驻足搭配词语精辟109条

驻足造句子

1、驻字造句

(1)、有时候，选择与某人保持距离，不是因为不在乎，而是因为清楚的知道，他不属于你。

(2)、愿你始终相信爱情，不受世事桎锢，找到一个不是“将就”的人，拥有一场叫“因为爱情”的婚姻。

(3)、‘好人有好报’这种狼式发言，别傻乎乎的全信。好人当然会有好报，但前提是要自己的基本权利。

(4)、在我们的认知里，小朋友的作品或许是这样的：

(5)、齐岸是世界插画大展的讲解员，她发现，大部分参观者安安静静全程听完，很少有人提问。

(6)、人生运算法则：求知用加法，自满用减法，机会用乘法，消极用除法。加减表明做人要掌握平衡机制，乘除表明事物由量变到质变递进。做人切记：一切都在变化中。晚安！

(7)、就在这一天,爱尔兰海岸和法斯乃特的灯塔已经驻足痴望了。

(8)、好的作家必然是自尊心极强的，这表现在一切方面，几乎没有什么例外。在句子上跟风，在题材和风格上跟风，在思想倾向上跟风，都不会成为真正意义上的作家，因为这样做就失去了创造的性质——创造应该是开拓性的工作，创造品是出于己手又不可重复的东西。如果我们干的都是别人多次干过的事情，连一个词儿都描红一样比着画下来，这不是太窝囊了吗？

(9)、如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

(10)、进入正确的觉知层次是一个过程，停驻在那里，又是一个过程。

(11)、有时候，女人跟你吵架，并不是真的想跟你吵，只是拐几个弯向你撒娇。这就是她撒娇的方式。如许迂回而细微的心事，男人会明白吗？晚安！

(12)、教二年级四班的是一位年轻的男老师，年龄大概有二十岁出头。走路步履矫健，说话铿锵有力，他就是李吉明老师。李老师经常把我们同年级五个班的同学集合在一起，指挥我们唱歌。一九六三年，《学习雷锋好榜样》的歌曲风靡全国，他就教我们唱这支歌。印象深地是老师指挥我们五个班五部轮唱，一个班一部。他站在二院的大石头上，为我们起歌，先用一只手指挥，一个班一班错开音节起唱，都唱起来了，就挥舞双臂用力指挥，各班同学都很用力，歌声一浪高过一浪。全体同学都眼盯着老师的指挥，五部轮唱一丝不乱，这时候整个校园响彻了激越、豪放、高亢的歌声。歌声传出校园，传到镇上，传得很远很远。

(13)、(2)其实这是过虑的想法。(语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”。)

(14)、用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。

(15)、连信任都是一种奢侈的时候，那幸福更是遥不可及。

(16)、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

(17)、网友“Jessie-Liu-新”说：“纯真得感情来自纯净的年龄。”

(18)、如果有一个义工帮他动手译成普通话就好了。可是这一来又会遭到他的反对。其中的主要问题是，这种转换会造成极大的损失。所以说到这里，我还是坚持原来的那个想法：作者自己在写作的同时，要自觉地完成一次转换，并且要养成一种习惯才好。

(19)、我在胶东半岛遇到过一个极有意思的人物。这个人可真能写，他只有五十多岁，仅小说就写了大约一千多万字。但至今除了自费出过一本小书而外，还没有出版过其他的作品。这个人很倔，是个很有主见也很固执的人，无论别人怎么劝都不行，从来不用普通话写作。他使用的是本色地道的胶东西北部小平原上的土语。这使我这个当地人读起来都要十分吃力，虽然读懂的部分也觉得特别生动。大家想想看，他的书怎么出版？他倔到了如此地步，只要一谈到化解方言的问题就不冷静，挥着大手说：文学就应该使用方言，文学就需要依仗方言，你如果只拿普通话的标准衡量我，说我写得不好，那可不行！那只是你的标准！我只好无言，因为我一时找不到更多的理论与他争辩。

(20)、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

2、驻足搭配词语

(1)、总有一个人会改变自己，放下底线来迎合纵容你。不是天生好脾气，只是怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里。所谓性格不合，只是不爱的借口。

(2)、梦想，是一场从心开始的旅行。旅程中可能坎坷颠簸，只要有梦，脚步就会轻松；只要有心，风雨就是洗礼；只要有爱，一切皆有可能。晚安！

(3)、(3)介绍菲律宾的一种著作。(可以解释为“介绍一种著作”，也可以解释为“介绍菲律宾”。如果作者意思是后者，就应把“一种”提到句首。)

(4)、情商，不是八面玲珑的圆滑，而是德行具足后的虚心.包容.自信和格局。成熟，不是由单纯到复杂的世故，而是由复杂回归简单的超然。觉悟，不是对所有世事的无所谓，而是对无能为力之事的坦然接受。成功，不是追求别人眼中的好，而是把自己能做的事情做得好。晚安！

(5)、战枫深吸口气，看着驻足痴望的城市轮廓，眉头不由紧了紧。

(6)、孩子的奇思妙想，说到底，只是在刚认识这个世界，和刚用文字来表白的“笨拙”，但也是用这种笨拙，来看世界时就显得格外天真可爱。

(7)、逆迟伤急性了半盏茶时间，东门驻足痴望，门口那队盔甲耀眼的士兵也映入逆迟伤的眼中。

(8)、保持激情；只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

(9)、前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。

(10)、①同本义，意为傻；愚笨：痴呆②极度迷恋某人或某种事物：痴情。

(11)、让我们离开时尚，越远越好。我们能够写出自己的句子，并且要由此起步才能走得远。的确，作家拥有自己的造句方式，用自己的句子写作，这并不是什么雕虫小技。

(12)、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

(13)、原来，这青龙山本是孙悟空保唐玄奘西天取经之时的遇难之地。当时三头犀牛精在此作怪，捉了唐僧。孙悟空请来天神将其剿灭，就连一些牛兵牛将都难逃法网。谁料五百年后，这青龙山牛族再次繁衍壮大，其势力不可小觑。他们之中，修习造句大法之牛甚多，料到玉帝云游至此，便为玉帝设下重重考验。要想顺利通过这些考验，玉帝必须正确使用带有“牛”字的成语来造句。他到底能否顺利过关呢？我们拭目以待！

(14)、放下面子，努力赚钱，就是成年人大的体面。

(15)、不要就让你的爱驻足悬崖绝壁,因为那里险象环生

(16)、没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。

(17)、“呵呵”当选网聊伤人词汇，网民称其意味深长。

(18)、如果这种翻译和转换成为工作的习惯，那么这种边译边写的过程也就不成其为负担了——非但不是负担，而且还化为一种规范下的艺术追求——就是说，承认了一种规范的合理性之后，并不去抵抗它，而是努力使之成为一门艺术。

(19)、是的，二十年前很少有人那样使用“生命”二字，而到了今天，二十年后，这种用法已经泛滥成灾了，简直什么都是“生命的”。我的朋友是一位优秀的作家，他的自尊心很强，当然不会频频使用那个词了。

(20)、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。

3、驻足不前造句

(1)、网友“无无无问”想起了自己的亲身经历，他说“有次跟我姐带3岁多的侄子回老家，一路细雨，我侄子指着远处烟雨缭绕的山跟我姐说:‘妈妈你看白云下来给大山洗澡了’”

(2)、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

(3)、当然，我喜欢地还是分“角色”读课文和“复述”课文。我们学《乌鸦和狐狸》的课文，老师就指导我们分“角色”朗读，一个当“乌鸦”，一个当“狐狸”，还有一个同学读叙述和评论的内容。我们按照老师的提示，用稚嫩的心理揣摩“乌鸦”的自高自大、爱慕虚荣，经不住别人一“捧”的内心和神情；揣摩“狐狸”的阴险、狡猾、善于利用对手弱点而战胜它的用心，并用恰当的语音语调表现出来。读“叙述”的同学要字正腔圆，交代清楚事件的来龙去脉，评论的部分要读的沉稳、庄重，给人思考与启迪。课堂上同学们积极性高涨，争着抢着承担一个“角色”的朗读。在老师指导下，同学们拿腔拿调，气氛十分热烈。在活泼、愉快的氛围中，同学们掌握着知识，感悟着道理，人人都有收获。 

(4)、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。

(5)、可是这样说又有另一个问题，那就是将边缘地带与大城市生活的人在语言上等量齐观——他们很可能各有一些优势——比如说城市群落形成得久了，一种城市文化也就深厚地沉淀下来了，这种土壤也可以老旧得发黑。地质土壤学上说“黄土是一种年轻的土壤”，那么今天世界上的一些大城市，可能再也找不到“黄土”了。人出生和生活在这样的闹市里，好像根本就不用担心缺乏沉积的语言了。纯粹的城市动物会有的，而且越来越多。

(6)、原来秋天还可以是水温呀！现在让小观写秋天，估计就只能剩下“金秋十月”“硕果累累”，多再用上一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

(7)、看来写作中一个基本也是重要的工作，就是能够拥有好的语言。写作是什么？就是接连不断地、不停地造句，就是创造出一种能够吸引别人的话语方式。他要用自己的、与别人有所不同的、新颖别致的、准确生动的说话方法，来表达思想和故事。

(8)、成年后你必须习惯：站在人生的十字路口，却没有红绿灯的事实。

(9)、街上熙熙攘攘，车辆川流不息，但秩序井然。

(10)、才能只有在肉体和精神全神贯注的支撑下，才会发挥作用。——村上春树

(11)、(辨析)用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。

(12)、不合逻辑是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。

(13)、每个伤口都像是一朵黑色的曼陀罗，一边妖艳一边疼痛，并且涌动无穷无尽的黑色暗香。

(14)、(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。)

(15)、在这个地球上生活的人们，每天只能看到一次日落，但他们仍然拥有在不同的地方看落日的自由，这或许是部分人漂泊的理由，离去使事情变得简单，人们变得善良，像个孩子那样，我们重新开始。

(16)、据出版方介绍，书中精选了七十多首等3到13岁小朋友写的诗。或许这些小朋友在写下这些诗句的时候，还不明白什么是诗，但他们用简单的语言，触动到我们。

(17)、称赞的话可以脱口而出，诋毁的话请三思而行。

(18)、(辨析)此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。

(19)、话说三界得了《玉帝造句修习术》之后，得成语造句之精髓者不在少数。玉帝云游考察三界修习情况，竟遇到重重考验。

(20)、我一个人吃饭旅行到处走走停停，也一个人看书写信自己对话谈心。早，一个人的你！晚安！

4、驻足 造句

(1)、洛克菲勒|从年轻的时候，我就拒绝同两种人交往

(2)、好好爱自己，把期望降低，把依赖变少，你会过得很好。

(3)、我所生活的胶东一带与中国大陆的其他地方，语言有相当大的差异。虽然同属北方，但由于它是春秋时期的“东夷”地区，后来又长期处于边缘海角地带，文化流动性较弱，所以至今一直保留有大量古音古意，一些语汇和表达方式今天听起来既有趣又古旧。所以这里的作者在写作中也有个自我“翻译”的问题——这个难题也许比不上南国作者那么大，但的确也是存在的。比如有一本写胶东生活的长篇小说，读者和评论者说它是用方言写成的：看上去充满了方言土语，胶东风味浓得化不开，几乎离开这个地方的语言一步都走不了。可是读者在阅读中却没有什么不懂的地方，不需要一个胶东人站在一旁讲解。这当然是因为那个翻译的工作早就由作者自己完成了，他在语言落纸的那一刻就将这个问题解决了。

(4)、眨眼的功夫，我们读完一年级，很快升入二年级了。识的字多起来，读的课文也复杂起来。我那时很爱学语文，老师让我们背课文，我就和同学们一起，利用课前、课间背。我们有时十几个，甚至几十个一起排着坐在教室外的檐台上，有时几个一起坐在教室里的长凳上，学着上一届同学的样子，全身左右摇晃，脑袋也晃来晃去，“拉着令儿”(一种近似神婆唱神歌的调儿，老师是不让“拉令儿”背课文的)声调怪怪地背着。很长的课文，我们一会儿就背过了。在背课文的“实践”中，我感到“拉令儿”实在是一种好方法，记得快，也记得牢。有时忘记了，只要心里一拿起“拉令儿”的调唱出上句，下句自然就想起来了，就像唱歌一样，上下句连得紧，连得自然。但不知为什么，老师就是不让我们“拉令儿”。 

(5)、致自己的正能量励志句子，送给正在努力的你！

(6)、不仅是张老师多才多艺，会教我们，学校的其他老师也一个个有本事，都有我们崇拜的地方。教二年级三班语文的老侯老师就是其中的一位。老侯老师名叫“侯甫周”，下南白村人。那时他应该是年龄很大了，我记得他脸色红润，神采奕奕，下巴上留着长长的、稀疏的、白色的胡子。天气暖和的时候，上身常穿白色的短布衫，前襟一溜密密的布绾的“桃疙瘩”扣，时时扣得整整齐齐，下身穿黑色中式裤，系着黑色裹腿，白布袜，黑布鞋。看上去，就像小人书中的“仙家道人”一样。在开学的日子里，无论寒暑，每天上午上课前的时间，老侯老师总是蹲在一院办公室前的平台上，蘸着水在铺地的方砖上写毛笔字，日复一日，从不间断。到校路经一院的同学都要驻足看一会儿老师写字，当时高年级同学学写毛笔字。我们见过好多人找老侯老师题写“仿引”，仿写老师的毛笔字。 

(7)、生活总把人逼到死角，可是我们依旧要努力的生存。

(8)、一回首一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了一天哪知道时光已经过了一年。

(9)、其实谁都不想发脾气，赌气不过是为了看看对方会为自己退让多少空间。我们都有这样一个习惯，闹矛盾时喜欢说话带刺，喜欢不理不睬。懂得你的人会为你放下架子，不懂你的人，维持了僵局，失望的只有你自己。

(10)、但艺术又是忌讳这种平均化、反对折中的。艺术在许多时候恰恰需要依赖那种个性化甚至是极端化——出神入化、独立性个人性，这才是它的生命。所以从这个角度分析，普通话压根就不是文学语言的首选，也不是真正意义上的文学语言——它在某种程度上还可以说是反文学的。

(11)、周末的傍晚，马路上到处都是行色匆匆往家赶的人。

(12)、如果一个人比你优秀，你尽可以放心交往，因为优秀的人散发正能量！如果一个人有德行，你尽量与他成为一个团队，因为厚德载物！如果一个人有智慧，你尽可安心与他同行，相信智慧能照亮未来！如果一个人活的生命有质量，你可用心与他成为知己，生命才有高度与宽度。晚安！

(13)、其实不止是诗，不少网友在网上发布了小朋友的作文和造句，小观看了都自愧不如。

(14)、你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。

(15)、忽然间，阴云滚滚，疾风席卷。“这山中天气竟如此多变？刚刚还是阳光明媚，这会儿要下雨了？”玉帝心下纳闷。突然，那瀑布之水幻化成九头七彩通灵大犀牛。它们奔向天空，脚踏狂风阴云，绕圈而跑。玉帝只听得天上传来闷雷般的声音：“我等乃是通灵瀑护法，请玉帝以我等兄弟为题，造句过关！”

(16)、关于甜蜜爱情的唯美句子，句句浪漫，每一句都超级甜！

(17)、乐观者在困难中看到机会；悲观者在机会中看到苦难。理想的路总是为有信心的人预备着。

(18)、文学写作，不仅是他人用得太多的句式和句子要自觉地回避，就是自己在同一篇文章中用过的词儿，也要尽可能地小心绕开才好。你如果在同一个段落里将某个词连用了几次，那就不算讲究。这种不讲究，也要在修改中解决掉。

(19)、请你说说下面句子的意思，然后用“九牛一毛”造句吧！

(20)、从方言到普通话，这中间其实也有个“翻译”的环节，就像翻译外语一样。一经翻译，我们知道，有些复杂别致的意蕴就要失去一些了。通常说的“美文不可译”，就是这个意思。其实从方言变成普通话，也要造成很大的损失。我们为了使自己的意思传达到较远的地方去，形成更大范围里的交流，就只好忍受一些损失，忍着心里的痛，眼瞅着让它变成另一种语言。没有办法，凡事总是有得有失吧。

5、驻守造句

(1)、(3)小东做了好事,老师夸耀他是个好孩子。(夸耀不对，有炫耀的意思。应是夸奖。)

(2)、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。

(3)、青春属于永远力争上游的人，把握青春，成就梦想。晚安！

(4)、(注：部分图文素材来源于网络——侵联删，QQ邮箱：776076683@qq.com)

(5)、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨?晚安！

(6)、披着晚霞，金橙色的直升机显得更加的亮丽光彩；久违的敖广号舰艇威靠在静平岛侧，驻足痴望，随着碧波荡漾，点点海鸥翔集，应是军营收操时。

(7)、真正爱你的男人，不管你打他骂他叫他滚甚至说分手，他都会赖在你身边。因为他知道，没了他在，你会独自哭泣。

(8)、重磅消息|第十届“万松浦文学新人奖”评选揭晓

(9)、文学创作其实需要做的，也是基本的，就是从时尚和潮流中走出来。

(10)、如果写作者不认可这条规则，并且不进行自我转译，那么结局也就只有一个，即只能让作品滞留在一个狭窄的地区里。一本书印出来，比如一本小说，它不能无限度地使用注释，那样也就破坏了语感，琢磨起来太费劲了，哪里还会有什么阅读快感。

(11)、记住一句话：不熟的人别乱开玩笑。熟的人也是。

(12)、为什么小朋友“笨拙又可爱”的想象力能打动“中年人”？或许他们身上有我们已经失去的东西——童真。

(13)、写作者将方言转译为普通话的这个过程，已经是创作的自然组成部分了，转译的结果，也成为衡量语言艺术的一个尺度了。这是在长期的语言演化中形成的，就此，我们这些方言写作者已经没有了脾气。

(14)、铁旗猎猎，驻足痴望，但路途需要两天,徐凡心中想,这路途上一定不太平。

(15)、饭要一口口地吃，路要一步步地走。不遇到一些人渣，怎么分辨出好人？不多尝试一些事情怎么知道自己喜欢什么不适合什么？因为经历，所以懂得。只有真正干过了，才知道自己真正要的是什么。心慢下来，行动才能快起来。晚安！

(16)、这就是语言的自尊问题。有较强自尊心的写作者，不要说别人，就是他自己原创的一个说法、一种语言方式一旦被广泛应用，他自己都要设法回避。可以想见，如果连一个词儿都要套用别人的，都不能使用自己的，又怎么能相信他在一些大事大非问题上会坚持自己的立场呢？所以现在的人云亦云、推波助澜到了这样一个不可收拾的地步。

(17)、不要害怕诱惑，你抵制了它，说明你是个好人；抵制失败了，说明你曾经是个好人……

(18)、可以失败。可以哭闹。但是不能失去对自己的勇气和信心。

(19)、很有趣的还有“复述”课文。“复述”课文是以背诵课文为基础，在领会课文内容后，用俚话俗语，加上神情举动表现课文内容。我理解这复述课文，就像巷子里的大人叨故事一样(那时我家邻居有一位老中医，他家平时聚集的人很多，有人听留声机，有人说书，有人叨故事，我耳濡目染，颇得其益)，在张老师的指导下，我很喜欢这种学习活动，且表现不错。我记的有一篇课文叫《猴子捞月亮》，我在教室复述后，同学们为我鼓掌，课后老师把我带到办公室为老师们复述，几位老师为我提出修改意见。张老师后来还带着我们班分“角色”读《乌鸦和狐狸》的几位同学和我分别到其它班做巡回“表演”呢！事情已经过了五十多年，有一次，我们几位小学时的同学坐在了一起，大家还唠叨起这件事，记忆犹新着呢! 

(20)、可是虽然这样，那些工作了一辈子的写作人，比如说作家们，也不敢说这个问题早就解决了。他们常常还要因为缺乏好的句子而苦恼。

(1)、想尽一切办法想要去除伤疤，可是却让伤疤泛白的清晰，原来伤疤是随着我一起在生长的。晚安！

(2)、(过渡)辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。

(3)、(2)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)

(4)、(2)再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。(“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。”)

(5)、生命里，总会有一个人会让你远远地驻足观望，不言、不语、不惊、不扰。任心底的碎碎念念开成的花瓣在时光的流年里独自飘零，不必倾心，不必倾城。

(6)、吃醋是因为喜欢，生气是因为在乎，发呆是因为想念，伤心是因为不想失去。

(7)、你为了你爱的人而改变、爱你的人为了你而改变。

(8)、而在一些感官上的认知，小学生角度也有趣。

(9)、看着驻足痴望的蛊神殿，刘子轩的心情极其复杂，终于要回来了，但是，回来却马上要离开，苗叔曾经说过，等到自己回来后，就会让去别的星球的学院学习。

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