一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网什么是梦想政治题初一
1、什么是梦想七年级上册政治
(1)、A．是对我们的重大考验 B．不需要我们坚持原则
(2)、 答案:这几个同学的认识都是错误的。榜样，也是一种理想人格，或者说是主观自我。以某个人为榜样，就是领会运用某个人的立场观点方法，把榜样人物同主观自我高度融合，在具体问题面前，运用榜样人物的立场、观点、方法来认识问题、形成观念设想，从而指导支配自身的言行。以某个人为榜样，其实就是学习领会这个人的立场观点方法，使自己成为榜样人物的替身。所以，对榜样的行为不能持怀疑的态度，更不能持否定的态度;学习榜样需要持之以恒，不能一时冲动:学习榜样也不能是试试看，而要真正去学。(言之有理即可)
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(4)、中学时代在生命历程中的重要作用/意义有哪些？
(5)、 少年产生因扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题。(2)“心理断乳期”是指青春期到青年初期这一年龄阶段，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期;从总体上讲“心理断乳期”的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步:从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化，也是我们成长的表现;当父母的要珍视子女的这一时期，正确看待这一时期，采取欢迎的态度;等等。
(6)、第追求经济腾飞，生活改良，物质进步，环境提升；
(7)、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；望春秋轮转，授孔孟老庄之学；说人物，旦末净丑个个分明；沐清风，唐诗宋词元曲思如泉涌。
(8)、(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
(9)、 接教材P4~5“探究与分享”，思考:关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。
(10)、 答案:(1)不同意。因为一个独立的人，指其有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。
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(12)、不定期的抽查学生学习情况，听写英语单词，抽背课文内容。
(13)、(2)敬畏生命要求我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视他人的生命，尊重、关注关怀和善待身边的每一个人。
(14)、 接教材P50“探究与分享”，思考:(1)大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗?(2)为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物?谈谈你的理解。
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(16)、答：(1)教师是一门古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(传承文明)
(17)、 接教材P66“拓展空间”，思考:搜集相关资料，与同学--起制作“集体生活冲突化解秘籍”。
(18)、 接教材P23“运用你的经验”思考:(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?请标注出来。(2)你还会用哪些词语描述青春?(3)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。
(19)、 答案:(1)上述同学的表现是创造。因为创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。(2)①青春的创造可以存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。②例如，我希望自己能创造用彩色粉笔制成的蜡笔、无泪蜡烛:可调防护玻璃头戴式电焊面罩:等等。
(20)、愿望决定一切，人的一生，总会出现沟沟坎坎，起浮不定的风浪。人的前程未卜，只有自己去努力实现。"
2、什么是梦想道德与法治七年级上册
(1)、①学业成绩是否能达到自己的要求②是否能自觉遵守学校的行为规范
(2)、钟表升入初中以后，远离以前的同学和朋友，感到孤独和寂寞，如果你是钟表你会( )
(3)、A.找到好的工具 B.碰到好的同学和教师
(4)、新的起点上，你一定有了自己的理想，理想的实现，需要我们一步一步地努力，本学期的学习计划即将制定，在制定学习计划时你觉得应该注意哪些事项?(4分)
(5)、C.理想就是奋斗目标 D.人生需要理想
(6)、 接教材P42“运用你的经验”，思考:结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
(7)、①做事太拖拉，常常拖到后一分钟才动手②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 ④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
(8)、“中国梦”的内涵，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。
(9)、“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”这告诉我们( )
(10)、 答案:(1)①场景一:感到自己很孤独、寂寞。②场景二:感到自己受到了侮辱。③场景三:感受到集体很关心自己。(2)①场景一:同学的做法是错误的。因为同学之间应该相互关心。②场景二:同学的做法是错误的，因为同学之间应该友善相待。③场景三:同学的做法是正确的，因为美好集体是充满关怀与友爱的，应该让每个人都感受到集体的温暖。(3)希望他主动参与集体生活;希望他开放自己，多与同学交往;希望他身心健康发展;等等。(4)帮助小梁缓解生活压力:帮助小梁正确看待家庭关系的变化;帮助小梁学会自立自强;等等。
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(12)、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会
(13)、 答案:自立;诚信;坚强;友善;感恩;责任感;创新精神;团队精神;等等。
(14)、 答案:中国历史上，断狱平冤、惩恶扬善的包拯、海瑞、狄仁杰等青天式的人物，都是司法界的铁骨脊梁。他们秉公执法的勇气除了来自国法，很重要的一方面就是来自司法良知。人类的良知原本就是法律的根基，公平与正义莫不来源于此。它如同一盏照亮灵魂的指路明灯，让司法者心如明镜，公而忘私，不惧凶险，勇敢前行。以除恶务尽的雷霆手段、大慈大悲的仁者情怀，维护公平，高扬正义，济世救民。(符合题意即可)
(15)、 答案:刻苦学习;遵纪守法、服从管理、接受教育;维护集体利益与荣誉;遵守社会公德，培养良好的生活习惯;正确处理人际关系:积极参加集体活动和公益劳动;同不良现象作斗争，维护学校正常的教育教学秩序;等等。
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(17)、行为定性(一般从法和德的角度进行评价定性)
(18)、 接教材P49“探究与分享”，思考:(1)当你发现自已处于一个人际关系冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境?为什么?(2)如果你想改变这种环境，你会怎么做?
(19)、 答案:(1)运动方面:在体育测验中，我的跑步成绩比以前更快了，我的跳高成绩比以前更高了，我的耐力比以前更好了，等等。(2)娱乐方面:我的象棋水平提高了不少，我开始喜欢听流行歌曲了，等等。(3)学习方面:我的学习自觉性提高了，我渴望学到更多的知识，我的记忆力更强了，等等。(4)社会实践方面:我参加的实践活动更多了，我的组织能力提高了很多，等等。
(20)、C.无所谓，和我没有关系 D.对我有利就参加，否则就不参加
3、初中政治梦想知识点
(1)、注重家族意识所以就会表现为“各人自扫门前雪”，这很难说是自私，实际上是因为生活环境的不同导致的。西方人生活在门以外，所以注重对公共事务的经营，因为每个人都会受益，而且切身关乎着每个人的生活。公共精神和家族意识谈不到孰优孰劣，各有好处，但在家族逐渐被瓦解的今天，公共精神的培养和维护有助于社会变得更加和谐和美好。
(2)、答：(1)他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
(3)、 接教材P36“探究与分享”，思考:(1)结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。(2)在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情?
(4)、(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了变化。
(5)、 接教材P89“运用你的经验”，思考:请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。说说这种感受是如何而来的。
(6)、(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(7)、“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”培根的
(8)、后果(正确行为---带来的影响;不正确的行为---危害)
(9)、 接教材P20“探究与分享”，思考:(1)夏夏和彬彬的心情，你能理解吗?(2)如果你?是彬彬，你有两全其美的办法吗?
(10)、答：适应新学习，遵守新规则，承担新角色。(4分)
(11)、解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记
(12)、A.每天给以前的同学写信 B.每天向妈妈倾诉心中的孤独
(13)、 答案:(1)有过类似的想法。我还想:参观酒泉卫星发射中心;成立科技小发明兴趣小组；听道德模范的报告会;成为一名体育爱好者:等等。(2)年轻时的梦想虽然与现实有差距，但是有梦想，就有希望;梦想能不断激发生命的热情和勇气;实现梦想需要付出努力;实现梦想需要付诸行动;等等。
(14)、③是否能友爱合群，与同学友好相处 ④学习成绩是否优秀
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(16)、这类题目的设问一般是“上述材料说明(表明)了什么?”或“上述材料反映(体现)了什么?”等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。
(17)、onthearrivaloftheChineseNewYear
(18)、 答案:(1)角色一:学校足球队的队员，要承担训练、比赛的责任。角色二:班级的一名学生，要承担复习语文、数学和考试的责任。(2)会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
(19)、在完成作业后进行各学科：数学、英语专项训练，写完习题后，老师当场批改，并对学生的问题进行逐一讲解，全面分析。
(20)、 答案:这首歌采用了民间打击乐节奏和广东狮子舞音乐旋律为素材，使歌曲显得明快、豪放，音乐形象分外鲜明，并具有浓厚的民族风格。全曲采用了进行曲体裁，以短促跳动、振奋人心的音调，响亮的战斗口号，铿锵有力的节奏，形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛，在青纱帐里、万山丛中，为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽场景。
4、政治中梦想是什么
(1)、 答案:(1)能理解。因为随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。.我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。(2)在与异性交往的过程中要做到:既互相尊重，又要自重自爱:既要开放自己，又要掌握分寸:既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率;等等。
(2)、 答案:(1)如《未成年人保护法》《反家庭暴力法》《消费者权益保护法》等。(2)如果没有这些法律，我们的合法权益就得不到保障，我们的生活就不会幸福美好，我们就不能正常地学习和生活等。
(3)、②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
(4)、①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);
(5)、刚来陪读答疑解决作业的时间会比在家自己写要慢，因为答疑分析需要时间。
(6)、(2)一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀或自残，必然给亲人带来无尽的哀伤、较大的财产损失，引发一系列的社会问题。这种行为是与社会道义相悖、与法不合的。
(7)、 答案:(1)例如:在上学期的时候，有一次数学考试，我考了班级第一名。这是我第一次拿第一名，我不禁喜形于色，大声对周围的同学说:“我妈妈早就说了，如果这次考好了，就给我买我想要的步步高学习机。到时候我借给你们用。”在我高兴得手舞足蹈的时候，我的邻桌小霞一声不响地出去了，因为小霞这一次考试没有考好。后来我了解到，小霞看到我兴奋的样子，想到自己回家要挨妈妈的批评，心里感到很难过。(2)同样是考试考得好，我的同学小斌不是像我这样来表达自己兴奋的情绪的。本学期的第一次语文考试，小斌考了年级第一名，他表现得很平静。老师把试卷发下来的时候，他先是认真听老师对这次考试的讲评，然后及时订正了自己做错的几道题。我与小斌的情绪表达方式是不一样的。我的情绪表达方式没有考虑周围同学的感受，让小霞感到难过。而小斌的情绪表达方式考虑到了周围同学的感受，没有影响其他同学的心情。(3)如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。(符合题意即可)
(8)、这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。
(9)、 答案:(1)不仅仅是一本小书。(2)大军送给邀邈的这一本小书，实际上是在同学之间传递情感正能量。在传递情感的过程中，我们不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
(10)、挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路设置障碍。
(11)、答：(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。
(12)、 接教材P48“探究与分享”，思考:(1)浩浩为什么心里感觉不舒服?这是一种什么感受?(2)浩浩这样的感受有什么意义?
(13)、现在乒乓球标准重量是()克。A.5克B.7克C.8克D.9克答案：B--------------------------------
(14)、要，我们不应该偏废 ④每门学科都很重要，我们学好其中的几门就不错了
(15)、“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处( C )
(16)、是梦想多、以兴趣、联想、偶像为目标。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。
(17)、 接教材P44中间“探究与分享”，思考:“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
(18)、A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
(19)、☞初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背
(20)、 接教材P44上方“探究与分享”，思考:(1)回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些?(2)你现在希望获得哪些情感?你会用怎样的方式表达你的情感需要?
5、初中政治梦想的重要性是什么
(1)、 黄色 温暖而愉快，能激发情感，使人愿意行动，付出力量橙黄色 愉快，引起喜悦，使人更加积极绿色 安详，使人心情舒适，十分富于联想
(2)、 接教材P54“探究与分享”，思考:请你说说集体获得的让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。
(3)、 (2)女生可以帮助男生：解决语文学习中遇到的难题打扫教室卫生时，帮男生擦地板 帮助男生分发课本帮助男生收桌面
(4)、这种想法刈我们的学习和成长都不利。人无完人．老帅也会犯错误，师生之间的误会和矛盾住所难免。面对老师对我们的批评和误解，我们首先要从自己身上寻找原因，有则改之，无则加勉。即使是老师误会了我们，批评的时候忽视了我们的感受，我们也应该原谅老师的错误，积极与老师沟通，用恰当的方式向老师指出错误，从而消除老师对我们的误解，与老师建立融洽的师生关系。千万不能因此跟老师闹情绪，影响自己的学习；更不能因此处处与老师作对，做出损人不利己的事情。
(5)、 接教材P101“探究与分享”，思考:你认为小宇应该怎么做?为什么?
(6)、 答案:根据自己的实际情况反思，如实填写即可。
(7)、 接教材P4上方“探究与分享”，思考:请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
(8)、 答案:(1)例如:让我体验深刻的情感有:荣誉感;幸福感;安全感;敬畏感;等等。(2)例如:我现在希望获得正义感。面对正义的行为，我会表现出赞赏和崇敬之情。面对非正义的行为，我会产生不安、不满、愤怒等情绪。
(9)、新的一年，祝您的生活像镁条在空气中燃烧，大放光芒！
(10)、努力，是我们在成功道路上的必备品质。在我们追寻梦想的旅程中，会经历挫折，会经历磨难，但是，只要我们不气馁，等我们成功后，那些苦难将会成为我们成功路上珍贵的回忆时刻勉励着我们继续前行。
(11)、 答案:(1)青春期是人的身体发育完成的时期。研究表明，在人的一生中，身体生长迅速、:身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个，一个是在产前期与出生后的初半年，另一个则是青春期。青春期的快速生长发育，被称为青春期急速成长现象。青春期是少年身心变化为迅速而明显的时期，在这个时期，身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更接近成人。这些迅速的变化，会使我:
(12)、一份初中政治综合复习试题，覆盖初一初二初三6本政治课本的考点。
(13)、 (2)我有我的个人意愿，学校有学校的集体规则，集体规则与我的个性化需要之间存在矛盾。
(14)、(3)不仅是身体生命的接续，也是精神上的继承。
(15)、答：(1)能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；
(16)、省()价格、监察主管部门应当加强对收费公路经营管理者各项制度的监督检查。A.财政B.交通C.税务D.审计答案：A,B,C,D--------------------------------
(17)、 答案:G:青春是奉头，是力量。青春的力量=朝气十勇气十灵气。H:青春是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动。I:青春是单个的人，是独立。这意味着你长大了，成人了，不再依赖父母、师长。你要有独立的人格、自主的能力，要对自已的行为负责。J:青春是鱼钩。为了等到成功的机遇，必须要有耐心。用鱼钩去钓鱼的人是有大智慧的人。因为在等待中，改变了他浮躁的性情，变得沉静如水。K:青春是迈出正步的军人，是规范。青春的历程里少不了一种整齐的步伐，还记得那次军训吗?学会规范自己，严格规范自己，才是成熟的开始。L:青春是一只靴子，是时尚。时尚总是青春的代表。M:青春是一扇大门，是抉择。青春是迈入大门前的抉择。抉择要有勇气，又要慎重，因为抉择是否对路，关乎你的前途。N:青春是一-道闪电，是激情。没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力。激情，像一道闪电，它使青春之光更加灿烂。O:青春是一轮太阳，是朝气。每一天的太阳确实都是新的，青春的每一天也都应当是新的。总有令人激动的行为，这才是青春。P:青春是一株芦苇，是思想。帕斯卡尔有一句名言:青春是一株有思想的芦苇;青春不和思想结合，就会显得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考.青春才会发出智慧的光芒。Q:青春是一个气球，是梦想。唯有梦想是无限自由的，青春的你拥有梦想，但一定要用现实的行动去逐步实现它。R:青春是扶杖的老人，是消逝。每个人的青春都会消逝。知道会消逝，就要好好把握每一天。S:青春是曲线，是优美。青春也是一种科学，虽然弯弯曲曲，但它很柔美。T:青春是戴着帽子直立的人。那帽子可以象征某种荣誉，也可以象征某种压力，你都应挺直脊梁，做一个直立的人，不要被虚荣困扰，也不要被困难和压力压倒。U:青春是一只空杯子，是谦逊。我们宁愿让它空着，也不要装进骄傲。V:青春是楔子，是专一。青春不是一笔可以任意挥霍的财产，在短暂的历程中，我们应“择一事”而专心致志地为之努力。w:青春是两个V组合在一起，是双赢。也是一种喜悦，它给我们更多的是自信。x:青春是作业本上的叉，是错误。青春不可能无错误，认识了错误，才能改正错误。Y:青春是一株树，是洗礼。是希望，是栋梁，但愿青春枝繁叶茂。Z:青春是一个标志。它让我们多用脑筋，多努力，这才是无悔青春。(言之有理即可)
(18)、 接教材P53“探究与分享”，思考:请你说一说在集体中感受温暖的片段。
(19)、意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。
(20)、(中考真题)九年级上册第四单元——和谐与梦想梦想2022年真题汇编
(1)、答：(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
(2)、 答案:(1)因为他代表班级参加年级辩论会，发挥失常，使他产生了羞耻感。这是一种负面感受。(2)可以丰富他的人生阅历，使他的生命变得更加饱满丰盈。
(3)、 答案:(1)如在教师节送给老师一份“心”礼，这个礼物不一定要太大，一张贺卡，一支小花或是一张折纸都行，但好是自己亲手做的，或者是和家长共同完成的。(2)例如:在母亲节，当着妈妈的面亲切地对妈妈说“我爱您，妈妈”;帮妈妈做家务活;等等。在教师节，把平常老师教课的酸甜苦辣制作成电子相册送给老师。
(4)、(2)接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
(5)、首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然后从以下两个方面去提出合理化的建议。
(6)、 接教材P46“拓展空间”，思考:(1)通过反思自己的情感世界，进行自我评价。选择--位你喜欢的人，尝试通过各种合法渠道了解他的情感世界，与同学分享你从中获得的启示。
(7)、梦想既然基于理想而来，它也应当源于现实。任何一种想法，如果脱离了现实，就像不积跬步而想至千里，不积小流而要成江河一样荒唐。理想应当是可以实现的，但能不能真正实现还要看今后的造化。
(8)、(2)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
(9)、 (3)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
(10)、 答案:例如:(1)我对祖国的情感:我热爱祖国，我现在努力学习，就是为了将来更好地报效祖国。(2)我对亲人的情感:我孝敬父母，理解、关心父母。(3)我对老师的情感:我尊重老师，对老师有礼貌。(4)我对自然的情感:我爱护环境，有勤俭节约、珍惜资源的行为习惯。等等。
(11)、A、仔细阅读题干，找准、找全行为和人物。
(12)、由于历史和时代的局限性，当时追求的梦想更多指涉的是人与自然的关系，即如何通过人的主观活动充分改造自然甚至征服自然，使自然为人类的生存与生活创造条件、提供基础。
(13)、答：教师要努力成为四有老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
(14)、(3)接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
(15)、 答案:(1)在异性面前，小梅和大海都有自我表现的欲望;都在意自己的形象;都渴望得到异性的肯定与接纳;等等。(2)有过。(3)认识到这是青春期带给我们的一种特殊的情感体验，这是正常、自然而又美丽的事;认识到男女生交往对我们成长有意义;等等。
(16)、 答案:(1)①如果小伟当选班长,可能使班级出现将自身利益置于集体利益之上的小群体，可能产生与小群体之外的其他同学之间的冲突，不利于建设美好集体。②如果小东当选班长，会对班级产生积极影响，有利于建设美好集体。③如果杭杭当选班长，可能对班级同学的学习产生积极影响，但是可能不利于班级其他方面工作的开展。④如果大帆当选班长，可能使班级出现将自身利益置于集体利益之上的小群体，可能产生与小群体之外的其他同学之间的冲突，不利于建设美好集体。所以，我希望小东当选班长。(2)一要有组织能力;二要心地善良、胸怀开阔;三要头脑聪明、思维敏捷;等等。
(17)、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提议?
(18)、(2)生命虽然平凡，却也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
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(20)、 红色: 能激发情感，积极而富于联想
(1)、 答案:如:值日时，受到同学们尽职尽责的影响，原来打扫卫生马马虎虎的我现在也能;认真对待了。(符合题意即可)
(2)、C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;
(3)、(3)发掘自身的力量并不排斥借助外力。
(4)、①是什么—-现象+本质(材料说明什么问题)
(5)、A.只要心中有目标，就一定能成功 B.制定目标要合理
(6)、①孝敬父母是每个公民应尽的道德义务、法律义务。无论是成年子女还是未成年子女，都应该孝敬父母。②孝敬父母既包括物质上的，也包括精神上的，大多数人往往忽视了后者。③孝敬父母就要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。这些都是我们未成年子女能够做到的。
(7)、 答案:(1)不是。(2)不赞成。因为作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
(8)、 答案:(1)1-._D，2-E，3-H，4--F，5一-B，6-G，7--A，8-C。(2)权利:义务:8
(9)、 答案:提示:在英国首都伦敦的泰晤士河上，有许多形态不美丽多姿的桥梁，其中有一座漆成黑色的名叫布莱克弗莱尔的桥，平添了泰晤士河两岸的旖旎风光。令人奇怪的是，从这座桥上跳水自杀的人比同一地区其他桥要多得多。人们纷纷议论和猜测。后来，心理学家们建议将这座桥的颜色改漆成蓝色，奇迹出现了:从桥上跳水自杀的人数减少了一半。据此，有人大胆推测，如果这座桥漆成浅绿或粉红色，自杀的人数可能会更少。如此看来，调色板上大有学问。颜色是一种物理特性，但当人置身于有色彩的物理环境中时，就会产生明显的心理效应，从而影响人们的态度和行为。颜色可能诱发不同的情绪，心理学家鲁宾斯坦通过研究，确定了颜色与情绪之间的特定联系，这种联系见下表:
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