搜集资料常用的方法有哪些【搜集资料的方法】

1、阅读法、阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等，从中获取所需的信息。

2、收听法、从广播、电话等获取有关信息。

3、调查法、调查法包括面谈调查法、书面调查法、留置问卷调查法、电话调查法等。

4、在学校管理中，常用的是面谈调查法。

5、它是指当面听取被调查者的意见、要求、反应、批评、建议。

1、阅读法、阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等，从中获取所需的信息。

1、调查法通过访问信息收集对象，与之直接交谈而获得有关信息的方法。

2、它又分为座谈采访、会议采访以及电话采访和信函采访等方式。

3、观察法通过开会、深入现场、参加生产和经营、实地采样、进行现场观察并准确记录(包括测绘、录音、录相、拍照、笔录等)调研情况。

4、文献检索文献检索分为手工检索和计算机检索。

5、手工检索通过信息服务部门收集和建立的文献目录、索引、文摘、参考指南和文献综述等来查找有关的文献信息。

6、计算机文献检索，文献检索的计算机实现，其特点是检索速度快、信息量大，是当前收集文献信息的主要方法。

7、网络信息收集通过计算机网络发布、传递和存储的各种信息。

8、收集网络信息的终目标为给广大用户提供网络信息资源服务，整个过程经过网络信息搜索、整合、保存和服务四个步骤。

9、扩展资料社会研究所搜集的资料一般可分为数据资料和文字资料。

10、前者为通过结构化的调查问卷及访问表格得来的，它涉及大量调查对象，对此可进行统计分组和汇总。

11、后者多为无结构的观察、访谈材料和文献资料，一般是少数典型或个案的材料。

12、这两类资料的整理过程大致相同，但整理方法不同。

13、在社会调查研究中，定性资料基本上都是文字资料，因此一般也把文字资料整理称作定性资料整理。

14、由于文字资料在来源上存在差异，所以其整理方法也略不同。

15、但是通常情况下可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤。

16、在资料的整理阶段，为了便于得出正确的调查结论，需要对数据资料作进一步的处理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。

17、检验，主要是对数字资料的完整性和正确性进行检验，以更加准确的研究结果。

18、参考资料来源、百度百科-资料整理参考资料来源、百度百科-信息收集。

1、调查法通过访问信息收集对象，与之直接交谈而获得有关信息的方法。

1、您好，收集资料的方法有以下几种：图书馆：利用图书馆的资源，查阅相关书籍、期刊、报纸等资料。

2、网络检索：通过搜索引擎、专业数据库等在线平台，检索相关资料。

3、采访：与相关人士进行面对面或电话采访，获取相关信息。

4、实地调查：到相关场所进行观察、调查、拍照等方式获取相关资料。

5、参观展览：参观相关展览、博物馆等，获取相关资料。

6、问卷调查：通过编制问卷，向相关人群进行调查，获取相关信息。

7、归纳整理：对已有的资料进行归纳、整理、分析，获取相关信息。

1、日常记录，我们每天都会自主浏览或被动浏览大量信息，那么如果看见对自己有用的信息可以采取手机或纸笔记录，方便我们以后直接提取。。

2、收集整理，我们在遇到需要某个主题的信息资源时，可以进行专项收集，然后再汇总整理。。

3、外部购买，当需要一些专业知识含量较高的资料，而通过我们日常的查询又不可得时，便可以通过付费的方式来获取。。

4、阅读收听，眼睛和耳朵是我们长期使用可以零成本的使用来获取信息的资源，我们可以随时阅读并收听我们想要获取的资料。。

5、问卷调查，问卷调查也是获取资料的一大方式，现在通过一些软件来进行问卷调查可以达到意想不到的效果。。

1、主要有访问法、观察法、实验法和定性研究方法。

2、访问法分为人员访问、电话访问、邮寄访问和网上访问等，它是研究人员通过询问受访者特定的问题，从受访者的回答中获取信息的一类常用方法。

1、调查法调查法是科学研究中常用的方法之一。

2、它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

3、调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

4、调查法中常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

5、观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

6、科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

7、在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用、①扩大人们的感性认识。

8、②启发人们的思维。

9、③导致新的发现。

10、实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。

11、其主要特点是、第主动变革性。

12、观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。

13、而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。

14、第控制性。

15、科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。

16、第因果性。

17、实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

18、文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。

19、文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。

20、其作用有、①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。

21、②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。

22、③能得到现实资料的比较资料。

23、④有助于了解事物的全貌。

24、实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。

25、其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。

26、主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

27、定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。

28、定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。

29、具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。

30、跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。

31、科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。

32、据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。

33、个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。

34、个案研究有三种基本类型、(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究。

35、(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究。

36、(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。

37、功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。

38、它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象。

39、数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。

40、模拟法(模型方法)模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。

41、根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。

42、探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。

43、它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。

44、信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。

45、美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。

46、当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。

47、信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。

48、信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。

49、经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。

50、总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。

51、描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。

52、它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。

53、它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查。

54、有对实际问题的说明。

55、也有对某些现状的看法等。

56、数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。

57、科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。

58、要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。

59、数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。

60、思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。

61、系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。

62、而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。

63、它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。

64、这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。

65、它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。

1、隧道施工地质超前预报工作中重要的工作是资料搜集。

2、我们在军都山隧道采用了如图9-3所示的资料搜集方法。

3、对已有资料的搜集包括、这个地区的区测资料、各种专题研究资料及隧道工程地质勘察资料。

4、更要重视搜集施工过程中的资料，我们采用了两套方法搜集施工过程中的地质资料，一套方法是地质素描，另一套方法是风钻孔测试。

5、地质素描是基础，我们是在每一炮通风之后紧跟着就做地质素描。

6、在军都山主要是做正洞地质素描，同时也做超前平行导洞地质素描。

7、在正洞中我们做了风钻孔测试，没有利用水平钻，大瑶山隧道曾经打过水平钻，从得到的资料看，可靠性也不大。

8、地质素描内容在军都山我们主要抓住下面5个、①岩性。

9、②断层。

10、③岩脉、在军都山隧道地区特别是煌斑岩脉风化程度很高，风化深度也很大，常常引起塌方，在碰到岩脉时我们要求注明岩性、风化程度及它的厚度、产状等内容。

11、④贯通性大节理、也就是延伸长度达几十米的大节理，它常常配合断层引起块体塌方。

12、⑤地下水、同时我们也不断地判断这个地区的地应力高低。

13、地质素描结果用地质素描图来表示，如图9-4所示，这个图表示的是两帮及洞顶的地质素描。

14、因为洞底被弃渣覆盖着，看不见。

15、我们还进行了导洞与正洞地质素描结果对比。

16、对DK287+053-286之间233m导洞素描结果与正洞素描结果进行了相关统计，统计中主要考虑的是断层。

17、在这一段在导洞中遇到大小断层共16条，在正洞中一条变成了裂隙，2条尖灭掉了，一条变成了破碎带。

18、正洞共出现了断层22条，将近一半在导洞中没有见到。

19、导洞中出现的断层数仅为正洞中出现的断层数的73%。

20、如果仅考虑导洞中出现的断层在正洞中也出现了的部分，则导洞素描结果预报正洞的可靠率仅为54%。

21、而且在位置预报上也不准确，位置误差小于2m者占56%～62%，位置误差5～10m者75%～81%。

22、应该指出，这个导洞距正洞才30多米，就有这么大的误差，相距这么近还是预报不准。

23、我们经过分析，后决定还是以正洞地质素描和风钻孔测试为主要的资料搜集方法。

24、导洞还是继续向前打，其主要用处是疏干地下水，这是一项地质工程措施。

25、图9-3资料搜集方法图9-4洞体地质素描图风钻孔测试主要内容之一是钻进速度测试。

26、我们研制了一种钻速仪，测量风钻钻进速度。

27、实际上是测量钻进每米耗费的时间，钻速仪是安装在钻杆上，边钻进边测量不占施工时间，施工单位很欢迎。

28、测量结果的用法也很简单(图9-5)，测试结果可用进尺与钻进耗时相关曲线表示，图中横坐标表示钻进深度，纵坐标表示钻进耗费的时间，也就是每钻进20cm耗费的时间，好的岩石耗费的时间就多，坏的岩石耗费时间就短，单位为秒。

29、很明显，好岩石钻进时间耗费多，图中资料表明，掌子面处钻进耗费时间多，石质较好。

30、进尺2～4m及深0～4m。

31、8～2m段钻进耗费时间少，石质较坏。

32、在军都山隧道条件下，钻进时间低于6s者为破碎带。

33、显然，掌子面DK286+887m前方2～2m为一条破碎带。

34、开挖结果也证明，预报结果是正确的。

35、除钻进速度测量外，我们还作了声波速度测量、压水试验、潜望镜观察等测试项目。

36、我们就是用这种办法，搜集掘进过程中揭露出来的地质资料。

37、在这些资料基础上，便可以进行地质条件超前预报。

38、地质条件超前预报不完全是就事论事，要作一些推断。

39、这就需要用一些地质规律作依据，这些地质规律是地质超前预报的理论基础。

40、如果没有这个理论基础，只凭看到的，那就不叫地质超前预报了，那叫地质勘探。

41、应该明确地认识到，地质超前预报理论是建立在地质规律的基础上，地质是基础。

42、隧道施工地质超前预报用到的地质规律主要有三套。

43、一套是结构面发育规律，一套是高地应力和低地应力地区的地质标志，第三个是岩体水力学规律。

44、前两者在前面的第三章、第五章内已经讲过了，后面的第五节内简单地介绍了岩体水力学规律及其应用问题。

45、图9-5掌子面风钻孔钻进耗费时间与进尺关系。

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