读书破万卷下笔如有神的下一句是什么意思精辟117条

读书破万卷下笔如有神出自哪首诗

1、读书破万卷下笔如有神是哪首诗

(1)、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

(2)、    石志康与李秀兰是两个普普通通的工人，平时溺爱他们的儿子，他们的儿子在大学念三年级，每次回家来过周末家里便出现了罕见的鱼和肉。石志康与李秀兰在坐公交车时都摔了跤淤青乌青一片，他们的儿子回来后脱下了羽绒服，戴上了耳机。在石志康与李秀兰询问过后才得知儿子是乘坐比公交车贵15倍的出租车回来的。儿子大手大脚出手阔绰，却不知钱的来之不易，这就是溺爱的结果与败笔。

(3)、张禄明河南省书协会员 巩义市书法家协会分会主席作品

(4)、   书中的主人公命运各不同：长相丑陋，不受待见的小女孩，残疾自卑的小男孩和出身贫困的大男孩，他们都有着自己的苦。世界这么大，但缘分让他们走到了一起，他们互相将对方从黑暗的深渊里拯救了出来，让他们都懂得了什么是温暖的人心，什么是快乐的童年，什么是自由的成长。

(5)、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

(6)、   我一直在想：生活在什么样的世界里，才能写出这样温馨朴实的文字？答案是：在平凡普通的世界里。但前提是：你要享受并沉浸于中。你看，她写卖小炒的女人、穿旗袍的女人、失学的青年、录雨声的孩童、种花的盲人、读书的邻居……谁身边没有一个个鲜活平凡的生命？谁身边缺少所认识的人？作者只是写沧海桑田、人情世故，她将如尘埃般的人们的青春、美好和忧伤写下来、记下来，在纯白的一尘不染的纸上，这些青春、美好和忧伤跳跃着、舞动着、飞旋着，撞击着你的心，温柔而又坚定地将你带去远离灯红酒绿、没有世俗纷扰的“桃花源”中去。

(7)、灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。在罗马落水的如果不是素习 音乐的柏辽兹，跳出水时也决不会随口唱出一曲乐调。他的乐调是费过两年的潜意识酝酿的。

(8)、    她到了一个如此陌生的环境，也没有得到太多的关怀，旁人都疏远她，好在有一个保姆对她很友好，帮她改掉了一些臭毛病。一次偶然，她发现了一个残疾的小男孩儿，歇斯底里充斥着他的生活，他是姑父已经放弃的儿子。话说“不是一家人，不进一家门。”两个脾气极差的孩子，居然能相处得很好，而且互相成就着长大。后来一个聪明能干，但家境贫寒的大男孩跌跌撞撞进入了他们的世界，三个孩子一起发现了一个神秘的花园，在花园里有一个共同的秘密……

(9)、灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识它好比伏兵，在未开火之前，只是鸦雀无声地准备，号令一发，它乘其不备地发动总攻击，一鼓而下敌。在没有侦探清楚的敌人(意识)看，它好比周亚夫将兵从天而至一样。这个道理我们可以拿一件浅近的事实来说明。我们在初练习 写字时，天天觉得自己在进步，过几个月之后，进步就猛然停顿起来，觉得字越写越坏。但是再过些时候，自己又猛然觉得进步。进步之后又停顿，停顿之后又进步，如此辗转几次，字才写得好。学别的技艺也是如此。据心理学家的实验，在进步停顿时，你如果索性不练习 ，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步。这是什么道理呢了就因为在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。所以心理学家有“夏天学溜冰，冬天学泅水”的说法。溜冰本来是在前一个冬天练习 的，今年夏天你虽然是在做旁的事，没有想到溜冰，但是溜冰的筋肉技巧却恰在这个不溜冰的时节暗里培养成功。一切脑的工作也是如此。

(10)、第通读这首诗，我们便知道，它写的是早春时节的景象。何以见得？从如下角度来分析：“水面初平”，意思是水面与堤岸齐平，这里关键的字是“初”字，就是这水面近才与堤岸齐平，为什么呢？因为春天刚到，水面才慢慢上涨。这是我们判断时节的重要角度。我想起了刘方平写的《月夜》，其中有一句“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，一个“偏知”，一个“新透”，也都表明这是早春时节的景象。我们要学会判定这些细节。

(11)、后需要提醒大家的是这首诗尾联的抒情方式，这也是诗词鉴赏选择题中常见的考点。抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种，间接抒情又可以分为借景抒情和托物言志两类。那么这首《钱塘湖春行》的尾联属于哪一种呢？应当是直接抒情，又叫直抒胸臆，因为这里有一个“爱”，直接就表明了诗人的情感，表达了他对早春西湖景色的喜爱与赞美之情。也就是说，我们在诗句里看到诗人直白地写出自己的情感词来，基本可以判断这是直接抒情，如果诗句以写景为主，用景象来体现情感，那么这就是借景抒情。而咏物诗一般都有托物言志手法的运用。

(12)、早上敲过豪富的门，晚上追随肥马沾满灰尘。吃过别人的残汤剩饭，处处使人暗中感到艰辛。不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。

(13)、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

(14)、什么叫做“潜意识”呢了我们的心理活动不尽是自己所能觉到的。自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。意识既不能察觉到，我们何以知道它存在呢了变态心理中有许多事实可以为凭。比如说催眠，受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题，但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事往往完全不知道。此外还有许多精神病人现出“两重人格”。例如一个人乘火车在半途跌下，把原来的经验完全忘记，换过姓名在附近镇市上做了几个月的买卖。有一天他忽然醒过来，发现身边事物都是不认识的，才自疑何以走到这么一个地方。旁人告诉他说他在那里开过几个月的店，他不肯相信。心理学家根据许多类似事实，断定人于意识之外又有潜意识，在潜意识中也可以运用意志、思想，受催眠者和精神病人便是如此。在通常健全心理中，意识压倒潜意识，只让它在暗中活动。在变态心理中，意识和潜意识交 替来去。它们完全分裂开来，意识活动时潜意识便沉下去，潜意识涌现时，便把意识淹没。

(15)、我的辞赋能与扬雄匹敌，我的篇可跟曹植相近。

(16)、    还记得刚拿到这本书的时候，我还抱怨过它太沉。可当我真正读进去的时候，这一切都被我抛到了脑后。

(17)、这首诗出自于唐朝杜甫所著的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，全文片段为：“纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”

(18)、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。

(19)、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。

(20)、我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。自以为是一个超异突出的人，一定很快地身居要津。辅助君王使他在尧舜之上，要使社会风尚变得敦厚朴淳。

2、读书破万卷下笔如有神的下一句是什么意思

(1)、把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。我要向东奔入大海，即将离开古老的西秦。我留恋巍峨的终南山，还要回首仰望清澈的渭水之滨。

(2)、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。有时作品已经创造成功了，他自己才知道无意中又成了一件作品。哥德著《少年维特之烦恼》的经过，便是如此。据他自己说，他有一天听到一位少年失恋自杀的消息，突然间仿佛见到一道光在眼前闪过，立刻就想出全书的框架。他费两个星期的工夫一口气把它写成。在复看原稿时，他自己很惊讶，没有费力就写成一本书，告诉人说：这部小册子好像是一个患睡行症者在梦中作成的。”

(3)、    每一代逐日移山的青年都有自己奋不顾身的热爱,而每一份炽烈的热爱都值得被用心对待。我们更应该向前看,去拼搏,去奔跑,将努力毫无保留地给予梦想,那个只属于少年的梦想。

(4)、这篇文章如细水长流，但又像一声霹雳，惊醒了我:是啊，我的身​边确实很少“清欢”，且不说“浮午盏”“试春盘”，在我们学生中，能静下来读一本书的人都很少了吧。在学校的每一天，我们顶着“学好数理化”的宗旨，不间断地奋刷题海，怕慢一点就会被别人赶上。在这种情形下，没有人愿意捧着一本课外书，去慢慢地阅读，放松身心地享受。

(5)、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。

(6)、常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯？

(7)、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。

(8)、   有段时间网上流传着“年少不能遇到太惊艳的人”这句话。我觉得稍微变动一下也是这么个理。即“年少不能读过太惊艳的书”。

(9)、    还在上小学的时候,考个试轻轻松松就能拿到奖状,所以,从来不认为自己需要努力。心里想着：能应付应付父母就行了,没有努力的必要。同时也觉得大可不必。但自从步入初中阶段,周围的一切都变了。身边的每个人开始努力,都变得更加优秀,只有自己仍在原地踏步,就像井底之蛙一般,孤陋寡闻,琴棋书画那是样样不精通。自己也想过努力,但懒惰是人的本性,每次努力都是“三分钟热度”。父母也时常在耳边念叨说：“你学习又不是为了我们学的,是为了你自己。”努力？为了什么？为了以后过上好日子？为了以后孩子更好的生活？但我认为,努力,是为了自己还未实现的梦想。

(10)、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

(11)、年少时不读书，当你渐渐年长，会发生，生命是那么苍白。

(12)、    慢下来，是一种享受。慢下来，清欢不期而至。慢下来，享受每时每刻。 

(13)、书堂隐藏在山路深柳中，这是属于自己的书房，属于自己的读书时光。

(14)、当时文坛的著名人物李邕曾亲自上门访问过我，

(15)、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

(16)、这是唐玄宗天宝七年(748)，杜甫客居长安十年后写下的诗篇。这类诗文，在一般人写来，可能会贬低自己，一副阿谀奉承，俯首乞怜的寒酸气，但杜甫这首诗却充满了不卑不亢、落落大方的气概，吐出了长期压抑心头的积郁，写出了封建统治者压制人才的愤怒心情。

(17)、这样，就能辅佐君主，使其圣明的程度超越尧舜，

(18)、   这部书揭示了旧社会人们内心的麻木，为了宗教的信仰，不顾自己女儿的幸福，同时，也告诉我们，有些东西就像地中海那样，在它还未消失前赶紧珍惜吧。否则，就如同书中韩新月的母亲那样，想见的与不想见的都没了。

(19)、此诗作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。

(20)、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。

3、读书破万卷下笔如有神全诗

(1)、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

(2)、    雁离去时撒下了种子，来年春便枝丫疯长。可如今已不再播种，又怎会丰收？雁溅起的水花便抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天，是雁带来的一首有益无损的诗歌，到如今已是稀如熊猫。萧瑟的寒风是冬的诺言却在春意盎然之际卷土重来。它们抖掉了那满怀希望的大雁，本该生机勃勃的春却死气沉沉。

(3)、青年时期的豪情，早已化为一腔牢骚愤激，不得已在韦济面前发泄出来。今存早的杜集(如宋王洙本、九家注本、黄鹤补注本等)版本都把此诗置于第一首。虽然现在文学史家都认为这并非杜甫早的作品，但却公认这是杜甫早、明确地自叙生平和理想的重要作品。

(4)、自以为是一个超异突出的人，一定很快地身居要津。

(5)、⑩旅食：寄食、旅居、客居。京华：京城、京师。春：繁华状。

(6)、青年时期的豪情，早已化为一腔牢骚愤激，不得已在韦济面前发泄出来。今存早的杜集(如宋王洙本、九家注本、黄鹤补注本等)版本都把此诗置于第一首。虽然现在文学史家都认为这并非杜甫早的作品，但却公认这是杜甫早、明确地自叙生平和理想的重要作品。

(7)、⑱心怏怏：心中不高兴状，气愤不平貌。踆踆：且前且却貌。

(8)、    阑尾本来没什么用，可穿孔得了腹膜炎就会有大问题。父亲是名医生，他向孩子讲述了英国人给自己动阑尾手术的事。可当父亲阑尾炎发作时，哥哥和弟弟并没有去叫医生，反而搬来了一面镜子让父亲自己动手。当父亲到达医院时，已经穿孔，落下了后遗症。一些不恰当的教育就像人身体里的阑尾，平时相安无事看不出来有什么坏影响，关键时刻就可能会要了人的命。

(9)、⑰窃：谦词。私下，私自。贡公：杜甫自喻。原宪：字子思，孔子的学生。

(10)、生来死去的人何只恒河沙数了真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢了在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为了用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。

(11)、先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

(12)、容易显出天才的地方是灵感。我们只须就灵感研究一番，就可以见出天才的完成不可无人力了。

(13)、①纨绔：纨，细绢。绔：同“裤”。贵戚子弟之服。通常作官家豪门子弟的代称。儒冠：泛指读书人。

(14)、    这些故事一个个顺着我求知若渴的视线爬进了我的大脑，甚至还腾出来一方小天地让自己舒舒服服地待在那里。要说的，还得是“搜孤救孤”这位老先生了。

(15)、古人爱读书，在读书中，他们对于人生和世界，总有自己的看法。

(16)、“读书破万卷，下笔如有神”揭示了阅读与写作之间的关系。

(17)、   坎坷是常态，幸运才是意外。而如今，我们总是认为别人生来就站的比我们高，空气中总是弥漫着羡慕的气息。抱怨成了有些人每天必不可少的琐事。“人生哪有什么过不去的坎”嘴上都是这么说，但当困难来突袭时，这句话就被抛到了脚后根。

(18)、它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢了曹操的后裔又有什么大成就呢了。

(19)、读书破万卷，下笔如有神。这是我们为熟悉的，我们小时候经常会以这样的话作为座右铭，其实，这两句话是杜甫自夸的，他意思说他书读了很多了，下笔如有神，说他自己特别厉害，可以看出来他的多么的自夸。

(20)、首先感谢语文课上的读书活动。有一段时间，语文课每次要空出来十来分钟开展读书活动。由一人读书，其他人参与讨论。那天刚好轮到我，我读的是一篇名叫《死于1983年的野猪》(选自《意林》2010年第13期“生命颂”部分)的文章。我的获奖文章就是改写这篇文章的。没有读书活动，我不会去找课外书读，当然也就不会有我的这篇获奖文章。

4、读书破万卷下笔如有神打一词语

(1)、    一滴泪落到纸页上，迅速散开形成一个圆圈。我为韩新月的命运报不平，为她与楚老师的曲折爱情而感到惋惜，为……。这部书里承载了太多太多的不公，人性的善恶如同画卷一样慢慢地展现在我的眼前。

(2)、    时间过的飞快，转眼到了参赛的时节。我将这篇文章拿了出来，可我没想到，我们班的这位同学(首先改写这篇文章的同学)交的稿子也是改写《意林》的这篇文章。老师把我们俩喊了出来，说我们的文章高度相似，只能有一篇参赛。 我想，是我在读书活动中选择《意林》的这篇文章朗读的，所以，我的文章应该留下来。我忽略了“他是第一个改编者”这个事实。终他选择了放弃，用另外一篇文章参赛了。

(3)、把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。

(4)、    可不论现实是怎样喧嚣，但我们需要的，正是这种清欢。我有许多次都把自己代入林清玄引用的苏轼的那首诗中，靠在椅子上捧着喜爱的书，从中午看到傍晚，然后放下书，闲上眼睛，回味无穷。

(5)、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗人用了“几处”，而不是“处处”，“谁家”而不是“家家”，这也表明，起初，这里的鸟儿并不多，三三两两地飞来，还没有成群结队。我们都知道，江南地区有这样的特点，春天刚到，就会有候鸟飞来，比如燕子，越飞越多，赶来筑巢、繁衍，等到暮春时节，这些候鸟又将带着刚学会飞翔的儿女离开这里，飞向远方。这是候鸟的习性。依据这一点，我们也可以判定时节。比如钱起写的《暮春归故山草堂》写到：“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”这里“黄鸟稀”，就是指黄莺鸟渐渐飞走，已经看不到踪影，以此来体现暮春特点。

(6)、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

(7)、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。

(8)、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。

(9)、《奉赠韦左丞丈二十二韵》作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。

(10)、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。(读书破万卷一作：读破万卷书)赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯？

(11)、灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识它好比伏兵，在未开火之前，只是鸦雀无声地准备，号令一发，它乘其不备地发动总攻击，一鼓而下敌。在没有侦探清楚的敌人(意识)看，它好比周亚夫将兵从天而至一样。这个道理我们可以拿一件浅近的事实来说明。我们在初练习 写字时，天天觉得自己在进步，过几个月之后，进步就猛然停顿起来，觉得字越写越坏。但是再过些时候，自己又猛然觉得进步。进步之后又停顿，停顿之后又进步，如此辗转几次，字才写得好。学别的技艺也是如此。据心理学家的实验，在进步停顿时，你如果索性不练习 ，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步。这是什么道理呢了就因为在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。所以心理学家有“夏天学溜冰，冬天学泅水”的说法。溜冰本来是在前一个冬天练习 的，今年夏天你虽然是在做旁的事，没有想到溜冰，但是溜冰的筋肉技巧却恰在这个不溜冰的时节暗里培养成功。一切脑的工作也是如此。

(12)、杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。诗中陈述了自己的才能和抱负，倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况，于现实之黑暗亦有所抨击。天宝七载(748年)，韦济任尚书左丞前后，杜甫曾赠过他两首诗，希望得到他的提拔。

(13)、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。

(14)、   所以，如果不太幸运，就请好好努力，相信只有努力才能为成长定向!

(15)、读音：dúshūpòwànjuàn，xiàbǐrúyǒushén

(16)、②丈人：对老年或长辈男子的尊称，此指韦左丞丈。试：姑县，暂且。贼子：杜甫自称。谦辞。具陈：细说，详细陈述。

(17)、书籍使人愉悦，使人进入一个新的世界，并在其中自由飞翔。

(18)、毕竟，十几岁青春的天空里，人生就是鲜衣怒马，挑灯看剑。

(19)、容易显出天才的地方是灵感。我们只须就灵感研究一番，就可以见出天才的完成不可无人力了。

(20)、我承认遗传和环境的影响重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢了。

5、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

(1)、    每当雁到来时，狡猾的人类便匍匐在草里，听着雁对春日的遐想，而后他们想将春占为己有，不自羞的窃取了雁，伪装成雁。落雁是春的哭泣还是丑恶的笑脸？

(2)、韦济虽然很赏识杜甫的诗才，却没能给以实际的帮助，因此杜甫又写了这首“二十二韵”，表示如果实在找不到出路，就决心要离开长安，退隐江海。杜甫自二十四岁在洛阳应进士试落选，到写诗的时候已有十三年了。特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。

(3)、吃过别人的残汤剩饭，处处使人暗中感到艰辛。

(4)、大家都很熟悉杜甫的两句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”说的是读书多了，下笔就好像有神帮助。一千多年来，大家都觉得这两句诗说得很有道理。

(5)、㉒白鸥：一种水鸟。甫自喻。没：隐没。浩荡：烟波浩渺状。广远貌。驯：驯服、拘束。

(6)、在阅读中度过光阴，你会发现，时光是那么美妙。

(7)、运用：一只蝴蝶，和一朵花，相互凝视，就如同美人，在照着镜子。我想，一个人凝视深渊太久，也将濒近深渊；凝视一朵花，久了，就会变成一只蝴蝶。你看天上，五级风正在搬运一片白云；你看风里，礼貌的小草不停地点头致意；你看花间，蜜蜂们拥挤着，吸吮生活的蜜。

(8)、⑤赋：古代文体之一。料：估量，揣测。扬雄敌：即与扬雄相匹敌。看：比也，如也。亲：接近。

(9)、它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢了曹操的后裔又有什么大成就呢了。

(10)、我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。

(11)、这首诗的题目叫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。韦左丞，是韦济，他当时担任尚书左丞。丈，是古时候对年长者的敬语。这位韦左丞对杜甫很好，曾经多次向朝廷推荐杜甫。杜甫这首诗，一方面是向他袒露自己的心迹，另一方面也是表达对他的感激之情。

(12)、⑨此意：即以上所说的理想抱负。萧条：冷落，寂寞状。行歌：奔走赋诗。隐沦：隐身埋没。

(13)、    故事也算得上耳熟能详，故不用我再赘述一遍。要说其中我忘不了的，还是这一段话：“兄长，要保下这个孩子需要你我二人的配合。小兄弟自私，将难的事留给了你，还请兄长原谅”。

(14)、出自于《奉赠韦左丞丈二十二韵》，这句话的意思是博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。

(15)、    初见书名便觉得很温暖，因为“美好”本身就是一个温暖的词。再翻开书，一页一页地读下去，总会因每一个凡来尘往故事而惊喜。 

(16)、    哦！这就是书香：一种无色无味的指引，不知不觉的启蒙。

(17)、所以你看，这首诗所写的景象，并不是随意为之，胡乱拼凑的，而是诗人精心挑选，并依据早春的特点集中描绘的，几乎句句都有早春的特点。这就是苏轼所说的“诗人有写物之工”，就是说诗人写诗要能写出对象的特点来，而不是写得模棱两可，看上去像此事物，又像彼事物，后成了个四不像，成了空泛俗套的描述。这也是给我们每位同学写作文时候的启发和要求。

(18)、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，还有的说读书千万卷，舌头能自传，书读的多了还得陶冶自已的情操，提高自已的素质！

(19)、但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。

(20)、而读书人大多会因怀才不遇，误了自己的终身。

(1)、   曾庆灿说过：“你现在的努力,决定着你的未来,你不努力,真的没人能给你想要的生活。”

(2)、简短的几句诗就足以见识到杜甫当时是多么的狂，杜甫不仅是狂他还特别自信，他认为自己特别的有才华，同时他也是李白的粉丝，正如网上的一个段子，杜甫给李白写了很多的诗，而李白却不回他，

(3)、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

(4)、此诗作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。

(5)、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。

(6)、《奉赠韦左丞丈二十二韵》是唐代大诗人杜甫的作品。此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。

(7)、4月23日的世界读书日刚刚过去，但阅读的习惯应该继续保持。

(8)、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

(9)、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。

(10)、李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。

(11)、灵感既然是突如其来，突然而去，不由自主，那不就无法可以用人力来解释么了从前人大半以为灵感非人力，以为它是神灵的感动和启示。在灵感之中，仿佛有神灵凭附作者的躯体，暗中驱遣他的手腕，他只是坐享其成。但是从近代心理学发现潜意识活动之后，这种神秘的解释就不能成立了。

(12)、  《黄昏里的男孩》是一部小说，虽然说是虚构的，但却形象具体的写出了80年代的社会生活现实。

(13)、    韩新月的父亲原本是个孤儿，跟随着收留他的爸爸，走遍千山万水。后来到奇爽斋想讨碗水喝，斋主也是一个回民，便留下他们住了几天。这几天中，韩世奇对于玉器着了迷，便留下来当了徒弟。不幸的是，师父在雕刻郑河下西洋的宝船时离世。韩世奇便娶了师傅的女儿。若干年后，战争爆发，韩世奇与他的小姨子逃到英国，但由于小人使坏，韩世奇误认为家人都死了，便与小姨子结合。生下了个女儿，便是韩新月。读到这儿时，我禁不住痛骂韩世奇，但随着越来越深入的阅读。我明白了他的苦衷:他是为了传宗接代。当我读到韩新月得知真相，抱着母亲的相框痛哭时，我的心碎了；当我读到韩新月的现任母亲因楚老师不是回民而不让二人恋爱，以至于韩新月丧失了生活的勇气时，我感受到她思想的腐败……

(14)、1：千古悲情诗，万古凄凉词：历代文豪、女杰具情感之作

(15)、作为高二国际班的学生，能够获得作文竞赛全国一等奖，我的开心。我知道荣誉的背后是整个班级的努力与付出，在此，请允许我说一声感谢。

(16)、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈：甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，歘然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏?只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯!

(17)、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。

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