感恩励志教育主题班会ppt精辟128条

感恩励志主题班会ppt

1、感恩励志主题班会PPT

(1)、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？

(2)、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)。

(3)、有一个词语亲切，有一个呼唤动听，有一个人要感谢，有一个人应感恩，她就是——“妈妈”。

(4)、2)放音乐《感恩的心》，回顾一生当中值得感恩的画面和事件；(5分钟左右)

(5)、经常会碰到一些家长这么告诉我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上充满了落寞的神情。是啊，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享;遇到挫折时，能帮他一起克服。因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。

(6)、《论语》十则告诉我们：三人行，必有我师焉。学问学问，必须勤学好问。

(7)、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！……”伴随着一首动听悦耳的歌曲《感恩的心》，本次主题教育活动就此拉开了帷幕。本次主题班会主要分为三个环节：感恩父母，感恩老师，感恩同学和社会。在感恩父母环节中，一张关于你对父母有多了解的调查问卷、一次父母为你做的事和你为父母做的事的对比，引起了不少学生的深思：原来自己对父母了解那么少，对父母的回报也是那么不足。“如何走近父母？如何感恩父母？”这一系列问题引发了同学们热烈的讨论，他们争相出谋划策，努力在日后常怀感恩之情，常做感恩之事。

(8)、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

(9)、男：我们都要长大，成长中的我们学会了坚韧，我们不会因为困难一时解决不了而轻言放弃;

(10)、主持人合：点燃你手中的蜡烛，烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束，后请班主任老师做班会总结。

(11)、通过观看校园情景剧，唱环保歌曲，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保观念

(12)、男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨

(13)、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！

(14)、总结：这种场面，这种永远失去亲人的痛苦的的确确能打动我们，也能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗?不，当然有!

(15)、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。

(16)、女： 是一种执着的态度，热情的，坚持不懈的，陶醉其中的探索自己内心中困惑，以至于全人类的困惑。这样的人处事积极，坚毅。

(17)、总结：在班级中，同学之间的.竞争是不可避免的，也不是盲目的。应该正确对待同学之间的竞争，力争“双赢”甚至“多赢”。

(18)、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。(投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论)

(19)、感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

(20)、1)2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。

2、感恩励志教育主题班会ppt

(1)、女主持人：那就让我们的嘴唇发出这甜美的声音，把感恩的心送给他们：

(2)、当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在活动中，极个别班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。并且个别班级的节目与本次活动脱节，活动的时间以及活动的流程掌握不够好，这些都有待于我们在以后的工作中努力做好。

(3)、为了达到良好效果，各班辅导员进行了充分准备，有针对性的选择合适各班实际情况的形式进行励志教育。

(4)、女主持人：母爱是伟大的，忘我的；虽然我们离开了母亲的腹，离开了母亲的怀，离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲息息相关的心。

(5)、丙：谢谢老师的总结发言。相信在座的同学在参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

(6)、   21日早晨升旗仪式上，孙启国副校长进行了“感恩有你，励志当下”的国旗下讲话。他要求同学们做一个懂得感恩、善待他人的人，然后又从“明确人生志向，确定奋斗目标”“形成阶段目标，规划实现途径”“落实具体行动，学会持之以恒”三个方面对同学们提出建议，鼓励他们在实现人生目标的道路上，励志前行。

(7)、合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！

(8)、   为办好此次班会，建工学院主管领导高度重视，安排全体辅导员老师提前精心策划班会内容、充分准备素材，要求各班4月24日下午就开始布置板报、调试班会课件，以班会顺利、有序的召开。

(9)、参赛选手需要按照抽取顺序上台，工作人员播放其参赛视频。由参赛选手介绍参赛作品的制作灵感与制作方法，此项比赛时长为3-4min内。评委随机提问，进行作品答辩。

(10)、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

(11)、通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

(12)、女： 让我们恪守校训：厚德 博学 勤勉 立志 ，同时更让我们学会感恩。

(13)、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

(14)、在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。323

(15)、班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家!

(16)、   班会于晚7:30准时开始。王金梅老师以角色代入的形式，组织学生观看感恩题材的视频并组织学生讨论相关话题，让学生学会换位思考。赵科学老师以讲故事切入班会主题，教育引导学生知恩感恩、砥砺奋进。2021级各专业班级组织学生集体学习国家各项奖助学金政策，详细解读奖助学金的评定条件，鼓励同学们创先争优。

(17)、能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升中学生的人文素养，以构建和谐校园。

(18)、通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

(19)、如今，在现代物质生活的背景下,环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。

(20)、本次活动我们事先建立健全了活动领导小组，召开了专题班主任会，并对本次活动的意义、目的、要求和程序进行宣传、发动。给了班主任充分的准备时间，应该说这次以“感恩教师”为主题的活动，参与人数之多，活动影响之深在我校是空前的，活动达到了预期的效果。通过这次感恩教师主题教育活动，主要有以下四大收获：

3、感恩励志主题班会主持稿

(1)、幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

(2)、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材

(3)、幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

(4)、感恩是幸福之源，祥和之本，让我们一起常怀感恩之心，常施感恩之行，让我们把这份情，这份爱，这份温暖传递开去。让我们对我们今天所拥有的一切，说一声，谢谢！谢谢身边每一个人！

(5)、心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

(6)、合：大家下午好！预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。

(7)、*列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

(8)、男： XXX学校是一颗耀眼的新星，她正冉冉升起。

(9)、合：大家好!辽宁省孤儿学校七年级(1)班“心怀感恩，立志成才”主题班会现在开始!

(10)、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。

(11)、丙：请同学们和我一起说：爸爸、妈妈，你们辛苦了，谢谢你们!我爱你们!

(12)、以上所需材料压缩成压缩包并按照：“院系+姓名/队名+微故事+作品名称”命名并发至对应邮箱。

(13)、乙：感谢几位同学的精彩发言。两个故事真切的让我们看到父母之爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息!他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!

(14)、主持人女：同学们，我们是21世纪的主人，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽。我们要感谢大自然对我们的馈赠，但我们仅仅有感恩的心是不够的，我们还要设法报恩。

(15)、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人基本的素养。

(16)、现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

(17)、我们还抱怨什么，再累再忙，当看到这些时，就足够了。 在回家的路上，我高兴着呐！不禁在想：如果让我们感谢，我们应感谢谁呢？

(18)、(1)体裁不限(记叙文、抒情文、散文从优)，诗歌除外，文章篇幅不宜过长；

(19)、(9)多做慈善事业，尽自己大的力量为社会、国家、人民作贡献。

(20)、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。　　

4、感恩励志主题班会简报

(1)、以感恩为主题，用简洁流畅的语言讲述感恩故事，题目自拟，内容要健康向上，紧扣主题，宣扬感恩正能量。

(2)、学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

(3)、(利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱)

(4)、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。

(5)、女：这就是我们现在生活的环境，我们的家园正在遭受毁坏，不再美丽和安详。而我们有些人还在麻木着……

(6)、我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的陌生人。

(7)、心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

(8)、主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？(在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动)

(9)、男主持人；不同的母亲--人也罢，动物也好。母亲施予子女爱的方式不尽相同；爱的方式，你懂吗？

(10)、但是，孔令辉和刘国梁，恰恰生在彼此的时代。1975年出生的孔令辉和1976年出生的刘国梁注定将是毕生的对手。然而，孔令辉没有因为刘国梁的存在而一蹶不振，刘国梁同样没有因为孔令辉的存在而黯淡无光。91年两人同时入选国家队。95年孔令辉在43届天津世乒赛上称王先声夺人;96年刘国梁在亚特兰大奥运会中摘金后来居上;2000年悉尼奥运会男单决赛孔令辉击败瓦尔德内尔再度加冕。他们一个球感，一个发球出色;一个技术全面，一个被誉“智多星”;一个革新了欧洲横拍打法，一个让传统直拍打法重获新生。在近十年时间里，两人你追我赶，先后成为世乒赛、世界杯和奥运会“大满贯”获得者。

(11)、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。

(12)、(5)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

(13)、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

(14)、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么?(学生讲述)

(15)、20xx年10月15日班团课，给学生读取协育中学20xx-20xx学年度第一学期“感恩教育”活动方案。

(16)、女：但我们又是幸运的，是孤儿学校为我们开启了一扇温馨的家门，阳光与微笑在我们的脸上重新灿烂。

(17)、在这个环节，引导同学们“静静地反思”：⑴明志：我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？⑵勤学：我在课上能全身心投入吗？我能充分利用好课余时间吗？在课堂上我能从严要求自己吗？⑶慎思：我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习与考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？⑷守纪：我能做到自律吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？⑸感恩：我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？⑹扪心自问：别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？

(18)、男主持人：慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情。

(19)、让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

(20)、甲：看，父亲这双龟裂的手。你想对他们说些什么?(任连洁、李家安等)

5、感恩励志主题班会教案

(1)、男：那当然。我们都要长大，成长中的我们学会了感恩，感谢我们生命的奇迹，感谢为我们的进步付出心血的所有人;313

(2)、  我的爸爸妈妈一辈子都被困在这一块块四四方方的土地上，从未真正走出去过。   一次机会，我看到了他们所说的“走出去”。那是我从未见过的，宽敞的走廊，明亮的教室，宽大的操场，可口的饭菜……一切就跟我理想中的一样。我就像一只来自乡下的没见过世面，格局狭窄的“土猪”。我很兴奋，也确实有些悲哀，但更多的是我听见了，在深处有一颗小芽，正在破土而出：我要走出去，我一定要走出去!我知道，在事情还没有到来之前，一切的“一定会，一定可以”都是废话，决定的关键在于努力。不要去寻找决定性时刻，因为他们永远也不会到来。决定你的时刻已经发生，也会再次发生，你只是有点迷茫，但很快就会出现契机。我们的机会快来了，那是一年半之后的中考，我要在这一年半里努力，拼命的，我必须这么做。   我走出那个理想中的学校，乘着大巴车离开那里。我看着和我一起出来的学生被一辆辆轿车接走，心里很不是滋味。我看着大巴车上的一张张陌生又熟悉的脸，那是生命的尽头。我不甘心，为什么呢？是因为我生来平凡？还是因为当我拿到90分的试卷，却在那沾沾自喜？又或是数学课上的第一次捡笔。我也不想再想，向前看吧！我不想再拘泥于过去，毕竟我拥有现在，而且我拥有未来。  但啊，我的心头还是止不住的自卑，我必须得改变。自此我切断了所有无用的社交，放下了所有娱乐项目，隐藏起自己的自卑和敏感，拿起笔，永远地看向前方。深夜里，寂静的村庄，一盏又一盏灯亮起又熄灭，只有一盏灯从白天到黑夜，但光那一盏就足够了，它照亮我的前方。我双手握笔，抬头，望向窗户，漫天繁星告诉我，我一定可以。  我一定要走出去，我必须走出去！只为我从未见过的风光，只会追赶在前方更优秀的人！我要带着爸爸妈妈真正地走出去！  我知道有一种落差叫没有实现初的期望，还辜负了一直以来所受的苦难，我自知这种落差我是承受不了的，所以努力吧，拼着命！  我放下笔，抬头，那挥舞着的耀眼的金色告诉我，快看！前面就是你向往的诗与远方！

(3)、女： 当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们六年三班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任刘老师说两句好不好？(鼓掌欢迎)

(4)、爸爸妈妈，你们放心吧！你的儿女将会以优异的成绩汇报你！

(5)、男：看来同学们对于环保知识有了一定的了解，不过这只是理论上的，而实际上呢?我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”!

(6)、女：大家都有自己高远的理想。**同学也想和大家交流一下自己的理想，你们想一想听啊?

(7)、主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

(8)、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

(9)、充分调动本班同学的积极性，使同学们得到锻炼。

(10)、(1)照片原图(文件命名形式为：姓名/队名+照片顺序，如：“张三1”)；

(11)、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

(12)、与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

(13)、通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

(14)、在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

(15)、学生课堂发言不是太踊跃——与学生多加交流，多了解学生情况。

(16)、女：我的理想是做一名医生，治病救人。我们一起去了解一下咱们班同学的理想，好不好?

(17)、男： 厚德：什么是“德”，其实很简单。帮助别人要求回报，叫做交易。帮助别人不要求回报，就叫做“德”。

(18)、世界上有一种宽容的爱，像高山似大海，包容着一切。他的名字叫父爱。

(19)、师小结：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：听父母的话，接受劝告。对父母有礼貌。体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

(20)、师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。

(1)、  同学们表示奖学金、助学金不仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励和心灵的慰藉，他们要用好这笔带有爱的温度的奖学金、助学金，安心学习，顺利完成学业，常怀感恩之心，早日回报社会。

(2)、**我来孤儿学校*年了，我们的老师一直默默地奉献着，他们从来就没有要求过我们的回报。我们只有刻苦学习，不断进取。

(3)、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。(教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱)

(4)、请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。

(5)、女：其实这也是我们实现自己人生价值的佳形式。

(6)、总结:从大家刚才的表现中，可以看出大家与父母平时的沟通很少哦!

(7)、(3)作品须保留原画质且为高清原图，格式为jpg、png；

(8)、男主持人：正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

(9)、(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

(10)、同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！

(11)、(2)故事内容真实，情节生动，可以是个人的故事，也可以是他人的故事，主要抒发感恩的真情实感，力避说教；

(12)、父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

(13)、乙：现在，就让我们全体起立，把心中对父母深深的感恩大声告诉他们，然后给我们的爸爸、妈妈一个真诚的拥抱!

(14)、这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚!我们能做到吗?还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢?!

(15)、12月2日，经管易班学生工作站对微视频、微摄影和微故事作品进行初步筛选，终筛选出每一类型各6份，共18份优秀作品参与决赛评选(时间地点另行通知)。

(16)、⑼主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。

(17)、我们的亲人，在生活中给与我们默默无闻的支持；在精神上给予我们大的鼓励。

(18)、   为培养学生良好思想品德，配合“心存感恩，励志奋进”主题教育活动的开展，都兰县第二中学组织实施感恩励志教育班会。根据学校统一部署和安排，11月20日下午的主题班会课上，全体班主任组织学生召开了“感恩励志教育”主题班会。”

(19)、讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

(20)、学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

(1)、(点出)歌曲《地球是我家》(六名学生按顺序出场)

(2)、师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。

(3)、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？(学生自由发言)。

(4)、一天夜里，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般!”伯牙激动地说：“知音。”这位樵夫就是后来人们所熟知的钟子期。不幸，子期早亡，俞伯牙得知后，在钟子期的坟前抚奏平生后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。

(5)、女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。

(6)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗？你是如何处理？

(7)、听完刚才的故事，我想起了美国作家欧·亨利的小说《后一片叶子》：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中它的叶子一片片地落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。他说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

(8)、班主任总结发言：(等班主任说出让我们行动起来吧!，点出相应的画面)

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