作文评语大全集精辟110条

作文评语大全300个

1、作文评语简短评语

(1)、评改是作文教学中的重要一环，给学生作文评语，则是这一环节的点睛之笔。“做人――作文”教学理念告诉我们，必须朝着“以做人为作文之本，用作文促进做人”的方向改革，求得师生心理上的沟通。我在实践中运用情感式作文评语，激发学生作文兴趣，唤起学生主动参与，为学生写出贴近生活的作文，起一定的催化作用。并在评语中渗透做人原则，是非观念，个人修养，文化品位等诸多因素，使作文教学真正做到“人”和“文”统取得了理想的效果。

(2)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

(3)、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

(4)、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

(5)、同学告诉我，这就是人们常说的昙花。哦，我脑子里立刻出现“昙花一现”这个成语来。我真希望能亲眼目睹它“一现”的风采。于是，我就常去同学家看昙花。

(6)、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

(7)、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

(8)、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

(9)、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

(10)、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

(11)、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

(12)、今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动。我觉得这次活动既能保护环境，又能锻炼身体，它不仅拉近了我们与自然的距离，也赠予我们以美景。

(13)、⑷、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

(14)、文章后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力，通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来。

(15)、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

(16)、措辞得体,立论公正　识见颇多,亦能达意　简切宛要,颇有见地　　井然有条,行文流畅

(17)、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

(18)、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。

(19)、6)文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

(20)、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣、

2、作文评语大全集

(1)、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

(2)、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

(3)、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

(4)、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

(5)、有人说，老师您是天空中亮的那一颗北斗星，为我们指明方向。有人说，老师您是山间那一抹甘甜的山泉，用清香的露汁浇灌着我们这些小树苗。有人说，老师您是茂盛的叶子，用您强有力的身躯呵护着我们着这些祖国未来的花朵。老师，我崇拜你。

(6)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

(7)、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

(8)、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

(9)、.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

(10)、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

(11)、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

(12)、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

(13)、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

(14)、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

(15)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(16)、田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的无奈;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊，你们，又将孕育怎样的生命?

(17)、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

(18)、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

(19)、NO.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

(20)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

3、作文评语大全300个字左右

(1)、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

(2)、本来，妈妈为了给女儿送语文书，走了10多公里的路，又在寒风中等候多时，这样的事已经足够让人难忘了，如果进行情景交融的叙写，也一定是一篇好文章。

(3)、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是佳的饮料？

(4)、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

(5)、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

(6)、笔调圆转,见解正确　结构谨严,说理畅达　　辞畅意达,所见亦是　　阐述详尽,文词简洁

(7)、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

(8)、你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述，

(9)、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

(10)、NO.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

(11)、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。

(12)、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 

(13)、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

(14)、暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，可是叫时间?

(15)、在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的有关作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

(16)、现如今，人们不但没有从历史中汲取教训，似乎对天地的敬畏更加淡化了。掌握着高科技的人们，上天，入地，被无尽的贪欲裹挟着，乱砍乱伐，滥挖滥建，为追求gdp而大量生产，罔顾其对环境的危害，对天地的损伤。于是，我们呼吸着pm喝着超标的饮用水，……这都是天地对我们的惩罚。

(17)、你真是写作高手!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。并切巧妙地运用了景物描写。

(18)、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长

(19)、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。

(20)、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

4、作文评语大全300个字

(1)、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

(2)、在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的作文点评评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(3)、开篇交代了时间地点人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。

(4)、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

(5)、  观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

(6)、  环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

(7)、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的

(8)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

(9)、43)文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

(10)、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。主题严肃，思想高尚，进取心较强。

(11)、这也是一篇优秀的考场作文，本文大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。

(12)、丢字现象严重，我猜想你是不(初三毕业班主任评语)是雨天常打破伞?

(13)、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

(14)、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

(15)、目前随着语文教学改革的不断深入，“树立新理念，走向新课程”，这已成为广大语文教师的积极追求。《新课程标准》明确提出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。那么如何在中学作文教学中体现这一要求，让学生作文插上快乐的翅膀，呼唤人生价值回归，重视人格养成，个性发展，弘扬创造精神，从而达到既教学作文，又引导学生做人的目的？近年来，我在学生作文评语上下功夫。

(16)、本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。

(17)、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

(18)、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

(19)、作文教学可以把学生教聪明，也可以把学生教愚笨，关键在于学生的灵性是呵护、培养、尊重写作个性，鼓励多元表达；还是漠视扼杀。实际上学生在写作体裁、题材、语言、内容等方面所表现出来的倾向和好恶，正是他个性精神、品格、气质学问的必然选择，教师只有积极引导扶持、培育的权利。杜甫有诗云：“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。”那么作文教学中应如何呵护，培育学生灵性的“嫩蕊”呢?我采用鼓励式作文评语，在快乐中激活感悟，调动学生的作文兴趣。

(20)、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

5、作文评语评语通用

(1)、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

(2)、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

(3)、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

(4)、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

(5)、终于，一天晚上，花瓣完全露出来了，淡黄淡黄的，别有一种幽雅的美。八点左右，花蕾继续慢慢绽开，好像电视里的慢镜头。八点半后，她终于不再胆怯了，欢快地怒放了。花瓣完全褪去了原来的黄色，颜色变得雪白了。我仔细观察，花瓣呈棱形，端部狭窄，上部渐渐增宽;花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，开口直径有六里米那么大，像个喇叭，中间有八九条纤细的蕊丝，毛茸茸的弯成半月形，宛如清水中的大虾向外伸出触须。花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黄色的，花基是深黄的，不同的颜色是那样的鲜明，又那样的和谐，淡雅、柔和。随着花瓣的展开，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾、令人陶醉。

(6)、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

(7)、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。

(8)、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

(9)、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

(10)、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

(11)、公园里绿荫围绕，这是放暑假后的公园。一群群背着书包的孩子们来到这里。浓密的枝叶为他们挡去了太阳的炽热。阳光从枝叶缝中挤进，照应了大地的点点光斑。老师带着同学们来到这里种树，他们每个人脸上都挂着幸福的弧度，手里捧着一个小马甲袋，里面装着他们对春天的希望。一把又一把的小泥铲奋力的松土，四周弥漫的泥土的清香味。他们眼里写着对大自然的神圣向往。小心翼翼地从袋子里拿出播种的种子，轻轻地用双手捧着，然后缓缓的倒入泥土里，种子静静地躺在那里，面向天空。然后同学们提来一桶又一桶的水，力气大的同学帮力气小的，动作快的同学帮动作慢的。没一会儿，十几桶水已经全部用完了。附上松软的泥土，带着对下一个春天的憧憬，种子在泥土里面成长了。这一片土地承载了孩子们对春天对自然的美好期盼。

(12)、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

(13)、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

(14)、小作者以丰富的想象力、极具新意的`构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

(15)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

(16)、作者的笔下，没有对父亲的语言描写，“父亲”，对儿子一句话也没有；但文中有“粗细”两种行动描写。“细”的，是三年前开学的前一天，父亲为我送行的情景；“粗”的，是对父亲三年中的关爱的概述。这些安排周密的事例，使父亲的形象显得格外美好。

(17)、65)通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

(18)、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

(19)、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

(20)、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

(1)、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

(2)、9)这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(3)、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

(4)、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

(5)、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

(6)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

(7)、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。

(8)、田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的懒散;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你们，又将孕育多姿的生命。

(9)、  心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

(10)、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

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