别开生面写一段话精辟108条

别开生面造句子

1、别开生面用来形容什么

(1)、对，当你发现孩子对识字有渴望，那么就可以教了，注意在这过程中，保持兴趣。

(2)、市委政法委副书记王贵为参赛选手颁发一等奖证书及奖品

(3)、此书的学术性，更突出表现为不但善于发掘《园冶》只言片语中的深奥义蕴，阐释其微言大义，而且阐释时还尽量地控制，只是点到为止，绝不把话说尽，而是留下空白，即留下供读者发现、思考、联想、推理的空间，这样，读者就能变被动接受为主动参与，走进书中，和作者同样地进行积极的理论创造。这种启人心智的实例，书中比比皆是，如：

(4)、➤让风景生态文化更加惠民乐民——专访苏州市园林和绿化管理局局长陈大林

(5)、二是以一首诗阐释上海松江颐景园的一道题名墙；

(6)、之后我便开始找寻起了答案，指导员带我们深度学习二十大精神，其中有句话彻底剥开了我心中的迷惘——

(7)、杜甫了解了曹霸的身世和遭遇后，同情和感慨，写了一首诗赠给他。诗中有这样两句：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”,这两句诗的意思是：凌烟阁中功臣像已失去了往日鲜艳夺目的色泽，亏得你左武卫将军下笔使它们重放光彩。别开生面造句：在老师的帮助下，我们举办了一场别开生面的班会。

(8)、15)我们这届毕业生打算举行一个别开生面的毕业典礼。

(9)、桥梁设计师的别具匠心，另这座大桥看上去更加雄伟。

(10)、参军入伍前我是一名护士，我深的感受就是“教堂经常在做着祷告，而医院的墙壁比教堂聆听到更多真诚的祷告。”

(11)、Themuseumoffersawidevarietyofactivitiestoexcitethechildren’sinterest.

(12)、    有小朋友会下象棋吗？那你们知道不知道马前卒和马后炮分别是什么意思呢？和象棋中的意思稍稍不同，马前卒比喻在马前开路的小兵，现在比喻奔走效力的人。马后炮表示事情已经发生了，你这才采取行动或者才说什么。比如有小朋友考试成绩都出来了，才说，哎呀，我那道题应该这样这样做的呀，这就属于马后炮呀。

(13)、忆往昔，自陈植先生1981年《园冶注释》问世以来，金先生即萌发了浓厚兴趣，与《园冶》结下不解之缘，并勤于研读，其感其识多收入其早期重要著作《中国园林美学》(江苏文艺出版社1990初版，中国建筑工业出版社2005年第2版)之中，至今已近30年。

(14)、曹霸叫侍从把一幅巨大的白绢裱糊在殿壁上，同时对玉花骢进行了很长时间的观察，然后转过身，飞快地挥舞墨笔。不多久，威武神骏的玉花骢就展现在白绢上。玄宗越看越满意，马上叫侍从取来许多金帛赏赐给曹霸，并且封他为左武卫将军。但是好景不长，玄宗在任用李林甫、杨国忠等权臣后，爱好声色，奢侈荒淫，长期不理政事，曹霸也越来越少被召进宫去作画。后来他又因一件小事获罪，被削去官职，降为平民，只得离开长安。

(15)、这场演出真是别开生面，打破了以往陈旧的表演理念。

(16)、造句？谁不会啊！咱们从一生下来，说的每句话不就是在造句吗？

(17)、John’sflyinghometomorrow---we’reallveryexcited.

(18)、图释“常馀半榻琴书”，则从文化心理史的角度追溯中国士大夫琴书自娱的悠久传统；

(19)、因为几千年间马和人类生活的息息相关，关于马的词语、典故、诗词特别多。今天挑一些有代表性的给大家总结一张图：

(20)、由于曹霸受到皇帝的宠幸，长安城里的王公贵族和官府人家，都以藏有他的画为荣。大家不惜以很高的价钱，来收购他的墨迹。

2、别开生面写一段话

(1)、4)我们乾脆来次突破，办场别开生面的音乐会。

(2)、强军重任已上肩，矢志奋斗赴征程。新征程的路上，我们一定把素质练强、把本领练精，以只争朝夕、时不我待的精神状态跑出新时代奋斗强军的加速度！

(3)、说到这里，相信大家已经理解，为什么，我要把一个简单的汉字，扩展发散出更多的知识，比如一个小时的时间，按照孩子的记忆力和聪明程度，我们可以教他认识十个字，二十个字，但是，我只教三个，教他们这三个字在我们的文化历史中，曾经被怎样的运用，他们代表着超越一个符号本身的意义，还有，在现实中，这三个字，在各种语境中的意义有什么不同。相信我，习惯养成下来，宝宝会按照这个思路去理解每一个新接触的字，甚至去理解和思辨每一个知识点。我知道你想要一个专注而聪明的孩子，那么不妨从识字开始吧。

(4)、一是以古典哲学阐释苏州平江路黑白构成的新建民居；

(5)、3月21日，在团县委青少年之家一楼教室“四点半乐园”的课堂上，社工老师为孩子们带来了一场别开生面的趣味造句课。

(6)、通过此次演讲比赛，进一步加强了学生的安全教育，强化了学生的安全意识。选手们纷纷表示，不仅在语言表达、演讲功底上得以提升，更重要的是学习到了如何防范安全问题，遇事如何处理的知识，意义匪浅。后，市职校副校长向成玲作总结讲话。她希望同学们以此次演讲比赛为契机，进一步增强法制观念，强化自我约束，遵纪守法，为平安校园贡献自己的力量。

(7)、学生通过查词典，自主造句，在课堂上展示的句子：

(8)、说到字形演变，发一张图，这是我根据书中内容总结，然后请朋友画的从古至今字形演变图。

(9)、Hisdecisiontoquitthejobsurprisedusall.

(10)、赛场上，选手们精神饱满，演讲紧扣安全主题，精心选取真实的案例，从校园欺凌、心理健康、网络诈骗、禁毒禁烟等多角度抒发感想。

(11)、在老师的帮助下，我们举办了一场别开生面的班会。

(12)、第二部：是一句一印，供人品味鉴赏、体现高雅文化的线装书《园冶印谱》(古吴轩出版社2013年版，以下简称《印谱》)。

(13)、△《园冶多维探析》上下卷2017中国建筑工业出版社

(14)、d的二十大代表马和帕丽是盛开在坦克上的“天山之花”，她说：“来了坦克连就要上坦克，驾驭得了这个铁家伙，才能让战士们认可我”。女子尚且刚毅如此，男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 

(15)、如“洗出千家烟雨”、“醉颜几阵丹枫”(图1)、“曲曲一湾柳月，濯魄清波”、“动‘江流天地外’之情，合‘山色有无中’”、“悠悠烟水，澹澹云山”、“吟花席地，醉月铺毡”、“莫言世上无仙，斯住世之瀛壶”(图2)等传神文句，都能通过摄影作品充分地显现出来。

(16)、Thelibrarywascloseddowndespitedeterminedopposition.

(17)、本次活动由高桥小学教育集团根据教学难点和学生兴趣统一内容，虽然学生们分属八所不同学校，但“同款定制”的题目既了活动的公平性，又富有特色，更加体现出八校间的精诚团结。活动采取仿写句子的形式，内容涉及生日、假期以及季节的日常表达，学生们通过观察给出的例句和图片提示，加以自主发挥，完成相同句型、不同内容句子的仿写。评价组在句子表达通顺、无语法错误的基础上，结合书写、卷面等综合考虑，终评出集团三等奖若干名。

(18)、12)他拿毛笔沾各种颜色来写书法，别开生面，颇具特色。

(19)、在叙利亚的医院，他们没有机会能在墙壁旁祈祷，因为医院被炮弹击中，因为手术台上麻醉的病人再也不会醒来，因为持手术刀的医生永远的倒在了废墟之下，高墙上的无影灯永远熄灭了，那时医院的墙壁，只有悲惨痛哭的声音。

(20)、首先在黑板上列出本节课要复习的重点词汇，分三组给学生进行训练；

3、别开生面的近义词是什么

(1)、为贯彻落实总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，市文明办、教育局在前期联合举办新时代文明实践“七个一百”精品项目之《中国梦•我的梦——新时代中国特色社会主义思想学习读本》百篇优秀教案征集活动。在本次启动仪式上，主办单位对优秀教案作者代表进行颁奖。

(2)、独辟蹊径　别出心裁　别开生面　别有风味　另起炉灶　别树一帜　迥然不同　独树一帜

(3)、咱们说字义。在过去的实践中，我发现，如果用一个故事引入汉字，孩子的注意力就会集中在这个字上，并且自然而然的去领会这个字的意思。所以这个字可以从孙悟空引入，小孩子都爱孙悟空呀，讲一讲孙悟空当过弼马温的事情，这个引入点很容易就可以引起孩子的兴趣。

(4)、来到了部队，我曾问自己：为什么我要在烈日下站军姿一站就是许久，为什么我要在宿舍里一次又一次的整理内务，为什么每天晚上我们要训练到筋疲力尽全身酸痛，这到底是为了什么？ 

(5)、有一次大仲马去英国，在一个饭馆里他想吃蘑菇，可是他忘了蘑菇这个单词怎么说和怎么写了，没办法呀，他就在菜单上画了一个蘑菇，比划给服务生看，服务生一看，恍然大悟，就跑了出去。大仲马以为服务生懂了呢，在这等着吃蘑菇，不一会，看到服务生拿一把伞回来了。原来他以为大仲马画的是伞，就出去买了一把伞。

(6)、三是以中国画题诗传统阐释苏州江枫园小区的景观墙；

(7)、(语法)：动宾式；作谓语、定语；形容不同一般。学习更多类似的成语《形容独特、新奇的成语》

(8)、步人后尘　陈陈相因　述而不作　亦步亦趋　上行下效　一如既往　一成不变　千人一面

(9)、与此同时，台山对口合作友好城市黑龙江省勃利县也同步启动这项比赛，主办方是该县文明办、教育局。台山市教师发展中心副主任甄伟章挥毫泼墨写下两幅以“社会主义核心价值观”为主题的书法作品，由台山市教育局赠送给中共台山市委宣传部和黑龙江省勃利县文明办。

(10)、  Thepriceincludesbreakfastandservicechargeinextra.

(11)、经过了半年多的学习和分享，现在从厚厚的学习成果和群里其他妈妈的反馈，效果还不错。所以呢，格子说要开识字课的时候，我马上同意，并着手准备。

(12)、11)今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。

(13)、造句：荒废已久的儿童乐园经过整修后，让人感到耳目一新。

(14)、所以是不是一说到八音盒，大家先想到的是这种，但是大家知道吗？为什么八音盒要叫八音盒，八音是哪八音，他们都代表什么意思吗？

(15)、在说扩展知识这一点之前，说点题外话，厚妈比较推崇老庄，尤其在育儿方面，我觉得给孩子可以看儒家经典，读论语，但是在育儿中，家长们要有点老庄思想，尤其是其中主要的两点：无为，空。

(16)、他拿毛笔沾各种颜色来写书法，别开生面，颇具特色。

(17)、而如何引起孩子的兴趣，就要看我们做家长们的用心了。我自己的总结就是在教授知识时候，类比+讲故事

(18)、(反义词)规行矩步、千篇一律、循规蹈矩、亦步亦趋、依样葫芦

(19)、这套字卡的重要特质分为两个，一个是甲骨文，一个是卡片，先说说为什么用甲骨文作为识字工具。

(20)、办公室主任徐明江为参赛选手颁发三等奖证书及奖品

4、别开生面的成语意思是什么

(1)、造句：当今科学技术发展有了日新月异的变化。

(2)、IwasexcitedatthethoughtofthetriptoHongKong.

(3)、 或许有人要问，什么程度的思考和联想能力呢，比较好观察的——当他自己开始编故事的时候。

(4)、另一方面，我希望和我学习汉字的宝宝，在他们心里，汉字不仅仅是一个符号，而是融入汉语海洋里的一滴水，如果把我们的传统文化比喻成一张大网，每一个汉字是这网中的一个节点，孩子们通过学习，会去主动探究这个节点和其他节点的联系，这个节点在这张大网里的位置和意义。这听起来似乎有点空泛，做起来也难也不难。举个简单的例子，对于三岁多的孩子，他问我“妈妈，成都的都和嘟囔的嘟是一个du吗？”在我教他“长风几，吹度玉门关”时候，他会告诉我“还有春风不度玉门关”，并且告诉我，这个李白就是写《静夜思》的李白。当孩子们试图去寻找知识点中的联系，而不是简单地背诵和认知。可以说，我们的启蒙，已经触及到了思维层面。

(5)、如果说以上是传统文化中字义那部分，那么字形就更有讲究了。人的甲骨文，像一个正在劳作的人，父字的甲骨文，是一只拿着斧头的手，字音字义都在表示，父亲，是那个出去打猎劳作，给家人提供物质和安全保障的那个人。

(6)、从厚厚两岁半开始酝酿这件事，用了一年时间，选了一套工具，自己研究一种和孩子共同学习汉字的方式，在厚厚三岁半开始，带着厚厚，和识字群里的五百位妈妈，一起开始了我们的汉字学习之旅。

(7)、造句：施坦威不仅尊重历史与传统，还在不断推陈出新、精益求精。

(8)、市法学会会长王国利为参赛选手颁发二等奖证书及奖品

(9)、这堂别开生面的技术课在工棚里讲了两个多小时。

(10)、通过此次演讲比赛，进一步加强了学生的安全教育，强化了学生的安全意识。选手们纷纷表示，不仅在语言表达、演讲功底上得以提升，更重要的是学习到了如何防范安全事故，遇事如何处理的知识。

(11)、早在两千年前潘安的《西征赋》中，就有“八音遏于四海”的句子，这其中的八音的意思就是统称音乐。左思的《三都赋》中也说“金石丝竹之恒韵，匏土革木之常调”，所以现在大家知道了，八音盒源于西方，但是八音代指音乐在我国可是有至少两千年的历史了。在《三字经》中，也提到八音——“匏土革，木石金，丝与竹，乃八音”，知道了这一点，再教给孩子“土”“木”“金”等字的时候，你会不会想起我们的八音，从而给孩子稍作启蒙，开阔视野又培养兴趣呢？

(12)、13)这首乐曲利用中西乐器合奏，新颖奇特，别开生面。

(13)、(市法学会会长王国利作安全知识应知应会宣传教育)

(14)、“革”用动物皮革制作的乐器，如一鼓作气的鼓

(15)、在他的感染下，我毅然报名参军入伍，立志成为像他这样优秀的军人。

(16)、“有声音”是语言的一个重大特征，教师通过简单具体的步骤使词汇复习与口语训练有机融合，促进学生对语言保持良好的感觉;

(17)、大家看这幅图，山水土木，田地、我们先认识的字，就是它们在自然界中的样子，映射到古人的眼睛，形成了我们的文字和文化。还有很多动物的文字，牛羊鸟龟马犬等，基本上就是这动物的简笔画样子，孔子也说犬字“视犬之字如画狗也”。而现代汉字就是这些字的演变，我们的学习，就是联系这些演变，在本意和演变中，深刻认识这个字和他背后的意义。

(18)、(出处)早源于杜甫的《丹青引》：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”此诗词是杜甫称赞曹霸绘画技艺高超，使失去光彩的图画重放光彩。后来，《红楼梦》中也典现“别开生面”一词，“今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。”(清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回)。

(19)、青年是国家的未来，更是民族的希望，我们应该坚定理想，脚踏实地，在部队这所大熔炉中全面锻炼，拼搏奋斗，不断成长与进步，为祖国的强军事业奉献力量！

(20)、比如说到八音盒，大家想到的是是西方还是东方？我现在还记得小时候看的电视剧，上海滩的男人讨女人欢心，送八音盒，在当时也算一种时髦的，西式的东西吧。

5、别开生面关联造句

(1)、几十年来，经陈植等一众先生不懈努力，为之注释、直译或意译，已多有晓解，然而不容否认的是，由于时代的变迁，文化的断层，《园冶》中大量哲理、情致、美意、警言、术语、难句等等，依然令人困惑不解，疑云不散，因而仍不可能“活”在现代读者心里。

(2)、然后，小朋友们知道吗，很多厉害的人当过管马的官呀，除了孙悟空，孔子也当过呢，如果对于五岁以下的孩子，讲到这里就可以了，如果听众大一些，超过五岁了，那么引入《论语乡d》篇的“厩焚，子归朝，曰，伤人乎？不问马”给孩子讲一讲古人的“仁”。

(3)、(示例)：清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回：“今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。”

(4)、第一次体能测试，单杠5个，双杠14个，3千米13分仰卧起坐70个。对比成绩达标卡我内心窃喜，自认为还可以。但班长摇了摇头问我：你真的够拼了吗？ 

(5)、  I’vegotthreeday’sholidayincludingNewYear’sDay.

(6)、意思是说凌烟阁里的功臣画像本来已经褪色了，只是经曹将军重画之后才显得有生气。

(7)、“土”指用陶土制作的乐器，如“埙xun”、缶(fou)等。廉颇蔺相如列传里面，蔺相如让秦王为赵王击缻，那个缻就是土制的乐器。

(8)、南开大学教授感慨叙利亚被轰炸时说：“国防才是外交真正的后盾，真理只在大炮射程之内。” 

(9)、这场演出真是别开生面，打破了以往陈旧的表演理念。

(10)、活动中，李育恒指出，这项比赛是推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，扩大海内外台山籍华人对台山创文的知晓度和参与度的创新举措。

(11)、一次，著名的诗人杜甫来到成都，在朋友家里看到曹霸画的《九马图》，得知这位名噪一时的画家也在成都，便马上去寻访。几经打听，终于在街头找到了曹霸。

(12)、10)时已过午,这场别开生面的典礼大会才算结束。

(13)、安教科科长杨森为参赛选手颁发优秀奖证书及奖品

(14)、8)‘别开生面’就是要打破原来家长会的老框框,老套套,走出一条新的家长会路子。

(15)、d的二十大指出我军建设的中心任务就是实现建军一百年奋斗目标。这正需要我们每一名官兵怀着“首战用我、用我必胜”和“敢于斗争、善于斗争”的精神，将全身心投入到点滴生活训练中去，始终不忘初心，牢记使命，对d忠诚，不负人民，时刻准备为荣誉征战，为军旗增辉！

(16)、    小孩子有一种独特的识图能力，当他不识字的时候，他的认知、思考、逻辑建立全依赖于这种能力，窃以为过早识字，把孩子的注意力过早的从图画吸引到文字上，就相当于挤压了孩子发展读图能力的时间和空间。   比如厚厚很小的时候，他认识很多的车，他有很多识车的书，每本中各种车的样子也不是完全一样的，但是他就是认识了某些车，比如捷豹，在这本书中是个侧面拍的，另一本书中是前面拍的，可是换了一本，他还是知道那是捷豹，我想不明白，一岁多的孩子，是怎么观察分析这些图片，继而记住的。比如我翻开他的书，习惯性的先看字，然后有的车，没有字我就不认识了，他还是认识。所以我觉得这是一种神奇的能力，小孩子独有的认识世界的方式，而大人会渐渐失去这种能力。所以我们不要破坏和干扰孩子在某个特定时段的成长过程，而把超龄的的东西强加给孩子。这样做，对孩子不好，效果也不好。我们不妨等他慢慢发展，三岁多了，他来吸收知识学习汉字，已经不是破坏他的读图能力，而是新技能的吸收，我们就可以来教他汉字了。就像宝宝小时候喝奶，渐渐加入辅食，渐渐开始和大人吃一样的饭菜是一样的道理，都需要一个过程。

(17)、我们不是生在一个和平的世界，而是生在一个和平的国家。我们当不负家人期盼、班长嘱托、领导教诲，刻苦训练、严格要求，争取早日成为一名合格军人！

(18)、Themarathonisanexcitingeventinanyyear.

(19)、在老子的思想中，无是高于有的，空高于实。我觉得，在我们给孩子的早期启蒙也是一样，就像建造房子，空的部分才是使用面积。比如我们教给孩子一百个字而不加解释，死记硬背，这就是在建造实心的房子，而我们只教给孩子十个字甚至是一个字，在这一个字的讲授中，我们渗透给他字形的演变，字义的扩展，作为一个节点，这个字在文化这张大网中的作用和他和其他节点的联系。我们就是在建造一个空房子，给他构建自己的学习方法和思维方式，而这个带有他自己的学习方法和思维方式的空房子，才能承载更多的知识，他也学会了自己去获得更多知识的方法，就是俗称的授人以鱼不如授人以渔。

(20)、Ifoundtheatmosphereoftheschoolexciting.

(1)、    那么，什么时候开始教宝宝识字比较好呢？关于这一点，厚妈的看法似乎有些随意，我不建议宝宝过早识字，比如两岁的孩子，家长只是拿出字卡，一个一个的教宝宝，这我就不赞同。但是，识字也不是洪水猛兽，在一些特定情境，很自然而然的，宝宝就认识了某个字或者某些字，我们也不用说，不行！不能认字！

(2)、现场还进行“税收杯——我和我的祖国”青年教师(小学组)演讲比赛决赛，25名青年教师纷纷上台向祖国表白心迹。

(3)、看到这里，你还能说，一个汉字只是一个汉字吗？在我们渐渐探秘汉字背后的意义的时候，我们也是在触摸我们的历史和文化，让每一个字都有回声，让宝宝每多认识一个字，就更接近于博学慎思，这才是我的目的，厚妈识字课，期待你的加入。

(4)、(出自)：唐·杜甫《丹青诗》：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。”

(5)、   如果说一个人的语言体系，是一个大厦，那么字就是一个个砖瓦，你能搬动每一块砖瓦，并不是说，你就可以建起一座大厦了。理解这些砖瓦之间的联系，他们之间怎么构建成小的部分，这些小的部分又怎么共同达成一座高楼，才是更重要的。并且识字与否，我们要尊重孩子的自然发展阶段，两岁左右的孩子，刚刚会说话，这时候我们该教他的是如何很好的表达出自己的想法，比如，他要会说“妈妈，我要吃苹果”“我伤心极了”，而不是把这些字拆分开给孩子认字。      也就是说，理解能力，表达能力，比识字重要，比如孩子读绘本，这时候，他不认识每一个字，他理解这本书的方式，是读图，和听妈妈讲。比如有的宝宝(过小的，还没有形成一定的理解能力的)读书的时候会去指自己认识的字，老实说，我不认为，这种阅读中的中断会是好处大于坏处。

(6)、Itwaseventuallydecidedthatheshouldbesenttohospitalimmediately.

(7)、“一片冰心在玉壶”是诗眼，但历来人们都认为“玉壶”与“冰心”一样，都指人的品德美好，这不符合实际。“玉壶”具有多义性，它可以指酒壶、月亮、灯、滴漏等。把“玉壶”解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。全诗音调谐美，诗风沉郁，又采用问答形式，别开生面。诗人送别辛渐时特别嘱托他：“家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就象那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。

(8)、说一下咱们的识字课的理念：以卡片(包括甲骨文游戏字卡和厚妈自制卡片)、故事、游戏等方式，教孩子认识汉字，挖掘汉字本身的含义、以及汉字背后的诗词、成语和典故。把识字和中国传统文化紧密结合，通过触摸每一个汉字的来龙去脉，启蒙传统文化。

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