用各得其所造句一个句子精辟110条

用各得其所造句50字

1、用各得其所造句子50字

(1)、造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。

(2)、造句：首长，我们营和一营都是为了d和人民的利益而赴汤蹈火，都立了同样的功，都犯了同样的罪，你怎么能厚此薄彼呢，这也太不厚道了吧？

(3)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(4)、不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻(耻辱)

(5)、别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思

(6)、(6)店招广告让供应商、零售商各得其所，在今后相当长的时间内，这类广告在上海会大受欢迎。

(7)、造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。

(8)、(出处) 唐·韩愈《进学解》：“沉浸郁；含英咀华；作为文章；其书满家。”

(9)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(10)、造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。

(11)、造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。

(12)、不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致

(13)、(出处) 先秦《左传·隐公六年》：“长恶不悛；从自及也虽欲救之；其将能乎？”

(14)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(15)、造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。

(16)、(成语解释)视：看待；敝：破旧；屣：鞋。看得像破旧的鞋子一样。形容轻视到了极点。用于对事物的态度。

(17)、造句这座桥梁本就要完工了，一场大地震却让它功败垂成。

(18)、造句：他发表了骇人听闻的演说，说么地球要爆炸， 不要相信他。

(19)、造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。

(20)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

2、用各得其所造句一个句子

(1)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(2)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。

(3)、(成语解释)余勇：剩下来的勇力；贾：卖。还有剩余下来的勇力可以卖给人家。原形容勇士的豪迈气概；后也可指力未使尽。

(4)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(5)、(出处) 《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”

(6)、要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民关心、直接、现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

(7)、(出处)《史记·伯夷列传》：“盗跖日杀不辜；肝人之肉；暴戾恣睢；聚d数千人；横行天下。”

(8)、群雄逐鹿,血沃神州大地;石人肚里的天蚕又一分为绿林豪杰与官兵各得其所。

(9)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(10)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(11)、造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

(12)、造句：听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了.

(13)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。

(14)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(15)、(成语解释)不敢向前。葸：害怕。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

(16)、造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

(17)、造句：在辩论会上,正方和反方各持己见,争得难解难分。

(18)、憔悴：指黄瘦;瘦损;瘦弱无力脸色难看的样子。絮叨：唠叨，说话啰嗦，冗长，不简洁；对一件同样的事反复说个不停。诀别：指再无会期的离别；死别。

(19)、而美国与巴基斯坦两国的决策者也许会得出这样一个结论：双方各取所需、各得其所，现在分手风险多多。

(20)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

3、各得其所造句50字左右

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(2)、(成语解释)战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横：合纵与连横；捭：开；阖：合。

(3)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(4)、(出处) 《诗经·小雅·大田》：“既坚既好，不稂不莠。”朱熹集传：“稂，童粱；莠，似苗。皆害苗之草也。”

(5)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(6)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(7)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(8)、(成语解释)豕：猪。像狼那样奔跑；像猪那样冲撞。比喻成群的坏人到处乱闯；任意搔扰；或敌人仓皇逃跑。含贬义。多用在书面语里。一般作谓语、宾语、状语。

(9)、(出处) 《左传·成公二年》：“齐高固入晋师；桀石以投人；禽之而乘其车；系桑木焉以徇齐垒；曰：‘欲勇者贾余余勇。’”杜预注：“贾；卖也。言己勇有余；欲卖之。”

(10)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(11)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(12)、造句：在辩论会上,正方和反方各持己见,争得难解难分。

(13)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(14)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(15)、(成语解释)战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横：合纵与连横；捭：开；阖：合。

(16)、造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！

(17)、造句：首长，我们营和一营都是为了d和人民的利益而赴汤蹈火，都立了同样的功，都犯了同样的罪，你怎么能厚此薄彼呢，这也太不厚道了吧？

(18)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(19)、晚饭后，爸爸打电脑，妈妈看报纸，我在看电视，我们各得其所，互不打扰。

(20)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

4、解释成语各得其所并造句

(1)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

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(3)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(4)、百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻喜欢。

(5)、造句：布鲁塞尔大广场侧面的天鹅咖啡馆是一座别具一格的建筑。

(6)、(成语解释)鸩：毒酒。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法解决眼前的困难；而不顾严重的后果。

(7)、今天小语整理了小学阶段孩子常遇到的一些成语，家长可以辅导孩子练习一下！

(8)、(出处) 《诗经·小雅·大田》：“既坚既好，不稂不莠。”朱熹集传：“稂，童粱；莠，似苗。皆害苗之草也。”

(9)、(出处)西汉·刘安《淮南子·本经训》：“衣食有余，家给人足。”

(10)、秋天来了，村民忙着秋收，可是张三和李四却因争果子吵了起来，后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。

(11)、(成语解释)孤独无依的样子。用作贬义。多与“形影相吊”连用。一般作谓语、定语。

(12)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(13)、 厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

(14)、惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。

(15)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(16)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(17)、(出处) 《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”

(18)、(出处) 《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”

(19)、小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。

(20)、各行其是：按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。

5、用各得其所造一个句

(1)、(成语解释)蚍蜉：一种大蚂蚁；撼：摇动。蚂蚁摇动树木；比喻不自量力；企图用微不足道的力量动摇破坏强大的事物。

(2)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(3)、(出处) 《孟子——尽心上》：“瞬时弃天下，犹弃敝屣也。”

(4)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(5)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(6)、一二年级小短文阅读训练36：墙壁“冒汗”了

(7)、(出处)宋·郭茂倩《乐府诗集·陌上桑古辞》：“使君从南业，五马立踟蹰。

(8)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(9)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

(10)、造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。

(11)、(出处) 《梁书·武帝纪》：“距义阳百余里；众以魏军盛；趑趄莫敢前。”

(12)、造句：上次运动会在拨河比赛中败给二班的情景我们至今还记忆犹新

(13)、下面整理常考50个成语造句+27个易错成语。希望对孩子学习有帮助。

(14)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(15)、练字预习│1-6年级上册语文《同步字帖》，提前练起来！

(16)、(成语解释)数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。

(17)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(18)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(19)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(20)、造句：上次运动会在拨河比赛中败给二班的情景我们至今还记忆犹新

(1)、(成语解释)暴置：安放；喙：嘴。不许在一旁插嘴。动宾式；作谓语；形容没有说话的机会

(2)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(3)、造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。

(4)、对于当代中国来说，社会主义和谐社会就是公正、合理和有序的社会，就是全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。

(5)、(出处) 《左传·成公二年》：“齐高固入晋师；桀石以投人；禽之而乘其车；系桑木焉以徇齐垒；曰：‘欲勇者贾余余勇。’”杜预注：“贾；卖也。言己勇有余；欲卖之。”

(6)、造句： 惩恶扬善，是家庭平安的需要，是社会和谐的需要，是建设具有中国特色社会主义祖国的需要

(7)、造句：听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了.

(8)、不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差

(9)、有一次到乡邑巡视，见到一棵郁郁苍苍，覆地一亩的棠梨树，欣喜异常，就在树下处理政事、狱事，上至侯伯，下至黎庶都各得其所，无不称宜。

(10)、(成语解释)因为鞋小脚大；就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件；生搬硬套。适：适应；履：鞋。

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