学术论坛。”高秀芹在论坛上致词说。毫无疑问，这既是北大培文的一次全新亮相，也是试图以一种新的形式传递其品牌影响力。

(2)、请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。

(3)、青春不是退缩的借口，不是荒废的理由，青春是未来的动力。因此，不要将谁的青春不迷茫常常挂在嘴边，明知不能实现的事，还不看清现实，封闭自己。

(4)、创作背景:2021年9月19日早上六点，跟着国学班的同伴们一起参加少年走株洲活动，从神农坛---神龙公园---革命烈士公园---大京水库，共计32公里。全程一直带队走在前面，妈妈没有全程步行，欣赏罗祺翔不怕困难勇往直前的精神！向宝贝学习！希望以后不论遇到多大的困难，都会记得自己的志气！

(5)、每当试卷发下来时，总免不了唉声叹气，我看着自己卷子上的处处红叉，再看看别人那一张张笑脸，不得不为自己的总成绩而担忧。虽然我昨天还是信誓旦旦，但今天却象霜打的茄子，全蔫了。我看着原本不该犯的错，直感惋惜，想到爸爸妈妈又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。

(6)、如果说歌手只会摆酷与作秀，那么丛飞就是一个例外。丛飞无私资助贫困学生的事迹早已妇孺皆知，就是在他生命的后时刻，也不忘捐献眼角膜，使他人的人生重现光明。如此善举，神州大地每一个有良知的人无不为之动容。他的仁爱精神，鼓励着我们这一代青年学子。我们的成长，也是家长老师和一切关心我们的人用爱建筑起来的。成长的幸福，就是用我们的成功给他们心灵上的慰藉。成长让我们知道了为了爱我们的人和我爱的人而努力。

(7)、第二天，一个小伙伴请我到她家里去玩，我很爽快地答应了。玩得很尽兴，眨眼间天色渐晚，我这才想起早上和外婆约好了下午去看戏。

(8)、“清水出芙蓉，天然去雕饰。”李白的这句诗道出一个写作的真谛：文章的美决定于内容的美。内容美首先要新鲜真实，切忌违背生活常理的胡编乱造，切忌生硬套用陈旧的材料；其次内容要具体充分，切忌一鳞半爪，浮光掠影；后内容要情真意切，切忌故作姿态、无病呻吟。在写作时，积累生活中亲身经历或亲眼目睹的材料，认真地去写，这样文章的内容真挚诚恳，容易打动读者，也更有美感。

(9)、创作背景:2021年1月5日，晚餐洗碗后，与妈妈喝茶碰杯，即兴作此诗！七绝神童说，爸爸总是在外面喝酒，送他一首诗，后一句是一个笑话哦，做梦中还在想着喝酒呢！???

(10)、我们就在成长大潮中淬洗与练就，让我们自信，让我们豪迈，让我们心潮澎湃。

(11)、成长，也是对信念的执着，对既定目标的坚定信心。少年不识愁滋味的

(12)、青春，并不意味着你可以肆无忌惮的去做任何你想做的事，去任何你想去的地方。你可以充满幻想，去憧憬未来的美好，也可以自甘堕落，只看见眼前的失败。你可以将自己的外表装扮成你理想中青春的样子，但你却未必会成为你理想中想要成为的人。

(13)、建议观看《第三极》《行星地球》《水脉》等地理科纪录片，提升兴趣，开拓视野。

(14)、上了小学，我认识了更多的汉字。会自己看书了。对课外书有了更大的乐趣。《安徒生童话》《格林童话》……它们如同磁铁一样吸引着我，我像一只小蜜蜂，在书的百花园，不知疲倦的采集花粉，酿造蜂蜜。闻着书淡淡的清香，享受着读书的乐趣，无数经典的童话纯洁着我的心灵，启迪我的智慧。在《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的命运和遭遇感到同情，在《渔夫和妻子》我为渔夫妻子的贪心感到的怒愤……书让我发现生活中的善与恶，美与丑，让我懂得了做人的道理。

(15)、瞧，他的影响圈长大了。与此同时，他的关注圈也长大了，他会关注到今天老师咳嗽了，今天第一排的小谢没有来。第二天，他带了包感冒药给老师，把早上发的牛奶和中午发的香蕉帮同学留好。

(16)、2018年4月13日，北京大学斯坦福中心，柳袁照从北大原校长周其凤手中，接过北大培文教育集团总校长的聘书，开启他教育人生中一段意义与挑战并存的新旅程。

(17)、以健康的游玩方式调节身心疲劳，感受生命美好。

(18)、这是诗人穆旦著名的《诗八首》的第六首。不用多读，我们就能感受到这首诗的语言和林徽因的那首诗有着相当大的差别。那么差别究竟在哪里，我们来看：

(19)、今天上午考语文，江海晚报记者来到考场外，为晚报粉们带来新鲜的现场报道。与广大家长一起，等待孩子们的好消息。

(20)、小陈的话：课外阅读，应该在闲适性中享受诗意！

3、关于成长有诗意的题目初三

(1)、对于现代诗来说，“懂”就是感受到一首诗各个部分语言生长的状况，优良或是贫瘠，这类似于一个种植者对于植物生长的好坏部分状况的感受。还有就是洞察一首诗诗意的饱满或者干瘪，这类似于收获者把一个苹果、一个梨、一串香蕉、一个西瓜摘下来之后，或是消费者买回来之后，对于瓜果的基本判断。

(2)、林徽因的诗，在一二两节中，开头两句“你是”的句子很明显是比喻，后面“笑响点亮了四面风”是通感、夸张，“在春的光艳中交舞着变”是拟人，“星子在无意中闪；细雨点洒在花前”是烘托。这六行诗，两个诗节，几个修辞清清楚楚。

(3)、和柳袁照一样，北大培文教育集团总裁高秀芹也是一位诗人。她是北大中文系的博士，师从谢冕教授。在柳袁照的入职见面会上，她用诗人般的热情，充满期冀地说：“柳校长是出色的诗人，一直推行‘诗性教育’。而北大是中国新诗的发源地，请这样一位诗人来掌舵北大培文，对我们有着十分深远的影响和意义。”

(4)、《学校应该是一个有诗意的地方》，是我立足苏州十中这个园子里，一个新的了断。类似于当年的时辰又到了，我必须也应该，对我现在这个园子里的思考、感悟，以及我的所作所为，作一番清理。我相信，我已经不是十六年前的我了，我已经是一棵“树”。树有春夏秋冬的经历与遭遇，春天发芽，长新叶，蓬勃而有朝气。冬天枝叶枯残，零落，兀自耸立，别人看来，还落落寡欢。不过，那曾是我的愿望与理想。

(5)、在单纯的时代，写作是陪我们成长的歌声和笑声，是我们生活中温暖的阳光。它像大片的绿色，长满我们的心田，美化我们的视野，净化我们的心灵。

(6)、“中国男儿”洪战辉，幼年时代父亲精神分裂，母亲离家出走。幼小的心灵早早地承担两份责任——照顾亲生的父亲，抚育捡来的妹妹。十二岁，学会推销，并用挣来的钱贴补家用，为自己和妹妹交学费。即使进入怀化学院就读大学，也不忘带着和他没有半点血缘关系的妹妹，照顾她的生活和学习。

(7)、4月13日，在柳袁照接过聘书的当日，一场题为“大学精神引领与基础教育发展”的培文教育论坛同时开幕。

(8)、袁帅：“动动手指就行”的时代，孩子还需要怎样的劳动？

(9)、书目推荐：《生命的跃升：40亿年演化史上的十大发明：thetengreatinventionsofevolution》、《生命是什么》、《自私的基因》、《物种起源》、《普通生物学》等。

(10)、高一上学期将学习《中外历史纲要》上册(中国通史)，因此，同学们需要必读白寿彝的《中国通史》，观看影片《中国通史纪录片100集》。

(11)、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈斑斓的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。

(12)、启秀中学语文学科组长、中学高级教师赵晓燕：

(13)、不能被高一学习难度骤升的下马威所吓倒。从初三向高一进军，爬上的是一个更高的台阶，受到一定的挫折是必然的，关键是面对挫折不能惧怕，更不能急躁，要稳扎稳打，老师也会在旁边帮扶，帮助同学们一步步爬上这个高台阶。

(14)、在柳袁照的理想中，北大培文无论从空间到精神，都应成为一所“大学校”。他为了这一使命而来，那是他久存的心愿。

(15)、我们自己留下了什么呢？那就是诗意，经意与不经意所呈现的诗意，在一草一木中呈现，在一人一事中呈现，在每堂课、每次活动中呈现。这本《学校是一个应该有诗意的地方》，就是这样的呈现。点点滴滴都是真实的世界，都是真实地校园生活、真实的校园情感、真实的校园思考。我很珍惜它，如同珍惜生命中的奇迹一样。

(16)、“我有伞，你看你，身上湿成这样，感冒了怎么办……”

(17)、与美好相约同行——新教育实验历届年会掠影(2018版)

(18)、大家好，我是六(2)的小汉，自我领导力中的七个习惯已经慢慢融入我的学习生活，我主动积极参加各种活动。我以终为始，从不停止我的追求。我要事事第重要的事情第一个做。

(19)、这场跨学科、跨班级、跨年级的兑换活动，在学校小广场火热开市。老师们为了兜售自己的商品，极尽所能地宣传。越多的学生来购买你的商品，说明你在学生中的受欢迎程度越高，也意味着和他们建立亲密关系，得到学生爱的机会越多。

(20)、终于看到舅舅家门口的小桥了，上面似乎有个人影。近些，再近些，那人影也越发熟悉起来，是外婆！

4、富有诗意的成长小标题

(1)、诗人穆旦，1942年写下著名的《诗八首》，早收入《穆旦诗集(1939―1945)》时题目为《诗八章》，闻一多1945年将该诗选入《现代诗钞》时改以《诗八首》为题。1942年3月，穆旦弃笔从戎，加入中国远征军。

(2)、创作背景:2020年12月23日，近几天很多关于我国嫦娥五号平安返回地球的新闻，“带回了月球上的四斤土特产”让罗祺翔特别兴奋，临睡前在床上自行作诗两首表达了对祖国的爱！我提问为什么你作诗都是七言诗？他回答:因为我想当七绝神童！

(3)、成长除了青春、中年、老者这样的自然成长过程，还对应包括一个理解生命、觉醒思想、营建精神的抽象成长过程。

(4)、我们就在成长大潮中淬洗与练就，让我们自信，让我们豪迈，让我们心潮澎湃。

(5)、我们到了一个略显尴尬的年纪：都不再那么年轻了却也没有足够的成长；都想依靠自己却没发现还差一点；都想要往前走却发现前路漫漫，前有迷雾后有压力。可即便迷茫尴尬，时间依旧拖着你。总有些时刻你不再相信了，可在心底你还是会有所追寻。我们都跑不过时间，我们只能跑过昨天的自己。

(6)、“今天的教育缺少蔡元培、呼唤蔡元培。”柳袁照说，“我们希望，培文是一个平台，能够为当下基础教育的问题、矛盾提供解决办法、途径的平台。我们更希望，培文是一座桥梁，桥梁的一边是历史、一边是现实，一边是当前、一边是未来，一边是现实、一边是理想，一边是现象、一边是本质，一边是大地、一边是星空。我们探寻的道路，不只是一条，可以是多重的选择。”

(7)、现代诗的修辞，往往使用难以清晰归类的整体修辞(或说泛修辞)，就是一首诗的全部的技术努力，联合构成一个修辞的整体。其中相对清晰的、在传统诗中比较少见的脉络，即转折延伸和矛盾颠覆，这是现代诗的两个比较主要的修辞脉络。但一些传统的基本的修辞元素，如讽喻、比兴、拟人等，也会用不同于传统的隐晦方式在一首诗的任何一个语言单位上生长。

(8)、从温饱到健康，合理膳食，忌暴饮暴食，关注品质，忌垃圾食品，食物保鲜，防腐败变质。不食野生动植物，慎食海鲜和冰冻食品，注重饮食卫生，健康过暑假。

(9)、诗意荡漾了，在这个校园荡漾了。伤感的诗情，对自己来说，是值得储藏的情感。我在不在这个园子不重要，这个园子里曾经的荡漾的诗意，还会弥散多久？是不是有点杞人忧天？是不是有点鲁迅笔下“九斤老太”的思维？每一天太阳升起又下落，下落的太阳与升起的太阳，都是一样的吗？今天的与昨天的不一样，今天的与明天的也不一样，每天的太阳都是历史，也是现实，更是明天。我还有什么理由担忧？

(10)、我们与学生相约新天地公园跑步，每天六点，连续五天，不见不散；

(11)、自行购买高中语文必背古诗文字帖，每天练字不少于一页，并初步能够背诵相关课文，开学后上交不少于20页的练字作品。

(12)、这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……

(13)、其次，在修辞上，现代诗与传统诗的差别，主要体现在整体性和个别性上。传统诗一般使用分类清晰的修辞手法，如比喻、拟人、象征、排比、夸张、复沓、借代等等。每一种修辞手法都可以独立起作用，增强或削弱对诗意的表达。他们的重要性可以明确地、单独或部分地加以评判。

(14)、高中化学是同学们普遍感到易学难记的课程，表现为“一听就懂，一做即错”。那就需要掌握科学的学习方法。

(15)、先来看一下现代诗和大家认为“看得懂”的传统诗歌的语言的区别，这里的传统诗歌包括现实主义诗歌、浪漫主义诗歌、古典主义诗歌(主要指欧美)等，其中还更可以细分为乡土诗、新写实诗等等。

(16)、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

(17)、那次会议，柳袁照原本要做总结发言，但他临时改变了主意。当所有人讲完，他面沉如水地走上台，只讲了一句话：“今天我们在北大校园里谈论博雅教育。我想提醒大家的是，我们不能冠以北大之名，却在做自己的事。即便成绩很差的学生，我们也要关注他们的精神成长，让他们心中有诗意。”

(18)、要让孩子专注在自己的影响圈里，首先要帮助他们发现自己的影响圈，发现哪些是可以掌握在自己手中的，可以改变的习惯、看法和行为。

(19)、如此星辉斑斓的校史，令人仰望！而柳袁照的独特之处在于，他不是把百年校史简单地当作育人资源，而是从中找到了办学的智慧与灵感，找到了一条人文的、审美的、充满理想色彩的办学之道。

(20)、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。

5、有关成长的题目古风

(1)、在即将任职北大培文前夕，柳袁照新一本教育文集要出版了，书名就叫《学校应该是一个有诗意的地方》。从某种程度上，那本书更像是一个总结、一次告别。让学校成为一个有诗意的地方，是柳袁照在苏州十中任校长15年的理想追求，也是他重要的思想收获。在书的序言中，展望北大培文的前景，柳袁照说：“我期盼，所有的培文学校，将都会是这样的地方。”

(2)、腰腹力量训练：手肘交替平板支撑15秒—20秒(2—3组)

(3)、用练习强化技能。牛顿定律，概率函数，演练公式定理，培养思维能力。

(4)、继续延续以前中考作文的风格，很有诗意，学生有话说。

(5)、后，遵义四中敞开胸怀接纳你，欢迎你，希望在遵义四中你将成为“有健康身心，有崇高信仰，有文化智慧，有科学精神，有家国情怀，有责任担当”的新时代青年。老师们希望你做好自己假期成长规划，过一个收获团圆、幸福、健康、快乐和成长的暑假。祝你和家人阖家幸福！祝你学业进步，诗意成长！

(6)、高中体育课程实行模块教学，可约上三五个同学参加有对抗性的团队运动(如篮球，足球，排球，羽毛球、乒乓球等)，彰显青少年的阳光活力！提升运动项目技术，促进团队互助合作能力的提高。

(7)、运动前一定要做热身运动，做好拉伸韧带、活动关节等准备工作，避免受伤。

(8)、陪伴是长情的告白，假期多居住在家里，多花点时间和父母叙叙家常，“闲聊”是深情的陪伴，陪伴是真情的感恩！

(9)、读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。

(10)、用计划规划成长。假期计划，每日作息，明确发展规划，促进自我成长。

(11)、书，它就时时在身边陪伴着我们的良师益友，时时刻刻帮助我解决难题，时时刻刻为我排除烦恼，让我一步一步攀上知识的高峰。我要与书快乐成长。　　成长的话题作文范文篇3：成长的滋味成长是不可避免的，也是值得我们细细回味的，它就象调味瓶，装着人生百味。

(12)、电影推荐：《帝企鹅日记》(纪录片)《导盲犬小Q》《进化》(2001《Evolution》喜剧)《鸟的迁徙》《费城故事》《X战警》(DNA突变，科幻片)《逃出克隆岛》(2004《TheIsland》克隆)《生化危机》《侏罗纪公园》等。

(13)、暑假生活，对你的成长来说，将拥有更多的自主性，在此，我们对你的假期生活提以下几点建议，希望对你有所帮助：

(14)、我对教育的理解与实践。在近的十年中，相对成熟。我所说的相对成熟，仅仅于己而言。我是一个既“做事”，又“说话”的人，特别是我当苏州十中校长的岁月中，我常把“做与说”、“想与做”，结合在一起，做做讲讲、做做说说，每年对自己要求写一本书。写书不是目的，写书是过程，是梳理、是清理，也为自己走过的路留一点痕迹。回过头来看看，教育如同一场旅行。我们从哪里出发？经过哪里？现在又到了哪里？尽管，我明白，我的这些痕迹，很快就会消失，不过，我还是尽量要留一点记忆。

(15)、全市共设7个考区、48个考点、1669个考场。其中，市区设6个考点，分别为市一初中、南通田家炳中学、市启秀中学、通大附中、市小海中学、市二中。

(16)、网友“又见流星”是启秀中学一位考生的家长，他告诉江海晚报记者：“今天学校送考的老师们都特地穿上了红衫，一起祝福孩子们旗开得胜。其他老师还特地许愿祝福孩子们一切如愿。老师刚到现场就给我们家长群发来了孩子们信心满满的照片。作为家长，我们很放心、安心！”

(17)、当我们大谈理想的时候，有时候我很恍惚，或者说很惶恐。教师与校长的的理想，更是一个严肃的命题。有时候，我们大谈自己的教育理想，畅所欲言，好像谁的教育理想越宏大，谁的境界越高似的，随之谁的名声越大似的。

(18)、我的教育理想具体是什么呢？我希望我们的校园充满阳光，这种阳光要洋溢在师生的脸上。他们能够很阳光的面对一切，包括校园里发生的一切。风雨中也是这样，不猥琐、不颓废、不束手束脚、不胆战心惊，坦然、正直、纯粹，有责任担当又有情怀。——柳袁照《学校应该是一个有诗意的地方》

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