写出跟战争有关的成语精辟116条

积累十个和战争有关的成语

1、写出十个与战争有关的成语

(1)、这是一套成语故事书，但它不单纯讲成语故事，还融合了历史、地理、名人、寓言、神话、典籍等知识，孩子学习成语的同时，还了解到丰富的历史地理文化常识，大大拓展了知识面。

(2)、(训兵秣马)：训练好士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

(3)、(练兵秣马)：训练士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

(4)、(解甲休士)：卸下盔甲让士兵休息。比喻不再战斗。

(5)、(弹雨枪林)：弹下如雨，枪立如林。形容战斗剧烈。

(6)、(解析)第一步，看提问方式。本题属于选非题。本题考查中国古代史。

(7)、(赤壁鏖兵)：鏖：激战。汉献帝建安十三年，曹操大军伐吴，孙权联合刘备军队联合抗曹，联军于赤壁用火攻大破曹兵的一次激战。泛指激烈的战斗。

(8)、(一击即溃)：溃：溃败。刚一交战就立即溃败。指军队缺乏战斗力。

(9)、13 气象学上把怎样运动的空气叫做“风”?

(10)、而且为了让年龄小，不太认字的孩子也能轻松学成语，这套书还为每个成语配了音，还配有优美的背景音乐，也是扫码收听的。当睡前故事听妥妥哒。

(11)、(人自为战)：为战：作战。人人能独立地战斗。

(12)、爆笑成语，将成语与漫画形式结合，娃的爱。

(13)、01 泼水节是我国哪一民族一年中的盛大的节日？

(14)、(将勇兵强)：将：将领；兵：士卒。将领和士兵都英勇顽强。形容军队战斗力很强。

(15)、(兵不血刃)：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。

(16)、(解甲投戈)：卸下盔甲，放下武器。比喻不再战斗。

(17)、看图猜成语，锻炼孩子的读图能力和理解能力，倒过来看就是正确答案哦。

(18)、(秣马利兵)：秣：喂；利：锋利。磨好兵器，喂饱战马。形容准备战斗。

(19)、(将勇兵雄)：将：将领；兵：士卒；雄：强有力。将领和士兵都英勇威武。形容军队战斗力很强。

(20)、(砺兵秣马)：砺：磨砺；兵：兵器；秣：喂。磨好兵器，喂饱马匹。指准备战斗。

2、写出跟战争有关的成语

(1)、(兵不雪刃)：兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。

(2)、D.诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”以此为题材

(3)、(破釜沉船)：破：打破；釜：锅；沉：击沉。比喻下定必死的决心，不顾一切地战斗到底。

(4)、(枕戈待命)：枕着武器等待命令。形容时刻准备战斗。

(5)、B项：错误。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水，渡河后，项羽命令全军把饭锅打破，把渡船凿沉，终大破秦军。即破釜沉舟的典故。这是发生于起义军和秦国的战争，而不是楚汉相争时期。

(6)、而且书中还特意特意为一些生僻字注音，帮助孩子认识更多的生字，其中很多字是与语文新课标提出的常用汉字是相匹配的。

(7)、主题内容丰富，地图+成语+历史相结合，将知识融会贯通，提高孩子的综合思维与学习能力

(8)、(生力军)：指新投入战斗的精锐部队。也用来比喻新加入某种工作或某种活动能起积极作用的人员。

(9)、(励兵秣马)：励：磨利；兵：兵器；秣：喂。磨好兵器，喂饱马匹。指准备战斗。

(10)、成语接龙，让孩子和父母或者同学一起玩成语接龙，既锻炼孩子的反应能力又能扩充词汇量，场面很欢乐。

(11)、(运筹帷幄，决胜千里)：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。拟定作战策略，获取战斗的胜利。

(12)、(鞍马之劳)：鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

(13)、(厉兵秣马)：厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

(14)、(金鼓喧天)：金鼓：古时作战，用金钟和战鼓指挥士兵，击鼓表示前进，鸣金表示后退。形容军威盛大或战斗激烈。

(15)、B.成语“破釜沉舟”源于楚汉相争中的一场战役

(16)、用兵如神：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(17)、与新课标推荐课外阅读主题匹配度高，佳课外延伸读物。

(18)、(身经百战)：亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。

(19)、(一击即溃)：溃：溃败。刚一交战就立即溃败。指军队缺乏战斗力。

(20)、(拔刃张弩)：刃：指有铎刃的兵器；弩：用机械发箭的弓。拔出刀，张开弓。形容战斗前的紧张气氛。

3、与战争有关的词语成语有哪些

(1)、(解甲休士)：卸下盔甲让士兵休息。比喻不再战斗。

(2)、(砺兵秣马)：砺：磨砺；兵：兵器；秣：喂。磨好兵器，喂饱马匹。指准备战斗。

(3)、(兵微将乏)：乏：缺乏。形容军队战斗力薄弱。

(4)、(背水为阵)：水：指河流。背对着淋漓摆开阵势，拼死战斗。比喻决一死战。

(5)、(刀折矢尽)：折：断；矢：箭。刀也断了，箭也用尽了。形容战斗到后，无力再战了。

(6)、《藏在地图里的成语》也是延用了古诗词书那样的奇思妙想，采用地图+成语+历史相结合的多角度方式，给我们呈现了不一样的学习成语的新思路。

(7)、(武艺超群)：武艺：武术上的本领。也指军事、战斗的本领。形容武艺高强，超出一般人。

(8)、(金鼓齐鸣)：金鼓：指金钲和战鼓。金钲战鼓一齐响起。形容战斗气氛紧张激烈。

(9)、(兵勇将猛)：士兵勇敢，将帅勇猛。形容战斗力很强。

(10)、(运筹千里)：指拟订作战策略以获取战斗胜利。

(11)、(解甲休兵)：卸下盔甲让士兵休息。比喻不再战斗。

(12)、不但加深了孩子对成语本身的理解和印象，还扩充孩子的词汇量。让人更惊喜的是，书中将每一个成语起源地用历史地图与中国当代地图相结合的形式进行地理定位。

(13)、(浴血战斗)：浴血：浑身都是血。浑身是血还在奋勇战斗。形容顽强地拼死战斗。

(14)、(擦拳抹掌)：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。同“摩拳擦掌”。

(15)、C项：正确。琵琶曲《十面埋伏》描写公元前202年楚汉战争垓下决战的情景。汉军用十面埋伏的阵法击败楚军，项羽自刎于乌江，刘邦取得胜利。

(16)、A项：正确。公元前203年，刘邦出兵攻打楚国，项羽粮缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”的要求，从此就有了楚河汉界的说法。

(17)、(鞍马之劳)：鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

(18)、(南征北战)：形容转战南北，经历了许多战斗。

(19)、 配有贴心的语音和阅读指导，让家长和孩子学得更轻松高效。

(20)、(精兵勇将)：精良的士兵，勇猛的将领。形容战斗力很强的将士。

4、积累十个和战争有关的成语

(1)、坚壁清野：是坚固堡垒和收清粮食以困敌人，从而不攻自退的策略。

(2)、(严阵以待)：指做好充分战斗准备，等待着敌人。

(3)、(金鼓连天)：金鼓：古时作战，用金钲和战鼓指挥士兵，击鼓表示前进，鸣金表示后退；连天：响彻云霄。形容军威盛大或战斗激烈。

(4)、⑪4% ⑫天气和气候极端事件⑬沿地面水平运动⑭错缝⑮正方形

(5)、07 破产企业甲曾与乙企业共同出资合办一法人企业丙，则甲出资投入丙的财产：

(6)、11 葡萄酒含糖量多少以下的称作干葡萄酒？

(7)、(善阵者不战)：形容善于指挥布阵作战的人不必同别人战斗。即不战而胜。

(8)、(秣马利兵)：秣：喂；利：锋利。磨好兵器，喂饱战马。形容准备战斗。

(9)、(血战到底)：血战：激烈地拼死地战斗。指激烈战斗到后时刻。

(10)、(训兵秣马)：训练好士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

(11)、(精兵强将)：精良的士兵，勇猛的将领。形容战斗力很强的将士。

(12)、(师直为壮)：师：军队；直：理由正当；壮：壮盛，有力量。出兵有正当理由，军队就气壮，有战斗力。现指为正义而战的军队斗志旺盛，所向。

(13)、(合刃之急)：合刃：兵器的锋刃碰在了一起，指交战。指战斗到了激烈危急的时刻。也形容事情发展到了危急的时刻。

(14)、(赤体上阵)：阵：指战场。光着膀子上阵交战。比喻不顾一切，勇敢战斗。也比喻公然跳出来干坏事。

(15)、(弓开得胜)：弓：射箭的武器。形容战斗一开始就获得了成功。也用来比喻事情一开始就取得好成绩。

(16)、C项：错误。“投鞭断流”出自《晋书·苻坚载记》，讲的是：东晋初年，前秦统治者苻坚即位后一心想消灭东晋统一全国，他在朝会上听取大臣们的意见，左仆射权翼说晋有长江天险，不能进攻。苻坚说我们的百万雄师把马鞭投到长江里就可以把长江断流。故“投鞭断流”出自“淝水之战”。“赤壁之战”是指东汉末年孙权、刘备联军于公元208年在长江赤壁一带大破曹操大军的战役。

(17)、打草惊蛇：打草惊了草里的蛇。原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。

(18)、(南征北剿)：征：征伐；剿：征剿。形容转战南北，经历了许多战斗。

(19)、一个短小精悍的成语，囊括了地理、历史、名人、寓言、神话、典籍等丰富的中国传统文化知识，有种大开眼界的感觉呢。

(20)、(披袍擐甲)：披：穿；擐：套。穿上战袍，套上铠甲。指做好战斗准备。

5、积累十个和战争有关的成语是什么

(1)、(血战到底)：血战：激烈地拼死地战斗。指激烈战斗到后时刻。

(2)、每本书都贴心在前面提供了阅读指导，有具体的阅读步骤，教家长和孩子如何更高效地阅读。

(3)、(有生力量)：①原指军队中的兵员和马匹。亦泛指有战斗力的部队。②指充满活力的力量。

(4)、(兵不雪刃)：兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。

(5)、(坚甲厉兵)：加固盔甲，磨砺武器。指作好战斗准备。

(6)、一个个承载着中国传统文化的成语故事，在抑扬顿挫的声音和古典优雅的背景音乐中，让孩子从中感受传统文化的魅力，将成语的营养通过耳朵融于血液中。

(7)、(擐甲披袍)：擐：套；披：穿。套上铠甲，穿上战袍。指做好战斗准备。

(8)、(坚甲厉兵)：加固盔甲，磨砺武器。指作好战斗准备。

(9)、(强兵猛将)：强兵：强大的军队；猛将：威猛的武将。指军队强大而有战斗力。

(10)、(矢尽兵穷)：箭已用完，兵已打光。形容战斗到兵力丧尽。

(11)、(枕戈披甲)：以戈为枕，披甲而坐。形容常备不懈，时刻准备战斗。同“枕戈坐甲”。

(12)、(2)(2019年江苏(A)真题)楚汉相争在我国历史文化中留下了深深的印迹。下列表述不正确的是：

(13)、(旗开取胜)：形容战斗顺利，一出兵就取得了胜利。比喻事情刚一开始就取得成功。

(14)、(弓上弦，刀出鞘)：弦：弓上的牛筋绳子；鞘：装刀剑的套子。弓张上弦，刀拔出鞘。形容做好了战斗准备。

(15)、(孤军奋战)：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

(16)、(枕戈坐甲)：以戈为枕，披甲而坐。形容常备不懈，时刻准备战斗。

(17)、(旗开得胜)：刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。

(18)、地图用来玩亲子游戏也超棒哦，说出一个成语，看看你和孩子谁先找到它在地图上的位置。

(19)、(弓折刀尽)：比喻战斗力没有了，无法可想。

(20)、而且书中通过历史地图、现代地图、互动游戏等多重角度剖析成语，孩子在阅读这套书时，自然而然能将成语与地理、历史等知识融会贯通，使得这些丰富的知识点，不再是散乱的，而是串成一个多学科的知识网。

(1)、(运筹帷幄，决胜千里)：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。拟定作战策略，获取战斗的胜利。

(2)、近年来，教育改革不断在深化，语文学科越来越被重视，甚至有人说“得语文者得天下”。而学习语文，就离不开字、词、句、阅读和写作。

(3)、(弓弩上弦，刀剑出鞘)：弦：弓上的牛筋绳子；鞘：装刀剑的套子。弓张上弦，刀拔出鞘。形容做好了战斗准备。

(4)、(硝烟弹雨)：形容战场上紧张激烈的战斗。

(5)、真希望每一个孩子，都把短小精悍的成语作为接触中国传统文化的按钮，通过父母的阅读、自己的阅读开启中华传统文化之门，感受中华传统文化的美好。

(6)、(人强马壮)：形容军队的战斗力很强或军容很盛。

(7)、(飞箭如蝗)：飞：飞快，迅速；蝗：蝗虫。飞快的箭像成群的蝗虫一样多。形容激烈的战斗。

(8)、(枪林弹雨)：枪杆象树林，子弹象下雨。形容战斗激烈。

(9)、赤膊上阵：形容作战英勇，全力以赴地进行战斗。后比喻没有准备或毫无掩饰地从事。

(10)、04 扑克牌是根据历法原理制成的，其中大小王分别代表？

(11)、(枕戈披甲)：以戈为枕，披甲而坐。形容常备不懈，时刻准备战斗。同“枕戈坐甲”。

(12)、(金鼓喧天)：金鼓：古时作战，用金钟和战鼓指挥士兵，击鼓表示前进，鸣金表示后退。形容军威盛大或战斗激烈。

(13)、(槊血满袖)：指奋槊进击，血染征袍。形容英勇战斗。

(14)、15 七巧板是用一块什么形状的薄板分割而成的？

(15)、(肝髓流野)：形容战斗激烈残酷、尸横遍野。

(16)、(鸣金收兵)：用敲锣等发出信号撤兵回营。比喻战斗暂时结束。

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