学会做人的重要性作文精辟70条

学会做人的重要性

1、学会做人的意义

(1)、但是在我看到他的底稿的时候，发现底稿都做完了，很纳闷，我说你白天都没干活，怎么搞完了，他说白天和财务聊天，混熟了，很多单据财务主动帮我复印，还有一些表格也是他帮我搞出来的，有的还是项目经理帮我搞的。

(2)、听了这话，我好无语了，你为什么就不能好好反省你自己呢，说明你还没有学会基本的做人道理。你知道默默的自己干活，但是你是在一个集体中，人与人之间的相处求的是心情愉悦互惠互利双赢的，也就是说每个人都是以自我为圆心，利益得失长度为半径的一个圆周运动。

(3)、站在公司的立场上思考问题，忠心维护公司的利益，在诱惑面前经得住考验。

(4)、只有先做人才能做大事，这是古训，先人早就强调了“做人为先”的重要性。我们的先人_孔子，其思想可以说是中国力千年文化底蕴的沉淀，他告诉我们“子欲为事，先为人圣”“得才兼备，以德为首”“德若水之源，才若水之波”。因此的可见，中华民族历史来讲究做人的道貌岸然理。

(5)、开始就要想怎样把事情做成，办法总比问题多，创造条件去完成任务，第一次就把事情做对，把任务完成得超出预期。

(6)、别人用生命或鲜血换来的对周围世界的认识，不信是要吃亏的。以此估计，信者，实为人类之言，是人类从普遍经验中总结出来的东西，当然不会骗人。

(7)、孩子，小时候要有见识，长大的时候要有经历，你才会有个精致的人生！——(读别人的经历，找自己的经历。)

(8)、就像我们做审计的时候很多客户，其实真正能为财务解决问题的才是我们这些经理，很多企业的财务经理肯定没有我们专业，遇到问题经常咨询我们是应该的，在项目期间随时回复他，这是职业道德。时间久了，有的人就不懂得感恩，就觉得是应该的，但是作为经理本人来说，经理是有限的，如果看到了问题，高兴的时候，有时间的时候他可能会回复你。

(9)、人品，是人真正的高学历，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品和能力，如同左手和右手：

(10)、注重个人品德的修养的重要性：注重言传身教的修养

(11)、仁者，人二也。指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，即为仁。

(12)、为什么仁者便会不忧呢？想明白这个道理，先要知道中国先哲的人生观是怎么样。

(13)、讲信用才能维持亲友间的情谊。亲友间危难时互助，日常交际中的人情往来，都要靠信用维系。如果应允亲友的事久拖不办，借亲友的钱财迟迟不还，一味失信，亲友就会鄙视你，与你渐行渐远。维系亲友关系纽带是信用。

(14)、有了不惑不忧功夫，惧当然会减少许多了。但这是属于意志方面的事。一个人若是意志力薄弱，便会有丰富的智识，临时也会用不着，便有优美的情操，临时也会变了卦。

(15)、讲信用才能维护家庭的和谐。夫妻间讲信用，肝胆相照，同心协力建家园，家庭才能和谐，生活才能幸福。如果夫妻间不讲信用，尔虞我诈谎话连篇；违背初心，包二养三；追求物质享受，寻求婚外恋情；其结果，不是打闹闹，就是分道扬镳。信用是家庭风平浪静和谐相处的定海神针。

(16)、就以我们学习为例：学习是一项需要付出艰苦努力的活动，想通过投机取巧不费力气就获得好成绩是不切合实际的，它需要通过勤奋的汗水才能够换来的。有首歌唱得好“阳光总在风雨后，不经历风雨，又怎能见彩虹……”2008年我国奥运健儿在北京奥运会夺取100面奖牌验证了有勤奋上进的习惯就有奋力拼搏进取的精神，验证了“一分辛劳一分收获”的真理。

(17)、你可将它传扬出去，传播一些积极的信息，让世间多一点爱。

(18)、我们所做的事，不过在宇宙进化几万的长途中，往前挪一寸，两寸，那里配说成功呢？然则不做怎么样呢？不做便连这一寸都不往前挪，那可真是失败了。

(19)、古字义，离不开我，用我身上的王去辨别是非，在人家需要时，及时出手，帮人家一两下，即为义。

(20)、讲信用才能教育下代成为堂堂正正的人。父母是孩子好的老师，在孩子身上，总能看到父母的影子。一个人的言行举止，潜移默化地熏染着孩子。一个人不讲信用会影响到孩子不讲信用。一个不讲信用的孩子没有前途，没有未来。一个人失德不讲信用，可能会毁掉孩子的一生。为了孩子的未来，为了家族的前途，一个人务必要讲信用。

2、学会做人的重要性作文

(1)、孩子，你一定要学会做饭。这与伺候人无关。在爱你的人都不在身边的时候，使你能善待自己。——(能独立生存)

(2)、然则，意志怎么会才坚强呢？头一件须要心地光明，孟子说：“浩然之气，至大至刚。行有不慊于心，则馁矣。”又说：“自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人，吾往矣。”

(3)、第一旦下了火车，开始步行了，学历的重要性确实会慢慢下降。但是，学历给人的并非只是一张证书，而是一种受教育的反映。985高校之所以成为9并不是因为毕业证书上的校名，而是因为学校给学生在知识能力上的提升，这才是永恒的“钢印”。

(4)、曾经有一个大学毕业生去某公司应聘，面试时，外面等了很多人，叫到谁，谁就去经理室接受面试。叫到他时，他在门口敲了敲门问：“我可以进来吗?”经理说可以，他才进去。

(5)、史密斯心里很沉重，对旁边的一位司机师傅说起了这件事。不料那师机哈哈大笑;“他可怜吗?他是我们公司的总栽，他女儿落水的故事讲了好多遍了，事实上他根本就没有女儿!”

(6)、义者，人字出头，加一点。在别人有难时出手出头，帮人一把，即为义。

(7)、我认为无论是社会公德、职业道德、还是家庭美德，基本是要注重个人品德的修养，因为它是每个人的立身之本，为此坚持以人为本摆在首位，不管将来你们长大了从事任何职业，首先要学会做人，具体做法如下：

(8)、永远跟上企业的步伐，以空杯心态去学习、去汲取，挤时间充电，发展自己的“比较优势”，挑战自我。

(9)、对于当下的学生来讲成绩，考好了，思想品德课的分数高了，或许，这是迫切的目的，而那些内心深处的一些思想品质，可能还没有那么明显，但是随着时光的推移，许多东西都会潜移默化的改变我们。

(10)、孩子，你知道吗？足迹有多远，心就有多宽。心宽，你才会快乐。万一走不远，让书籍带你走。——(拓宽自己的视野，借助知识的视野。)

(11)、信者，人言也。远古时没有纸，经验技能均靠言传身教。那时的人纯真朴素，没有那么多花花肠子，故而真实可靠。

(12)、   我们常听到有人感慨说：“做人难、人难做、难做人。”的确，如何做人是我们每一个人生中所必须面对的难题。现实生活中，很多的人就因为会做人，善于做人处理好了做人的问题，而赢得了他人的尊重和社会的认可，同时也促进了自己事业的发展。因此，做人是一门决定人生成败的大学问，一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人，那么他终的结局肯定是失败的。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活一辈子都没有弄明白该怎样去做人。相反，通晓做人道理的人，能够使难成之事心想事成，让自己在人生的旅途中处处顺心；能够在紧要关头化险为夷，让自己在社交中事事如意，在商战中左右逢源；能够迅速说服他人，从而赢得与他人宝贵的合作机会；能够受到上司的重视，得到同事的尊重，赢得下级的拥戴，从而让自己在事业上锦上添花，一帆风顺……

(13)、古之礼，示人如弯曲的谷物也。只有结满谷物的谷穗才会弯下头，礼之精要在于曲。

(14)、所以还要养成总体的智慧，才能有根本的判断力。

(15)、诸君啊！你现在怀疑吗？沉闷吗？悲哀痛苦吗？觉得外边的压迫你不能抵抗吗？我告诉你：你怀疑和沉闷，便是你因不知才会惑；你悲哀痛苦，便是你因不仁才会忧；你觉得你不能抵抗外界的压迫，便是你因不勇才有惧。这都是你的知、情、意未经过修养磨炼，所以还未成个人。我盼望你有痛切的自觉啊!有了自觉，自然会成功。那么，学校之外，当然有许多学问，读一卷经，翻一不史，到处都可以发现诸君的良师呀！

(16)、注重个人品德的修养的重要性：注重传统美德的修养

(17)、孩子，笑容、优雅、自信，是大的精神财富。拥有了他们，你就拥有了全部。——(这就是“贵族”精神。)

(18)、为什么领导都喜欢拍马屁的呢，我们这种干活的人反而不受到待见，整天累死累活，工资还不让他们啊。你错了，那是你永远高估了自己，把自己看成一个独立体，一滴水如果不放人大海中，永远就是一滴水而已，一定要把自己定位放在一个集体中，别总顾着自己的那一滴水。

(19)、才高不自傲，克服“大材小用”的心理，不摆架子耍资格;给人一分尊敬，努力做到名实相符，成绩只是起点，荣誉可作动力。

(20)、第二件，要把我们向来浑浊的脑筋，着实将养他，叫他变成清明。那么，一件事理到跟前，我才能很从容很莹澈的去判断他，自然不至于惑了。以上所说常识学识和总体的智慧，都是知育的要件，目的是教人做到“知者不惑”。

3、学会做人的重要意义

(1)、第不同的上车方式也许目的地根本就不相同。不管是卧铺、坐票还是站票，也许还能熬到后的终点，但挤厕所的，没准就被乘务员赶下车了，而趴车顶的，还没启动就没人拉下来了。这就好比目前大多数公务员事业编，都至少要求本科学历，那专科生、没学历的，可是连门都进不去。

(2)、单有能力，没有人品，人将残缺不全。人品决定态度，态度决定行为，行为决定着后的结果。

(3)、学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少财富，多少知识，如果不懂得做人的道理，这个人终不会获得真正的成功和幸福。，成克杰，胡长清，他们有知识，有财富，有地位，但他们不懂得做人的道理，终成为历史的罪人。西方人在评选20世纪伟大的十大思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是金子，埋在哪里都不会失去价值;是粪土，再张扬也逃不掉唾弃的下场。

(4)、《论语》记：子曰：“吾未见刚者。”或对曰伸枨。子曰：“枨也欲，焉刚。”一被物质上无聊得嗜欲东拉西扯，那么百炼成刚也会变成绕指柔了。总之，一个人的意志，由刚强变为薄弱极易，由薄弱返到刚强极难。一个人有了意志薄弱的毛病，这个人可就完了。

(5)、家庭美德主要内容是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

(6)、每个人都有向往，很多人不乏成功的天资，但在现实生活中并未走向成功，究其原因，除了机遇的因素外，更主要的是人们在日常生活中的坏习惯阻碍了成功的步伐。

(7)、一个敲门的习惯，竟然使他成功地迈过求职应聘的门槛，可想好习惯是多么的重要。

(8)、假如一个人连常识都没有，听见打雷，说是雷公发威，看见月蚀，说是蛤蟆贪嘴。那么，一定闹到什么事都没有主意，碰到一点疑难问题，就靠求神问卜看相算命去解决，真所谓“大惑不解”，成了可怜的人了。学校里小学中学所教，就是要人有了许多基本的知识，免得凡事都暗中摸索。

(9)、但我们要知道，人格不是单独一个人可以表现的，要从人和人的关系上来看。所以“仁”字从二人，郑康成解他做“相人偶”。总而言之，要彼此交感互发，成为一体，然后我的人格才能实现。所以我们若不讲人格主义，那便无话可说；讲到这个主义，当然归宿到普遍人格。

(10)、没有人可以逃脱社会发展规律，我们学习思想品德的关键是在于生存于这个世界上，并不是为了自己，而是为了我们整个文明的发展，这或许是一种自私，这种自私的本质在于，我们也在延续着某种文明，我们都变成了文明的附庸。或者说我们的躯体我们的知识其实只不过是被文明所寄生了。

(11)、屈原说：“何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也!岂其有他故兮，莫好修之害也。”天下伤心的事，莫过于看着一群好好的青年，一步一步的往坏路上走。诸君猛醒啊!现在你所厌所恨的人，就是你前车之鉴了。

(12)、人生有两件事，第一是学做人;第二是学做事。我认为学做人更重要。如果你不会做人，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事做好。

(13)、不要事事等人交待，从“要我做”，到“我要做”，主动做一些“分外”事，先做后说。高要求：要求一步，做到三步。

(14)、比如，孔子教育思想的德育则是以“教会学生如何做人”作为自己的根本任务。所谓“君子务本，本立而道生”，这里的本就是做人的根本，“务本”就是要学会做人，作一个有仁爱之心，能“泛爱众”和“博施于民而能济众”，即对大众博爱能为人民大众谋福利的人。具体实施方法则是“由近及远，推己及人”，意思就是要设身处地去理解他人;实施步骤则是“孝、悌、忠、信”四个字，也就是要求把对自己亲人的爱心逐渐扩展到周围人群，从而建立起亲密的人际关系。

(15)、大家都知道，孔子是我国古代伟大的教育家。他一生的大部分时间和主要精力都用在了从事“施教”方面，培养了一大批有才干的学生，积累了丰富的教学经验，形成了比较系统的教育思想。《论语》中孔子教育思想与当前的素质教育有许多相通之处，很值得我们研究、学习和借鉴。

(16)、早上好!我是桂林中学生物教师、教导处主任毛敏。上半年，我曾经在晨会发言上讲过《老老实实做人，踏踏实实做学问》的话题，今天我要讲的题目是《如何做人》。

(17)、人品意义深远，没有人会愿意信任、重用一个人品欠佳的员工。好人品已成为现代人职业晋升的敬业标杆与成功人生的坚实根基。

(18)、“仁者”看透这种道理，信得过只有不做事才算失败，肯做事便不会失败。所以《易经》说：“君子以自强不息。”换一方面来看，他们又信得过凡事不会成功的几万路挪了一两寸，算成功吗？所以《论语》：“知其不可而为之。”你想，有这种人生观的人，还有什么成败可忧呢？

(19)、当面开口，当场解决，沟通和八卦是两回事，不说和说得过多都是一种错，带着方案去提问题，培养起接受批评的情商。

(20)、注重个人品德的修养的重要性：注重营造氛围的修养

4、学会做人的五个重点

(1)、“仁”之一字，儒家人生观的全体大用都包在里头。“仁”到底是什么？很难用言语说明，勉强下个解释，可以说是：“普遍人格之实现。”孔子说：“仁者人也。”意思是说人格完成就叫做“仁”。

(2)、修养是人们在日常生活中修炼出来的一种良好的道德规范，它来自道德深处，又表现在人们的一举一动之中。好修养不是一朝一夕形成的它来自日积月累和滴水穿石的恒心。有着好修养的人，会是你的良师益友，是你人生的知己和引路人。经常大人责备小孩“这孩子一点规矩也不懂。”我们认真思考一下会发现不少情况下，小孩是无辜的，责任在大人。因为小孩子并不知道规矩的实质内容。孩子的思想成长形成期的教育是至关重要的，小孩子的可塑性是很强的，你给什么模型浇铸出来的就是什么形状，说得通俗一点就是你要他圆就圆，要他扁就扁。因此要注重传统美德的教育、行为规范及规矩内容实质性教育，坐有坐像、站有站像、举止文明、待人接物、敬老爱亲、知恩图报、勤俭节约等等中华民族传承下来传统美德要在我们青少年儿童身上不断发扬光大，而且要从娃娃抓起。

(3)、过些天，我们学校就要进行期中考试了。当然，我并不希望同学们家里发生任何意外，但是，希望同学们不要像我故事里讲的同学那样，要学会理解父母，善待父母，关爱父母。比如，给父母盛一碗饭，帮母亲洗洗碗，给下班的父亲开门、拧包等，这些都是你力所能及而又不会耽误功课就可以做好的事，多做些。同时，也希望同学们把这仁爱之心博施于民众，对老师、对同学、对他人多一些理解，多一些宽容，多一些关爱。比如，请下课的老师先行，给为你答疑的老师让座，帮助考试期间做值日的同学扫地，耐心帮助、解答同班同学的学习难题等等，别小看这些小事，小事虽小，可以见大，能体现你的人品、你的修养、你的本性，是孔子所推崇的“孝、悌、忠、信”的具体表现，也是我们当前的素质教育仍值得学习和借鉴的做人准则。

(4)、孩子，天塌下来都不要哭，也不要抱怨。那样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。——(平静地承受命运，爱你的人自会关心。)

(5)、所以，留给孩子千万财产，还不如留给他这些：

(6)、我外甥女杨柳秋子在上福州实验小学五年级。她在《夸我的外婆》文章中这样写道：记得我上幼儿园小小班时，幼儿园每周一上午各班要派代表上台发言，外婆帮我写好了发言稿，我平生第一次上台讲话：“亲爱的老师、同学们：大家好!我是小小(2)班小朋友名叫杨柳秋子。今天，我给大家讲一句名言：“不可对人冷冰冰，一点笑容可爱。”这句话告诉我们小朋友要礼貌待人。谢谢大家!”我的话音刚落，台下响起了热烈的掌声，因此外婆的教诲，我一直牢记在心里，懂得讲文明懂礼貌，多次评为“三好学生”。外婆还给我讲了《书圣王羲之》的故事，激发我从小立志要好好学习。我学习书法五年了多次在全国性比赛中获大奖，还为社区写春联刊登在《福州日报》、《涌泉乡音报》上……由此可见注重传统美德教育，会影响孩子的成长，乃至影响孩子的一生。

(7)、德与才，就像人的左右手，左右脚一样重要。缺左缺右都是缺陷，都不。非要在德才两选择一项的提法，是很不负责任，也很不靠谱的。

(8)、   做人要低调，做事要高标。一个人不管名有多显、地位有多高、钱有多丰，面对纷繁复杂的社会，也应该做人的低调。有道是：地底成海，人底成王。低调做人不仅是一种境界、一种风范，更是一种思想、一种哲学。

(9)、几天后，他就被该公司聘用了。过一段时间，他与经理熟了，就问经理看中他什么优点。经理回答：“说老实话，你哪一条都不比别人强，我看中你的，是你进房时敲了门，敲门说明你懂礼貌，而懂礼貌，说明你有教养，有教养的人，不一定能在公司有大的作为，但至少不会给公司添乱子。”

(10)、学会做人，对于每个人来说，都不是一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。主席讲过：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无为而羞愧。”我希望各位都以这种勇于献身的英雄主义精神激励和鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步养成文明礼貌团结互助，诚实守信，勤俭节约，热爱劳动的好品德。努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。

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